El Informe en la

Comunicacin del
Resultado Cientfico
Trabajo Final

Importancia, Caractersticas, Estructura y Redaccin

Jesus Enrique Velez Moreno
Jueves 26 de Mayo del 2011




Introduccin a la Metodologa Experimental
Informe Tcnico e Informe Cientfico
Jesus Enrique Velez Moreno
Dr. Hermes Ulises Ramrez Snchez
Jueves 26 de Mayo del 2011
Seccin D04

Caractersticas
De manera sinttica, un informe de laboratorio es una exposicin en la que se
especifica qu se hizo, para qu, cmo, con qu resultados y qu se aprendi de
la experiencia. La elaboracin de informes no es una formalidad; por el contrario,
es importante por varias razones, entre otras, nos ayuda a:
reflexionar sobre lo realizado en el laboratorio;
darnos cuenta de qu manera la teora expuesta en las clases generales nos
ayuda a interpretar, comprender y resolver una situacin experimental;
apropiarnos del lenguaje especfico de la disciplina y a usarlo en descripciones y
explicaciones precisas logran-do as, una comunicacin eficaz.
Estructura
La estructura del informe acostumbra ser de manera la siguiente:
Resumen
Objetivos
Introduccin
Base terica
Procedimiento experimental
Resultados y anlisis de los resultados
Conclusiones
Bibliografa
Anexos

A continuacin se analizarn cada una de estas partes por separado poniendo
nfasis en los aspectos ms importantes de ellos.
Resumen
En no ms de 200 palabras debe narrarse la experiencia realizada: lo que se
midi, qu tipo de probetas se us, de qu material, el equipamiento que se utiliz
y finalmente enunciar muy brevemente los resultados hallados. Hacer que esto se
pueda expresar en 200 palabras (ms o menos) no es tarea fcil.
Introduccin
Debe contener una descripcin general de la experiencia, comentando los
aspectos ms relevantes que lo relacionan con la teora. Debe contener los
objetivos generales y especficos, los que deben ser tenidos en cuenta en la
elaboracin de las conclusiones.
En la introduccin, no deben incorporarse largos debates en torno al tema del
laboratorio; en realidad su extensin no debera exceder una o dos pginas. Por
ningn motivo deben incluirse descripciones de parte del procedimiento
experimental o incluirse resultados parciales o finales. Desde luego no deben
incluirse conclusiones.
Base Terica
Este es un aspecto que debe ser cubierto con detalle. Deben plantearse las
ecuaciones y enunciarse los principios bsicos relacionados con la experiencia de
laboratorio de que s trate. Deben resaltarse aquellas ecuaciones y/o principios
directamente abordados en la experiencia.
No deben incluirse resultados ni conclusiones.
Un aspecto importante a tener en cuenta en esta seccin es el de las referencias
bibliogrficas. Deben aparecer citados los textos, apuntes, artculos o direcciones
electrnicas que hayan sido usadas en la elaboracin de esta seccin. Es normal
usar un nmero entre parntesis y como superndice para las citas bibliogrficas.
Procedimiento Experimental
Debe hacerse una descripcin de los equipos utilizados. Debe mencionarse el
nombre, modelo, capacidad, forma de funcionamiento y otros antecedentes que
sean importantes. Los equipos menores tales como pie de metro, micrmetro etc.
slo deben ser mencionados, pero no descritos.
No se deben incluir resultados, ni menos comentarlos. Se debe citar bibliografa
cuando sea necesario.
Resultados y anlisis.
Los resultados deben ser entregados de forma clara. En aquellos casos en que los
datos sean tomados a travs de un computador, NO DEBEN INCLUIRSE LAS
TABLAS DE DATOS, cuando stos numerosos (tpicamente, cuando sean ledos
digitalmente). Por el contrario, los datos deben entregarse en forma de grficas,
identificndose claramente los nombres de cada eje y por supuesto, las unidades
de cada uno. Esta seccin es una de las ms importantes del informe y se debe
desplegar capacidad de anlisis, relacionando causas y efectos, comparando unos
resultados con los otros obtenidos en la experiencia actual o en experiencias
anteriores. Los errores propios del trabajo experimental es correcto comentarlos,
pero no deben transformarse en el centro del anlisis. El anlisis de resultados
debe ser lo ms exhaustivo posible. El anlisis de resultados debe estar
constantemente apoyado por figuras y principios tericos.
Cada figura debe tener un nmero que la identifique, que se pone al pie de la
misma. En el caso de las tablas, deben ser numeradas correlativamente y su
nmero de identificacin debe ponerse en la parte superior de la misma. Es
importante citar bibliografa, sobre todo en la parte de anlisis de resultados.


Conclusiones
En general cada una de las conclusiones debe estar relacionada ya sea con los
objetivos generales o con los objetivos especficos. Estas son las primeras que
deben ser enunciadas. Enseguida, deben enunciarse aquellas conclusiones que
no estn directamente relacionadas con los objetivos generales y/o especficos.
Debe cuidarse de no confundir las conclusiones con los resultados. No se
acostumbra citar bibliografa en esta seccin.
Bibliografa
Debe ser citada a lo largo del desarrollo del informe, de la manera que se ha
comentado anteriormente. Particularmente en las secciones de Base Terica y
Anlisis de Resultados. Las citas deben incluir autor o autores, nombre del libro o
artculo, editorial, edicin, ao...etc.
















Un informe tcnico es la exposicin por escrito de las circunstancias observadas
en el examen de la cuestin que se considera, con explicaciones detalladas que
certifiquen lo dicho.
Se trata de una exposicin de datos o hechos dirigidos a alguien, respecto a una
cuestin o un asunto, o a lo que conviene hacer del mismo, es, en otras palabras,
un documento que describe el estado de un problema cientfico. Suele preparase
a solicitud de una persona, una empresa o una organizacin.
Caractersticas
1. Es un documento instructivo.
2. Ilustra, suministra elementos de juicio.
3. Orienta las acciones de la autoridad, particularmente en el tratamiento,
esclarecimiento o solucin de problemas o hechos delicados que requieren
conocimientos especializados.
4. Es un instrumento valioso para la toma de decisiones.
5. Es elaborado por uno o ms especialistas
Estructura
Un informe tcnico, se recomienda que deba comprender las siguientes partes,
(mas su estructura no es rgida):
Parte inicial
Cuerpo del informe
Anexos
Parte Final
Parte inicial
La parte inicial debe contener los elementos siguientes en el orden que se indica a
continuacin:
1.-Cubierta, con el ttulo del informe, su autor y su fecha.
2.- Portada.
3.- Resumen, el cual debe definir los objetivos, mtodos, resultados y
conclusiones presentados en el documento original; de forma precisa, concisa y
muy compacta.
4.- ndice.
5.- Glosario, si es necesario, con los signos, smbolos, abreviaturas y tecnicismos
utilizados.
6.- Prefacio, puede considerarse una nota de presentacin para definir, el estudio,
destacar algn aspecto en particular, mostrar si relacin con trabajos realizados o
trazar las circunstancias histricas que condujeron a su iniciacin.
Cuerpo del Informe
El cuerpo del informe constara de las siguientes partes en el orden que se indica a
continuacin:
1.-Introduccion, que establezca brevemente el alcance y los objetivos del trabajo
descrito, su relacin con otros trabajos y el enfoque general.
2.- Ncleo, la informacin dada en el ncleo del informe no debe ser demasiada
detallada, las descripciones de la teora, mtodos y resultados deben ser
suficientes para que un especialista reproduzca las etapas de la investigacin.
Todas las ilustraciones y tablas deben incluir en el ncleo del informe.
3.-Conclusiones, estas deben ser el reflejo y ordenado de las deducciones hechas
como consecuencia del trabajo descrito en el ncleo del informe.
4.- Recomendaciones, son las manifestaciones concisas de alguna accin futura
que parezca necesaria como resultado directo de las conclusiones alcanzadas o
de alguna experiencia realizada en el curso del trabajo objeto del informe.
5.- Agradecimientos, a ayudas en la realizacin del trabajo y en la preparacin del
informe
6.- Referencias, si es que se consulto algn documento, debe incluirse una lista de
fuentes en las que se base el informe y debe hacerse referencia a esta lista en los
lugares adecuados del texto
Anexos
Estos son optativos, as que pueden ser omitidos. Los anexos se usan para
presentar material que es necesario para complementar el texto, pero que, si se
inserta en el cuerpo del informe, puede alterar la presentacin ordenada y lgica
del mismo. Los anexos no necesitan ir unidos al cuerpo del informe, pero pueden
constituir una parte separada del mismo. Los anexos no son esenciales en todos
los informe.
Parte Final
La parte final debe contener los siguientes elementos en el orden que se indica a
continuacin:
1.- Hojas de datos del documento, opcional, para proporcionar un acceso rpido al
informe, en los sistemas de recuperacin automatizados, la ultima pagina de cada
informe, debe ser una hoja de daros, en la cual, la informacin bibliogrfica
referente al informe figure convenientemente normalizada para ser fcilmente
identificada por quien introduce los datos.
2.-Listas de distribucin y disponibilidad, opcional, puede incluirse una lista de los
destinatarios del informe en una pgina separada, o bien en la cubierta posterior
3.-Cubierta posterior, puede incluir el nombre y direccin del impresor o cualquier
otra informacin, pero generalmente solo se deja en blanco.

Caractersticas
No basta con llevar a cabo investigaciones para que avance el conocimiento
cientfico en un campo dado. Tambin es imprescindible poder informar de los
resultados obtenidos a los dems miembros de la comunidad cientfica. Las
caractersticas del informe son las siguientes:
1. Amenidad: Debe motivar al lector para que lea el informe desde el principio
hasta el final.
2. Precisin: Debe permitir que cualquier cientfico, con los mismos medios, pueda
replicar la investigacin.
3. Concisin. Es conveniente evitar una longitud excesiva, por lo que se
recomienda:
a) Presentar slo los resultados y argumentos para proporcionar el contexto lgico
al problema estudiado.
b) Evitar la repeticin de palabras o frases.
c) Economizar material de tablas
d) Presentar los datos slo una vez.

Fontes y cols. (2001) sealan cuatro tipos de informes de investigacin:
1. Investigaciones empricas, que estudian un tema de investigacin
2. Revisiones: en ellas se tratan aquellos aspectos que resultan contradictorios a
partir de las investigaciones empricas. Dentro de este apartado se encuentran los
estudios de meta-anlisis, que reanaliza un conjunto de estudios previos con unos
criterios determinados
3. Replicaciones de investigaciones anteriores.
4. Artculos tericos. Profundizan en un tema en concreto, recopilando la
informacin que se toma.
Estructura
El informe cientfico presenta una estructura que conviene seguir, pues dicha
estructura cumple fundamentalmente dos objetivos:
1. Ofrecer un marco de referencia organizacional dentro del cual el autor describe
claramente la investigacin e interpreta de forma convincente los resultados
2. Funcin referencial, esto es, la estructura equivale a una gua, pues permite
saber qu buscar y dnde.



El informe cientfico suele tener la siguiente estructura:

Titulo
Resumen
Metodologa
Procedimientos
Resultados
Discusin y Conclusiones
Referencias, Bibliografas y Apndices
Ttulo y resumen
El ttulo debe figurar en hoja aparte, recogindose tambin el nombre del o los
autores, as como su filiacin. Lo ms importante a resear con lo que respecta al
ttulo es que debe ser corto, pero lo suficientemente informativo como para que el
lector sepa qu contenidos especficos cabe esperar en el artculo.
El resumen es otro apartado de gran importancia en un informe de investigacin.
Ampla la informacin que se haba sugerido en el ttulo. Su extensin no debe
superar las 150 palabras, recogindose en l lo ms importante del contenido de
los restantes apartados del informe, por lo que se recomienda su redaccin al
final, una vez que se ha escrito el informe completo.
Introduccin
La introduccin es una parte esencial de la investigacin cientfica, pues es donde
se encuadra el trabajo que se va a realizar. Exige delimitar el problema que se va
a estudiar, con una clara explicacin del estado de la cuestin en el rea de
conocimiento de que se trate, finalizando con las hiptesis que se plantean, es
decir, los interrogantes que se intentan despejar con el estudio.
En este apartado se debe recoger la descripcin general del problema, sus
antecedentes, la justificacin del estudio, aadindose una explicacin de cmo
responder al problema, as como la presentacin de los resultados que se
esperan obtener.
Metodologa
Se debe incluir:
a) Sujetos: En este apartado hay que consignar tanto la poblacin de referencia
como los datos mustrales, as como todos aquellos datos que resulten relevantes
para describir la muestra empleada.
b) Diseo: Se recoge aqu la metodologa empleada y se describe el diseo
concreto con el que se ha trabajado. Adems, en este apartado se detallan las
variables utilizadas. Un aspecto fundamental en el diseo es la explicitacin de las
variables, entendiendo por ellas cualquier aspecto del organismo o del medio que
pueda ir adoptando al menos dos valores diferentes, mutuamente excluyentes.
c) Instrumentacin empleada
Procedimiento
El procedimiento hace referencia a la forma concreta en que se ha llevado la
investigacin. Conviene ser exhaustivo e informar de cuantos detalles parezcan de
inters para que el estudio realizado pueda ser replicado por otro investigador sin
que quepa lugar a la duda sobre cmo se ha hecho todos y cada uno de los
pasos.
Resultados
En este apartado se presentan los resultados sin interpretar, puesto que la
interpretacin de resultados se lleva a cabo en la discusin.
Los resultados deben explicarse con suficiente detalle como para justificar las
conclusiones. Ha de incluirse:
Objetivo del anlisis realizado
Identificacin y presentacin de los estadsticos descriptivos usados
Presentacin y justificacin del uso de inferencia estadstica, informando sobre:
estadsticos de contraste usados, grados de libertad, supuestos y comprobacin
de los mismos, nivel de significacin utilizado (justificado), estimacin del error,
tamao del efecto e intervalos confidenciales del estadstico empleado
Realizar un breve comentario.
Discusin y conclusiones.
En este ltimo apartado del informe de investigacin dos son los objetivos que se
han de cubrir. Por una parte, se trata de conectar los resultados obtenidos con el
estado de conocimiento sobre el tema. Se trata, por tanto, de mantener la unin
imprescindible entre teora y datos, es lo que hace fructfera una investigacin y la
que permite que su contribucin ayude al desarrollo de los conocimientos.
El segundo objetivo consiste en explicitar de forma clara y en conexin con la
teora, de las aportaciones ms importantes que se pueden extraer del trabajo en
cuestin. Es fundamental porque es el que da luz a los resultados obtenidos y les
da el sentido necesario para que puedan ser utilizados posteriormente por la
comunidad cientfica.
Referencias, bibliografa y apndices.
La bibliografa es un apartado fundamental tambin de la investigacin cientfica.
Contribuye a clarificar cul ha sido la fuente que ha servido para plantear el
problema y desde que base parte el investigador para realizar su trabajo. Las
referencias aluden a aquellas citas que se han mencionado en el trabajo. Por
ltimo, los apndices contribuyen a aportar el mximo de informacin, de tal
manera que la replicacin del trabajo se haga factible.




















































Ricardo Gmez Alcal
22 de Septiembre del 2009







En los organismos vivos no hay nada que contradiga las leyes de la qumica y la
fsica. La qumica de los organismos vivientes es muy compleja, ms que la de
cualquier otro sistema qumico conocido.
Est dominada y coordinada por polmeros de gran tamao, molculas formadas
por encadenamiento de subunidades qumicas; las propiedades nicas de estos
compuestos permiten a clulas y organismos crecer y reproducirse. Los tipos
principales de macromolculas son las protenas, formadas por cadenas lineales
de aminocidos; los cidos nucleicos, ADN y ARN, formados por bases
nucleotdicas, y los polisacridos, formados por subunidades de azcares.



Introduccin
En el siguiente trabajo se hablara de la clula como sistema integrado de vida, su
funcin y composicin. La clula contiene compuestos orgnicos e inorgnicos,
que participan en muchos procesos metablicos. Casi todas las molculas
grandes son polmetros que sintetizan enlazando muchas subunidades ms
pequeas llamadas monmeros .las molculas ms importantes pertenecen a
cuatro clases: carbohidratos, lpidos, protenas, cidos nucleicos.
Objetivo:
Esta prctica de laboratorio se hizo con el fin de establecer la presencia de
compuestos orgnicos e inorgnicos mediante diferentes reacciones qumicas con
los respectivos reactivos en sustancias.
Materiales y Mtodos
1 gradilla
12 tubos de ensayo
1 pinza de madera
1 pipeta de 10 ml
1 gotero
1 vaso de precipitado de 100 ml
1 mortero con pistilo
pan
fruta (manzana)
leche entera
yogurt
extracto de papa
huevo
gelatina sin sabor
cinta de enmascarar
guantes
Reactivos:
10 ml de R. benedict
10 ml de R. felhing
5 ml de lugol
R. biuret (5 ml de solucin de CuSO4 al 1% y 10 ml de solucin de NaOH al
33%)
5 ml de AgNO3

Soluciones:
1 ml de glucosa 10 %
1 ml de algodn
Procedimientos:
Despus ingresar al laboratorio y pedir los materiales respectivos para la prctica,
se empez a llevar a cabo los procedimientos para las pruebas de carbohidratos,
azucares reductores, almidones, protenas 1 y protenas 2, xantoproteica. primero
se marco cada tubo de ensayo con la cinta de enmascarar, colocndoles el
nombre de cada material que bamos a utilizar, ejemplo, pan, fruta (manzana),
leche, etc., luego nos dirigimos a preparar cada una de las muestras. Para la
prueba de carbohidratos, azucares reductores, primero se adiciono 1 ml de
glucosa 1% en un tubo de ensayo mas 5 gotas de fehling A y otras 5 de fehling B,
y se puso a calentar para que se pudiese notar la coloracin variante entre rojo y
marrn, de igual manera, a cada una de las muestras se le adiciono como
reactivos, 5 gotas de fehling A ms 5 gotas de fehling B, y se puso a calentar
durante 1 minuto en bao Mara, anotndose cada uno de los resultados de
acuerdo a la coloracin y reaccin que se llevaba a cabo.
Para la muestra con almidones, se desecharon las muestras anteriores, y se
hicieron unas nuevas. Para este caso, se adiciono 1 ml de almidn 1% ms 1
gota del reactivo lugol en el tubo de ensayo, observando una coloracin azul
oscuro, un poco morada, que nos indicaba la presencia de almidones, as mismo
se realizo el mismo procedimiento, a cada una de las muestras se le adiciono 1
gota de lugol. Y se anotaron los resultados.
Despus de desechar los residuos de la prueba anterior, nos dirigimos a realizar el
experimento con protenas 1.
En un tubo de ensayo, adicionamos
2 ml de albmina de huevo, mas 1 ml de NaOH AL 33% y 0.5 ml de CuSO4 al
1%, y se agit suavemente para lograr una buena mezcla. De igual manera se
realizo el mismo procedimiento de las pruebas anteriores a cada una de las
muestras se le agreg la cantidad de los reactivos mencionados anteriormente y
se anotaron los resultados.
Para la segunda prueba con protenas xantoproteicas, se coloco 1 ml de albmina
de huevo, mas 0.5 ml de acido ntrico concentrado, se agit muy bien y luego se
calent un poco en el bao Mara, y de igual manera, se realizo el mismo
procedimiento con cada una de las muestras en los tubos de ensayo, es decir, a
cada una se le adiciono 0.5 ml de acido ntrico, se agito y calent, anotando los
resultados.
Resultados y Anlisis
En el caso de la prueba con carbohidratos, azucares reductores, al hacer una
mezcla entre la glucosa con las gotas de fehling A y B, y luego calentarla, se not
que tomaba una coloracin variante entre rojo y marrn, por la reaccin entre el
azcar reductor y los iones de cobre.
Se observa cmo va pasando de azul, que era su color inicial, a rojo, porque ha
reducido al cobre. La glucosa se oxida y reduce los iones cpricos que pasan a
cuprosos combinndose a la vez con iones hidroxilo, formando hidrxido cuproso
(amarillo), que por el calor se convierte en oxido cuproso (rojo).
Los monosacridos y la mayora de los disacridos poseen poder reductor, que
deben al grupo carbonilo que tienen en su molcula. Este carcter reductor puede
ponerse de manifiesto por medio de una reaccin redox llevada a cabo entre ellos
y el sulfato de Cobre (II). Las soluciones de esta sal tienen color azul. Tras la
reaccin con el glcido reductor se forma xido de Cobre (I) de color rojo.
De este modo, el cambio de color indica que se ha producido la citada reaccin y
que, por lo tanto, el glcido presente es reductor.
De igual manera todas las muestras que posean azucares reductores nos deben
dar de esta coloracin.
Para la prueba de almidones, luego de hacer la mezcla del almidn con la gota de
lugol, se nota la formacin de un color azul oscuro, que nos indico la presencia de
almidones.
La coloracin producida por el Lugol se debe a que el yodo se introduce entre las
espiras de la molcula de almidn.
No es por tanto, una verdadera reaccin qumica, sino que se forma un compuesto
de inclusin que modifica las propiedades fsicas de esta molcula, apareciendo la
coloracin azul violeta.
As, todas las muestras que posean almidn, se coloraban de un color azul
violeta.
Para la prueba de protenas, con Biuret y albmina de huevo, se obtena una
coloracin variante entre violeta y rosa.
El biuret es aquel que detecta la presencia de protenas, ppticos cortos y otros
compuestos con dos o ms enlaces peptdicos en sustancias de composicin
desconocida.
Esta hecho de KOH y sulfato cprico. El reactivo de color azul, cambia a violeta en
presencia de protenas, y vira a rosa cuando se combina con polipptidos de
cadena corta.
Por ltimo, para la prueba de protenas 2: xantoproteica, con albmina de huevo y
acido ntrico, notamos que luego de calentarlo, se tornaba una coloracin amarilla
o naranjada, esto es una prueba positiva para aminocidos aromticos. Los anillos
aromticos presentes en algunos aminocidos reaccionan con cido ntrico
concentrado, formando nitroderivados de color amarillo o anaranjado por lo cual
esta reaccin permite reconocer la presencia de Tirosina, Fenilalanina y
Triptfano.
De esta manera, sabamos que todas las muestras que se tronaran de este color
tendran protenas.
Conclusiones
Con este trabajo, aprendimos como realizar las pruebas para saber cundo
hay presencia de protenas y carbohidratos, al colocarlos a reaccionar con
los diferentes reactivos.
Observamos los cambios de coloracin que se presentan al hacer las
pruebas de carbohidratos, azucares reductores, almidones, protenas y
xantoproteicas, los cuales se deben a las diferentes caractersticas de los
reactivos en relacin con cada una de las muestras.
Adquirimos destreza en el manejo de algunos materiales de laboratorio.
Bibliografa
Reconocimiento de azcares reductores.
http://html.rincondelvago.com/reconocimiento-de-azucares-reductores.html
Reconocimiento de glcidos
http://www.joseacortes.com/practicas/glucidos.htm
Informe de laboratorio bioqumica.
http://www.scribd.com/doc/16208396/Informe-de-laboratorio-4-Bioquimica.
Laboratorio de qumica orgnica
http://www.utadeo.edu.co/comunidades/estudiantes/ciencias_basicas/organica/gui
a_9_aminoacidos.pdf

























Antonio Rangel Esparza
Instituto Mexicano de Ciencias Biolgicas


ndice:
Introduccin..2
- Antecedentes2
-Justificacin...2
- Hiptesis...2
-Objetivos....2
- Marco terico...3
Material y mtodo.3
- Materiales3
- Mtodo....3
Resultados.4
- Registro e interpretacin..4
- Discusin.4
Conclusiones.5
Bibliografa...5

1. Introduccin
1.1. Antecedentes:
Erasstrato fue un mdico clnico y anatomista de la Grecia Antigua, En el campo
de la neuroanatoma fue uno de los primeros, junto a Herfilo, en practicar
disecciones de cadveres humanos, logrando as distinguir las principales
estructuras del cerebro: los hemisferios y el cerebelo, que describi en el papel de
la coordinacin motriz. Tambin observ que los nervios convergan hacia el
sistema nervioso central. Resalt el papel en la sensibilidad y la motricidad de las
races posteriores y anteriores de los nervios raqudeos.
1.2. Justificacin:
- Es importante este Laboratorio para aprender a identificar el sistema nervioso
de una lombriz de tierra, tambin es importante para aprender, entender y analizar
el funcionamiento de este sistema, y tambin para reconocer las partes y algunos
rganos internos del mismo que veremos en este procedimiento.
1.3. Hiptesis:
- Si la Lombriz no es adulta, se puede confundir cual es la parte ventral y as
cortar mal o al revs
- Si se corta bien a la Lombriz, Observar su sistema nervioso y sus rganos
internos.
1.4. Objetivos:
- Ver parte del sistema nervioso de una lombriz
- Observar la morfologa, las partes y rganos de una lombriz
- Encontrar y observar el cordn Ganglionario de una lombriz el cual es parte
del sistema nervioso.
- Observar la estructura del Condn Ganglionario, desde donde parte y donde
termina.
- Reconocer la parte ventral y dorsal de la lombriz...



1.5. Marco Terico:
- El Sistema Nervioso, el ms completo y desconocido de todos los que conforman
el cuerpo humano, asegura junto con el Sistema Endocrino, las funciones de
control del organismo.
Capaz de recibir e integrar innumerables datos procedentes de los distintos
rganos sensoriales para lograr una respuesta del cuerpo, el Sistema Nervioso se
encarga por lo general de controlar las actividades rpidas. Adems, el Sistema
Nervioso es el responsable de las funciones intelectivas, como la memoria, las
emociones o las voliciones.
Su constitucin anatmica es muy compleja, y las clulas que lo componen, a
diferencia de las del resto del organismo, carecen de capacidad regenerativa.
- Molleja: Es un apndice carnoso situado al principio del intestino que se forma
casi siempre por infarto de las glndulas. Su objetivo es realizar la digestin
mecnica en algunos grupos de vertebrados.
- Buche: Es una bolsa membranosa que forma parte del sistema digestivo en
algunos animales, comunicando con el esfago y teniendo como funcin el
acumular alimento para digerirlo lentamente.
Algunas caractersticas de la lombriz:
- Simetra bilateral; cuerpo alargado y de ordinario muy aparentemente
segmentado, tanto externa como internamente.
- Cuerpo cubierto por una cutcula hmeda y delgada sobre un epitelio columnar
que contiene
Clulas glandulares unicelulares y clulas sensitivas.
- Tubo digestivo completo, tubular, que se extiende a lo largo de todo el cuerpo.
- Respiracin cutnea o por branquias en algunos gusanos tubcolas.
- Sistema nervioso con un par de ganglios cerebrales (cerebro) y conectivos
que comunican con un cordn nervioso macizo (doble) ventral medio, que se
extiende a lo largo del cuerpo, con un ganglio y un par de nervios laterales en
cada segmento; clulas sensitivas y rganos para el tacto, el gusto y la percepcin
de la luz.


2.-Material y Mtodo:
2.1. Materiales:
- Lombriz gorda y adulta
- 20 Alfileres
- Plastoformo
- Lupa de mano
- 2 Cajas petri
- Algodn
- Hoja de afeitar
- Alcohol
- Gotero
- Agua
2.2. Mtodo:
-Verificar si la lombriz de tierra es una lombriz adulta, luego lavarla con agua para
que quede libre de tierra y se pueda ver mejor la parte externa de esta.
-Con la lupa de mano observar toda la parte externa de la lombriz, la cabeza, la
cola, la parte ventral y dorsal de esta, etc.
- Empapar el algodn con alcohol y ponerlo en la caja petri, agarrar la lombriz y
ponerla dentro la caja petri, con la otra caja petri cerrarla para poder sedar a la
lombriz.
- cuando la lombriz ya no se mueve sacarla y ponerla verticalmente en el
plastoformo con la parte ms clara hacia arriba con uno de los alfileres clavarlos
con un poco de inclinacin en los extremo de la cabeza en la parte inferior de la
lombriz clavar un alfiler pero extendiendo a la lombriz en la mxima tensin para
que sea fcil de cortar
- Despus de clavar los alfileres agarrar la hoja de afeitar y cortar, suavemente
para que solo corte la piel, desde la cola hacia la cabeza
- Despus de cortar hacer agarrar la piel con los otros alfileres para que quede a la
vista los rganos internos de la lombriz
- Si el interior de la lombriz esta con tierra, con un gotero y un poco de algodn
limpiarlo para as observar mejor
- A cada Rato humedecer la lombriz para que este no se seque
- Observar El condn Anglionario.
3. Resultados e Interpretacin:
- Al observar la parte externa con la lupa, se vio que tienen el cuerpo compuesto
por numerosos segmentos semejantes entre si, en forma de anillo, llamados
somitos.
- Al lavarla pudimos observar que la parte ms oscura es la parte ventral y la
ms clara es la dorsal, tambin se pudo observar con ayuda de la lupa que en la
parte de la cabeza haba un anillo oscuro a lo cual se llama critelo.
- Cuando lo terminamos de abrir se pudo observar unas pequeas bolitas
blancas en la parte superior de esta, una de esas bolitas blancas son uno de los
Corazones, los cuales son varios tubitos pero los destrozamos al cortar; otra bolita
blanca era el Buche y la ultima bolita era Molleja, tambin pudimos observar su
aparato reproductor.
- Tambin se pudo observar que el cordn ganglionar se encuentra muy cerca
de los vasos sanguneos los cuales son venas muy delgadas de color rojizo.
Tambin vimos que existen 2 cordones ganglionares uno ventral y uno dorsal.
- Al cortar pudimos notar que sali tierra, lo cual significa que cortamos su
sistema digestivo que es un tubito de color caf que recorre por todo el cuerpo del
gusano.
4.-Discusin:
Segn (El libro de Zoologa General), El sistema nervioso central consiste en un
par de ganglios suprafarngeos, generalmente llamados cerebro, y un cordn
ventral que pasa debajo del canal alimentario con ganglios en cada segmento.
En el laboratorio que nosotros realizamos, solo pudimos encontrase el cordn
ganglionario que pasa por debajo del canal alimentario de la Lombriz, no
encontramos el cerebro debido a un mal corte o un corte profundo que pudo haber
daado y destrozado al cerebro de la lombriz, al observar la lombriz pudimos dar
cuenta de que no tiene solo un corazn y que es increble sus rganos
maravillosos y muy detallados que tiene y la funcin increble que hace en un
animal tan diminuto como es la lombriz.
No pudimos en esta ocasin tocar o manipular los corazones de este porque eran
diminutos y no eran muy visibles.
5.-Conclusin:
- El sistema nervioso de la lombriz est conformada por un Ganglio
suprafanringeos llamado Cerebro y otro llamado Cordn Ganglionario
- Este cordn empieza desde la parte superior hasta la parte inferior de la
lombriz, adems de que cuando por el cuerpo existen pequeas ramificaciones
hacia los somitos que mientras ms notorio y grande sea el somito la ramificacin
es ms grande y gruesa.
- El alcohol acta como anestesia, lo cual nos ayuda a la diseccin de esta.
- Se debe tratar de realizar un buen corte para poder observar claramente el
sistema nervioso y los rganos de la lombriz, en nuestro caso no pudimos
observar bien algunos rganos esto debido a que cortamos mal y adems
destrozamos parte del corazn y del sistema digestivo.
6.-Bibliografa:
Http: //www.monografias.com/trabajos11/sisne/sisne.shtml, 23:00, 09/04/11.
NYBAKKEN; STEBBINS; STORER; USINGER. Zoologa General. Editorial Omega
http://es.scribd.com/doc/15868758/Informe-Cientifico-N-1, 23:15, 09/04/11.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Diseccion-De-Un-Lombriz/1360430.html
05:23, 10/04/11
http://cristinabenitez1.blogspot.com/2009/10/diseccion-de-lombriz.html 07:58,
09/04/11