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QU PAS EN LA
EDUCACIN
ARGENTINA
Breve histria desde !a Cn"uista
hasta e! Presente
Ga!erna
Puiggros, Adriana
Qu pas en la educacin : breve historia desde la
conquista hasta e! presente .- 1
s
. ed.- Buenos Aires :
alerna, !""#.
!!$ p. % !!&1' c(.
)*B+ ,'"-''--$$#-" . ./tulo. -1. 0istoria
Argentina. !. 1ducacin
Tirada de esta edi#in $%&&& e'e()!ares%
* +&&+ Ga!erna S%R%L%
La(,ar- ./01 Buens Aires1 Argentina%
2e#h e! de)sit "ue dis)ne !a !e3 $$%4+0% I()res en
Argentina%
Este !i,r se ter(in de i()ri(ir en e! (es de ener de! a5 +&&0 en !s
Ta!!eres Gr67i#s DEL S%R%L% 2u(,!dt $.&0 Ca)ita! 8edera! Te!%9:444;/$44
Ninguna )arte de esta )u,!i#a#in )uede ser re)rdu#ida1 a!(a#enada
tras(itida en (anera a!guna1 ni )r ning<n (edi1 3a sea e!-#tri#1 "u=(i#1
(e#6ni#1 )ti#1 de gra,a#in de 7t#)ias1 sin )er(is )revi de! editr
3> autr%
Agrade?# a Ra7ae! Gag!ian !a revisin histrigr67i#a de! (anus#rit@ a
Gra#ie!a 8riger= su a)3 )ara !a )ri(era versin@ a Ana Aar=a
A(ad1 B% A% P-re?1 Pa,! Pineau1 A!,ert S6n#he?1 David B!austein1
Danie! Ana#her1 Li,erarte 3 e! )ersna! de! Institut Na#ina! de
Cine(atgra7=a !a genti!e?a #n !a #ua! ,rindarn in7r(a#in )ara este
tra,a'% A 8a,iana Ca!d(an e! a)3 t-#ni# 3 a A!e'andra Pr#u)et e!
tra,a' de edi#in%
Agradecimientos
Prlogo
E! re!at histri# y e! su'et )edaggi# La
histria de re!ats antagni#s La histria de una
integra#in in#n#!usa Revisar !a histria )ara
#nsiderar e! 7utur
Cultura y educacin en la Colonia
E! #!i(a #u!tura! de !a -)#a Las
#ausas de !a derrta Qui-n edu#a y
"ui-n a)rende La #n"uista #u!tura!
E! (anta? de! ahgad
La 7r(a#in del su'et inde)endiente
Li,ertad resigna#in Cnservadres y
!i,era!es DC( de,e ser !a Es#ue!a de !a
PatriaE Ls g-r(enes de! siste(a es#!ar Las
Buntas Prte#tras de Es#ue!as E! (de!
(6s avan?ad
Civilizacin o barbarie
Edu#a#in #n ,astn 3 !evita
Re!igin (uerte
E! !i,era!is( )edaggi# de !a Genera#in de $.04
Edu#a#in )ara e! tra,a'
Sar(ient y !a edu#a#in ))u!ar
La organizacin del siste(a educativo nacional
La Cnstitu#in de $.F0
Una #uestin de )riridades
La re)<,!i#a #nservadra
La )si#in na#ina!ista #at!i#a
E! Cngres Pedaggi# y !a !egis!a#in edu#ativa
#2".,
P3)
. QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA
La fundacin del debate pedaggico 91
E! )a=s entre sig!s /$
Las #rrientes de! nr(a!is( /F
Las s#iedades ))u!ares de edu#a#in $&+
Es)!ritua!is(1 gre(ia!is( d#ente 3 Es#ue!a Nueva $&0
E! de,ate en !as revistas $&G
E! (vi(ient re7r(ista $&4
Del yrigoyenismo a la dcada infame 111
La !u#ha entre ! nuev 3 ! vie' $$$
E! divr#i entre edu#a#in 3 tra,a' $$:
E! g!)e de gra#ia a! !i,era!is( )edaggi# $$F
L!ega !a re)resin $$/
La !u#ha ide!gi#a en !a edu#a#in $+&
El peronismo 19
E! es#enari $+/
Las re!a#ines #n !a d#en#ia $0+
Un )=an na#ina!ista ))u!ar $0:
La dere#ha #ntraata#a $0/
La dis)uta )r !a edu#a#in s#ia! $:+
Del golpe de 19!! al golpe de 19"# 1$"
Pernistas 3 anti)ernistas $:4
Desarr!!is( 3 edu#a#in $F&
Lai#a 3 !i,re $F$
Edu#a#in )<,!i#a 3 tras eH)erien#ias durante e! )er=d de I!!ia $F+
E! (de! autritari 3 !a edu#a#in ))u!ar durante !a
di#tadura de Ingan=a;Lanusse $FF
E! 40 $G&
De la dictadura al presente 1#!
Guerra a !a edu#a#in )<,!i#a $GF
Di#tadura en !a edu#a#in $GG
E! J)ersna!is(J autritari 3 !a edu#a#in )ara
!a seguridad na#ina! $G.
Se !evantan a!gunas v#es $40
E! )er=d de A!7ns=n $4.
AIKILIANAPUIGGRS
Aene(is( 3 edu#a#in ' &:
La es#ue!a es un #(edr '"n
E! g,iern de !a A!ian?a % /F
&ibliograf'a b(sica )!
*inistros de Educacin de la +acin )"
Poder E%ecutivo +acional
/
Pr!g
E! re!at histri# 3 e! su'et )edaggi#
A7rtunada(ente (u#has ve#es1 aun"ue no sie()re1 !s )edaggs
#nsegui(s u,i#arns #( su'ets de! #n#i(ient% Es en !s
((ents en !s #ua!es ad(iti(s 7ra#turas en nuestra identidad
(isina! 3 )er(iti(s "ue !a duda )enetre en !s dis#urss edu#ativs
"ue han sid estru#turads #n e! 7r(at de un (anua!% Ls
)edaggs (stra(s ser (6s rea#is "ue !s (aestrs 3 )r7esres
)ara trans(itir e! !egad #u!tura!% En #a(,i1 "uienes est6n a! 7rente
#=e ni5s 3 ad!es#entes tds !s d=as1 en a!g<n instante asu(en e!
Ja<n n esJ )r)uest )r JCa!ter Ben'a(=n1 e! J#( siJ de Ba#"ues
Derrida1 es de#ir1 i(aginan et J(und 7e!i?J de A!i#ia en e! Pa=s de !as
Aaravi!!as 3 a)artan de su (ente !a )si,i!idad de !a )redi##in
h(ni(a de 2uH!e3% Cns#iente in#ns#iente(ente1 ne#esitan
a#e)tar "ue !a hu(anidad es )si,!e1 )ues de ! #ntrar= de,er=an
a,andnar !a #!ase y negarse a 7r(ar a su'ets )r3e#tads a una
s#iedad terrr=7i#a% Ls )edaggs tene(s di7i#u!tades )ara t(ar
una u tra )si#in1 3 (u#hs han e!egid trans(itir (de!s sin
M!asad 3 sin 7utur1 sin #uestina(ients ni 7ra#turas% Re#etas%
Res)uestas a )r,!e(as "ue nun#a se )!antearn #( ta!es% I
su)uestas s!u#ines "ue1 en rea!idad1 s!a(ente #ntienen !a (en#in
de a!g<n )r,!e(a% Ese es"ue(atis( )retende dar!e una de7initiva
esta,i!idad a! sentid de !s sa,eres1 des)rendiend a !s su'ets de !a
)edagg=a% Deshu(ani?6nd!a%
Per un ,uen ant=dt )ara !a in<ti! ,<s"ueda de !a des;
su,'etiva#in de !a )edagg=a es su histri?a#in% Re#rrer una 3 tra
ve? !a histria1 !a histria de !a edu#a#in1 !as histrias es#!ares1 L#a!es1
!as ,igra7=as1 en dire##ines distintas1 #( sugiere !a !e#tura de
Rajuela, de Bu!i Crt6?ar1 )er(ite t(ar distan#ia de !as in(inen#ias
1$ QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA ADRIANA PUIGGRS
1!
)resentes1 vin#u!arse #n ! "ue ns #urre #n (ens angustia )r su
in(ediata res!u#in 3 darns !a )si,i!idad de i(aginar 7uturs% E!
edu#adr )uede t(ar !s re!ats histri#s 3 uti!i?ar!s #( un hi!
de r #n e! #ua! engar?ar !s enun#iads eH)resads en n<(ers 3 en
!etras1 re!ativi?and su su)uesta eternidad% Per1 a! (is( tie()1 de,e
7i'ar a"ue!!s signi7i#ads "ue1 ne#esaria(ente1 re"uieren esta,i!idad
en !s tie()s ,igr67i#s de unas #uantas genera#ines%
E! edu#adr de,e a)render 3 ense5ar a sus a!u(ns e! arte de
e"ui!i,rar ! ne#esari 3 ! #ntingente% SL #nge!a e! )asad
!vid6nd!1 neg6ndse a trans(itir!1 ,ien #nsiderand "ue !a
histria1 !!egada a su 7in1 s! ns ha de'ad uns #uants (de!s de
#ndu#ta "ue de,en re)etirse1 "ueda ,!igad a asu(ir )si#ines
autritarias )ara i()ner!s% Per ta(,i-n1 si #nsidera "ue !s
a#nte#i(ients )resentes 3 )asads sn )ura(ente a?arss
)rdu#t de !u#has !#a!es 3 )ersna!es1 s= n re#n#e !a ne#esidad de
)a#tar nr(as1 a#rdar re!ats1 re#n#er !s sa,eres "ue1 )ese a tdas
!as a)arien#ias1 !a s#iedad )see1 s! )dr6 e'er#er su tra,a'
i()niend un rden sin #nsens 3 ar,itrari%
Para te'er e! dis#urs )edaggi# #n e! hi! de r n es ne#esari
ser es)e#ia!ista en histria1 aun"ue ! sea )ara )rdu#ir investiga#ines
histrigr67i#as% Ls d#entes sa,en (u#has histrias 3 tienen
#a)a#idad )ara a)render (u#has (6s% Pueden re!atar1 #( ha#en a<n
!s vie's a(autas1 !s in(igrantes Neur)es1 !atina(eri#ans1
asi6ti#sO 31 tdav=a1 a!gunas a,ue!as 3 a,ue!s% Ante e! re!at1 se
advierte una (irada as(,rada1 interesada 3 de(andante de !s
)e"ue5s Jte!evisadsJ1 e in#!us de !s ad!es#entes% Su )stura
#r)ra! denta un #iert res)ir1 una #ierta tran"ui!idad "ue se insta!a
en sus #ra?nes1 #( si a! 7re#er!es genersa(ente a!g<n )asad1 e!
adu!t !es tirara un #a, )ara a(arrarse1 e! eHtre( de un te'id (u#h
(6s dens "ue !s v=n#u!s1 e7=(ers e in#nsistentes1 "ue !a s#iedad
a#tua! !es 7re#e%
E! a,rda'e histri# "ue ne#esita(s intentar !s )edaggs
re"uiere rea7ir(ar nuestra )si#in de su'ets de! #n#i(ient% 2a3
"ue u,i#arse en esa )si#in sin )erder !a identidad de trans(isres1
sin negar "ue se )seen #n#i(ients "ue a<n n se han !egad%
Res#atar !a tarea de ense5ar1 #( a#nse'ar=a Pau! 8reir-% E! edu#adr
!iene "ue rea!i?ar una d,!e )era#in% Pr un !ad1 de,e entender "ue
"aprender a leer filosfica y deconstructivamente la pedagoga
constituye un aspecto ineludible en la compleja tarea deponer en evidencia
la matriz filosfica, peligrosamente empirista y metafsica del discurso
pedaggico, y del aparato (universidad) a la vez pedaggico, filosfico y
poltico"
1
% Pr tra )arte1 de,e tra,a'ar )ara res#atarse #( supuesto
de saber. 2a#e 7a!ta "ue !as nuevas genera#ines tengan #n7ian?a en
!s adu!ts1 a,ran su negada re#e)tividad1 re#i,an !a heren#ia% A#ger!a
es #ndi#in )ara ha#er #n e!!a ! "ue #nsideren )ertinente ! "ue
deseen1 )ara se!e##inar1 #!asi7i#ar1 inti(ar #n a!guns enun#iads1
detestar trs1 e!egir una inter)reta#in 3 un esti! de vida% P
La ,istoria de relatos antagnicos
Entreg a !s edu#adres una nueva versin de !a histria de !a
edu#a#in argentina1 distinta de !as anterires "ue !es he he#h !!egar1
)r su 7r(a1 )r e! registr de a!guns de !s a#nte#i(ients 3 )r
su di(ensin te()ra!% Ning<n re!at es igua! a! anterir% Es)er #n
ansiedad #n#er !a versin #reativa "ue ustedes !!evar6n a sus
a!u(ns #uand a,nen !a !e#tura de este !i,r #n tras 7uentes "ue
dis#utan su #ntenid1 ! )ngan en duda en )arte #in#idan #n -!%
En es)e#ia! "uisiera )der sentar(e 'unt a ustedes 3 sus a!u(ns 3
es#u#har% Su re!at 3 !as interven#ines de !s ni5s 3 'venes "ue
#re#en en e! sig! QQI1 ta! ve? (e )er(itan #()render tant !s
v=n#u!s #( !s e!e(ents irre#n#i!ia,!es "ue eHisten en !as
esta()as histri#as "ue han ),!ad !as es#ue!as argentinas% Entre
trs1 (e re7ier a !a tierna histria de Aanue! Be!gran #readr de !a
,andera #e!este 3 ,!an#a1 "ue #nta,a !a se5rita Esther1 (i (aestra de
I
N
A
R
G
E
N
TI
N
A
A
D
D
)residi e! Cnse'
Na#ina! de Edu#a#in
desde $/&. hasta $/$01
#n un )r7und a76n
nr(a!i?adr% Ra(s
Ae'=a )!antea,a "ue
ha#=an 7a!ta ds
genera#ines de
(esti?a'e )ara "ue se
regenerara !a ra?a "ue
ha,=a su7rid !a
in7!uen#ia de !a
in(igra#in% En $/&.
)rdu'1 un in7r(e
titu!ad #a educacin
com@n en la Rep@blica
/rgentina, "ue re7!e'
deta!!ada(ente !a
)r)uesta es#!ar de!
)sitivis( nr(a!ista1
#()r(etid #n e!
na#ina!is(
!ig6r"ui#%
I E! Cuer) A-di#
Es#!ar 3 trs
rganis(s "ue se
su#ediern rientads
)r e! (de! (-di#
es#!ar e'er#iern
e7i#a?(ente !a
se!e##in de !a
),!a#in1 !a
i()!anta#in de
nr(as de #ndu#ta1 !a
se)ara#in ta'ante entre
sa!ud 3 en7er(edad% E!
,igienis( avan? (6s
a<n 3 )enetr !a vida
#tidiana de !as
es#ue!as1 se insta! en
!s ritua!es1 en !a
)a!a,ra de !s
(aestrs1 en !a
a)!i#a#in #n#reta de !a
dis#ri(ina#in 3 !a
)r(#in% Ls
(,i!iaris es#!ares
7uern #uidadsa(ente
se!e##inads )ara
)revenir !a es#!isis 3
garanti?ar "ue !as (ans
!i()ias re)sar=an
rdenada(ente s,re !s
)u)itres )ara evitar !s
#nta#ts seHua!es@ e!
,es1 ta#had de
in7e##is1 7ue
)rhi,id@ !s
guarda)!vs eran
i()e#a,!e(ente
,!an#s1 !s !i,rs1
desin7e#tads% La
es#ue!a se #nvirti en
un gran (e#anis( de
ada)ta#in a !as nr(as%
B
En e! (ar# de !a )!=ti#a
!ig6r"ui#a hu,
eH)resines )edaggi#as
na#ina!istas de #rte
))u!ar% La (6s
i()rtante de e!!as 7ue e!
in7r(e s,re edu#a#in
"ue Ra(s Ae'=a en#arg
a Ri#ard R'as% E!
resu!tad 7ue #a
restauracin nacionalista,
)u,!i#ada )r e! Ainisteri
de Edu#a#in en $/&/%
R'as argu(enta,a "ue !a
,ar,arie ha,=a sid un
7rut genuin de nuestr
territri1 3 !a (ntnera1
e! e'-r#it de !a
Inde)enden#ia !u#hand en
e! interir% Si !a ,ar,arie
era )arte de ! nuestr1 !a
)#in "ue se a,r=a era
#nstruir un siste(a
edu#ativ #errad 3
eH#!u3ente un siste(a
)er(ea,!e a !a diversidad%
#os democr,ticoH
radicalizados".H;o tds
!s d#entes adhiriern a
[!a nr(a!i?a#in%
Au#hs es#ri,iern
#entenares de #artas a !s
)eridi#s 3 a !a #r=ti#a
revista #a 5ducacin, "ue
dirig=an !s ins)e#tres
Car!s Sergara1 Bs-
Uu,iaur 3 Sars7ie!d
Es#,ar% Ta(,i-n
)rtestarn en !as
#n7eren#ias d#entes "ue
reun=an )eridi#a(ente a
!s edu#adres )ara
dis#utir te(as
)edaggi#s en sus
es#ue!as%
In7!uids )r e!
Trausis(1 en )arti#u!ar
)r 8re,e! 3 e! Institut
Li,re de Ense5an?a de
Es)a5a1 disgustads )r
e! autritaris( 3 !a
,ur#rati?a#in "ue
ve=an #re#er en1 e!
siste(a edu#ativ1
(u#hs
d#entes se interesarn
)r !as nuevas
eH)erien#ias
)edaggi#as
eur)eas "ue
i()u!sa,an !a
autgestin 3
#(en?a,an a #entrar !a
aten#in en !s ni5s
antes "ue en e! d#ente 3
su sa,er% Aun"ue
)r)u!sres de una
nueva es#ue!a1 !s
de(#r6ti#;
radi#a!i?ads n
de'arn de ads#ri,ir a !s
)rin#i)is re#tres de!
siste(a edu#ativ
(dern1 en es)e#ia! a
!a es#ue!a )<,!i#a estata!
3 a! a!#an#e de tda
!a ),!a#in% Esta
#rriente de edu#adres
tuv un es)e#tr de
)si#ines "ue !i(itarn
)r un !ad #n !a
)edagg=a !i,ertaria 3
)r tr #n !s
)sitivistas% 8uern
es)iritua!istas1 sin "ue
e!!
eH#!u3era su #reen#ia
#at!i#a% Per n
(i!itarn en !as huestes
de !a
Ig!esia sin en !as 7i!as
de! nr(a!is(%
[
Ls de(#r6ti#;
radi#a!i?ads
#nstitu3ern una
eH)resin de! ]
anti)sitivis( "ue en
esa -)#a a7!r en tda
A(-ri#a Latina@ se Q
)usiern a! )sitivis(
"ue en !as d-#adas
anterires se ha,=a I
vin#u!ad #n !as
)!=ti#as #nservadras 3
ra#istas% Cnsiderarn a i
=a edu#a#in (ra! #(
e! (edi (6s idne )ara
)rdu#ir una @
Jrev!u#in )a#=7i#aJ 3 a!
siste(a edu#ativ
es#!ari?ad #( e!
instru(ent ade#uad
)ara rea!i?ar!a% Su !u#ha
ten=a #( ,'etivs !a
#rru)#in 3 !a
,ur#rati?a#in% 8uern
#!ara(ente #ntraris a
#ua!"uier )#in e!itista1
)<,!i#a )rivada1 "ue
#nvirtiera a !a edu#a#in
en una e()resa
e#n(i#a en una
7r(a de (ani)u!a#in
)!=ti#a ide!gi#a%
#os docentes
socialistas. Itra
#rriente nr(a!ista
estuv #nstituida )r
!s (aestrs 3
)r7esres "ue (i!ita,an
en e! s#ia!is(%
C()art=an
#ara#ter=sti#as de !s
nr(a!i?ad res 3 !s
de(#r6ti#;
radi#a!i?ads%
Re#ha?a,an a !s #ri!!s
3 ad(ira,an a!
)r!etariad eur)e1
#( )arte de !a
heren#ia ide!gi#a "ue
re#i,iern de !s vie's
in(igrantes 7undadres
de! S,raarts1 e! )ri(er
gru) s#ia!ista "ue se
rgani? en !a Argentina%
Esa )si#in 7a#i!ita,a su
adhesin a Sar(ient 3 a
!as inter)reta#ines
s#i!gi#as !i,era!es1
Re#ha?a,an e! rden
#nservadr y de7end=an
!a )rin#i)a!idad%
de7Es'#ad1 )er se
interesa,an es)e#ia!(ente
)r e! )a)e! de !a
s#iedad #ivi! en
e!%siste(a
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edu#ativ estata!%
Pr(viern s#iedades
de edu#a#in 3
,i,!ite#as ))u!ares@
di7undiern desde
tri,unas )<,!i#as un
#n'unt heterg-ne de
ideas avan?adas1 dnde
#nviv=an AarH 3
CniEe1 Darain 3 !s
higienistas de !a -)#a% En
!a )r6#ti#a es#!ar !s
s#ia!istas n di7er=an de
!s de(#r6ti#;
radi#a!i?ads1 tratand de
generar1 v=n#u!s
)arti#i)ativs #n !s
a!u(ns 3 sus )adres 3
#(,atiend e!
autritaris( de !s
,ur#ratas "ue dirig=an !a
a##in n ana!i?adra%
[UH. #os educadores
anar!uistas. Desde una
)si#in !i,ertaria trs
edu#adres 7uern
antiestatistas 3
)r(viern !a #rea#in
de es#ue!as vin#u!adas
#n !as rgani?a#ines
(utua!es1 !s sindi#ats
,rers na#ientes y !s
gru)s anar"uistas% Ls
!i,ertaris argentins n
!!egarn a rea!i?ar
eH)erien#ias de! a!#an#e
)edaggi# de!
(vi(ient edu#ativ
#ata!6n "ue dirig=a
8ran#is# 8errer 3
Guardia1 ni #( !as "ue
se a)!i#arn en A-Hi#%
Sus es#ue!as se
di7eren#iarn de'as
estata!es )r a!guns de
!s #ntenids "ue
trans(it=an1 )er n )r
!a rgani?a#in )!=ti#a
interna n= )r !a
(etd!g=a%
Las vin#u!a#ines de
ests edu#adres #n e!
(vi(ient anar"uista
!s #!#arn entre !s
)erseguids )r e!
r-gi(en% Su situa#in
e()er #n (tiv de
!s he#hs vi!ents
)rtagni?ads a
)rin#i)is de sig! )r un
gru) !!a(ad
Janar"uistas
eH)r)iadresJ1 "ue
diern !ugar a !as !e3es
re)resivas de $/&+ 3
$/$&% Se registrarn
#!ausuras y rea)erturas
su#esivas de es#ue!as
anar"uistas% En $/&F e! F
Cngres de !a
8edera#in I,rera
Regina! Argentina
re#(end !as es#ue!as
!i,ertarias% En $/&G 7ue
7usi!ad 8errer 3 Guardia
en Es)a5a1 ! #ua!
)rv# )rtestas 3 una
nueva re)resin% Se
#!ausur !a es#ue!a
ra#ina!ista de Lu'an%
C( (u#hs trs
anar"uistas1 !s d#entes
!i,ertaris 7uern
en#ar#e!ads
eH)u!sads de! )a=s y sus
es#ue!as #erradas% E!
art=#u! 4
de !a Le3 de
Residen#ia )rhi,i sus
as#ia#ines%
Ls de(#r6ti#;
radi#a!i?ads1 !s
s#ia!istas 3 !s
!i,ertaris #in#id=an en
!a eH)eri(enta#in de
una edu#a#in a!ternativa
a! (de! nr(a!i?adr
"ue triun7a,a% 8uern
)atritas )er
i(aginarn una
rgani?a#in de! siste(a
es#!ar "ue )er(itiera !a
)arti#i)a#in de !a
s#iedad1 ,ien1 en e!
#as de !s anar"uistas1
"ue eH#!u3era a! Estad
3 7uera autgestinaria%
Cnsiderarn "ue !a
es#ue!a )<,!i#a de,=a
integrar a !s in(igrantes
a! )a=s1 )er
res)et6nd!s@ estuviern
en #ntra de !a
i()si#in ide!gi#a 3
#u!tura! indis#ri(inada%
EH)eri(entarn 7r(as
de g,iern es#!ar
dnde !s a!u(ns
)arti#i)a,an #n a()!is
)deres1 nuevs (-tds
de ense5an?a1 7r(as
dis#i)!inar=as
#nsensuadas #n !a
#(unidad edu#ativa%
Inter)reta,an !a !e3 $%:+&
re#a!#and sus as)e#ts
(6s de(#r6ti#s1 #(
su indi#a#in de
)r(ver s#iedades
))u!ares de edu#a#in1
,i,!ite#as ))u!ares 3 !a
interven#in de !a
#(unidad a trav-s de !s
#nse's es#!ares%
Un dat de
i()rtan#ia es "ue !s
de(#r6ti#;
radi#a!i?ads 3 !s
s#ia!istas 7uern
d#entes1 ins)e#tres 3
7un#inaris de! siste(a
de edu#a#in )<,!i#a%
In#!us a!guns
anar"uistas1 #( e!
)r7esr 3 es#ritr Bu!i
Bar#s1 nun#a de'arn de
tra,a'ar en !a es#ue!a
)<,!i#a% !is de#ir "ue e!
(vi(ient #r=ti# se
desarr!! en e! interir
de! siste(a1 n 7ue
(argina! 3 !!eg a
)rv#ar #n7!i#ts
i()rtantes% Sus
eH)erien#ias eran
(u#has veces
)r(vidas )r
(utua!es1 s#iedades
))u!ares1 sindi#ats1
ava!adas )r g,ierns
)rvin#ia!es
(uni#i)a!es% 2u,
eH)erien#ias de g,iern
in7anti! 3 de #gestin
es#ue!a;#(unidad@
di7erentes 7r(as de
)arti#i)a#in de !as
s#iedades ))u!ares en
!as es#ue!as@ tra,a' en
e"ui)s@ es#ue!as de
)uertas a,iertas "ue
trata,an de ,rrar !s
!=(ites entre e! !#a!
dnde se i()art=a !a
ense5an?a 3 !a
#(unidad% E! ins)e#tr
Bs- Berruti 7und s,re
,ases de(#r6ti#;
radi#a!i?adas e! siste(a
de edu#a#in de adu!ts@
e! ins)e#tr Car!s
Sergara1 )rin#i)a!
teri# de !a )edagg=a
Traus;)sitivista en !a
Argentina1 rea!i? !a
eH)erien#ia de
)arti#i)a#in estudianti!
(6s i()rtante de !a
-)#a1%en !a Es#ue!a
Nr(a! de Aer#edes
entre $..4 3 $../@ Sara
E##!estn desarr!! !s
'ardines de in7antes #n
ins)ira#in 7re,e!iana%
Bunt #n a!guns
anar"uistas1 !s edu#adres
de(#r6ti#;radi#a!i?ads
3 s#ia!istas )arti#i)arn
en !s ds )ri(ers
#ngress de !as
s#iedades ))u!ares de
edu#a#in1 en !a
As#ia#in E! 2gar 3 !a
Es#ue!a1 dnde
#nviviern A!i#ia Areau
de Bust1 Buan B% Bust1
E!vira Raasn de
De!!e)iane1 tds e!!s
s#ia!istas1 'unt #n
Rsari Sera Pe5a!?a1
7r(ada en e!
)rag(atis(
nrtea(eri#an de !as
(aestras sar(ientinas%
$&+ QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTI
E! )der #nservadr se su( a !a ,ur#ra#ia "ue se 7ue 7r(and en
e! siste(a 3 #(hati dura(ente a !a disiden#ia% Tras!ad1 'u,W
degrad 'er6r"ui#a(ente a !s disidentes 3 eHner a !s m eHtre(istas%
Cn e! tie()1 a!guns e!e(ents de !s dis#urss de(#r6ti#;
radi#a!i?ads 3 s#ia!istas 7uern ins#ri,i-ndse9 %eii e! dis#urs es#!ar%
Per "uedarn su,rdinads a !a !gi#a de! poder?hege(ni#% Las
)r)uestas anar"uistas "ue re#ha?a,an toda vin#u!a#in #n e! siste(a
de edu#a#in )<,!i#a n tuviern (a3r in#iden#ia en !as !u#has
)edaggi#as de !a -)#a 3 7uern #(,atidas 7rnta!(ente )r e!
g,iern%
Las sociedades populares de educacin
Las s#iedades ))u!ares de edu#a#in 'ugarn un )a)e! (u3
i()rtante en !a edu#a#in argentina% Se trata,a de as#ia#ines "ue
)r,a,!e(ente ten=an #( !e'an ante#edente !as as#ia#ines de
ve#ins de !as (uni#i)a!idades 3 !as antiguas Buntas Prte#tras de !a%
Edu#a#in% Las s#iedades ))u!ares #(en?arn a 7undarse #n !a
!!egada de !s )ri(ers in(igrantes de !a segunda (itad de! sig! QIQ%
En !a d-#ada de $..& su )resen#ia en e! #a() edu#ativ era !
su7i#iente(ente i()rtante #( )ara "ue se !es dedi#ara )arte de!
teHt de !a !e3;$%:+&% A! #(en?ar e! sig! QQ ha,=a s#iedades
))u!ares de varis ti)s9
lPertene#ientes a !as #!e#tividades eHtran'eras%
lNa#idas de !a )!=ti#a s#ia!ista anar"uista1 )r e'e()!1
!a S#iedad Lu?%
lPertene#ientes a !s ve#ins 3 de a#tua#in ,arria!1 #( !a
As#ia#in Prte#tra de !s Ni5s1 !s P6'ars 3 !as P!antas
de Be!gran%
lPr(vidas )r !as autridades edu#ativas entre !s )adres
3 ve#ins1 #n !a 7ina!idad de a)3ar !a a#tividad es#!ar1 #(
!s #!u,es de ni5s 'ardiners 3 !as as#ia#ines #)eradras%
;Creadas )r(vidas )r e! Cnse' Na#ina! de
AAIUANAPUIGGRS
Edu#a#in1 #( !as s#iedades de !e#tura 3 !as )rte#tras de
!a in7an#ia%
Ta(,i-n se distingu=an )r sus 7un#ines 3 )r su di7eren#ia#in
res)e#t de[!a !a,r de !as es#ue!as% 2a,=a ,i,!ite#as%))u!ares1
s#iedades #n una a#tividad #u!tura! inde)endiente de !as es#ue!as1
%s#iedades "ue 7un#ina,an dentr de !s esta,!e#i(ients edu#ativs%
NOtras esta,an dedi#adas a !a di7usin de ideas1 "ue genera!(ente n %se
redu#=a a #n#e)#ines )!=ti#as sin "ue in#!u=a ter=as #ient=7i#as 3
s#ia!es1 nr(as sanitarias1 (ra! 3 ,uenas #stu(,res% Edu#a,an a !a
(u'er 3 se in#!ina,an 7avra,!e(ente ha#ia !s (vi(ients de
!i,era#in 7e(enina% Se #u)a,an de !s dis#a)a#itads%
Pr)r#ina,an edu#a#in a !s adu!ts 3 a !s desertres es#!ares%
Edu#a,an )ara e! tra,a'%
Las s#iedades ))u!ares 7uern di7uss #entrs de trans(isinJ
$
1
#u!tura! #uand e! siste(a es#!ar a<n n se ha,=a eHtendid 3 ! ]
#()!e(entarn #uand se trans7r( en un gran a)arat es#!ari?ad%
A,ar#arn entn#es a !a ),!a#in "ue "ueda,a 7uera Q de !a es#ue!a1 a
!s se#tres (arginads1 7re#i-nd!es una edu#a#in g n es#!ari?ada1
se(M)resen#ia!1 "ue usa,a !s (edis de di7usin de !a -)#a9 !as
#n7eren#ias1 !as dis#usines )<,!i#as1 !s !i,rs 3 !a )rensa% 3 Este
i()rtante (vi(ient de !a s#iedad #ivi! )ersisti hasta ` (ediads
de !a d-#ada de $/:&%
Esplritualismo5 gremialismo docente y Escuela +ueva
E! )sitivis( esta,a en #a=dagB%i,re en !a es#ena )!=ti#a e inte!e#tua!
!atina(eri#ana a!rededr de $/$&@gd (is( tie()1 #re#=an %
a!ternativas )edaggi#as -s)iritua!istas3;anti)sitivistas% Las #rrientes
es)iritua!istas )r)r#ina,an un (ar# genera!1 una serie de #ategr=as
a,ar#ativas1 de va!res "ue tras#end=an !as !i(ita#ines de! na#ina!is(
#nservadr 3 de! !i,era!is(1 )ara "uienes ve=an en e! (arHis( un
eH#es de (ateria!is( J3 aun"ue 7ueran #re3entes di7er=an #n !as
)si#ines d#trinarias de !a Ig!esia% E! he#h de "ue
$&0
f
$&: QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA ADRIANA PUIGGRS
$&F
e= s#ia!is( argentin tuviera una 7uerte in7!uen#ia )sitivista
#!a,r en !a e!e##in de )#ines es)iritua!istas%
Cir#u!a,an !e#turas an ti )sitivistas% Ai Trausis( intrdu#id )r
Pedr S#a!a,rini en !a d-#ada de $.4& 3 desarr!!ad )r Car!s
Sergara1 se su(a,an tras #rrientes es)iritua!istas eur)eas "ue
#re#=an en in7!uen#ia% En e! #a() inte!e#tua! ha,=an irru()id !as
!e#turas de S#h)enhauer1 Niet?s#he 3 Bergsn1 !s (eHi#ans A!7ns
Re3es1 Antni Cas 3 Bs- Sas#n#e!s 3 e! d(ini#an Pedr
2enr="ue? Ure5a1 e! ,rasi!e5 8ar=as Brit1 !s urugua3s Bs- Enri"ue
Rd 3 Sa? 8erre3ra1 e! )eruan A!e'andr Deustua 3 e! 7i!s7
argentin A!e'andr drn%
E! )sitivis(1 sin e(,arg1 ha,=a de'ad sus hue!!as% ";opodemos
continuar con el positivismo, agotado e insuficiente y tampoco podemos
abandonarlo", de#=a drn% E! antigu 7i!s7 rea##ina,a #ntra e!
deter(inis( e#n(i#ista de! (arHis(1 a! #ua! ha,=a adherid en
a5s anterires@ e! ,!an# de sus ata"ues 7ue su (aestr Bs- Ingeniers%
Desde un !atina(eri#anis( arist#rati?ante1 Bs- Enri"ue Rd
es#ri,i /riel, (et67ra en !a #ua! e! )ersna'e #entra!1 "ue re)resenta
a! es)=ritu1 !u#ha #ntra Ca!i,6n1 "ue es !a (ateria1 e! uti!itaris(
sa'n1 !a des!atini?a#in% "'alib,n puede servir a /riel, si /riel sabe
orientar a 'alib,n", #n#!u=a Rd% /riel 7ue es#rita en una #!ave
se(e'ante a #a raza csmica de Bs- Sas#n#e!s% E! es#ritr (eHi#an
sstuv !a ne#esidad de #(unin de nuestra ra?a )ara )nerse a!
sa'n1 nuestr riva! en !a )sesin de! #ntinente% A(-ri#a Latina
tendr=a una #u!tura su)erir si asi(i!a,a tdas !as ra?as% A !a ra?a
,!an#a ang!sa'na )n=a una ra?a de s=ntesis%
Entre !s d#entes de(#r6ti#s argentins !a eHa!ta#in de !a !i,ertad
3 !a )#in )r !a de(#ra#ia "ue #ara#teri? a !s Trausistas se ha,=a
#(,inad #n !a a#e)ta#in de a!guns de !s a)rtes de! )sitivis(1 en
)arti#u!ar e! va!r trgad a! )ensa(ient #ient=7i#%1 _]E$ )ensa(ient de
(u#hs era de #rte Traus;)sitivista% EL 8 es)iritua!is( !i,era!
i()regna,a a !a Es#ue!a A#tiva Es#ue!a Nueva1 I #u3as eH)erien#ias
eur)eas )u,!i#a,a 5l %onitor de la 5ducacin Q 'om@n, !a revista 7i#ia!
de! Cnse' Na#ina! de Edu#a#in1 na#ida X _ en $..$%
En !a Argentina #(en?a,a a gestarse e! (vi(ient de !a Es#ue!a
A#tiva1J (u3 vin#u!ad a! na#i(ient de! sindi#a!is( d#ente ANa#ida
de! #ra?n de! (utua=is( 3 !ueg vin#u!ada a! anar"uis( 3
es)e#ia!(ente a! s#ia!is(1 !a a#tividad sindi#a! d#ente 7ue #re#iend
en !as )ri(eras d-#adas% En $/$+ Bu!i Bar#s1 Leni!da Barran#s 3
trs rea!i?arn una hue!ga1 )r,a,!e(ente !a )ri(era de !a histria de
!a d#en#ia argentina% En $/$0 7uern eHnerads 'unt #n e! gru)
7ir(ante de un d#u(ent "ue )ed=a e! re!ev de !as autridades de!
Cnse' Na#ina! de Edu#a#in% Se eH)u!s entre trs a! ins)e#tr
t-#ni# Prs)er A!e(andri1 "uien (u#h des)u-s1 en !a d-#ada de
$/F&1 ser=a un de !s ins)iradres de! Estatut de! D#ente% En $/$4
esta!! !a hue!ga de (aestrs en Aend?a1 e! )ri(er (vi(ient de
7uer?a na#ina! de !s d#entes1 "ue 7ue a#()a5ad )r e! #n'unt
de !a #!ase ,rera% Su dirigente 7ue !a )edagga 8!ren#ia 8ssati% Esta
3 Barran#s 7uern ds !u#hadras de !a #ausa de !a (u'er e
intrdu#tras de !as ideas de Aar=a Antesri1 De#r!3 3 trs
)edaggs es#!anvistas%
La )r,!e(6ti#a edu#ativa de este )er=d estuv in7!uida )r =asg
de(andas de )arti#i)a#in en !a )!ani7i#a#in1 gestin 3 #ndu##in de
!as )!=ti#as edu#ativas% Ls d#entes es#ri,=an art=#u!s 3 (ani7iests
de )rtesta #ntra !a ,ur#ra#ia 3 a 7avr de una edu#a#in na#ina!ista 3
de(#r6ti#a% E! g,iern radi#a!1 "ue as#endi a! )der en$/
XiXrr'r#in'L's Xedu#adres )rgresistas un (at#a)!=ti#
'=er(isi3 )ara e! desarr!! de sus ideas 3 de sus eH)erien#ias1 )er JJ
n !gr #ns!idar una )r)uesta )edaggi#a a#a,ada1% E!
es)iritua!is(1 anti(etdis( 3 )arti#i)a#inis( de(#r6ti# "ue
ha,=an avan?ad en )!ena eta)a #nservadra1 ten=an durante e!
g,iern radi#a! (e'res #ndi#ines )ara )rdu#ir un verdader
(vi(ient e i()u!sar re7r(as de #nsidera#in% Per1 )ese]a "ue e!
)r)i 2i)!it Yrig3en (i!ita,a en !a 7i!s7=a Trausista1 !as
de(anXXe[re'rrna #a3ern en sa# rt@ !a iner#ia de! siste(a tendi
a !a[,ur)#rati?a#in[3')s- S% Sa!inas11 (inistra de Edu#a#in de
Yrig):da=B0aan(YI[una a#titud du,itativa entre !a re7r(a !i,era!
de(#r6ti#a 3 !a re)rdu##in de !a nr(a!i?a#in%
Aun"ue e! radi#a!is( n hi? ninguna re7r(a 7unda(enta!1 !a
$&G QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA
ADRIANA PUIGGRS
$&4
^ a)ertura de(#r6ti#a "ue 7re#i di e! (ar#%)ara "ue'ru#ti7i#aran I
"#gerien#iaXe ideas )edaggi#as nuevas% En $/$. ha,=a un #!irri[ade
re7r(a "ue a,ar#a,a grandes se#tres de! siste(a edu#ativ% En 'ardines
de in7antes1 es#ue!as )ara adu!ts1 )ri(arias 3 s#iedades ))u!ares de !a
Ca)ita! 3 de a!gunas )rvin#ias1 !s d#entes (6s )rgresistas desde e!
)unt de vista )edaggi# eran ta(,i-n !s dirigentes de! na#iente
sindi#a!is( (agisteria!%
E! de,ate en !as revistas
2asta (ediads de !a d-#ada de $/:& gran )arte de! de,ate
)edaggi# se desarr!! en revistas "ue tuviern una enr(e
#ir#u!a#in% La )re#ursra de !as revistas 7i#=a!es 7ue 7undada )r
Sar(ient9 !s /nales de la 5ducacin 'om@n, )u,!i#ada entre $.F. 3
$.4+ en !a )rvin#ia de Buens Aires% E! Cnse' de Edu#a#in d- esa
)rvin#ia edit ta(,i-n desde $.F/ !a Revista de 5ducacin.
5l %onitor de la 5ducacin 'om@n, aun"ue #n varias1
interru)#ines1 se (antuv durante #er#a de un sig!% Ls nr(a!istas
editarn nu(ersas revistas "ue re7!e'arn sus tenden#ias% Entre e!!as se
desta# #a 5scuela ositiva N$./F;$./.O1 "ue dirigiern B% A!7red
8erre3ra1 Pedr S#a!a,rini 3 Pa,! Pi??urn% Este <!ti(1 un i()rtante
di7usr de! nr(a!is(1 )u,!i# ta(,i-n 5l trabajo manual N$./G;$./4O
3 'unt #n B% A!7red 8erre3ra !a Revista d$la 5nse"anza. Pi??urn
dirigi ta(,i-n !a Revista de 3nstruccin @blica N$./ .O 3 7ue reda#tr
de !a Revista de la /sociacin de %aestros N$..0O% Tant en !as
)u,!i#a#ines dnde ! he(s (en#inad #( en #a nueva escuela
N$./+;$./:O1 B% A!7red 8erre3ra (antuv una )si#in distinta1 si n
en7rentada #n Car!s Sergara1 "uien 'unt a Bs- Uu,iaur 3 A%
Sars7ie!d Es#!ar )u,!i# #a 5ducacin, revista revu!siva "ue #nt #n
!a #!a,ra#in de (u#hs (aestrs% D#entes de !a #iudad de Paran6
)u,!i#arn !a revista 6armiento. De,en agregarse a !a !ista 5l
;ormalista N$..4;$../O1 de !a S#iedad Unin Nr(a!ista1 3
Renovacin N$/$:O1 "ue 7ue e! rgan de !a Liga Na#ina! de Aaestrs1
entre (u#has tras )u,!i#a#ines )edaggi#;sindi#a!istas
ti# !a -)#a% Ls diaris de !a Ca)ita! 8edera! 3 de !as )rvin#ias1
in#!us )eridi#s de #iudades #hi#as #( 5l Eeste de la rovincia,
de Aer#edes1 interven=an 7uerte(ente en e! de,ate )edaggi# a 7avr
&en #ntra de una u tra )si#in% Las )u,!i#a#ines de !s s#ia!istas
y !s anar"uistas1 #( #a rotesta y #a 1anguardia, da,an #a,ida a
!s edu#adres (6s )rgresistas%
A5s des)u-s .illi2en a,ri una nueva (da!idad dirigida a !s
#hi#s 3 !s (aestrs% Cuand se 7und #a Ebra, en $/+$1 3a ha,=a
(u#h #a(in tri!!ad% E! (vi(ient de !as revistas )edaggi#as
a#()a5 e! desarr!! de !as s#iedades ))u!ares de edu#a#in1 3 a!
igua! "ue e!!as1 tuv su de#!ina#in #n e! )ernis(% .illi2en y #a
Ebra 7uern !as <ni#as "ue #ntinuarn% Durante e! )ernis(1 %undo
3nfantil #()iti #n .illi2en., !a revista de Cnstan#i C% Sigi!%
E! (vi(ient re7r(ista
La s#iedad argentina era redu#ida@ ta(,i-n ! era1 en
#nse#uen#ia1 !a ),!a#in es#!ar@ !s )r7esres "ue ense5a,an en
!s #!egis ! ha#=an a ve#es ta(,i-n en !as universidades de Buens
Aires N$.+$O1 La P!ata N$/&FO1 Crd,a N$.G:O 3Tu#u(6n N$/$+O% En
genera! eran inte!e#tua!es s#ia!istas "ue ha,=an )arti#i)ad de
s#iedades ))u!ares 3 sus es)sas1 (i!itantes 7e(inistas 3 dirigentes
de! (agisteri% La ense5an?a en#i#!)-di#a 3 (e(r=sti#a1
desa#tua!i?ada a'ena a !a rea!idad s#ia!1 era (u3 #riti#ada% La
Universidad de Crd,a era un reservri de !a )edagg=a
$radi#ina!ista #!eri#a!% N ha de eHtra5Xrn'XueXaB!iX)'nX?'Lra e!
(vi(ient re7r(ista de $/$.%[[ X
E! re7r(is( universitari sinteti? (u#has de !as ideas
)edaggi#as desarr!!adas )r !s edu#adres de(#r6ti#s en !as
d-#adas anterires% Sus tres ,anderas 7uern !a autn(=a universitaria1
Bio !i,ertad;de% #6tedra 3 e! #g",iern% E! )rin#i)ide autn(=a era
un intent de !evantar una va!ia entre e! #a() Xedu#ativ 3 !s
#a)ri#hs de! )der gu,erna(enta!% La s#iedad ne#esita,a de un
$&. QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA ADRIANA PUIGGRS
es)a#i dnde 7ru#ti7i#aran !i,re(ente e! )ensa(ient 3 !a
investiga#in #ient=7i#a@ se sent=an e#s de a"ue! !i,era!is(
te()rana(ente nve#entista "ue as)ira,a a #rear una #u!tura !i,era!
!igada #n !a s#iedad% DN era a#as un #()r(is #n e! )a=s 3 #n
esa A(-ri#a Latina eHa!tada en e! %anifiesto #iminar de7ender !s
es)a#is de )rdu##in de #u!tura de !s ata"ues de! autritaris(
)edaggi#1 de! en#i#!)edis( 3 de! #nservaduris( "ue se
re)rdu#=an desde tie()s #!nia!esE La #n#e)#in de una
universidad autn(a )er estata! 7r(a,a )arte de !a idea de un
Estad (u#h (6s #()!e' "ue e! ne#esari )ara e! )a=s
agreH)rtadr% E! #g,iern era hereder de !as eH)erien#ias
edu#ativas anar"uistas1 de! (de! de! gobierno propio escolar, de !a
eH)erien#ia de Sergara en Aer#edes1 de !a )edagg=a Trausista1 de !s
art=#u!s di7undids desde !a )u,!i#a#in 7i#ia! 5l %onitor de la
5ducacin 'om@n.
E! Avi(ient Re7r(ista "ue na#i en Crd,a en $/$. se
eHtendi r6)ida(ente )r A(-ri#a Latina% E! (de! de universidad
"ue )r)ugna,a era e! (6s avan?ad de su -)#a% En Per< t(arn sus
,anderas S=#tr Ra<! 2a3a de !a Trre 3 Bs- Car!s Aari6tegui1 3 e!
re7r(is( estuv en e! rigen de !a A!ian?a P)u!ar Rev!u#inaria
A(eri#ana1 e! )ri(er )artid na#ina!ista ))u!ar !atina(eri#an%
En Cu,a e! estudiante Bu!i Antni Ae!!a dirigi e! (vi(ient
re7r(ista1 de! #ua! surgi e! Partid C(unista de ese )a=s% En
Centra(-ri#a !as ,anderas re7r(istas guiarn !as !u#has estudianti!es
durante d-#adas@ entre sus dirigentes surgi e! !=der ))u!ar
sa!vadre5 8ara,und Aart=% En Brasi! se di un )r#es ,astante
rigina!9 !a re7r(a universitaria se gest en un (vi(ient de 'venes
tenientes de! C!egi Ai!itar% En e! rest de !s )a=ses e! re7r(is( se
insta! )r a"ue!!s a5s #( !a a!ternativa )rgresista%
BIBLIIGRA8LA
Aer#ante1 S=#tr1 #a crisis de la pubertad. 6us consecuencias pedaggicas, Buens
Aires1 Ca,aut 3 C=a%1 $/$.% Puiggrs1 Adriana1 6ujetos, disciplina y curriculum en
los orgenes del sistema
educativo argentino, )% #it% Puiggrs1 A% NdinO1 Car!i1 De Lu#a1 Gandu=71 Gag=ian1
Ig!esias1 Aareng1
Rdr=gue? 3 Terigi1 5stado y sociedad civil en los orgenes del sistema
educativo argentino, )% #it% Pr tander1 Buan C1 5studiantes y poltica en /m$rica
#atina, A-Hi#1 Sig!
QQI1 $/4.% Ra(s Ae'=a1 Bs- A%1 #a educacin com@n en (a Rep@blica /rgentina,
Buens
Aires1 dra7t1 $/$&% Rig1 Artur1 #os 2rausistas argentinos, Pue,!a1
Ca'i#a1 $D?DH
;l`;;;;;;1 5l esplritualismo argentino entre 1FTBy 1DBB, Pue,!a1 Ca'i#a1 $/4+%
Rite(,urd1 Si!via1 JE! na#ina!is( #at!i# #rd,-sJ1 en Adriana Puiggrs
Ndir%O1 <istoria de la educacin en las provincias y territorios nacionales,
<istoria de la educacin en la /rgentina, )% #it% R'as1 Ri#ard1 #a restauracin
nacionalista, Buens Aires1 Ainisteri de
Instru##in P<,!i#a 3 Busti#ia1 $/&/% Ter6n1 Isear1 ositivismo y ;acin en la
/rgentina, Buens Aires1 Puntsur1
$/.4;Sergara1 Car!s1 #a revolucin pacfica, Buens Aires1 Ta!!eres B% Perrti1
$/$$%
LITERATURA
#a maestra normal, de Aanue! G6!ve?% %undo, m
casa, de Aar=a Rsa I!iver% /utobiografa, de Si#tria
I#a()% #os gauc)os judos, de A!,ert Ger#hun77@
PELLCULAS
'uando en el cielo pasen lista, de Car!s Br#s"ue%
#os gauc)os judos, de Buan Bs- Busid%
*ras los pasos de una (poca, d#u(enta! s,re !a in(igra#in%
V% mafia, de Le)!d Trre Ni!ssn%
5l ibe 'abeza, de Le)!d Trr- Ni!ssn%
#a atagonia rebelde, de 2-#tr I!ivera%
*
De! 3rig3enis( a !a d-#ada in7a(e
La luc,a entre lo nuevo y lo vie%o
Pg Cn
!a derga#in d- !a re7r(a Saavedra La(as "ued ig reesta,!edda !a
estru#tura tradi#ina! 3 v!vi a reinar e! #urri#u!u( @ en#i#!)-di#% Se
ha,=a e!i(inad nueva(ente !a rienta#in )r6#ti#a Q t 3%se
a,and[%na,an%!s intents de #nstruir una re!a#in )edaggi#a > entre
es#ue!a 3 tra,a'% La (a3r )arte de !s d#entes )rtestarn 3 1 !s
re#tres in7r(arn a! (inisteri su )r)ia dis#n7r(idad% E! (inistr
Sa!inas s#i! durante td e! )er=d de g,iern entre !a rienta#in
#!6si#a 3 !a )r6#ti#a 3 #ient=7i#a%
Entre $/$G 3 $/0& se #rearn ++ #)!egis na#ina!es1 7rente a $:J
7undads entre $/&& 3 $/$F@ entre $/$G3!/+F1$: es#ue!as nr(a!es1 $
industria!1 0 #(er#ia!es 3 0 )r7esina!es de (u'eres1 ! "ue #ntrasta
#n !s >?, 01 G 3 $G res)e#tiva(ente1 7undads en e! )er=d anterir@ en
#a(,i1 7uern 04 !as es#ue!as de artes 3[ 7i#is #readas entre $/$G 3
$/+01 3 s!a(ente 01 dirigidas a una ),!a#in se(i;ur,ana 3 ur,ana
artesana!1 entre $/&& 3 $/$F% Se ter(in de rgani?ar O e! siste(a de
edu#a#in de adu!ts #n ense5an?a de 7i#is1 #u3a> (da!idad de
escuelas complementarias 7ue eHitsa%
La re!a#in entre e! g,iern 3 !a d#en#ia se 7ue deterirand
durante !a d-#ada de $/+&% A !a de(anda de (e'res #ndi#ines
!a,ra!es se su( !a irrita#in "ue )rdu' entre !s d#entes e! #a(,i
$$+ QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA ADRIANA PUIGGRS
$$0
de ru(, de! radi#a!is(9 e= g,iern de Aar#e! T% de A!vear se a!i
#n !s #nservadres 3 #!# a 7un#inaris )!=ti#s en !s #args
dire#tivs 'ie= siste(a es#!ar% Las gestines de !s ds (inistrs de
Edu#a#in de A!vear1 =3!ar# y Antni XSagarna1 Jse #ara#teri?arn
)r !as de7i#ien#ias ad(inistrativas1 !a es#ase? )resu)uestaria 3 e! (a!
estad de !s edi7i#is1 'unt a ! "ue !a revista #a B(\ra !!a(
J)!iti"uer=aJ% #a Ebra, 7undada en $/+$1 7ue v#era de !a )si#in
d#ente a =a ve? "ue gui e! tra,a' #tidian de !s (aestrs%
Per a! (is( tie()1 a!guns re)resentantes de !a vanguardia
)edaggi#a de !a d-#ada anterir1 #( Bs- Re??an Nde!egad de =a;v
Liga Interna#ina! de !a Es#ue!a NuevaO 3 C!ti!de Gui!!en de Re??an1 ) .
Nintrdu#tra en =a Argentina de !a )edagg=a de De#r!3 3 dire#tra de !a
Es#ue!a Nr(a! NR F de !a Ca)ita! 8edera!O1 7uern 7un#inaris de!
Cnse' Na#ina! de Edu#a#in 3 tratarn de institu#ina!i?ar a!gunas
innva#ines% 8uern a)3ads )r !as )u,!i#a#ines 5l %onitor de la
5ducacin 'om@n, #a Ebra 3 ;ueva 5ra.85se )r#es 9 #(en?
en=]$/+&1 #n ia re7r(a%den(inada 6istema de labor y programas del
'onsejo 5scolar 1 N re7r(a Re??anO l(!esta e irritativa )ara !a
,ur#ra#ia es#!ar;1 3 #u!(in enN $/0%G1 #n !a i()!anta#in de !s
)rgra(as de asunts en tdas !as es#ue!as de !a Ca)ita! 8edera! 3 !s
territris na#ina!es% 1
La re7r(a esta,a (u3 in7!uida )r e! )rag(atis( de(%#HitL\&
de! )edagg nrtea(eri#an Bhn Deae3% Cnsist=a en un siste(a
integra! de edu#a#in>tra,a'1 #n ta!!eres 3 !a,ratris% 8u- ta(,i-n
un i()rtante intent de di7eren#ia#in de! #a() t-#ni#;)r7esina!
d#ente en distintas es)e#ia!idades 3 tareas1 3 de institu#ina!i?a#in
de nuevas reg!as de 'ueg entre edu#adres 3 edu#ands% La re7r(a
da,a )riridad a !as ne#esidades ,i!gi#as 3 )si#!gi#as de! ni5 3 se
,asa,a en !s )rin#i)is de !a !e3 $%:+&% C(,at=a !a dis)ersin
)rv#ada en !s a!u(ns )r !a rgani?a#in #urri#u!ar )sitivista 3
trata,a de #n#entrar su Lnter-s 3 aten#in en una rgani?a#in de !s
#ntenids "ue res)ndiera a !s !a?s "ue unen natura!(ente !as
#sas1 ins)ir6ndse en De#r!3% La #!ase era #nsiderada un gru)
s#ia!1 dnde de,=a reinar e! a(r%
Aun"ue !as a(ena?antes adverten#ias higi-ni#as "ue d(inarn e!
!engua'e es#!ar en !as d-#adas anterires segu=an teniend )resen#ia1 en
!as es#ue!as dnarse a)!i# !a re7r(a%%Re??an !s )rin#i)is
)esta!??ians )resid=an !a 'erar"ui?adn de !s #ntenids 3 e!
!engua'e )r6#ti#]3 !<di# #u)a,a un !ugar i()rtante% La re7r(a
)r)n=a "ue !a ense5an?a de !a histria 7uera un #uadr viv 3 !a
edu#a#in #=vi#a1 una )r6#ti#a 3 n una serie de #ntenids va#=s% La
re7r(a en7rent a! )sitivis( nr(a!ista aun"ue sin sa!ir de !s
!=(ites t!era,!es )r !a ,ur#ra#ia (inisteria!% Nun#a )retendi
a,andnar !s ritua!es% Ests <!ti(s #nstru=an !a identidad de !a
es#ue!a )<,!i#a@ ni !s d#entes ni e! rest de !a gente hu,ieran
ad(itid su a!tera#in%
Ls d#entes eran )atritas 3 ense5a,an #n #nvi##in =a histria1
!a gegra7=a 3 !s s=(,!s de !a Na#in% Per re#!a(a,an su dere#h a
dise5ar !as #ere(nias es#!ares 3 a #rear !s h(ena'es #=vi#s% En
!as #asas se t(a,a #h#!ate e! / de 'u!i )ara 7este'ar !a Inde)enden#ia
3 (u#ha gente e(,andera,a !as #asas 3 se )n=a es#ara)e!as% Ls
(aestrs1 )r7esres 3 a!u(ns viv=an !a na#ina!idad #( a!g
)r)i "ue n "uer=an #eder a ning<n ,ur#rata de! g,iern de turn%
N #nsidera,an a !a re7r(a in#()ati,!e #n !s des7i!es es#!ares
de! / de 'u!i ni #n !as (ar#has (i!itares "ue se entna,an
regu!ar(ente dentr de !as es#ue!as1 )er re)udia,an =a i()si#in
)untua! de )rgra(as de a##in "ue n de'a,an !ugar a !a #reatividad
de !s (aestrs%
En $/+: Re??an 7ue n(,rad asesr de !a Ins)e##in de rXe5an?a
Se#undaria1 sin de'ar sus #args en e! Cnse' Na#ina! de
Edu#a#in'1Rsari Sera Pe5a!?a 7ue #n7ir(ada #( ins)e#tra
genera! de Ense5an?a Se#undaria Nr(a! 3 Es)e#ia!% Pese a =a )si#in
)rgresista "ue )r entn#es a(,s ssten=an1 ni Re??an Jni Sera
)e5a!?a !grarn re7r(ar !a ense5an?a (edia% A 7ines de !a d-#ada de
$/+& e! )sitivis( esta,a en retr#es% Sin e(,arg1 eX(de= s
)edaggi# nr(a!i?adr rdena,a !a vida es#!ar% 8rente a es1 (u#hs
d#entes ad(ira,an !a es#ue!a a#tiva eur)ea1 e! )rag(atis( '
nrtea(eri#an 3 !as eH)erien#ias #(unitarias svi-ti#as 3 registra,an !s
e#s de! (vi(ient re7r(ista% Se rea!i?arn nu(ersas
$$: QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA
ADRIANA PUIGGRS $$F
eH)erien#ias 3 se )u,!i#arn (u#has )6ginas di7undiend una
)edagg=a innvadra%
Ls edu#adres "ue adher=an a !as (da!idades de vanguardia n
)ertene#=an a !s (is(s )artids 3 )si#ines )!=ti#s1 )er
#in#id=an en sus )si#ines )edaggi#as% Un e'e()!9 entre !as
!e#turas (6s 7re#uentes esta,a !a ,ra de! es#!anvista L(,ard
Radi#e1 "uien ha,=a asesrad a Givanni Genti!e1 e! (inistr de
Edu#a#in de Auss!ini% Segu=an su rienta#in edu#adres de #entr
3 de i?"uierda1 #( e! urugua3 Besua!d 3 !as her(anas I!ga 3
Leti#ia Cssettini% En !a #rriente a!ternativa hu, d#entes "ue
tratarn de n a!terar de(asiad !a es#ue!a nr(a!i?adra1 #(
Re??an1 3 rev!u#inaris #( 8!ren#ia 8ssatti1 "uien rea!i? una
7a(sa eH)erien#ia de #g,iern estudianti!;d#ente en !a Es#ue!a
Nr(a! de Aend?a 3 7ue eH)u!sada de !a d#en#ia )r e! r-gi(en de
Agust=n P% Bust%
2u, teri#s (arHistas #( An=,a! Pn#e1 radi#a!(ente
en7rentads a tda re7r(a "ue #nsideraran ,urguesa1 in#!uida !a
es#ue!a a#tiva% Ta(,i-n )etas #( Besua!d1 "ue #(,ina,a e!
es)iritua!is( es#!anvista #n !s )rin#i)is de! (arHis(1 3 !a
eH)erien#ia de AaTarenT en !a Unin Svi-ti#a1 #n sus )r)is
avan#es en !a in#r)ra#in de ni5s in(igrantes% I edu#adras
s#ia!istas #( De!ia Et#heverr31 "ue di7und=a una edu#a#in
)rgresista% Artistas #( e! titiriter Bavier Si!!a7a5e e ins)e#tres de!
Cnse' Na#ina! de Edu#a#in #( 2ra#i Ratier se as#iarn )ara
!!evar a !as es#ue!as )atagni#as e! teatr1 !a (<si#a 3 una dsis de
!i,ertad%
El divorcio entre educacin y traba%o
La arti#u!a#in entre !s )rin#i)is edu#ativs !i,era!;de(#r6ti#s
3 !a #uestin de !a unidad #u!tura! na#ina! 7ue un )r,!e(a di7=#i! de
res!ver )ara !s edu#adres argentins% Igua! "ue !s (aestrs
nrtea(eri#ans de !a -)#a1 tuviern ante s= !a #uestin de !a
in#r)ra#in de !s in(igrantes eur)es% Per a di7eren#ia de !a
#n#e)#in e!a,rada )r !s edu#adres )rgresistas estadunidenses1
!a )edagg=a argentina (6s avan?ada n su) n''nid %#rear
#ategr=as "ue atendieran si(u!t6nea(ente a! individu N#reatividad1
i(agina#in1 desarr!! )r)i e identidad )ersna!O1 "ue vin#u!aran !a
edu#a#in #n e! tra,a' 3 "ue #nstru3eran !s va!res1 h6,its 3
gusts #!e#tivs% La idea de )r6#ti#a 7ue redu#ida a !a a#tividad en !a
#!ase es#!ar 3 !a #a)a#ita#in )ara e! tra,a' sustituida )r una
#neHin a,stra#ta #n !a vida s#ia!% La revista #a Ebra se (ani7esta,a
)re#u)ada )r e! )r,!e(a de! tra,a'% L!eg a e!giar e! ta3!ris(1
un siste(a de #a)a#ita#in r6)ida )ara !a industria "ue esta,a en ,ga
en Estads Unids 3 en !a Unin Svi-ti#a1 )resent6nd! #( una
)r)uesta did6#ti#a% Per nun#a )u,!i# )r)uestas de edu#a#in
!a,ra! nvedsas 3 a)tas )ara a)!i#ar en nuestras es#ue!as%
Cu!)ar de !a de7i#iente vin#u!a#in entre edu#a#in 3 tra,a' a!
)r3e#t )arasitari de !a !igar"u=a n es su7i#iente@ es ne#esari
eHa(inar en su #n'unt !a #n7r(a#in #u!tura! argentina1 "ue
resu!t in#a)a? de )r)ner a!ternativas (derni?adras% Ls
argentins n se diern #uenta1 #( !s nrtea(eri#ans1 de =a
i()rtan#ia de !a edu#a#in !a,ra! )ara !a 7r(a#in de !s
#iudadans 3 )ara e! desarr!! e#n(i#a Ls es#enaris #n !s
#ua!es s5a,an 7re#uente(ente (u#hs argentins esta,an ),!ads
)r hi's d#tres )!=ti#s1 3a "ue n )d=an ser estan#iers% La
!a,risidad n era una virtud es)e#ia!(ente #u!tivada1 eH#e)t enq
a!guns se#tres #( !s vie's s#ia!istas^ IXs hi's de !s in(igrantes
a<n n "uer=an ad(itir e! 7ra#as de! )r3e#t de sus )adres 3 #erra,an
!s 's ante !a%estre#he? de !a estru#tura e#n(i#;s#ia! en !a #ua!
ha,=an ingresa;dXA )artir de esa nega#in1 7uern in#a)a#es de
)r3e#tar una re7r(a de #n'unt de! siste(a edu#ativ "ue !
vin#u!ara rea!(ente #n una ut)=a industria!ista 3 (derni?ante%
El golpe de gracia al liberalismo pedaggico
E! segunde g,iern de 2i)!it Yrig3en hered de! a!vearis() !a
,ur#ra#ia1 !a (a!a ad(inistra#in 3 !a ene(istad #n !s d#entes%
$$G
QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA ADRIANA PUIGGRS
$$4
5R (inistr De !a Ca()a ta()# a)rt s!u#ines 3 su( a !a
in#n7r(idad genera!i?ada !a intrdu##in de un nuev )rgra(a "ue1
!e's de traer una ,uena s!u#in1 era hi)eruti!itari 3 ra(i7i#a,a !a
ense5an?a )ri(aria1 )rv#and e! )e!igr de "ue se #rearan #ir#uits
desigua!es de es#!ari?a#in% E! )rgra(a1 !!a(ad 5scuelas de ;uevo
*ipo, se dirig=a a ni5s de G a . a5s )ara 7r(ar!s en @ 7i#is
artesana!es1 rura!es 3 ur,ans% #a Ebra #riti# dura(ente a"ue!!a
eH)erien#ia1 re#ha?and !a edu#a#in !a,ra! te()rana 3 )tand )r una
edu#a#in ,6si#a (6s genera!% > Aun"ue en e! tr6nsit de $/$G a $/0&
eHistiern i()rtan tes )i#s U des#endentes1 !a situa#in es#!ar ,6si#a de
!s se#tres ))u!aresha,=a[ ^ (e'rad durante !as
ad(inistra#ines%radi#a!es1 En $/$: en e! )a=s L; ha,=a 4%..F%+04
ha,itantes1 de !s #ua!es $%:.F%4.F ten=an entre G 3 $: a5s 3 .G0%+/&
esta,an ins#ri)ts en !a es#ue!a )ri(aria1 es de#ir e! F.q s,re !a
),!a#in es#!ar% 2a,=a +G%G./ (aestrs 3 4%F4F es#ue!as% En $/+F !a
),!a#in tta! era de $&%&4/%.4G 3 e! gru) de G a $: a5s !!ega,a a!
4&1F.q1 ha,=a :0%GG0 (aestrs 3 $&%&F. es#ue!as% En $/0+1 s,re una
),!a#in tta! de $$%.:G%GFF1 +%+0/%$$4 ten=an entre G 3 $: a5s@ e!
)r#enta'e de ins#ri)#in en !a )ri(aria se (anten=a )r6#ti#a(ente igua!
NG/1&$qO@ ha,=a F0%.0. (aestrs 3 !as es#ue!as eran $$%$+F% E!
ana!7a,etis(1 seg<n e! )adrn e!e#tra!1 ha,=a ,a'ad de 0F1GFq en $/$G
a +$1/.q en $/0&@ !s ana!7a,ets eran e! $41G&q de !s enr!ads )ara e!
servi#i (i!itar Jen $/$:1 e! $/1.+q en $/+F 3 e! $010Gq en $/0+% Per
ning<n 1 se#tr re#n#=a a"ue!!s )rgress% La )inin de !s diaris3
)u,!i#a#ines de !a -)#a era tan des7avra,!e #( !a%de C (aestrs1
#'uienes1 (a!"uistads #n e! (inistr De !a Ca()a1 n 7re#iern
resisten#ia a! g,iern surgid de! g!)e de! ? de se)tie(,re de $/0& "ue
derr# a 2i)!it Yrig3en e inaugur una (etd!g=a i!eg=ti(a 3
vi!enta de a##es a! )der%
L
J La #nversin de Le)!d Lugnes de
s#ia!ista ad(iradr de !a Rev!u#in Rusa en un 7erviente #r)rat=vista
anun#ia,a "ue ha,=a !!egad J!a hra de !a es)adaJ y "ue ha,=a
inte!e#tua!es dis)uests a 'usti7i#ar!a% E! gest de Lugnes de,i ha,er sid
i()rtante )ara e! (agisteri% Aun"ue su &id,ctica, es#rita en $/$$1 tuv
un us
!i(itad1 e! #n'unt de su ,ra a)rta,a signi7i#ativa(ente a !a
#n7r(a#in de! dis#urs es#!ar%
I Durante e! a7i[H[(eDLQ %de% g,iern de Bs-% 'Xa5staBUii,urti se 1
su#ediern #( (inistrs de Edu#a#in Ernest Padi!!a1 Gui!!er( 1
R)theXe interina(ente Ad!7 BD3% Buan B'XTer6nX%un es)iritua!ista
anti=ai#ista 3 #nservadr1 7ue )residente de! Cnse' Na#ina! de
Edu#a#in% Ter6n )rven=a de! nr(a!is( 3 res)ndi de in(ediat a
!as de(andas insatis7e#has de !s d#entes1 "uienes a)3arn
de#idida(ente su gestin% Las )rvin#ias 3 territris na#ina!es
7uern dtads de #nse's es#!ares1 !arga(ente s!i#itads1 )er
Ter6n trat de dar!es un #ar6#ter (6s ,ur#r6ti#1 i()idiend !a
)arti#i)a#in de !s ve#ins%
E! dis#urs de Ler6n da,a e! tn de! #!i(a #u!tura! de !a -)#64mg Era
un de#idid ger(an7i! "ue re)udia,a e! re7r(is( u(3ersitari 3 !a
es#ue!a a#tiva% Lu#ha,a #ntra e! divr#i1 )er desde i una )si#in
distinta de! na#ina!is( #at!i#% E! #nservaduris( ^ argentin se
diversi7i#a,a a,ar#and ta(,i-n )si#ines es)iritua!istas rea#ias a td
#a(,i1 sustan#ia!istas 3 #nservadras% As= eraTer6nX3 desde ese
esen#ia!is( trat'ie[#)nge!ar 'a i%dentidad de! (aestr s,re !a 7igura de!
a)st!1 #u3a (isin era J#urar e! hednis( de !a s#iedadJ%%Ter6n 7ue
un verdader )re#ursr de a"ue!!s g,ernantesXX "ue #in#uenta a5s
des)u-s )retenden atra)ar a !a 'uventud en !s re!'es 7i#ia!es "ue
distinguen ! diurn de ! n#turn%
Au#hs de !s es#!anvistas (dera,an su dis#urs% #a Ebra
e!gia,a e! his)anis( 3 de'a,a de #riti#ar a! g,iern% Ter6n su)ri(i
!as Es#ue!as de Nuev Ti) di#ien:[%"ue[sii)i[n=a[n e! s(eti(ient
a! idea! )rag(6ti# de Estads Uruds%[Ciisi#!
e
^LP%
a
!a1\nseWan?a
)r6#ti#a una%tiHan=a )ara e! ni5 3 )r)us #entrar su edu#a#in en !a
;
; M
(ra!XB2a,=a "ue es)iritua!i?ar !a es#ue!a1 #(,atir e! #(unis( %
entre !s estudiantes # i()u!sar !a gestin edu#ativa )rivada% Ter6n '
ten=a una )stura arist#r6ti#a 3 #nservadra1 #n (u#hs e!e(ents I
dei'na#in'ahs( #at!i#% Per su !e(a1 JEs)iritua!i?ar !a es#ue!aJ1 Q
7ue asu(id #( )r)i )r (u#hs d#entes 3 )adres%
B
Per est n era ! <ni# "ue #urr=a% En !as )u,!i#a#ines edu#ativas
de !a Ca)ita! 3 de! interir segu=an estand sie()re
$$.
QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTIA ADRIANA PUIGGRIS $$/
)resentes art=#u!s de s,re Aar=a Antessri1 re7eren#ias a De#r!3 3
a 8erri-re 3 en (enr (edida a Bhn Deae3% I!ga Cssett=ni y Besua!d
eran 7re#uente(ente (en#inads )r esas )u,!i#a#ines y ad(irads
)r trs se#tres de !s d#entes% A! IS Cngres de S#iedades
P)u!ares de Edu#a#in1 #nv#ad )r !a Liga Na#ina! de Edu#a#in1
#n#urriern !i,re)ensadres1 anar"uistas1 s#ia!istasE )artidaris de !a
es#ue!a a#tiva1 ve#ins1 tra,a'adres y sindi#a!istas d#entes% Se a#rd
)r(ver !a !u#ha #ntra e! ana!7a,etis(1 e!P #)erativis( es#!ar1
!as es#ue!as ))u!ares de )uertas a,iertas1 ]!a a##in de !as institu#ines
#u!tura!es en !a vida de)rtiva1 !a edu#a#in de !s adu!ts en !s ,u"ues
"ue tra=an in(igrantes y !a #a)a#ita#in !a,ra!% Ls (e#anis(s de
)arti#i)a#in de !a #(unidad en !a edu#a#in )<,!i#a 7uern un te(a de
gran )re#u)a#in% Buan B% Ter6n asisti en #ar6#ter de )residente de!
Cnse' Na#ina! de Edu#a#in@ en !a sesin inaugura! de! #ngres
de#!ar "ue e! tta! de as#ia#ines era de $+&1 #uand !as a#tas 7i#ia!es
registran !a eHisten#ia de $%&&& tan s! en !a )rvin#ia de Buens Aires1
A"ue! #ngres 7ue una (uestra de! desarr!! de )r3e#ts de
#)era#in s#ia! en )!ena #risis de $/0&@ a! (is( tie() 7!re#=a un
7uerte individua!is( "ue s! ,us#a,a e! as#ens s#ia!% La
deses)eran?a 7ue registrada )r Ra<! S#a!a,rini Irti?1 hi' de a"ue!
in(igrante Pedr S#a!a,rini "ue 7ue dire#tr de estudis de !a Es#ue!a
Nr(a! de Paran61 en 5l )ombre !ue est, solo y esperaS )r R,ert
Ar!t1 "uien des#ri,i e! dra(a de !a -)#a en #os siete locos, y (6s
tarde )r Le)!d Aare#ha! en /d,n .uenosayres.
E! )a=s n #erra,a )r ning<n !ad s= !a )r)iedad de !a !igar"u=a
segu=a inta#ta% N se )d=a #re#er sin industria!i?a#in y -sta n era
)si,!e si (anten=a(s e! a#uerd interna#ina! "ue ns ,!iga,a a
eH)rtar )rdu#ts agr=#!as 3 desarr!!ar s!a(ente una !i(itada industria
!iviana% E! )a#t R#a;Ru#i(an se!! nuestra su,rdina#in a Ing!aterra
)er n )ud e!i(inar tdas !as as)ira#ines argentinas a! )rgres%
Aun"ue e! rit( de #re#i(ient de !a industria 3 !s% )uests de! Estad
no a!#an?a,an )ara "ue tds !s argentins en #ndi#ines de tra,a'ar
tuvieran e()!e1 !a genre trata,a de #a)a#itarse% (6s "ue en d-#adas
anterires% Se )rdu' un #re#iente desarr!! de
(da!idades de #a)a#ita#in !a,ra! )r )arte de entidades estata!esJ $
sindi#a!es1 e()resaria!es1 de !a Ig!esia Cat!i#a y de s#iedades ))u!ares%
En #urss re!ativa(ente in7r(a!es se 7r(arn )ersna! '
ad(inistrativ1 artesans y ,rers )ara tra,a's es)e#ia!i?ads en !as
grandes ra(as de !a )rdu##in%
En $/:0 surgir=an )r)uestas de edu#a#in !a,ra! en !a Se#retar=a
de Tra,a' 3 Previsin 3 en $/:: una )r!i7era#in de #urss de
)er7e##ina(ient ,rer de)endientes de! g,iern na#ina! en td
e!% )a=s%1 Per !sXrXra(as de edu#a#in ,rera3;t-#ni#;)r7esina!
,us#ar=an #ana!es )ara!e!s a !as estru#turas de)endientes de!
Ainisteri de Instru##in P<,!i#a% E!X)r,!e(a% e!e !a re!a#in entre 9
edu#a#in%3traha' se )resenta,a en e! #entr de! es#enari edu#ativ 8Q
de !a -)#a1 )er su !u#ha )r ingresar a! siste(a edu#ativ tradi#ina! BL
ser=a in7ru#tusa% 7
L!ega !a re)resin
% Agust=n E Bust tuv tres (inistrs de Edu#a#in en sus seis a5s de
g,iern9 Aanue! de Irind)1% Ra(n S% Casti!! 3 Brge de !a Trre%
Ra(n B%C6r#an1 #( )residente de! Cnse' Na#ina! de
Edu#a#in1 su)ri(i !s #entrs de estudiantes en !s #!egis
se#undaris% E! g,iern )ersigui a !s d#entes "ue ten=an )sturas
radi#a!i?adas1 !ai#istas 3 es#!anvistas% Se eHner a (u#hs@ se
tras!ad a !ugares inhs)its a trs@ 7ue 7a(s e! #as de 8!ren#ia
8ssatti1 se)arada de su #arg 3 )rivada de !a 'u,i!a#in en $/0G% Se
hi#iern (6s estri#tas !as nr(as )ara e! e'er#i#i de !a d#en#ia 3 se
rden !a ense5an?a )rivada esta,!e#iend e! r-gi(en de in#r)ra#in
de !s esta,!e#i(ients )arti#u!ares a !s )<,!i#s% En #uant a !a
ense5an?a t-#ni#;)r7esina! de nive! (edi1 durante !s a5s de !a
)residen#ia de Bust se #rearn trans7r(arn es#ue!as% nr(a!es
regina!es1 es#ue!as )r6#ti#as de! hgar1 #(er#ia!es 3 de rienta#in
regina!%
Ta(,i-n ha3 "ue #nsignar eH)erien#ias #nservadras ))u!istas
!!evadas a #a, )r se#tres de !a !igar"u=a% I,an dirigidas a sus )enes1
v
$+& QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA
a ni5s desva!ids1 a !s hu-r7ans 3 a se#tres ),res en genera!% Un
e'e()! 7ue !a As#ia#in A(igs de !a Es#ue!a A(,u!ante Argentina1
)residida )r Aar=a C% Bert!??i de I3ue!a% En Guara#he1 La Pa()a1
7un#ina,a un #(edr es#!ar1 )r)i#iad )r !a #)eradra de !a
Es#ue!a NR G&1 +0+ d=as a! a5% Parte de !as $/%+FG ra#ines "ue se
ne#esita,an en e! a5 es#!ar eran )r)r#inadas1 dna#ines de
va#uns (ediante1 )r !as estan#ias JLa LunaJ1 de! d#tr Eduard
Ga!!egs1 JGuata#h-J1 de Pauner1 JAar=aJ de An?6tegui Lda%1 e!
esta,!e#i(ient de! d#tr Pue3rredn 3 JLas TunasJ de Nvi#T
Insausti Lda%1 entre tras%
Pr ess a5s A!var Yun"ue1 un es#ritr de i?"uierda "ue )rven=a
de! gtu) Bed1 )rdu#=a una !iteratura in7anti! "ue 7ue )inera en e!
)a=s% En sus !i,rs esta,an !s #hi#s in(igrantes1 !s #a()esins
),res de !as )rvin#ias 3 !a in7an#ia su,ur,ana1 vists #n 's
di7erentes a !s de !a ,ene7i#en#ia !ig6r"ui#a% Cnstan#i C% Sigi7
)u,!i#a,a su serie de !i,rs in7anti!es% Las 7a(i!ias (6s #u!tas
#()ra,an )ara sus hi's es#!ares !a (aravi!!sa en#i#!)edia 5l tesoro
de la juventud, de !a editria! Ba#Tsn% Esa ,ra #nten=a in7r(a#in
de #u!tura genera!1 histria universa! 3 !atina(eri#ana1
entreteni(ients1 !iteratura in7anti!1 )es=a 3 e! #ibro de los por !u$. Su
#riteri )edaggi#1 su rgani?a#in 3 su gr67i#a eran (u3 avan?ads
)ara !a -)#a% En !s #=r#u!s de i?"uierda !s ni5s a)rend=an
(it!g=a griega e histria1 via'and )r e! tie() #n !s !i,rs de!
,rasi!er Anteir L,at% Tds !s "ue )d=an #()ra,an 5l
=r,fico.
La luc,a ideolgica en la educacin
Pese a !a tenden#ia de tds !s g,ierns a usar )!=ti#a(ente !s
)uestT dire#tivs de! siste(a1 durante esta -)#a a<n #u)a,an
a!guns #args e in#id=an en !a edu#a#in !s d#entes e inte!e#tua!es
de ren(,re% E! )r)i C!egi Li,re de Estudis Su)erires #read
en $/0&1 3 en )arti#u!ar su 7a(sa JC6tedra Sar(ientJ1 in7!u=a en !a
deter(ina#in de !s #urri#u!a% Entre !s 7undadres de a"ue!!a
ADRIANA PUIGGRS
institu#in esta,an su ins)iradr1 An=,a! Pn#e1 'unt #n Luis Reissig1
Brge Ni#!ai1 A!e'andr drn1 Nar#is La#!au1 Car!s I,arguren1 Buan
Aantvani 3 Buan Cassani% Desde una de#idida )si#in !i,era! e!
#!egi de7endi !a !e3 $%:+&1 e! !ai#is( 3 !a re7r(a universitaria%
Sus (ie(,rs 7uern autres de !i,rs de teHts1 d#entes de
ense5an?a se#undaria 3 universitaria1 ins)e#tres1 dire#tres de 6reas 3
asesres (inisteria!es%
En $/0F1 e! ins)e#tr genera! de Ense5an?a Se#undaria1 Nr(a! 3
Es)e#ia! era e! )r7esr Buan Aantvani1 dis#=)u! de! 7i!s7
A!e'andr drn% A di7eren#ia de Buan B% Ter6n1 Aantvani era !ai# 3
ad(iradr de Bhn Deae3% C( Ter6n1 era es)iritua!ista 3 !e#tr de
Givanni Genti!e1 )er esta,a interesad en !a #u!tura 3 en !a
de(#ra#ia% Aantvani )resent un )r3e#t de re7r(a de tn
antiuti!itari 3 #ntrari a !a edu#a#in )r6#ti#a1 aun"ue trata,a de
#n#i!iar una ,ase 7r(ativa 3 hu(an=sti#a #n estudis es)e#ia!i?ads%
E! )r3e#t se #u)a,a de !s )r,!e(as de! ad!es#ente 3 atend=a
es)e#ia!(ente !as #neHines entre nive!es 3 (da!idades1
=!eHi,i!i?and e= )asa'e entre distintas )#ines de !a ense5an?a
se#undaria )ara evitar !a 7r(a#in de #()arti(ents estan#s 3 dar
un sentid integra! a td e! nive! (edi%
En sus #(ien?s1 e! C!egi Li,re de Estudis Su)erires ha,=a
a!,ergad ta(,i-n a inte!e#tua!es na#ina!istas #( Car!s I,arguren%
Per )rnt !as aguas se 7uern se)arand entre !i,era!es 3 )r7as#istas%
Las di7eren#ias entre es)iritua!istas !ai#s 3 (arHistas )asarn a segund
!ugar ante e! avan#e de! na#ina!is( #at!i# 3 e! #r)rativis(%
Ls inte!e#tua!es1 !s )!=ti#s 3 !a )inin )<,!i#a identi7i#a,an #ada
ve? #n (6s 7uer?a a! na#ina!is( #n e! 7as#is( 3 a! !i,era!is(
#n e! des)re#i )r ! )r)i 3 !a Jeur)ei?a#inJ de !as ideas% C(
#nse#uen#ia1 t-r(ins !i,era!es #( de(#ra#ia1 !i,ertad1
es#!anvis( 3 re7r(a1 eran re#ha?ads )r "uienes identi7i#a,an e!
a(r a !a )atria #n e! his)anis( 3 e! na#ina!is( #at!i#%
La !i,ertad 3 !a Na#in )are#=an t-r(ins in#()ati,!es )ara !a
)!=ti#a edu#ativa "ue ha,=a inaugurad Ter6n 3 "ue gana,a terren%
Au#hs d#entes1 "ue eran #at!i#s en su vida )rivada )er )ina,an
"ue !a es#ue!a )<,!i#a de,=a ser !ai#a1 intrdu#=an ahra1 a!entads
$+$
$++ QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTI ADRIANA PUIGGRS $+0
)r e! 7i#ia!is(1 !s s=(,!s 3 !s ritua!es e#!esi6sti#s% E!
es)!ritua!is( !ai# se trna,a es)iritua!is( #at!i#% En $/0: se
rea!i?1 #n !a )resen#ia de! 7utur Pa)a P= QII1 e! Cngres
Eu#ar=sti# Na#ina!1 "ue 7avre#i )si#ines anti)ar!a(entarias 3
#r)rativistas% Ta(,i-n en !as Brnadas de Edu#a#in Cat!i#a1
rea!i?adas en e! Teatr C!ise en $/0G #n (as de .%&&& )arti#i)antes1
e! na#ina!is( #at!i# integrista (str un ntri i()u!s% Un su'et
i()rtante en ese es#enari 7ue !a A##in Cat!i#a Argentina1 #reada
)r e! E)is#)ad en $/0+ 3 "ue en !a d-#ada siguiente se in#!in ha#ia
e! !i,era!is(% A! (is( tie() nu(ersas )u,!i#a#ines #( 'risol,
.andera /rgentina, 5lampero y 'abildo eH)resa,an a (i!itantes
7a!angistas 3 7as#istas #( Brd6n Brun Genta1 (ientras 'riterio 3 #a
;ueva Rep@blica )renun#ia,an e! derru(,e de !a de(#ra#ia 3 e!
!ai#is(%
La ,!igatriedad de !a ense5an?a re!igisa 7ue de#retada en N$/04$;
en !a )rvin#ia de Buens Aires1 siend g,ernadr Aanue! 8res# 3
dire#tr de Es#ue!as R,ert B% N,!e% La es#a!ada #u!(inar=a #n e!
de#ret $.%:$$>:01 #uand #u)a,a !a )residen#ia )rvisina! de !a
Na#in Pedr P% Ra(=re? 3 era (inistr de Edu#a#in Gustav
Aart=ne? Uuvir=a1 es#ritr "ue usa,a e! seudni( de 2ug Cast% E!
es#ritr (eHi#an Car!s 8uentes ha re!atad "ue a !s "uin#e a5s
viv=a en Buens Aires )er n i,a a !a es#ue!a )ara n tener "ue
s)rtar e! siste(a 7as#ista i()uest )r Aart=ne? Uuvir=a% Durante su
gestin se de#ret !a ense5an?a de !a re!igin #at!i#a en !as es#ue!as
)<,!i#as )ri(arias1 )st)ri(arias1 se#undarias 3 es)e#ia!es% La
res!u#in t(ar=a 7uer?a de !e3 )r !a $+%/4.>:41 durante !a )ri(era
)residen#ia de Buan D% Pern%
Las )u,!i#a#ines de! (agisteri n rea##inarn #( )d=a
es)erarse dadas !a raiga(,re !ai#ista de! se#tr 3 !a )r-di#a
antinr(a!ista 7i#ia!% Brge Eduard C!!1 (inistr de Edu#a#in de
R,ert L% Irti?1 en#ntr e! a)3 de se#tres tan inss)e#ha,!es de
#in#iden#ia #n sus )r)uestas #r)rativistas 3 #entra!i?adras #(
e! vie' (i!itante anar"uista1 asi(i!ad en sus <!ti(s a5s a!
radi#a!is(1 Bu!i R% Bar#s1 3 !u#hadres )rgresistas #( A!7red
A% Ghi!di 3 Rd!7 A% Barde!!i%
A! (is( tie() Ra<! S#a!a,rini Irti?1 Artur Bauret#he 3 un gru)
de inte!e#tua!es )rvenientes de! radi#a!is( re#ha?arn !a
v
rde,i!idad
de !as )sturas de su )artid 3 #n7!u3ern #n na#ina!istas "ue
avan?a,an ha#ia )si#ines de(#r6ti#as1 #( e! histriadr
na#ina!ista Ati!i Gar#=a Ae!!id% 8undarn 8IRBA N8uer?a de
Irienta#in Radi#a! de !a Bven ArgentinaO% Este #()!i#ad da(er
#nstitu3e un nud signi7i#ativ de es)e#ia! i()rtan#ia )ara entender e!
)a)e! de !s inte!e#tua!es en !a rgani?a#in de! #a() )!=ti#a;#u!tura!
3 )edaggi# 7undadr de! )r3e#t edu#ativ )ernista%
En $/0. #a Ebra insist=a en !a de7ensa de !a Es#ue!a Nueva%
Cntrasta,a #n e! Cnse' Na#ina! de Edu#a#in1 "ue eHtre(a,a sus
)sturas autritarias% E! g,iern 7e!i#ita,a a !s (aestrs )r su
7ervrs #u()!i(ient de! ritua! )atriti#@ e! )residente Irti?
ha,!a,a ante una #n#entra#in de .&%&&& a!u(ns1 en un a#t de
h(ena'e a !a ,andera durante e! #ua! (nse5r Andr-s Ca!#agnr
vi#ari de E'-r#it en $/0/1 )rnun#ia,a una ra#in "ue re)rdu#=a 5l
%onitor de la 5ducacin 'om@n. Se ha#=an h(ena'es a Aitre1
Ur"ui?a1 Ave!!aneda 3 Buan B% Ter6n% Se su)er)n=an !as si(,!g=as
)atriti#as1 (i!itares 3 e#!esi6sti#as% Se instaura,an !s d=as de !a
es#ara)e!a 3 de! 2i(n Na#ina!% Se dise5an1 aun"ue n se )r(u!gan1
una nueva !e3 de edu#a#in #(<n e instru##in )ri(aria1 (edia 3
es)e#ia! 3 un reg!a(ent de #!asi7i#a#ines1 eH6(enes 3 )r(#ines%
En $/:& e! Cnse' Na#ina! de Edu#a#in a)rue,a un di#ta(en de su
C(isin de Did6#ti#a "ue eH)resa !a ne#esidad de re7r?ar e!
)atritis(1 dads !s )e!igrs "ue a#e#han a !a !i,ertad1 !a
inde)enden#ia 3 !a 'usti#ia1 "ue de,en ser de7endidas #n !a vida 3 )r
!a 7uer?a% Indi#a ret(ar !a Jsana rienta#inJ "ue ten=an !s )rgra(as
san#inads en $/$&1 #uand e'er#=a !a )residen#ia de! Cnse'
Na#ina! de Edu#a#in e! )sitivista Bs- Aar=a Ra(s Ae'=a1 3 re#a!#a
!a i()rtan#ia de !s ritua!es@ #n#!u3e #n instru##ines )ara !i,rs de
!e#tura 3 una #arti!!a )atriti#a%
E! na#ina!is( i()regna !s #ntenids% En $/:& se esta,!e#e un
nuev )rgra(a )ara !a )r(#in de !a ense5an?a de !a agri#u!tura 3
ganader=a en !as es#ue!as na#ina!es de )rvin#ias 3 territris
na#ina!es% Se designa una #(isin de 7!T!re1 se esta,!e#e
f
$+: QUEPASENLAEDUCACINARGENTINA1
un )!an de re#)i!a#in #u!tura! regina! 3 de reva!ri?a#in de !a
(e(ria ))u!ar% La in#r)ra#in de !s (i!itares 3 ! (i!itar a !a
vida es#!ar es nta,!e en !s a#ts1 !s teHts 3 !s )rgra(as% E
na#ina!is( es #nsiderad #( e! ant=dt #ntra e! )e!igr de
dis!u#in na#ina! )r d#entes #( Buan Car!s Ast!7i 3 Rsari
Sera Pe5a!?a% A)rtand a! reservri de una )edagg=a de(#r6ti#a1
a 7ina!es de !s 0& e! es)a5! Lren? Lu?uriaga dirige !as )u,!i#a#ines
)edaggi#as de !a editria! Lsada% Esta,a vin#u!ad a! 7i!s7
Rd!7 And!71 #n e! #ua! #()art=a e! inter-s )r !a re!a#in
entre !a 7i!s7=a 3 !a histria% Lu?uriaga1 desde su #arg de )r7esr de
!a Universidad Na#ina! de Tu#u(6n1 #ntri,u3 #n su a)rte a !as
ideas edu#ativas !i,era!es 3 a !a histria de !a edu#a#in%
E! eH#es de d#entes sin #arg da e! tn a !as )si#ines en e!
#a() gre(ia!;)r7esina! d#ente% #a Ebra eH)resa !a )inin
7avra,!e a !a 'u,i!a#in de dire#tres 3 (aestrs1 )niend e! a#ent
en Jra?nes de EstadJ "ue estar=an )r en#i(a de !s )er'ui#is "ue
#ausar=a a !s individus retirarse% N ha3 )si#in en e! se#tr
$
d#ente% 2an desa)are#id de #a Ebra !as "ue'as de una d-#ada 3 (edia
atr6s #ntra !s ritua!es )atriti#s i()uests% Las re#etas )ara !s
7este's es#!ares se re)iten rutinaria(ente% La revistase )rnun#ia b
)r una (a3r #entra!i?a#in edu#ativa1 re#!a(a un estatut de
#ndu##in de! siste(a 3 #()ara !a 7r(a "ue de,er=a t(ar ta!
#ndu##in #n !a re#iente(ente #reada P!i#=a 8edera!1 "ue atender=a
` !as ne#esidades de tda !a Re)<,!i#a% La revista #()ara ta(,i-n a!
(agisteri #n un e'-r#it regu!ar1 intentand in#!us una e"ui)ara#in
de !s grads 'er6r"ui#s 3 #riti#and a! Cnse' Na#ina! de
Edu#a#in )r n e'er#er )!ena(ente su r! de #ndu##in%
E! r-gi(en surgid de! g!)e de! : de 'uni de $/:01 dirigid )r
'S !a !gia Ebra de 4nificacin del 5j$rcito, ,a' e! #(and de! =rupo de
Eficiales 4nidos =rupos de Erganizacin y 4nificacin NGIUOX
1 K a,ar# !a )residen#ia de ArturBR%aasn1@#u3 (inistr de Edu#a#in
Q 7ue 2ra#i Ca!dern1 3 de Pedr P% Ra(=re?X "uien tuv #( (inistrs
a E!,i C% Ana3a1 Gustav Aart=ne? Uuvir=a 3 2ra#i B% Si!gueira% E!
)rin#i)a! asesr de! (inisteri era (nse5r Gustav
ADRIANA PUIGGRS
$
!]Yan#es#hi% E! na#ina!is( #at!i# #u)a,a !as estru#turas
`edu#ativas%
E! en7renta(ient "ue !s d#entes ha,=an evitad durante una d-#ada
se )rdu' irre(edia,!e(ente% En $/:: e! interventr en e! Cnse'
Na#inaLde Edu#a#in de#!ar en #(isin a td e' ersna! 3 de'
#esantes a +0. edu#adres )r a#tividades #ntrarias i a !a Na#in1
in(ra!idad1 de!its1 in#ndu#ta1 et#% #a Ebra (ani7est g su te(r de
"ue se )rdu'eran ata"ues a !a !i,ertad de #reds 3 re#rd "ue !a !e3
$%:+& #nte()!a,a !a (u!ti)!i#idad re!igisa de !s in(igrantes% En $/:F
#re#i e! tn advers a! g,iern% La revista se5a!a,a "ue n s! se
)n=an a !a de(#ra#ia !s g,ierns tta!itaris sin ta(,i-n !s
7un#inaris #rru)ts% De7end=a !a versin !i,era! de !a histria
desta#and !s idea!es de 'usti#ia1 de(#ra#ia 3 !i,ertad e
identi7i#6nd!s #n Be!gran1 Rivadavi61 !s #nstitu3entes de $.F+ 3 !a
!e3 $%:+&% A#usa,a a !s (i!itares de ha,er asa!tad es)a#is
gu,erna(enta!es%
Per )ese a su )stura )uesta a! g,iern1 #a Ebra insist=a en
"ue e! Estad de,=a a#tuar #( rdenadr 3 dire#tr de! )r#es de
rgani?a#in de! #a() )r7esina! d#ente% Cin#id=a #n grandes
se#tres s#ia!es "ue ve=an a! Estad #( e! <ni# agente s#ia! #a)a?
de res)nder a !as (<!ti)!es de(andas de una s#iedad "ue #re#=a1
)ese a su estru#tura agrari;eH)rtadra "ue 7un#ina,a #( un
#rs-% E! siste(a es#!ar nr(a!i?adr e()e?a,a a (strar sus
insu7i#ien#ias% Las s#iedades1 ))u!ares n[[eran #a)a#es de dar e! b
sa!t )!=ti#1 rgani?ativ 3 te#n!gi# ne#esari )ara atender a !as >
de(andas de edu#a#in de !s adu!ts1 de !a (u'er1 de !s I
dis#a)a#itads 3 (ens a<n de !a 7r(a#in !a,ra!% La ini#iativa '
)rivada s!a(ente se #u)a,a de edu#ar siste(6ti#a(ente a !s '
)udientes@ sus a#tividades de ,ene7i#en#ia eran (u3 !i(itadas% La I
s#iedad #ivi! )re7er=a de!egar !a tarea de reestru#turar !a edu#a#in 3 %]
de)sita,a esa res)nsa,i!idad en e! Estad% .8
$+F
$+G QU PAS EN LA EDUCACIN
ADRIANA PUIGGRS $+4
BIBLIIGRA8LA
Barran#s1 Dra1 /nar!uismo, educacin y costumbres en la /rgentina de
principios de siglo, Buens Aires1 Cntra)unt1 $//$% Genta1 Brd6n Brun1 =uerra
contrarrevolucionaria, Buens Aires1 Edi#ines
Di#ti1 $/4/%
;;;;;;;;;;;1 *estamento poltico, Buens Aires1 Ed% G!audius1 $/.G%
drts#h1 Car!s Pedr1 JIg!esia1 Edu#a#in 3 Cngres Pedaggi# Na#ina!J1
en Ana Aar=a E?#urra1 3glesia y transicin democr,tica, Buens Aires1
Punt Sur1 $/..% Aantvani1 Buan1 #a educacin y sus tres problemasQ Buens Aires1
E! Atene1
Buens Aires $/4+%
;;;;;;;;;;;1 5ducacin y vida, Buens Aires1 Lsada1 $/G:%
Aer#ante1 S=#tr1 #a crisis de la pubertad y sus consecuencias pedaggicas,
Li,rer=a de! C!egi1 $/$.% Aangn#1 Car!s1 JLa Re)<,!i#a radi#a!9 entre 'ritica 3
5l %undo", en
Gra#ie!a Anta!d 3 #!a,%1 Irigoyen entre .orgesy /rlt (1D1?H1DGB).
<istoria social de la literatura argentina Ndir% David Si5asO1 Buens Aires1
Cntra)unt1 $/./% Ne!sn1 Ernest1 #a cuestin socialy la cultura, Pu,!i#a#in
JC=r#u! (-di#
argentin 3 Centr de estudiantes de (edi#inaJ1 Buens Aires1 $/+&%
`;;;;;;l1 lan de reformas a la ense"anza secundaria en sus fines, su organizacin
y su funcin social, Buens Aires1 Aentru3t1 $/$F% Pera!ta Ra(s1 Ani#a1
/cumulacin del capital y crisis poltica en /rgentina
(1DGBH1DC>), A-Hi#1 Sig! QQI1 $/4.% Pn#e1 An=,a!1 5ducacin y luc)a
de clases, Buens Aires1 Cartag1 $/4:% Prtantier1 Buan Car!s1 5studiantes y poltica en
/m$rica #atina. 5l proceso
de la reforma universitaria (1D1FH1DGF), A-Hi#1 Sig! QQI1 $/4.%
Sar!1 Beatri?1 5l imperio de los sentimientos, Buens Aires1 Cat6!gs1 $/.$%
;;;;;;;;;;;1 4na modernidad perif$rica, .uenos /ires entre 1DAB y 1DGB, Buens
Aires1 Nueva Sisin1 $/..% Ter6n1 Buan B%1 JEs)iritua!i?ar nuestra es#ue!aJ1 en Ebras
completas,
Universidad Na#ina! deTu#u(6n1 $/.&%
LITERATURA
#os siete locos, de R,ert Ar!t% 1ida de
un maestro, de Besua!d
PELLCULAS
%aestro #evita, de Luis C-sar A(adr^%
#a tnaestrita de los obreros, de A!,ert de Uava!=a%
%iss %ary, de Aar=a Luisa Be(,erg%
]ilmetro 111, de Lu#as De(are%
6everino &i =iovanni, de E!ise Z!vare?%
/sesinato en el 6enado de la ;acin, de Buan Bs- Busid%
El )ernis
(
E! es#en
ari
Cuand e! )ernis( !!eg a! )der1 tda !a gente "ue ha,=a vtad
M a !a Unin De(#r6ti#a te(i )r !a edu#a#in1 aun"ue )r (tivs
diverss% La !igar"u=a 3 !a #!ase (edia a!ta ten=an (ied de "ue !s
^J#a,e#itas negrasJ invadieran !as !i()ias au!as de !as es#ue!as1 #(
ha,=an te(,!ad ante !s in(igrantes 3 !s anar"uistas a )rin#i)is
de sig!% Se indignarn #uand e! g,iern i()us un )r#enta'e de
(<si#a na#ina! en !as )rgra(a#ines radia!es 3 sintiern "ue !a
est-ti#a ))u!ista insu!ta,a su ,uen gust #nservadr% En genera! 5
sent=an si()at=as )r e! na?is( 3 e! 7as#is(% 2a,=a !i,era!es #at!i#s1
aun"ue !a Ig!esia argentina se in#!ina,a (6s ,ien ha#ia e!
M#r)rativis( 3 e! 7ran"uis(% Ls !i,era!es #at!i#s te(=an e! avan#e
_ de esas #n#e)#ines en !a edu#a#in )<,!i#a1 3 'unt #n !s !i,era!es
M de tenden#ia !ai#a identi7i#arn a! )ernis( #n e! 7as#is(%
Durante
M td %e! )e;r=ede;)ernista EiX#re#L\ndsu;Xre#u)a#i6a)r[desarrB!aHp
]un siste(a de edu#a#in )rivad1 inde)endiente de! g,iern%
$
Ls na#ina!istas #at!i#s )arti#i)arn de !gias #( e! =rupo
de Eficiales 4nidos NGIUO1 en e! "ue se #(en? a gestar e! )der de
Pern1 3 !ueg se v!#arn a! 'usti#ia!is(% En su i(aginari !a
Argentina ,!an#a e his)6ni#a de,=a eH)andirse y !a edu#a#in i(,uir
Mi !a ),!a#in de !a esen#ia de ! na#ina!% Ls na#ina!istas #at!i#s
1#" QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTIN
ADRIANA PUIGGRS
$0$
n s!a(ente #ns)ira,an en trn de! )der1 sin "ue ha,=an
desarr!!ad un tra,a' de ,ase a()!i1 "ue in#!u=a eH)erien#ias
edu#ativas en rgani?a#ines #ivi!es #( !a #iga atritica /rgentina,
As)ira,an a #ntr!ar e! siste(a de instru##in )<,!i#a 3 #u)arn
!ugares i()rtantes en e! 6rea de edu#a#in%
Una )r7unda 7ra#tura divid=a !s dis#urss )!=ti#s )edaggi#s de
!s ds grandes (vi(ients na#ina!es1 e! radi#a!is( 3 e! )ernis(@
!s s#ia!istas ha,=an a#entuad sus #()nentes !i,era!esr Bunt #n
!s radi#a!es 3 !s de(#ratas )rgresistas 7r(a,anun ,!"ue #n
(u#ha in7!uen#ia en !a d#en#ia1 "ue de7end=a $ edu#a#in estata!1 !ai#a1
,!igatria 3 gratuita 3 !a re7r(a universitaria% Ls edu#adres
es#!anvistas "ueXeHa'XXs#ia=istas #( De!ia Et#heverr31
de(#ratas )rgresistas #( I!ga 3 Leti#ia Cssettini1 radi#a!es #(
Antni S,ra! 3 ta(,i-n !s vin#u!ads a! Partid C(unista1 #(
Luis Ig!esias1 se a!inearn en !a de7ensa de !s )rin#i)is edu#ativs
!i,era!es #ntra e! avan#e de! na#ina!is(O identi7i#and )ernis(
#n 7as#is(1 sin #()render su raiga(,re ))u!ar 3 sus )si,i!idades
de(#r6ti#as% E! g,iern )ernista;intent atraer!s sin "ue se dedi#
a )erseguir!s% > E! )ernis( hered de! r-gi(en insta!ad en $/:0
7un#inaris > u!trana#ina!istas "ue "uer=an i()ri(ir a !a es#ue!a e!
#ar6#ter de u'a
^
regi(ient@ )r es #h# #n !a irredu#ti,!e )si#in
de! es)e#tr !i,era!% Per !as de(andas "ue de,=a atender )rven=an de
un es)a#i (u#h (6s a()!i "ue !as 7uer?as )!=ti#as rgani?adas%
Au#ha gente "uer=a a)render 7i#is1 #a)a#itarse #( )erar=a
e()!eada 3 #ursar #arreras t-#ni#as% Las (u'eres "uer=an estudiar1 !s
e()resaris re#!a(a,an )ersna! (6s #a)a#itad1 !s in(igrantes de!
interir "u !!ega,an a Buens Aires ne#esita,an aten#in edu#a#ina!%
La #u!tur e!itista insta!ada en !as institu#ines 3 en !s (edis de
#(uni#a#= era distinta de! es)=ritu na#ina!ista 3 ))u!ar de !s
tra,a'ad )ernistas 3 de Pern 3 Evita% 5l sistema educativo argentino
viva un crisis de crecimiento.
En7rentad e! )ernis( #n !s !i,era!es 3 #n !a i?"uierda1 en['
> )der edu#ativ avan? e! na#ina!is( #at!i#% Ta(,i-n #u)ar
!ugares de #ierta i()rtan#ia )r7esres )rvenientes de ter#iaris
de universidades de! interir 3 a!guns inte!e#tua!es autdida#tas "ue
ha,=an sid re#ha?ads )r e! a#ade(i#is( universitari% A!guns
nr(a!istas 7r(ads en !as ideas de !a Es#ue!a Nueva #in#idiern
ta(,i-n en !a )stura antirra#ina!ista 3 anti)sitivista de! )ernis(%
Ls #args )!=ti#s de! siste(a 7uern #u,ierts )r 7un#inaris
vin#u!ads #n e! r-gi(en de $/:0% Eran1 #( sie()re1 (-di#s1
a,gads 3 en a!g<n #as (i!itares1 "ue ahra #in#id=an en e!
na#ina!is( #at!i#% Per n entend=an de !a (is(a (anera e!
)r,!e(a de !a )arti#i)a#in ))u!ar y ten=an distintas #n#e)#ines
)edaggi#as%
'E!nri(er (inistr de Edu#a#in 7ue e! 'urista Be!isari Ga#heX
Pir6rrXuien #nsidera,a "ue !a 'usti#ia s#ia! se de,=a e'er#er (ediante !a
edu#a#in hu(an=sti#a1 desde una d#trina anti(ateria!ista1 i
ant=tta!itaria 3 antirra#ina!ista dirigida a! h(,re #n#ret% Era '
ene(ig de! )sitivis( 3 )r)n=a "ue !a edu#a#in esti(u!ara e! ]
es)=ritu de ini#iativa1 !a #a)a#idad #readra 3 e! sentid de 'usti#ia ^
s#ia!% De esa (anera se avan?ar=a ha#ia !a su)era#in de ! %"ue e! '
!i,era!is( n )ud s,re)asar% E! segund (inistr 7ue Isear
Tvan!ssev!#Ld un eHa!tad #iru'an u!trana#ina!ista% Un tie() antes @
ha,=a renun#iad a su #6tedra universitaria 'urand n regresar (ientras un
s! estudiante 7r(ara )arte de! g,iern universitari% L hi? #(
interventr de !a Universidad de Buens Aires durante 1 !a gestin de
Ga#h- Piran% A,ierta(ente )r7as#ista1 Ivanissevi#h i()u!s tant desde !a
UBA #( desde e! (inisteri una )!=ti#a 8U s#urantista1 #n
#ntenids en#i#!)-di#s 3 e!itistas% E! ter#er
9
%(inistr de Edu#a#in
de! )ernis( 7ue Ar(and A-nde? San Q Q M Aart=n1 "uien se u,i#a,a
(6s en e! #entr de! es)e#tr )!=ti# 3 i a#()a5 e! )r#es de ru)tura
de re!a#ines entre Pern 3 !a Ig!esia ` I NCat!i#a1 en !s <!ti(s a5s
de! segund g,iern%
De,en desta#arse a!guns 7un#inaris "ue diern tn a! es)e#tr
de )si#ines )edaggi#as en e! )der% Brge Pedr Ari?aga 7ue
%se#retari de Edu#a#in durante !a gestin de Ga#h- Piran% Se trata,a
i!e un d#ente de #arrera1 es)iritua!ista1 #n#edr 3 adherente de!
#s#!anvis(1 #n 7uertes #r=ti#as a! )sitivis(% Dise5 una re7r(a
de! siste(a es#!ar "ue intrdu#=a #riteris na#ina!istas de(#r6ti#s
:
1#!
QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA
ADRIANA PUBGGRS
$00
3 da,a (u#ha i()rtan#ia a !a educacin pr,ctica. Ari?aga re!a#ina,a
!a ense5an?a #n e! (edi s#ia! 3 #n e! desarr!! e#n(i#1 aun"ue
desta#a,a )arti#u!ar(ente !a edu#a#in hu(an=sti#a% Itr 7un#inari
nta,!e 7ue Aigue! Ardeg!ia1 un (-di# )at!g n(,rad
)residente de! Cnse' Na#ina! de Edu#a#in1 rganis( #!ausurad
durante !agestin de'van=ssevi#h1 aun"ue (u#has de sus 7un#ines 3a
ha,=an sid trans7eridas a! (inisteri desde e! g!)e de Estad de $/:0%
Ardeg!ia era un s#ia! #ristian #n intereses na#ina!es%
Buan E(i!i Cassani 3 2ug Ca!?etti 7uern !s )edaggs de!
r-gi(en% >Cassani ten=a una !arga #arrera en !a d#en#ia se#undaria 3
universitaria% 8und e! Institut de Did6#ti#a de !a 8a#u!tad de 8i!s7=a
3 Letras de !a UBA 3 #!a,r #n e! 7i!s7 es)iritua!ista Cri!an
A!,erini1 "uien 7ue de#an de esa (is(a 7a#u!tad% La 7r(a#in
nr(a!ista de Cassani se rienta,a ha#ia !a #rriente de !a Es#ue!a
Nueva eur)ea "ue se ins)ira,a en Ad!)he 8erri-re 3 en Givanni
Genti!e1 e! )ri(er (inistr de Edu#a#in de Benit Auss!ini% De ah=
"ue Cassani 7uera #ntrari a! )rag(atis( de Bhn Deae3 3 re#ha?ara
!a (etd!g=a de !a ense5an?a% Cnsidera,a !a edu#a#in #( un a#t
"ue un=a e! a!(a de! edu#and #n e8 a!(a de! edu#adr1 antes "ue e!
resu!tad de un tra,a'% La )edagg era )ara -! un arte 3 n una
#ien#ia% En #uant a Ca!?etti1 era e! )rin#i)a! #!a,radr de Cassani 3
autr de! teHt de did6#ti#a en e! #ua! se han 7r(ad !s d#entes
argentins durante (u#has d-#adas%1 Ca!?etti (i!ita,a en un
es)!ritua!is( de ti) de#idida(ente #at!i#X en su ,ra se en#uentran
7uertes re(inis#en#ias t(istas 3 !a in7!uen#i (u3 #er#ana de! )edagg
es)a5! Gar#=a 2?% Ta(,i-n er anti)sitivista 3 )re7er=a e! (-td
g!,a!1 a !a ve? "ue re#ha?a,a $ rgani?a#in !i,era! de !as es#ue!as
nuevas@ ssten=a "ue !a 7un#i de! (aestr es trans(itir un rden 3 una
(ra!%
Las relaciones con la docencia
A! #(en?ar !a d-#ada )ernista1 !a d#en#ia esta,a #argada d I
de(andas insatis7e#has 3 re"uer=a un rdena(ient de! #a('K
t-#ni#;)r7esina! "ue a#!arara !as reg!as de! 'ueg entre !s d#entes^ f
e! Estad% Se ne#esita,a una reg!a(enta#in de! e'er#i#i )r7esina! Q
"ue in#!u3era e! r-gi(en de ingres a !a d#en#ia 3 !a )r(#in )r $
#n#urs% 2a#=a 7a!ta !egiti(ar una re!a#in esta,!e 3 reg!a(entada $
entre 7un#ines1 estatus1 re(unera#ines 3 #args en e! siste(a _
edu#ativ1 #a)a#ita#ines ad"uiridas 3 antigWedad% Se re#!a(a,an !a ^
revaTri?a#=n1 re#a!i7i#a#in 3 reu,i#a#in de edu#adres 3 edu#ands K
"ue esta,an en !ugares (arg=na!es de! siste(a estata! 7uera de -!% M Las
de(andas de !s d#entes a,ar#a,an ta(,i-n as)e#ts i )edaggi#s 3
)!=ti#;edu#a#ina!es1 #( !a edu#a#in de !a M ),!a#in en ?nas de
7rnteras 3 de !s dis#a)a#itads 3 !a @ #a)a#ita#in !a,ra!%
La )si#in de! #n'unt de !s edu#adres res)e#t de! )ernis(;1
7ue a(,igua durante !s )ri(ers a5s1 ta! #( )uede !eerse en !as @
)6ginas de #a Ebra. La sus)ensin de !a a)!i#a#in de !a !e3 $ NAB^y Q !a
)si#in anti!ai#ista (i!itante de! Ainisteri de[Edu#a#inBiiern ` !as
#uestines "ue (6s enervarn !a re!a#in de !s d#entes #n e! `
)ernis(% E!!s segu=an siend )restatistas en (ateria de edu#a#in1
)er re#ha?a,an !a i()si#in d#trinaria% A #(ien?s de !a d-#ada de
$/F& (u#hs rea##inarn #ntra !a #re#iente de(anda de adhesin
)artidaria )r )arte de! 'usti#ia!=s(% Se in#re(entarn !as #esant=as )r
ra?nes )!=ti#as1 3 e! en7renta(ient de !s (aestrs 3 )r7esres #n e!
g,iern tuv un rit( #re#iente%
Ls d#entes #are#=an de una rgani?a#in na#ina! 3 de una
dirigen#ia #a)a? de e!a,rar )r)uestas "ue 7ueran (6s a!!6 de !as
reivindi#a#ines insatis7e#has 3 de !a de7ensa de !a !egis!a#in 3 !a
)edagg=a !i,era!@ su )si#in era e(inente(ente de7ensiva% 2asta 7ines
de !s :& grandes se#tres de! (agisteri se (antuviern en una )si#in
a(,igua1 de eH)e#tativa 3 dis#n7r(idad ante !a nueva 7r(a "ue
t(a,a e! Estad1 )er a! (is( tie() 7uern in#a)a#es de generar un
su'et )!=ti# a!ternativ% E! g,iern (antuv !=K )si#in
antinr(a!ista #asi hasta e! 7inaL3 rgani? un Sindi#at > 7i#ia!ista1 !a
Unin de D#entes Argentins NUDAO% En $/F: se )r(u!g e! 5statuto
del &ocente /rgentino del =eneral ern, "ue Q a!#an? a tds !s
d#entes na#ina!es% ! nuev estatut #a3 Q
$0: QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTI
,astante (a! entre (u#hs (aestrs 3 )r7esres )r"ue si ,te re#g=a
de(andas histri#as1 #(et=a e! errr de dar!e a! #uer) !e un tn
)artidari% E! asunt #ntri,u3 a e()erar !as 3a deteriradas
re!a#ines entre !s d#entes 3 e! g,iern%
2n plan nacionalista popular
Las re7r(as (6s i()rtantes a! siste(a edu#ativ 7uern rea!i?adas
durante e! )ri(er g,iern )ernista 3 se 7unda(entarn en !s )rin#i)is
de! primer ian 7uin!uenalX En e! #a)=tu! dedi#ad a !a edu#a#in1 e!
)!an desta#a !a ,<s"ueda de una 7i!s7=a edu#a#ina! "ue e"ui!i,re
(ateria!is( e idea!is( 3 "ue haga #()ati,!e e! )rin#i)i de
de(#rati?a#in de !aX-nse5an?a' entendi-nd!a #(eE un )atri(ni
igua! )ara tds1 #n !a #rea#in de una (da!idad de I #()ensa#in
)ara "uienes n han tenid !as )rtunidades de i edu#a#in "ue trs
)seen% Esta,!e#e "ue de,e ha,er ense5an?a g )r6#ti#a 3 )r7esina! en e!
nive! (edi"'
Brge Pedr Ari?aga1 )r,a,!e(ente autr de! )rgra(a de
edu#a#in de! rimer lan 7uin!uenal, )resent en $/:4 un in7r(e
seg<n e! #ua! de 440%$$4 ingresantes a I
de
(a3 de $/F.1 hu, #uatr (inistrs de Edu#a#in9 e! )r)i De!!]
Ir Aaini@ Car!s Adrgu-1 un radi#a! uninista1 vin#u!ad #n !s
dirigentes Uava!a Irti? 3 San(art=n@ A#de! E% Sa!as1 "uien des)u-s
ser=a )r#uradr genera! de !a Na#in #n I!!ia1 3 A!,ert Aer#ier1
interina(ente% Pugna,an )r e! #ntr! de! )der en e! 6rea
edu#a#ina! e! !i,era!is( #at!i# 3 e! !i,era2s( !ai#@ e!
na#ina!is( #at!i#1 "ue se ha,=a se)arad de Pern a ra=? de!
#n7!i#t #n !a Ig!esia en $/F:1 ha,=a id )erdiend adhesines%
La !a,r desarr!!ada )r a"ue!!as gestines (inisteria!es #nsisti
en (antener e! e"ui!i,ri entre !as tenden#ias "ue se ha,=an a!iad
$:. QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA
ADRIANA PUIGGRS ] $:/
)ara derr#ar a! )ernis(% Tdas e!!as #in#idiern en%!a
desestru#tura#in de! (nta'e )edaggi# )ernista@ se e!i(in su
si(,!g=a de !s teHts1X !s )!anes de estudi 3 !a vida #tidiana
es#!ar% N 7ue ne#esari #a(,iar (u#h (6s )r"ue a trav-s de #asi
una d-#ada de na#ina!is( ))u!ar1 en !a es#ue!a )ersist=a #asi inta#t
e! vie' dis#urs nr(a!ista (e#had #n enun#iads #at!i#s% Ls
retrats de Sar(ient 3 Aitre #nviv=an #n !as i(6genes de !a Sirgen
de Lu'an en sa!nes de#rads #n !as !6(inas es#!ares "ue ven=a
editand !a editria! La I,ra desde #(ien?s de $/+&% A!guns !i,rs
de !e#tura ha,=an resistid e! )as de !s g,ierns@ trs 7uern
!i()iads de i(6genes )ernistas%
E! nr(a!is( se (anten=a 7uerte% La (a3r=a de !s d#entes ha,=a
vtad a Yrig3en en $/$G 3 en $/+.1 ha,=a a)3ad e! g!)e de
Uri,uru en $/0&1 ha,=a vtad a Pern en $/:G 3 en $/F+ 3 sa!id a !a
#a!!e )ara 7este'ar !a Rev!u#in Li,ertadra en $/FF% Su 6ni(
varia,a en re!a#in #n #ada g,iern1 ! #ua! se su(a,a a! #!i(a
)!=ti# de #ada -)#a1 #in#idiend genera!(ente #n de(andas de
!s se#tres (edis% La ads#ri)#in a )artids distints Ns#ia!ista1
de(#rata )rgresista1 radi#a!O n ha,=a )rdu#id 7ra#turas
signi7i#ativas en e! #a() )r7esina! d#ente@ en !s <!ti(s a5s e!
anti)ernis( ha,=a unid ta(,i-n a !s #(unistas 3 a !s es#ass
anar"uistas "ue a<n )ersist=an% Ls "ue esta,an en !a Jvereda de
en7renteJ eran !s )ernistas% La antin(ia )ernis(> anti)ernis(
ha,=a !grad #ru?ar d!rsa(ente e! #a() )r7esina! de !a
d#en#ia argentina%
Ls d#entes "ue 7r(a,an )arte de! ,!"ue "ue derr# a Pern
#()art=an un #a() se(6nti#1 uns va!res 3 una est-ti#a% 2a,=an
)asad (u#has d-#adas estru#turand a#uerds s,re !as 7r(as de
ingres1 #a!i7i#a#in1 )r(#in1 eH)u!sin 3 #nviven#ia en su es)a#i
)r7esina! es)e#=7i#% Su re#!a( )rin#i)a! era un estatut de! d#ente
"ue re)resentara e! #()!e' #n'unt de ess a#uerds1 "ue (stra,an
!a (adure? de! #a() t-#ni#;)r7esina! gre(ia!% Ten=an una histria
#()artida% La !u#ha )r e! estatut )rven=a de !a )ri(era d-#ada de!
sig!% En $/$+ e! anar"uista Bu!= A% Bar#s ha,=a en#a,e?ad !a
)ri(era hue!ga d#ente@ en $/$0 7uern eHnerads
Bar#s1 e! ins)e#tr t-#ni# Prs)er A!entand1 un h(,re de gran
a#tua#in gre(ia! "ue ser=a reda#tr de! Estatut de! D#ente en $/F.1
3 !a edu#adra Leni!da Barran#s% En $/$/ 8!ren#ia 8ssatti ha,=a
#ndu#id en Aend?a una hue!ga "ue 7ue a)3ada )r e! (vi(ient
,rer na#ina!% Una #ara#ter=sti#a #(<n a a"ue!!s gre(ia7istas era
su d,!e inter-s )r e! sindi#a!is( 3 !a )edagg=a% Estas !u#has se
ha,=an desarr!!ad durante (edi sig!%
Ls (aestrs s#ia!istas1 de(#ratas )rgresistas 3 radi#a!es
v!viern a !a su)er7i#ie en $/FF e i()u!sarn una revivi7i#a#in de !a
es#ue!a a#tiva% Generarn un #!i(a "ue r6)ida(ente ser=a in7i#inad
)r e! )si#an6!isis1 "ue e()e?a,a a di7undirse en )r)r#in
ge(-tri#a en es)a#is edu#a#ina!es )rivads 3 en a!gunas 7ran'as de
!a edu#a#in )<,!i#a1 #( !as es#ue!as de d,!e es#!aridad% E! gru)
nr(a!ista es)iritua!ista "ue tuv )es durante e! )ernis(1 !iderad
)r Re??an1 Ca!?etti 3 Cassani1 7ue des)!a?ad )r su #!a,ra#in
#n e! (inisteri1 se 7ue 'u,i!and% La eH#e)#in 7ue e! es)iritua!ista
!i,era! Buan Aantvani1 re)uest en !as #6tedras de !as "ue ha,=a sid
eH)u!sad )r !a gestin )ernista% Aantvani )arti#i) de! gru)
!iderad )r e! 7i!s7 8ran#is# R(er1 "ue ads#ri,=a a !a #rriente
7i!s7i#a 3 )edaggi#a neTantiana% Desde su #6tedra de !a 8a#u!tad
de 8i!s7=a 3 Letras de !a UBA 7r( a una genera#in de )edaggs
#u3a in7!uen#ia est6 h3 )resente en !a a#tividad edu#a#ina! )<,!i#a 3
)rivada% A!guns de sus dis#=)u!s1 #( su ad'unta en !a #6tedra de
)edagg=a1 GWda R(er Brest1 se se)ararn de! trn# es)iritua!ista 3
se vin#u!arn #n e! 7un#ina!is( nrtea(eri#an1 a trav-s de!
s#i!g Gin Ger(anL
Aantvani esta,a )re#u)ad )r e! avan#e de! 7un#ina!is(1 a!
#ua! ve=a #( una nueva eH)resin de! )sitivis(% Te(=a "ue se
,a!#an=?ara e! ,'et de !a )edagg=a 3 re#!a(a,a !a unidad de 7ines
en !a edu#a#in na#ina!% A! (is( tie()1 e! gru) !i,era! #at!i#
de (a3r in7!uen#ia en !a )!=ti#a argentina desde $/FF hasta !a
a#tua!idad1 "ue h3 en#a,e?a A!7red San Ge!deren1 re#n#e en
Aantvani a su (aestr%
$F& QU PAS EN LA EDUCACINARGENTI
ADRIANA PUIGGRS
$F$
Desarr!ks( 3 edu#a#in
Desde e! I
1 .
3 /ROK #n
#nse#uen#ias !a(enta,!es )ara ni5s 3 ad!es#entes%
#O La edu#a#in n 7r(a!1 !a ense5an?a de gestin )rivada1 !a
gratuidad 3 asisten#ia!idad@ !s dere#hs 3 de,eres de !s (ie(,rs de
!a #(unidad edu#ativa1 e! g,iern 3 !a ad(inistra#in Nt=tu!s IS1 S1
SI 1SII1 SIII 3 QO@ !a #a!idad de !a edu#a#in 3 su eva!ua#in Nt=tu!
IQO 3 e! 7inan#ia(ientNt=tu! QO1 t=tu!s #ru?ads )r !a a(,igWedad 3
a)ertura a !s )rgra(as de eva!ua#in de !a #a!idad "ue )ersegu=an
una (a3r e7i#ien#ia de !a inversin1 es)e#ia!(ente re7erida a! tra,a'
de !s d#entes%
dO C!6usu!as transitrias "ue esta,!e#=an )!a?s )erentris )ara !a
a)!i#a#in de !a re7r(a en !as )rvin#ias%
En #uant a !a #ntrvertida #uestin de! 7inan#ia(ient de !a
edu#a#in1 e! art=#u! G$ de !a !e3 ,!iga,a desde entn#es a! g,iern
a Jdu)!i#ar gradua!(ente 3 #( (=ni( a ra?n de! +& q anua! a
)artir de! )resu)uest de $//0J1 ,ien1 si resu!ta,a una #i7ra (a3r1
Jun in#re(ent de! F&q en e! )r#enta'e de! PBI destinad a
edu#a#in en $//+J%En trs t-r(ins1 signi7i#a "ue en $//G e! Estad
argentin de,=a invertir e! Gq de! PBI en edu#a#in1 #i7ra "ue
#rres)nde a !as re#(enda#ines%
0O La Le3 de Edu#a#in Su)erir N+:%F+$>/FO1 "ue rgani?a un
siste(a "ue in#!u3e !a edu#a#in universitaria 3 ter#iaria n
universitaria1 ta! #( se ha,=a he#h en !as grandes universidades
##identa!es en !a d-#ada de! 4&% Esta,!e#e !a ,!iga#in de! Estad
$/& QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA ADRIANA PUIGGRS $/$
de )!ani7i#ar1 i()artir 3 7inan#iar edu#a#in su)erir1 as= #( sus
atri,u#ines de a)r,a#in 3 su)ervisin de !as institu#ines )rivadas
de! nive!% De,e desta#arse "ue esta !e3 asienta )rin#i)is de(#r6ti#s 3
#ient=7i#s )ara !a edu#a#in su)erir "ue n 7igura,an en ninguna
anterir 3 "ue1 en ese sentid1 re)resenta una su)era#in desta#a,!e de
!as tradi#ina!es )sturas de! )ernis( re7eridas a !a universidad%
Es)e#ia!(ente de,e ,servarse "ue desarr!!a e! #n#e)t de !a
autn(=a universitaria1 ins#rit en !a Cnstitu#in de $//:% En una
!e#tura )r7unda de! teHt de !a !e31 3 a !a !u? de su a)!i#a#in )sterir1
esa #ara#ter=sti#a n a)are#e !igada1 #( de,iera1 a! resguard de !a
universidad #( es)a#i estrat-gi# )ara !a )rdu##in 3 trans(isin
de #n#i(ients1 #u3a !gi#a institu#ina! de,e ser distinta de !a de !s
g,ierns1 !s )artids )!=ti#s1 !as e()resas 3 trs rganis(s%
Aun"ue resu!te de (enr )es "ue e! he#h de #rear un siste(a de
edu#a#in su)erir 7undad en !s )rin#i)is vigentes de !a re7r(a
universitaria1 de,e se5a!arse "ue en i !a !e3 ha3 e!e(ents de!
ad(inistrativis( e7i#ientista "ue 7a#i!itan I !a intrdu##in de !as
(edidas de #rte ne!i,era! "ue se t(arn @ )sterir(ente% Entre e!!as1
e! #nge!a(ient de !s sa!aris de! X)ersna!1 !a intrdu##in de!
siste(a de in#entivs 3 !a ,sesiva su#esin 3 su)er)si#in de
eva!ua#ines de !s d#entes1 #n #riteris te#n#r6ti#s% Entre !as
#r=ti#as "ue ha#e e! (vi(ient estudianti! 3 d#ente se desta#an "ue !a
!e3 a,rir=a !a )si,i!idad de! aran#e!a(ient de !a edu#a#in )<,!i#a
su)erir 3 "ue n res)eta !a )aridad de re)resenta#in en !s rgans de
g,iern universitari%
Si ,ien !a #(unidad universitaria se (str #r=ti#a res)e#t de
a!guns as)e#ts de !a !e3 +:%F+$1 a#e)t de he#h !as re7r(as "ue se
institu3ern% En #a(,i1 !a !e3 7edera! 7ue ,!an# de #r=ti#as )r )arte
de una a()!ia 7ran'a s#ia! 3 )!=ti#a )r !a in)rtunidad de )!antear
una re7r(a estru#tura! (u3 a(,i#isa1 ,asada en un (de! #u3
7ra#as en Es)a5a era de #n#i(ient )<,!i#1 en (edi de una
situa#in en !a #ua! 7a!ta,an !s insu(s ,6si#s )ara e!
7un#ina(ient es#!ar% Pr tra )arte1 aun"ue )r)niend una
estru#tura 7edera!1 !s e"ui)s de! Ainisteri de Edu#a#in de !a
Na#in se des)!egarn s,re !as )rvin#ias )ara !grar !a a)!i#a#in de
!a re7r(a1 #ausand e! re#ha? de !as #(unidades edu#ativas%
Durante #uatr a5s !s tra,a'adres de !a edu#a#in !!evarn
ade!ante (vi(ients de 7uer?a "ue #u!(inarn #n !a insta!a#in de
!a Car)a B!an#a en !a P!a?a de !s Ds Cngress en )s de !a (e'ra
sa!aria!1 )er in#!u3end e! re#ha? g!,a! a !a re7r(a i()u!sada )r
!a !e3% En !as reunines na#ina!es1 regina!es 3 asa(,!eas !#a!es de
!a CTERA1 !a !e3 7ue re#ha?ada #( s=(,! de! a'uste ne!i,era! de!
siste(a edu#ativ% Itrs sindi#ats )<,!i#s NATEAO 3 )rivads
NSADIPO t(arn !a (is(a dire##in%
Entre !s )r,!e(as (6s desta#a,!es "ue a#arre !a nueva estru#tura
de,en se5a!arse9
b Inter)reta#ines distintas1 #( #nse#uen#ia de !as #ua!es ha3
)rvin#ias en #u3s territris #eHisten a<n tres 3 #uatr siste(as
distints N)ri(aria 3 se#undaria de G a5s #ada una@ )ri(aria de 4 3
se#undaria de F@ tres #i#!s 3 )!i(da!@ ds #i#!s1 es#ue!a inter(edia
3 )!i(da!O 3 desarti#u!a#in de! siste(a edu#ativ na#ina!1 )ues
entre !s siste(as de (u#has )rvin#ias n ha3 #rres)nden#ia%
b Cierre de es#ue!as se#undarias antes de i()!e(entar e! ter#er
#i#! N!s grads 4
1 .
3 /
1 sea 4
de )ri(aria (6s I
3 +
de
se#undariaO 3 e! )!i(da! N#rres)ndiente a !s a5s su)erires de !a
ense5an?a (ediaO "ue de,=an sustituir!as 3 sin tener !s edi7i#is
su7i#ientes 3 ade#uads% Restri##in de !a 7erta de nive! (edi
#errand esta,!e#i(ients 3 a,riend en (enr #antidad se##ines de
)!i(da!% Ls a!u(ns "ue "uisieran #n#urrir a ese nive! de,er=an
tras!adarse diaria(ente a!,ergarse en !ugares !e'ans a su residen#ia%
b rimarizacn de !s a5s ini#ia!es de! se#undari 3 #nviven#ia
de !s ad!es#entes #n !s ni5s (enres1 desarti#u!and !s gru)s
etaris de es#!ares1 sin rgani?a#in institu#ina! 3 )edaggi#a
es)e#=7i#a%
b Ru)tura de! #i#! de ense5an?a (edia )rdu#ida #(
#nse#uen#ia de !a in#!usin1 en a!gunas )rvin#ias1 de! ter#er #i#!
de! EGB en e! (is( esta,!e#i(ient de !s anterires ,ien
rgani?ad #( Jes#ue!a inter(ediaJ1 en un !#a! a)arte%
1/+ QU PASI EN LA EDUCACLN ARGENTINA ADRIANA PUIGGRS
$/0
b Cierre de !as )#ines diversas de ense5an?a t-#ni#a "ue1 aun"ue
insu7i#ientes 3 desrdenadas1 sstienen !a (da!idad desde ha#e
(u#has d-#adas en e! )a=s@ en a!gunas )rvin#ias se #(en? e! )r#es
de dis!u#in de ess esta,!e#i(ients )er sin de7inir !a rgani?a#in
!#a! de! )!i(da!1 ni re#a)a#itar a! )ersna! d#ente 3 t-#ni#% E!
)e!igr es "ue se #ierre !a 7erta "ue eHiste sin ree()!a?ar!a 7ina!(ente
)r tra (e'r%
b E!i(ina#in de #!ases de idi(as1 in#!u3end a sus d#entes%
b Trans7eren#ia de !s )r7esres de un 6rea de! #n#i(ient a tra
sin !a #a)a#ita#in ade#uada%
b Des#a!i7i#a#in )r7esina! de !s )r7esres de ense5an?a (edia1
a! trgar!es 7un#ines en !a ense5an?a ,6si#a )ara =a #ua! n han sid
#a)a#itads1 ,ien en 6reas #urri#u!ares distintas de !as de su
es)e#ia!idad%
b 8a!ta de )re)ara#in de !s dire#tres de )ri(aria )ara su)ervisar
a )r7esres de (ed=a 3 de !s d#entes de nive! )ri(ari )ara atender
a ),!a#in ad!es#ente%
b Deterir de !a edu#a#in de adu!ts1 !a edu#a#in es)e#ia! 3 !a
edu#a#in art=sti#a1 "ue 7uern se)aradas de! trn# #entra! de! siste(a
d6nd!es e! #ar6#ter de Jreg=(enes es)e#ia!esJ%
b Insu7i#ien#ia de !a edu#a#in ini#ia! 3 eH#!usin de !a asisten#ia
(atern;in7anti! de !a res)nsa,i!idad edu#ativa )<,!i#a1 ! "ue de'a en
e! desa()ar a #a)as de ni5s a7e#tads )r !a des#u)a#in
su,#u)a#in de sus 7a(i!iares 3 sin !a esti(u!a#in te()rana "ue es
indis)ensa,!e )ara es#!ari?arse%
La escuela es un comedor
Desde !a #a=da de !a di#tadura se ss)e#ha,a l)uest "ue n eHist=an
estad=sti#as su7i#iente(ente #n7ia,!esl "ue e! siste(a na#ina! de
edu#a#in1 )<,!i# 3 )rivad1 se ha,=a deterirad 7uerte(ente 3 n
a!#an?a,a a #u,rir a !a ),!a#in "ue ten=a dere#hs #nstitu#ina!es
"ue !a ha,i!ita,an )ara re#i,ir!a% Se #erra,an es#ue!as 3 a !a ine7i#a#ia
de! )r)i siste(a se su(a,a !a (iseria1 "ue e(ergi a !a vista de !a
s#iedad durante !a hi)erin7!a#in de $/./ 3 )n=a en situa#in de
riesg de 7ra#as deser#in es#!ar a #asi !a (itad de !s a!u(ns de
)ri(aria N #i#!s $ 3 + de! EGBO 3 a #asi ds ter#is de !s a!u(ns de
ense5an?a (edia N ter#er #i#! (6s )!i(da! en !as )rvin#ias dnde
se a)!i#a,a !a nueva estru#turaO% E! ana!7a,etis( era 3a un )r,!e(a
seri1 es#asa(ente atendid 3 ad(itid )r !as )!=ti#as 7i#ia!es% A !s
#er#a de #uatr (i!!nes de (a3res de #atr#e a5s "ue n !e=an ni
es#ri,=an1 se de,=an su(ar !s ana!7a,ets te#n!gi#s1 una enr(e
)arte de !a ),!a#in "ue n esta,a #a)a#itada )ara transitar1 )rdu#ir 3
)arti#i)ar de !as s#iedades de !s )rHi(s a5s% Desde !as
universidades se nta,a "ue !s a!u(ns "ue !!ega,an #are#=an de !s
(6s e!e(enta!es #n#i(ients )ara seguir estudiand% Ese he#h1
su(ad a !as de7i#ien#ias #re#ientes de !a edu#a#in su)erir argentina1
)rv# !s enr(es )r#enta'es de 7ra#as 3 deser#in en ese nive!
edu#ativ1 #n !a #nsiguiente )-rdida de re#urss )ara e! )a=s 31 ! "ue
es )er1 de es)eran?as 3 )si,i!idades )r7esina!es 7uturas )ara !s
#iudadans%
La edu#a#in argentina #arga,a #n !s d-7i#it de #asi tds !s
siste(as de edu#a#in ;"ue 7re#uente(ente se atrasan res)e#t a !s
#a(,is #u!tura!es 3 s#ia!esl 3 #n !s )r)is )r,!e(as1
au(entads )r !a #aren#ia de una 7r(a#in 3 )er7e##ina(ient
ade#uads de !s d#entes1 !a insu7i#ien#ia de 7nds 3 !s #ntinus
#a(,is )rgra(6ti#s 3 rgani?ativs l)rv#ads )r #a(,is de
!s su#esivs g,ierns 3 7un#inaris;1 "ue se e7e#tuarn sin tener
n#in de !a ne#esidad de sstener )!=ti#as de Estad%
La #uestin de !a #a!idad deterirada de !a edu#a#in #(en?a,a en
!a )ri(era in7an#ia )ara (i!!nes de ni5s argentins1 #u3as 7a(i!ias1
3a su7ridas )r e! deterir de! e()!e 3 e! #re#i(ient de! dese()!e1
n a!#an?a,an a trans(itir !s sa,eres ,6si#s% En tant1 !a aten#in
(atern;in7anti! 3 de! nive! ini#ia! sigui siend su(a(ente de7i#iente1
dis)ersa1 #n )ersna! )# #a)a#itad 3 (a! re(unerad% Este he#h
7ue es)e#ia!(ente grave teniend en #uenta "ue !a #a!idad de !a
esti(u!a#in "ue re#i,en !s ni5s en su )ri(era in7an#ia es un 7a#tr
de#isiv )ara su es#!aridad )sterir% Puede sstenerse "ue se ha,=a
resigni7i#ad un 7a#tr dis#ri(inadr entre
$/:
QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA
ADRIANA PUIGGRS $/F
se#tres s#ia!es "ue1 si en !a tradi#ina! es#ue!a argentina s! a7e#ta,a
a se#tres (argina!es1 ahra a!#an?a,a a una (asa #ada ve? (6s a()!ia
de 7uturs #iudadans%
A (ediads de !a d-#ada de $//&1 !a es#ue!a se ha,=a #nvertid en
#(edr1 #entr asisten#ia! 3 <ni#a institu#in "ue #nten=a a ni5s 3
ad!es#entes #ada ve? (6s a,andnads )r su g!)eada #(uni Q _y sin
e! resguard "ue trra !es ,rinda,an #,erturas de sa!ud 3 )rgra(as
s#ia!es% La des industria!i?a#in )rdu#ida )r !as )!=ti#as
!i,re#a(,istas de !a di#tadura1 es)e#ia!(ente )r e! Ainisteri de
E#n(=a dirigid )r Bs- Aart=ne? de 2?1 3 !ueg e! )!an de
#nverti,i!idad i()!e(entad )r e! (inistr de E#n(=a de Aene(1
D(ing Cava!!1 arrasarn #nvirtiend en 7antas(agri#s
#e(enteris !as ?nas 7a,ri!es1 "ue,rarn !a #adena )rdu#tiva 3
destru3ern (i!!nes de )uests de tra,a'% Las es#ue!as )ri(arias 3
se#undarias ve=an 7uerte(ente deterirada su 7un#in )edaggi#a1
es)e#ia!(ente en !as ?nas ),res1 dnde se eHtend=a a#e!erada(ente !a
(iseria% A!!= !s d#entes de,=an atender )r,!e(as de a!i(enta#in
diaria1 sa!ud1 re!a#ines 7a(i!iares1 d#u(enta#in1 drgadi##in1 et#%1
viend re#rtada signi7i#ativa(ente su )si,i!idad de desarr!!ar !a
ense5an?a #urri#u!ar% Aun"ue !as estad=sti#as 7i#ia!es segu=an
(strand a !a Argentina #( un )a=s #n a!tas tasas de es#!ari?a#in1
e! siste(a esta,a esta!!and ha#ia adentr9 (i!es de #hi#s se
(atri#u!a,an )er 7ra#asa,an en e! a)rendi?a'e1 aun"ue segu=an
#n#urriend a !a es#ue!a )r"ue era e! <ni# es)a#i s#ia! dnde
)d=an )er(ane#er 3 re#i,ir a!guna aten#in a sus ne#esidades ,6si#as%
Sin e(,arg1 !s e"ui)s t-#ni#s de! Ainisteri de Edu#a#in de !a
Na#in segu=an #n#entrads en !a i()si#in de !a nueva estru#tura1 en
#u()!i(ient de !as (etas a#rdadas #n e! Ban# Aundia! 3 e! BID1
#n !s #ua!es se ha,=a #ntra=d una i()rtante deuda )<,!i#a )ara
a)!i#ar !a re7r(a%
La (inistra Susana De#i,e #ntinu !a )!=ti#a de su ante#esr 3
de,i en7rentar e! (a3r (vi(ient de )rtesta de !a histria sindi#a!
de !s d#entes1 #n "uienes (antuv1 a! (is( tie()1 una estre#ha
re!a#in de neg#ia#in "ue #u!(in #n !a renun#ia de De#i,e ante !a
negativa de su g,iern de a)rtar a!guna s!u#in a !a )rin#i)a!
reivindi#a#in de! gre(i1 #nsistente en un au(ent sa!aria!% De#i,e
7ue su#edida )r su #!a,radr Aanue! Gar#=a S!a%
El gobierno de la Alianza
En $//. se 7r( una #a!i#in )!=ti#a !!a(adXdian?a1 integrada
)r e! 8REPASI Na su ve? 7r(ad )r !s )artids 8rente Grande1
S#ia!ista De(#r6ti#1 S#ia!ista P)u!ar1 Intransigente 3 )artids
)rvin#ia!esO 3 !a Unin C=vi#a Radi#a!% Siend su (tiva#in (6s
7uerte !a !u#ha #ntra !s intents de )er)etua#in de Car!s Sa<!
Aene( en e! )der1 !a A!ian?a a!,erga,a intereses (u3 dis)ares "ue
!!egar=an a #nstituir un antagnis( 7ata! durante e! e'er#i#i de! )der%
Sin e(,arg1 desde (ediads de $//. hasta "ue asu(i e! g,iern !a
7r(u!a 8ernand De !a R<a NUCRO;Car!s Z!vare? N8REPASIO1 e!
veteran dirigente radi#a! 3 eH )residente Ra<! A!7ns=n #ndu' !a
e!a,ra#in de una )!ata7r(a )rgra(6ti#a "ue 7ue )r,a,!e(ente un
de !s (a3res es7uer?s #!e#tivs de 7r(u!a#in de )!=ti#as
na#ina!es 3 se#tria!es rea!i?ads en e! )a=s%
Cer#a de (i! )r7esina!es e inte!e#tua!es )arti#i)arn de !as
#(isines de tra,a' de! Institut Prgra(6ti# de !a A!ian?a NIPAO1 en
varias #iudades de! )a=s% Las dis#usines estrat-gi#as "ue se
desarr!!a,an en (6s de una de esas #(isines1 #ntrasta,an
7uerte(ente #n e! #asi eH#!usiv inter-s de !s #andidats de !a 7r(u!a
)residen#ia! en !a )!=ti#a (edi6ti#a 3 sus s#i!antes )si#ines 7undadas
en !s sndes de )inin% A! (is( tie()1 en e! IPA se nta,a
ta(,i-n !a e(ergen#ia de intereses se#tria!es #n di7i#u!tades serias
)ara renun#iar a de(andas )arti#u!ares en )s de #nstruir e! ,ien
#(<n% En e! #as de !a C(isin de Edu#a#in1 hu, una 7uerte
)resen#ia de !a CTERA1 de d#entes 3 )e"ue5as 3 (edianas es#ue!as
)rivadas1 de )edaggs 'venes 3 de !egis!adres1 de #(isines de
)adres 3 de! estudiantad universitari1 3 se !!eg a un i()rtante
a#uerd )rgra(6ti#% Ls te(as )rin#i)a!es 7uern !a s!u#in a!
)r,!e(a sa!aria! d#ente1 !a )riridad de !a #a)a#ita#in1
$/G QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA
ADRIANA PUIGGRS $/4
!a re7r(a de! P!an S#ia! Edu#ativ garanti?and su a)!i#a#in
e"uitativa 3 desvin#u!6nd! de !s #n7!i#ts )artidaris insta!ads
entre !a Na#in 3 !as )rvin#ias1 !a (di7i#a#in de !a !e3 7edera! de
Edu#a#in Nen !a C(isin de Edu#a#in de! Cngres de !a Na#in
ha,=a sid )resentad un )r3e#t (di7i#atri de !a Le3 8edera!1 )r
!s di)utads Puiggrs 3 De!i#h1 sin !grar su trata(ientO1 e!
ssteni(ient de !a gratu=dad en td e! siste(a1 in#!uida !a edu#a#in
su)erir1 3 e! #u()!i(ient de !s )re#e)ts #nstitu#ina!es re7erids
a !s dere#hs a !a edu#a#in de adu!ts1 ind=gena 3 es)e#ia!%
Ls a#uerds en e! Cngres eran #ada ve? (6s di7=#i!es1 re7!e'and
!as 7ra#turas "ue1 )r de,a' de !a #ir#unstan#ia! A!ian?a1 se
)r7undi?a,an en !a s#iedad% Un e'e()! tr6gi# 7ue !a i()si,i!idad
de !!evar a ,uen t-r(in e! di#tad de una nueva !e3 de )rte##in
integra! de !s ni5s 3 !s ad!es#entes "ue ree()!a?ara a !a !a(enta,!e
Le3 Agte de $/$/% Di#ha !e3 esta,!e#i e! Patrnat1 institu#in "ue
)er(ite a !s 'ue#es dis)ner indis#ri(inada(ente de !s (enres de
$. a5s1 a !s #ua!es n se re#n#e #( su'ets de dere#h%
2a,iend ,tenid (edia san#in )r !a #asi un6ni(e vta#in de !s
di)utads1 un )r3e#t !a,risa(ente a#rdad )r tdas !as 7uer?as
)!=ti#as e! 0& de nvie(,re de $//. nun#a 7ue tratad )r e! Senad 3
)erdi estad )ar!a(entari1 atra)ad entre )si#ines en7rentadas de
!as diversas #r)ra#ines #ivi!es "ue a#t<an en e! terren de !a
(inridad% Pr esa ra?n sigue rigiend !a Le3 Agte de $/$/1 "ue
sstiene e! Patrnat 3 !a )riva#in de! dere#h de de7ensa1 signand !a
tragedia de una (asa #re#iente de ni5s 3 'venes devastads )r !a
(iseria%
Cuand e! $& de di#ie(,re de $/// 7ina!(ente asu(i e! g,iern
de !a A!ian?a1 e! )residente De !a R<a1 #n anuen#ia de! vi#e)residente
Car!s Z!vare?1 n(,r sr)resiva(ente (inistr de Edu#a#in a!
e#n(ista ne!i,era!1 #!a,radr de! eH (inistr D(ing Cava!i1
Buan Bs- L!a#h% Un !i,r de su #autr=a1 "ue a#a,a,a de a)are#er1
#!#a,a sr)resiva(ente a L!a#h en e! es#enari de! de,ate edu#ativ1
a! #ua! e! e#n(ista ha,=a sid a'en hasta entn#es% L!a#h ta()#
ha,=a )arti#i)ad de !a e!a,ra#in de! )rgra(a de! IPA1 "ue
#ntrade#=a 7uerte(ente sus ideas s,re edu#a#in )<,!i#a(ente
eH)uestas % La r6)ida de,a#!e de! )rgra(a de !a A!ian?a hi? evidente
!a )-rdida de ,r<'u!a de !s se#tres )rgresistas argentins ante !a
in(inen#ia de! )der% La tra(a en "ue se gest !a asun#in de L!a#h
(ere#e ser #uidadsa(ente ana!i?ada )r"ue de e!!a )arti#i)arn
a#tres institu#ina!es de re!ieve de !a #(unidad edu#ativa%
E! e"ui) "ue tra,a' #n L!a#h es eH)nente de una nueva
tenden#ia edu#ativa "ue se ha insta!ad en nuestr )a=s% Se trata de un
de !s i()rtantes JthinT tanTJ de !a dere#ha ne!i,era!1 "ue #ntiene
!a nvedad de res)nder a !s intereses de gru)s 7inan#iers 3 s!
se#undaria(ente a se#tres #nservadres de !a ig!esia Cat!i#a% Es
signi7i#ativ "ue !s autres de 5ducacin para todos 7unda(enten
eH)!=#ita(ente su tra,a' en *)e .ell 'urve, de Ri#hard 2ernstein 3
Char!es Aurra3% Esta ,ra es una de !as versines (6s di7undidas de!
nedarainis( s#ia! entre !s )edaggs !atina(eri#ans1 ter=a
"ue trga a !a ha,i!idad #gnitiva1 "ue su)ne hereditaria1 un r!
de#isiv en !a estru#tura s#ia! "ue se est6 #n7r(and en e! nuev
sig!% Busti7i#a =a desigua!dad 7utura a )artir de !s resu!tads de !a
investiga#in gen-ti#a s,re #a)a#idades heredadas% C( e!
#n#i(ient es a#tua!(ente una varia,!e 7unda(enta! de !a e#n(=a
3 !a rgani?a#in s#ia!1 !a #a)a#idad innata de )seer! se trnar=a
una #ndi#in en !a deter(ina#in de !a estru#tura s#ia!% La
in7r(a#in gen-ti#a )er(itir61 seg<n !s (en#inads autres1
)rede#ir tra3e#trias de vida #n (u#ha (6s )re#isin "ue en e!
)asad% Siguiend eH)!=#ita(ente esa !=nea de )ensa(ient1 L!a#h1
Ant3a 3 R!dan se eH)!a3an en argu(ents ne(a!thussians 3
nedarainistas "ue est6n desarr!!and e#n(istas vin#u!ads #n !a
dere#ha ne!i,era! argentina%
Jf%%%V Y ha3 trs f)a=sesV #asi tds e!!s D#urisa(enteE !atins1
+
En un %!i,r de re#iente a)ari#in1 ei eH vi#e)residente Car!s Z!vare? ad'udi#a a Buan L!a#h e!
!evanta(ient de I
a
Car)a B!an#a% Pr e! #ntrari1 es (i testi(ni "ue #( di)utada na#ina!
)arti#i)- de !a neg#ia#in 7ina! en !a C6(ara de Di)utads de !a Na#in 'unt a trs di)utads de
!a A!ian?a y (6Hi(s dirigentes sindi#a!es1 durante !a #ua! e! (inistr L!a#h argu(enta,a
7uerte(ente #ntra !a a)r,a#in de! in#entiv sa!aria! a !s d#entes% NZ!vare?1 C% y Ara!es S!a1
B% Sin eH#usas% Ed% Suda(eri#ana;La Na#in1 Buens Aires1 +&&+O%
$/. QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA
#u3a ),!a#in #n edu#a#in se#undaria (6s es ,astante in7erir a!
"ue de,er=an tener de a#uerd a su PIB>h% Ta! es e! #as de Brasi!1
Urugua31 Prtuga!1 Es)a5a1 Ita!ia 3f%%%V !a Argentina%
Jf%%%V fsn deter(inantes de !a #a!idad edu#ativaV 7a#tres )r)is de
#ada )ersna1 ta!es #( e! seH !as ha,i!idades innatas f%%%V f%%%V
I,via(ente1 una de !as ra?nes "ue eH)!i#an esta i()rtan#ia
de#re#iente de! NES es !a se!e##in darainiana1 (6s e!egante(ente
!!a(ada desgrana(ient1 "ue #ara#teri?a a! siste(a edu#ativf%%%VJ
Desde una inter)reta#in estre#ha de! J#a)ita! hu(anJ1 ! de7inen
#( Je! #n'unt de #n#i(ients1 ha,i!idades1 a#titudes 3 va!res
de !s )adresJ1 3 a! J#a)ita! s#ia!J #( J!a densidad 3 #a!idad de !as
re!a#ines s#ia!es 7a(i!iares "ue in#iden en !a edu#a#in de !s hi'sJ%
A#!aran "ue Jen este ti) de en7"ue fe! de #a)ita! hu(anV se ve a!
rendi(ient es#!ar #( una 7un#in de! tie()1 e! ingres 3 !s
gusts de !s )adres res)e#t de !a edu#a#in de sus hi's1 as= #( de
!as ha,i!idades 3 #ndi#ines gen-ti#as de !s #hi#s heredadas de !s
)adresf%%%VJ%
Pese a "ue Buan Bs- L!a#h eH)res )<,!i#a(ente "ue1 aun"ue 7uera
#ntrari a sus ideas1 #u()!ir=a #( (inistr e! )rgra(a de !a
A!ian?a1 tuv un ,reve )as )r e! (inisteri1 )ues renun#i en (ar?
de +&&& e()u'ad )r !a resisten#ia de !s se#tres vtantes de !a
#a!i#in g,ernante% De,e #nsignarse "ue e! Cngres de !a Na#in1
#ntraria(ente a !a )inin de! (inistr1 a)r, e! esta,!e#i(ient )r
ds a5s de un in#entiv sa!aria! a !s d#entes "ue re)rt e!
!evanta(ient de !a Car)a B!an#a% Las (6s signi7i#ativas (edidas
t(adas )r L!a#h 7uern e! !evanta(ient de! )!a? )erentri )ara
e7e#tivi?ar e! #a(,i de estru#tura "ue esta,!e#=a e! de#ret $%+4G1
reg!a(entari de !a Le3 8edera! de Edu#a#in@ !a #rea#in de! Institut
de 8inan#ia(ient Edu#ativ1 desde e! #ua! se )r)n=a re#audar
7nds )rivads )ara !a edu#a#in )<,!i#a N)r3e#t "ue n ,tuv )r
)arte de !s gru)s e()resaris argentins (6s ren(,rads !a
res)uesta es)erada 3 "ue de,i sus)enderseO1 3 e! )rta! Edu#;ar1 )ara
e! #ua! un inversr )rivad #()r(eti $$ (i!!nes de d!ares "ue n
!!egarn a ser invertids% Entre !as )r)uestas #ntenidas en 5ducacin
para todos se desta#a,an ta(,i-n
ADRIANA PUIGGRS
!as Jes#ue!as #h6rterJ 3 !s "vouc)erbQ 7r(as t=)i#as de !a edu#a#in
regida )r e! (er#ad%
L!a#h 7ue su#edid )r e! d#t7 2ug BuriO (-di# 3 re#tr de !a
Universidad de Crd,a1 (i!itante radi#a!1 "uien se )r)us restaurar e!
)rgra(a de !a A!ian?a% Buri resisti 7uertes )resines de! Ban#
Aundia! 3 de !a )rensa ne!i,era! )ara "ue i()usiera aran#e!a(ient a
!as universidades na#ina!es 3 (e'r !a re!a#in #n !a #(unidad
edu#ativa% Durante !a gestin de Buri se in#r)r a! (inisteri !a
Se#retar=a )ara !a Te#n!g=a1 !a Cien#ia 3 !a Innva#in Prdu#tiva1
antes de)endiente de !a Presiden#ia de !a Na#in
0
% Sin e(,arg1 !s
)r,!e(as 7inan#iers "ue )ara!i?a,an !a gestin 3 !a #risis )!=ti#a "ue
esta!! en (ar? de +&&& )r !a renun#ia de! (inistr de E#n(=a Bs-
Luis Aa#hinea 3 su ree()!a? )r Ri#ard L)e? Aur)h31 ade!antarn
!a sa!ida de! (inisteri de! d#tr 2ug Buri% Lueg de esta renun#ia1
asu(i e! #arg de (inistr de Edu#a#in 3 Busti#ia e! s#i!g;radi#a!1
eH di)utad )r !a A!ian?a1 Andr-s De!i#h% La gestin>de De!i#h
(antuv un e"ui!i,ri #n !a #(unidad edu#ativa1 en (edi de !a
di7=#i! situa#in "ue atravesa,a e! )a=s 3 !a #risis ter(ina! a !a #ua! se
en#a(ina,a e! g,iern de De !a R<a% Avan? en a#uerd #n e!
Cnse' 8edera! de Edu#a#in Nen #nsnan#ia #n e! (en#inad
)r3e#t de (di7i#atria de !a ley 7edera!O )ara tra,a'ar )r !a
reestru#tura#in de !a da5ada ense5an?a (edia1 esta,!e#er un )is de
$.& d=as de #!ase )r a5 3 a#rdar un )rgra(a es)e#ia! de
re#u)era#in de d=as de #!ase )erdids en varias )rvin#ias )r
#n7!i#ts d#entes% Ta(,i-n ini#i !a re7r(a de! )rgra(a de
#a)a#ita#in d#ente NRed 8edera!O1 #(en?and a 7r(ar un n<#!e de
#a)a#itadres residentes en #ada )rvin#ia1 e insisti en (e'rar !a
gestin edu#ativa )rvin#ia!%
De,e desta#arse "ue durante td e! g,iern de !a A!ian?a !a
re!a#in entre !a Na#in 3 !as )rvin#ias estuv #ru?ada )r tensines
)!=ti#;)artidarias "ue se a#entuarn a (edida "ue e()era,a !a
situa#in de! )a=s% Un s=nt(a de !a gravedad de !a #risis rg6ni#a
0
La autra de este tra,a' e'er#i e! #arg de se#retaria )ara !a Te#n!g=a1 !a Cien#ia 3 !a Innva#in
Prdu#tiva desde e! +. de 7e,rer hasta e! +& de di#ie(,re de +&&$%
$//
!"" QU PASI EN LA EDUCACIN ARGENTIN
ADRIANA PUIGGRS +&$
argentina es "ue e! siste(a de #)arti#i)a#in 7edera! de =()uestS'
#u3as ,ases esta,!e#e !a Cnstitu#in de $//:1 n ha sid tdav=a
reg!a(entad )r 7a!ta de a#uerd entre !as 7uer?as )ar!a(entarias%
E! +& de di#ie(,re de +&&$ renun#i e! )residente De !a R<a en !a
)er #risis e#n(i#;s#ia! de !a histria argentina% Le's de asu(ir
#n 7ir(e?a !a #ndu##in de un Estad "ue e! (ene(is( ha,=a
de'ad en e! derru(,e1 #()!eta(ente a'ens a !a ne#esidad de dirigir
#n res)nsa,i!idad e! )a=s1 a! (ens en e! sentid de !as (6s a()!ias
(etas "ue !a #iudadan=a ha,=a vtad1 !a dere#ha radi#a! 3 !a i?"uierda
7re)asista des#uarti?arn e! d-,i! g,iern !!evarn a su 7ina! =a 7ra#tura
"ue ha,=a )rdu#id Car!s NCha#hO A!vare? #uand renun#i a !a
vi#e)residen#ia de !a Na#in e! F de #tu,re de +&&&1 argu(entand su
i()si,i!idad de !u#har #ntra !a #rru)#in en"uistada en e! a)arat
de! Estad%
En $///1 !a A!ian?a en#a,e? un )r#es )!=ti#;)edaggi#
#ntra !a #rru)#in1 e! derr#he 3 !a i()rdu#tividad "ue ha,=a
insta!ad e! ne!i,era!is( (ene(ista% Su in#a)a#idad )ara 7undar
desde e! g,iern una #u!tura a)3ada en !s va!res "ue ha,=a
)r)ugnad en su #a()a5a e!e#tra!1 )rdu' una de !as )eres
de#e)#ines de !a histria argentina re#iente% E! re)udi s#ia! se
#n#entr en J!s )!=ti#sJ1 una (et67ra de! #n'unt de !s
dirigentes% Per desde !a (irada )edaggi#a n )uede de'ar de se5a!arse
"ue !as genera#ines 'venes in#!u3en en esa #ategr=a a! #n'unt de
!s adu!ts9 a sus edu#adres1 en "uienes 3a n #reen@ a !s d#entes1
#u3 sa,er 3a n su)nen@ a sus )adres1 "ue han )erdid su res)et% La
#risis "ue atraviesa !a Argentina es rg6ni#a en e! (6s )r7und
sentid de! t-r(in9 ! es de! #n'unt de !s v=n#u!s s#ia!es1
#u!tura!es 3 edu#ativs%
La ),re?a3 !a des#u)a#in in#iden en (u#hs )r,!e(as #( !a
inseguridad #iudadana1 !as vi!a#ines a !a !e3 )r )arte de ni5s 3
ad!es#entes1 !a indis#i)!ina es#!ar1 !s #a(,is en !s )r#ess
)si#)edaggi#s "ue (ani7iestan !s a!u(ns a#tua!(ente1 tds !s
#ua!es sn s=nt(as de un )r7und desrden en !a s#iedad%
En ese sentid se eH)resan ds )si#ines antagni#as% La (6s
#nservadra es de #rte nedarainista 3 )retende (edi#ar #n rita!ina
3 tras drgas a !s ni5s indis#i)!inads desatents1 i()ner una
7-rrea dis#i)!ina es#!ar1 #nstruir #6r#e!es )ara 'venes 3 ,a'ar !a edad
de )ena!i?a#in hasta !a in7an#ia% Ls se#tres )rgresistas1 en #a(,i1
sn #ns#ientes de !a ne#esidad de dev!ver a !a es#ue!a su 7un#in
)edaggi#a1 )ara ! #ua! es #ndi#in "ue !s #hi#s )uedan )arti#i)ar
de una (esa 7a(i!iar dnde !a #(ida sea sustentada )r e! sa!ari
regu!ar de! e()!e de sus (adres 3 )adres% Quienes a<n #reen en !a
res)nsa,i!idad adu!ta de edu#ar1 )r)ugnan (edidas de ti)
)reventiv;)edaggi#1 ta!es #( )rgra(as de #a)a#ita#in
d#entes1 estrategias 7rente a! 7ra#as es#!ar1 desarr!! #(unitari1
et#% La edu#a#in )ara e! tra,a'1 en esta <!ti(a serie1 tiene i()rtan#ia
#a)ita! )r"ue n s!a(ente digni7i#a sin "ue vin#u!a a !s ni5s 3
'venes #n !a )si,i!idad de generar ! nuev1 de trans7r(ar !a
(ateria 3 !a #u!tura1 de #a(,iar !a situa#in )resente%
QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA
ADRIANA PUIGGRS +&0
BIBLIIGRA8LA
Ban# Aundia!1 5lfinanciamiento de la educacin en los pases en desarrollo, Cashingtn1
D% C1 Ban# Aundia!1 $/.G%
;;;;;;;;;;;1 rioridades y estrategias para la educacin. Cashingtn1 D% C1 $//F%
Bernetti1 Brge1 5l peronismo de la victoria, Buens Aires1 Legasa1 $/.0%
Bruera1 Ri#ard P%1 JDis#urs de #!ausura )rnun#iad )r e! Sr% (inistr de
Cu!tura 3 Edu#a#in de !a Na#inJ1 en A% Puiggrs1 'risis y educacin,
7i#ha de !a #6tedra de 2istria de !a Edu#a#in Argentina 3
Latina(eri#ana1 UBA1 Buens Aires1 $/./%
Bras!avsT31 C1 #a juventud argentina+ informe de situacin. Buens Aires1
CEAL1 $/./% Ca1 C!audia Nre#)i!%O1 Resoluciones del decano de--y#, 4./ (1DCGH
1DC>),
C6tedra de 2EAL1 $//&% C6rdenas1 Gn?a!1 et a!%1 5l peronismo, Buens Aires1 CEPE1
$/40% Carn31 Aart=n1 3 C!audi Aura Castr1 (7u$ rumbo debe tomar el mejoramiento
de la educacin en /m$rica #atinaa, D#u(ent de ante#edentes )ara e! Ban#
Intera(eri#an de Desarr!!% Se(inari s,re Re7r(a Edu#ativa1 BID1 Buens Aires1 +$
de (ar? de $//G% Cirig!ian1 Gustav% 4niversidad y pueblo, Buens Aires1 Li,rer=a de!
C!egi1
$/40% CINAE1 #os partidos polticos ante el 'ongreso edaggico, Buens Aires1
Ed%
D#en#ia1 $/.G% Cha))1 A% E%1 Kuventud y familia en una sociedad en crisis, Buens
Aires1
CEAL1 $//&% CTe1 Bhn C1 'orrespondencia, Buens Aires1 Par!a(ent1
$/.:%
;;;;;;;;;;;1 eronismo y revolucin, Buens Aires1 Pa)ir1 $/4$%
De Le!!a1 C1 3 P% drst#h1 'ongreso edaggico ;acional, Buens Aires1
Suda(eri#ana>IDEAS1 $/./% Ei#he!,aun de Ba,ini1 A% A%1 et a!%1 &esafo de la
educacin. /portes para el
'ongreso edaggico ;acional, Buens Aires1 Crregidr% 8IEL1 4na educacin
para el siglo 003. 5l caso argentino y otras e:periencias
internacionales. 8LAL;CEP1 Buens Aires1 $//.% Gi!!es)ie1 Ri#hard% 6oldados de
ern. %ontoneros, Buens Aires1 Gri'a!,1 $/.4% Land=var1 Gustav1 #a universidad de la
violencia, Buens Aires1 De)a!(a1
$/.&% L!erena A(ade1 Buan Ra7ae!1 JDis#urs )rnun#iad en e! A#t de C!ausura de !a I
Asa(,!ea EHtrardinaria de! Cnse' 8edera! de Cu!tura 3 Edu#a#inJ1 en C8L1 3nforme
final de la /samblea 5:traordinaria, AneHs1 CNDIE1 Buens Aires1 $/.&%
Aarguiis1 Aari1 #a cultura de la noc)e. #a vida nocturna de los jvenes de
.uenos /ires, Buens Aires1 Es)asa 231 $//:% Aart=ne?1 Enri"ue1 5l proyecto
universitario, Buens Aires1 Cien#ia Ed%1 $/4F% Aignne1 E(i!i E1 3glesia y dictadura. 5l
papel de la 3glesia a la luz de sus
relaciones con el r$gimen militar, Buens Aires1 Ed% de! Pensa(ient
Na#ina!1 $/.G% Pern1 B% D% &iscursos sobre educacin. Se!e##in de !a
#6tedra 2EAL%
;;;;;;;;;;;, &octrina peronista, Buens Aires1 Ed% de! Pue,!1 $/4$%
;;;;;;;;;;;1 Erganizacin peronista, Buens Aires1 Ed% de !a Re#nstru##in1
$/4G% Pere3ra1 A=ngue?1 G(e?1 3Beas N#()i!%O1 =lobalizaciny descentralizacin
de los sistemas educativos, P(ares>Crredr1 Bar#e!na1 $//G% Pern;CTe1 #a
)ora de los pueblos, Buens Aires1 S!ver1 $/G.% Puiggrs1 Adriana1 1olver a educar. 5l
desafio de la ense"anza argentina a fin
de siglo, Buens Aires1 Arie!1 $//F%
;;;;;;;;;;;1 JNa#ina!is( ))u!ar 3 universidad en !a Argentina de $/40;
4:J1 en A% Puiggrs1 &emocracia y autoritarismo en la pedagoga argentina
y latinoamericana, Buens Aires1 Ga!erna1 $/.G% Puiggrs1 Adriana1 #a otra
reforma. &esde la educacin menemista al fin de
siglo. Ga!erna% Buens Aires1 $//4%
;;;;;;;;;;;1 5ducar, entre el acuerdo y la libertad, P!aneta% Buens Aires1 $///%
Puiggrs1 Adriana 3 trs1 5n los lmites de la educacin. ;i"os y jvenes del
fin de siglo, 2( Sa)iens1 Buens Aires1 $///% Puiggrs1 Rd!71 #a 4niversidad
del ueblo, Buens Aires1 Crisis1 $/4:%
;;;;;;;;;;;1 /m$rica #atina en transicin, Bu6re? Ed%1 $/G/1 + t(s%
Revista UNIDIS N#!e##inO%
Segrera1 8;1 3 8k(us1 D% N#rd=n%O% /m$rica #atina ABAB. 5scenarios,
alternativas, estrategias. 8LACSI>Te(as Gru) Editria!1 Buens Aires1
+&&&% Serie JCuaderns de! Cngres Pedaggi#J1 Buens Aires1 EUDEBA1 $/.G%
Tedes#1 B% C1 C% Bras!avsT31 3 R% Car#i7=1 #a pedagoga autoritaria, Buens
Aires1 8LACSI1 $/.+% C,rt(an1 A%1 Kvenes desde la periferia, Buens Aires1
CEAL1 $//&%
LITERATURA
Recuerdos de la muerte, de Aigue! Bnas%
Respiracin artificial, de Ri#ard Pig!ia% uerto
/pac)e, de Buan Aartini%
+&: QU PAS EN LA EDUCACIN ARGENTINA
PELLCULAS
#a Rep@blica perdida 33.
'azadores de utopas, de David B!austein%
#a deuda interna, de Aigue! Pere3ra%
#a noc)e de los l,pices, de 2-#tr I!ivera%
#a )istoria oficial, de Luis Puen?%
#os c)icos de la guerra, de Be,e da(in%
#a frontera, de Ri#ard Larrain%
#a @ltima siembra, de Aigue! Pere3ra%
&iente por diente, de A!,ert Le##h=%
4n da de suerte, de Sandra Gug!it%
#a ci$naga, de Lu#re#ia Aarte!%
.olivia, de Adri6n Caetan%
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