1.1.

3 Final Assessment: Decode words in text: digraphs, blends, and short vowels

Student Name: Date:
tr u ck sh o ck wh i ch qu e st th u mp sm a sh fr e sh qu i ck
bl s di di s di di s di di s bl di s bl bl s di bl s di di s di
fl a sh sp e nd cr i sp cl o th ch a mp sh u nt cl o ck

bl s di bl s bl bl s bl bl s di di s bl di s bl bl s di
Digraphs: _____/17 Blends: _____/15 Short Vowels: _____/15

The cl o ck co st too mu ch. She we nt to the qu i lt sh op. Wh en did he gr ab the bl a ck tr a sh bag?
di bl s di s bl s di di s bl di di s bl di s di s s bl s di bl s di bl s di s

Digraphs: _____/11 Blends: _____/7 Short Vowels: _____/12






1.1.3 Final Assessment: Decode words in text: digraphs, blends, and short vowels

Student Name: Date:
tr u ck sh o ck wh i ch qu e st th u mp sm a sh fr e sh qu i ck
bl s di di s di di s di di s bl di s bl bl s di bl s di di s di
fl a sh sp e nd cr i sp cl o th ch a mp sh u nt cl o ck

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Digraphs: _____/17 Blends: _____/15 Short Vowels: _____/15

The cl o ck co st too mu ch. She we nt to the qu i lt sh op. Wh en did he gr ab the bl a ck tr a sh bag?
di bl s di s bl s di di s bl di di s bl di s di s s bl s di bl s di bl s di s

Digraphs: _____/11 Blends: _____/7 Short Vowels: _____/12