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Antes de ler
1. Observa a capa do livro e as duas primeiras ilustraes da obra (pginas 7 e 23).
1.1. As ilustraes sugerem-te personagens de que local?
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2. Como se chama a obra? E o seu autor(a)?
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2.1. Como se chama o autor(a) das ilustraes?
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2.2. Qual a editora do livro?
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3. Presta ateno imagem grfica do texto.
3.1. De que tipo de texto se trata? Justifica a tua resposta, apresentando caractersticas desse tipo de texto.
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3.2. Em quantos atos se divide a obra em estudo?
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3.3. Como se distingue um ato de uma cena?
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3.4. Neste tipo de texto, existem dois tipos de discurso distintos. Identifica-os e explica em que consistem.
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PROFESSORA: SLVIA AMADO
Segundo ato
7. Quantos meses passaram desde o primeiro ato? Justifica a tua resposta com uma expresso textual.
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8. Descreve o espao onde decorre o segundo ato.
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9. Quando vivia no castelo, a princesa ocupava-se a aprender francs, a tocar piano e a pintar flores.
9.1. Como se ocupa agora a princesa?
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10. Qual a atividade profissional do Antnio?
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11. Como se sente o Antnio em relao s qualidades domsticas da mulher?
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12. Quando Antnio chega a casa, depois de um dia de trabalho, a princesa ainda no tem a refeio
pronta.
12.1. Como se mostra ele, inicialmente?
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12.2. Como reage a princesa s palavras de Antnio?
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12.3. O que acaba Antnio por fazer?
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Terceiro ato
18. Descreve o espao onde decorre o terceiro ato.
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19. Quantas personagens esto nesta primeira cena? Identifica-as.
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19.1. De que falam elas?
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20. Em que momento se muda para a segunda cena?
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20.1. Caracteriza, fisicamente, essa personagem.
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21. Transcreve uma expresso textual indicadora da funo exercida pelo bobo.
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22. Como se identifica a princesa quando apanhada a espreitar a sala de festas?
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22.1. Quando o Marechal da Corte lhe pergunta o que foi ali fazer, o que responde a princesa?
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23. O bobo pede um samba para danar com a Madame do senhor msico Antnio!
23.1. Como reage a princesa a esta situao? bem-sucedida?
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23.2. O que aconteceu quando o bobo a obrigou a danar com ele?
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23.3. Tremendo de medo, como se justificou a princesa?
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23.4. Como reagiu o Marechal da Corte justificao da princesa? Transcreve uma expresso textual que
comprove a tua resposta.
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24. O prncipe chega, observa o cho da sala sujo e contam-lhe o que aconteceu.
24.1. O que faz ele?
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24.1.1. A princesa responde e ele ri gargalhada. Como se sente a princesa e o que tenta fazer?
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25. Entretanto, o prncipe comea a ser questionado em relao ao atraso da noiva. O que faz ele?
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25.1. Que sentimentos invadem a princesa?
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26. Concordas com o final feliz da histria que leste?
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e) preocupao ___________
i) felicidade _______________
b) ateno _______________
f) sentimento _____________
j) sono ___________________
c) maravilha ______________
g) loucura ________________
k) vento _________________
d) Portugal _______________
h) beleza _________________
l) magia __________________
2. Escreve um pequeno texto em que utilizes: quatro adjetivos qualificativos e dois adjetivos numerais.
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3. Atenta nos seguintes adjetivos: jovem; curta e alegre.
3.1. Classifica-os quanto ao gnero: __________________________________________________________
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3.2. Classifica-os quanto ao nmero: _________________________________________________________
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4. Completa o quadro com os graus dos adjetivos apresentados.
Grau normal
redonda
preocupado
de superioridade
Grau
Comparativo
de igualdade
de inferioridade
sinttico
Absoluto
Grau
Superlativo
analtico
de superioridade
Relativo
de inferioridade
Pronominalizao
1 Quando a forma verbal termina em vogal, o pronome no sofre alteraes.
1 Ex.: Vi o filme. > Vi-o.
2 Quando a forma verbal termina em R, S, ou Z, estas consoantes caem e o pronome pessoal passa a
ser: -lo, -la, -los, -las.
2 Ex.: Vou ver o Lus. > Vou v-lo.
2 Ex.: Tu contas histrias. > Tu conta-las.
2 Ex.: Ele faz os trabalhos de casa. > Ele f-los.
3 Se a forma verbal terminar em M ou ditongo nasal, o pronome tomar as formas: -no, -na, -nos, -nas.
3 Ex.: Os alunos viram o filme. > Os alunos viram-no.
3 Ex.: O Joo pe a mochila no lugar. > O Joo pe-na no lugar.
4 Quando a forma verbal estiver no modo condicional, o pronome coloca-se entre o radical do verbo e
as terminaes verbais (-ia, -ias, -ia, -amos, -eis, -iam). No entanto, como o radical termina em R, este cai
e o pronome ganha um L, tomando as formas -lo, -la, -los, -las.
4 Ex.: Eu levaria a bicicleta para a escola. > Eu lav-la-ia para a escola.
4 Ex.: Tu convidarias os teus amigos > Tu convid-los-ias
5 Quando a forma verbal estiver no futuro, o pronome coloca-se entre o radical do verbo e as
terminaes verbais (-, -s, -, -emos, -eis, -o). No entanto, como o radical termina em R, este cai e o
pronome ganha um L, tomando as formas: -lo, -la, -los, -las.
5 Ex.: Ele entregar a encomenda a tempo. > Ele entreg-la- a tempo.
5 Ex.: Eles pediro a prenda me. > Eles entreg-la-o me.
6 Se a frase estiver na negativa, o pronome vai para antes do verbo, sem sofrer alteraes (tal como
nalguns casos em que a frase est na forma interrogativa).
6 Ex.: Ele no levou o livro para a aula. > Ele no o levou para a aula.
6 Ex.: J leste o livro todo? > J o leste todo?
CASOS ESPECIAIS: Sempre que na frase se encontrem em contacto duas formas de pronome pessoal,
complemento direto e indireto, elas contraem-se formando uma s palavra (em qualquer tempo verbal).
Ex.: J li o livro. Posso emprestar-to. (te
o)
lhe)
Exerccios:
1. Substitui as expresses destacadas por um pronome pessoal.
a) A Margarida fez a carta ontem. ____________________________________________________________
b) O Roberto e o primo cantaram uma msica. _________________________________________________
c) A Catarina far um bolo. _________________________________________________________________
d) Ele ganharia o totoloto. __________________________________________________________________
e) Ela que faa o jantar. ____________________________________________________________________
f) Ns no comemos o bolo. ________________________________________________________________
g) A tia deu um presente Maria. ____________________________________________________________
h) O padrinho telefonou ao Mrio. ___________________________________________________________
i) Dei tudo Manuela. _____________________________________________________________________
j) Os filhos telefonaro, amanh, ao pai. _______________________________________________________
k) Comprei um livro para ti. _________________________________________________________________
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