Escola Secundária Eça de Queirós

Ano Lectivo 2009/2010

Projecto “DOAR
VIDA”

Professora Emília
Subida

12ºB
Sónia Moreira, nº22
Vanda Craveiro, nº26
Verónica Cabreira,
 Motivos para a
escolha do grupo
• Bom relacionamento;
• Partilha de interesses;
• Interesses vocacionais na
área da Saúde;
• Confiança;
• Conhecimento das
competências de cada
elemento.
 Motivos para a
escolha do tema
• Interesse pela área da
Saúde / Ciência;

• Forte componente
teórica e prática em
termos de
exequibilidade;

• Pouco exploração deste

assunto;

• Componente humana.
 Escolha do título
“Doar Vida”

• Transplante é um modo de
doar vida a alguém;

• O conceito “Doar” remete

para a doação de órgãos,
realçando a importância deste
acto.
 Elaboração do
logótipo
Antigo
…

Actual…
 Problema

O que são os
transplantes e que
consequências acarretam
na qualidade de vida dos
receptores e dos
dadores?
 Objectivos
-Esclarecer em que consiste um
transplante e que tipos de
transplantes são realizados com
mais frequência em Portugal;

-Desmistificar o que é ser dador;

-Informar a sociedade sobre a

importância dos transplantes;

-Dar a conhecer o modo de

funcionamento do SNS;

-Informar a sociedade acerca

das actividades/missões
desenvolvidas por algumas
instituições;
 Objectivos
- Contactar com profissionais
desta área e com doentes;

-Participar numa missão de

colheita de sangue;

-Contactar com órgãos de

comunicação social no sentido
de divulgar o nosso projecto;

-Elaborar uma reportagem

acerca do tema;

- Criar um blogue com o

objectivo de registar a
evolução contínua do nosso
trabalho;
 Elementos do
projecto

• Pesquisa;
• Elemento de avaliação
do projecto;
• Elementos de
sensibilização;
• Elementos de
divulgação;
• Apresentação à
Comunidade;
• Produto final.
Conteúdo teórico do
projecto

- O essencial dos
transplantes.

Sónia Moreira
Conteúdo teórico do
projecto

- Considerações importantes
sobre os transplantes.

Vanda Craveiro
Conteúdo teórico do
projecto
- O desempenho do Sistema
Nacional de Saúde;

- Os pacientes e os
transplantes.

Verónica Cabreira
 Estratégias

• Realização de diversas
actividades (visitas a
centros/instituições dentro
desta área);

• Pesquisas;

• Elaboração de cartazes e
panfletos;

• Criação do blogue.
 Divulgação do
projecto

• Blogue;
• Cartazes;
• Panfletos;
• Estampagem de
materiais;
• Exposição de
fotografias.
 População Alvo

• Doentes que necessitem

de um transplante (ex:
fibrose quística, leucemia,
cirrose hepática, etc);

• Potenciais Dadores;

• Comunidade escolar;

• Sociedade civil.
 Blogue

• Divulgação do projecto;

• Publicação de artigos
pertinentes relacionados com o
tema;

• Divulgação de campanhas
importantes;

• Avaliação periódica do
projecto.

http://doarvida.blogspot.com
 Actividades

1ºPeríodo

• Criação do blogue;

• Criação do e-mail de grupo;

• Elaboração do logótipo;

• Iniciar a organização da
campanha de recolha de sangue
(Contactar o Instituto Português
do Sangue);

• Participação na Campanha de
recolha de Sangue organizada
pela AHDSPV

• Visita ao Centro de
Histocompatibilidade do Norte.
2º
Período
• Afixação mensal de cartazes
com datas de campanhas de
recolha de sangue;

• Elaboração de questionários
destinados a professores e
alunos;

•Divulgação da campanha de
recolha de sangue que
decorrerá na ESEQ;

• Campanha de recolha de
sangue;

• Campanha de recolha de
donativos;

• Entrevistas a receptores,
dadores e profissionais de
3º Período

• Continuação da afixação de
cartazes com divulgação das
datas de campanhas de
recolha de sangue;

• Estruturação da reportagem;

• Exposição de fotografias;

• Elaboração de desdobráveis;

• Palestra.
 Recolha de Sangue
na Escola EB1 nº6 do
Século

1ª Etapa:
Questionário
 2ª (e última) Etapa:
Alimentação

3ª Etapa: registo de dados

e parecer médico
4ª Etapa: Análise ao sangue

Mesa de apoio às
enfermeiras
5ª Etapa: Dádiva
Campanha de recolha de
Sangue
Organização:
• Contacto com o IPS, ESEQ e
AHDSPV;

Divulgação:
• Cartazes e Panfletos;
• Comunicação social.

Campanha:
• Preparação do recinto destinado
à campanha;
• Participação activa na
realização da mesma;
• Entrega de laços verdes aos
intervenientes.
 Produto Final:
Reportagem
Conteúdos:

• Entrevistas a dadores,
receptores e profissionais de
saúde;

• Vídeos e imagens sobre as

actividades realizadas;

• Aprendizagens adquiridas ao
longo do ano.

Principal objectivo:

• Sensibilização da população.
Apresentação à
comunidade escolar
• Apresentação em PowerPoint:
 Pesquisas;
 Actividades realizadas;
 Campanha de recolha de
sangue;
 Blogue;
 Reportagem;

• Orador convidado;
• Entrega de brindes ao
auditório;
• Questionário sobre a palestra.
 Colaborações /
Parcerias
• ESEQ
• Instituto Português do
Sangue;
• Associação Humanitária
de Dadores da Póvoa de
Varzim;
• Centro de
Histocompatibilidade do
Norte;
• Grupo A - Conviver com
o Cancro.
 Aprendizagens

• Como elaborar um projecto;

• Técnicas e regras de trabalho
em grupo;
• Iniciativa;
• Desenvolvimento de
autonomia;
• Originalidade;
• Formas de sensibilização
mais eficazes.
• Elaboração de documentos
formais;
• Apresentação pública;
 “Doar e
receber, os dois
lados da
mesma
viagem.”