Verifica el

tipo de
servicios
disponibles
Revisar
necesidades
del
Estudiante
Lluvia de
ideas
Documentar
ideas
ENCUESTAS
Determinar la
conformidad
de las
tecnologias
REUNION
Especialistas en
el tema
brindarn una
base del
proyecto
REFLEXIN Y
AUTOEVALUACIN
PREDISEO
Esquema final
mas una
secuencia de
imgenes con el
software
apropiado
DISEO FINAL
Propuesta de un diseo final factible y alcanzable
basado en los requerimientos y necesidades del lugar
FASE INICIAL (DIAGNSTICO) DURANTE EL PROYECTO DESPUES DEL TRABAJO DEL
PROYECTO
Semana 1-4 Semana 5-12 13-16
Listas de cotejo
Gua de puntuacin o
matriz de valoracin
Infogramas bsicos.
Propsito
Indagar las
necesidades de la
sociedad.

Tiempo para
que los
estudiantes
llenen la tabla
S-P-A-C y
piensen las
preguntas
Preguntas
informales.
Casos
hipotticos.
Visita a la
zona en
cuestin
Se hacen
reuniones con
los grupos para
ver avances,
motivarlos y
orientarlos
Estudiantes
realizan las
listas de
chequeo y las
notas
anecdticas
Los grupos
organizan sus
presentaciones
para compartir
sus
aprendizajes
con la
comunidad

DIFUSION DEL PROYECTO

Entre los estudiantes
Para motivar a los estudiantes con el proyecto y presentrselos se les puede presentar el video elaborado en una jornada
de limpieza en el ro pance, tambin se puede invitar a la coordinadora de la Casa de la Cultura Ambiental del ro Pance,
para que les cuente un poco sobre lo que ellos hacen.

Para las Familias
Se elabora una carta para las familias, donde se explique en que consiste el proyecto, cul sera el papel de los
estudiantes en el proyecto y las ventajas para su aprendizaje con esta metodologa. Adems de mostrarles el uso del
conocimiento con situaciones de la vida cotidiana.


Entre la Comunidad
Se elabora un plegable con los objetivos del proyecto y sus actividades, tambin se puede mostrar los resultados que se
esperan alcanzar y la invitacin para que conozcan las propuestas y los resultados de los estudiantes.