Oficina de Formação: Práticas e Modelos de Auto-Avaliação das Bibliotecas
Escolares – Workshop
Actividade: Fórum 1- Distinguir descrição de avaliação
1- Dos seguintes enunciados, indicar os que são descritivos e os que são avaliativos.
2- Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em enunciados avaliativos (criação de hipóteses
possíveis).
Enunciados
1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre
a colecção da BE.
2- A BE promove sistematicamente mecanismos de
avaliação cujos resultados são utilizados na
planificação do trabalho
3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara
Municipal) de âmbito nacional.
Descritivo Avaliativo Hipóteses Possíveis
1-A partir da análise dos inquéritos
X aplicados nos Departamentos no âmbito
do MABE, no início do ano lectivo, estes
elaboraram listagens de títulos
relacionados com as áreas curriculares e
com as ANCD, a adquirir pela BE.
2-Foi solicitado aos Departamentos que
procedessem a uma avaliação sobre a
colecção da BE, nos diferentes suportes,
a partir de documentos/listagens
previamente elaboradas pela Equipa da
BE, de forma a proceder, posteriormente
ao desbaste de fundo documental
considerado obsoleto.
X
1-O projecto de âmbito nacional “ Vai um
X livro?” em parceria com a Biblioteca
Nacional influenciou positivamente os
hábitos de leitura dos alunos, verificando-
se um aumento significativo das
requisições domiciliárias na BE;
2- Iniciativa de um projecto de âmbito
nacional em parceria com a Câmara
Municipal aproximou os Encarregados de

4- Aproximação estimulante às famílias e seu
envolvimento no projecto da BE, com o projecto
“Leituras em família”.
5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da
escola.
6- A actualização do material informático não
corresponde às necessidades dos utilizadores
(professores, alunos).
7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no
modelo Big6
Albertina Maria Salgueiro H. Leitão
Educação às Bibliotecas Escolares.
X
A partir dos inquéritos aplicados no
X âmbito do MABE, todos os inquiridos
consideraram que o horário da BE é
excelente, uma vez que cobre todas
as necessidades dos utilizadores.
De acordo com os inquéritos aplicados
X verificou-se que uma grande parte dos
inquiridos se mostra insatisfeito.
A BE disponibiliza guiões de pesquisa
X baseada no modelo Big6, orientando
em termos temporais, científicos e
organizativos os alunos nos trabalhos
a elaborar. Estes guiões são utilizados
por 75% dos alunos.