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COLEGIO SANTA CLARA

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

GUA DE LITERATURA E IDENTIDAD

NOMBRE: ----------------------------------------------------------------------------------

CURSO: 4 AO A
Prof. Viviana Vsquez

OBJETIVO GENERAL: Comprender los tratamientos y las manifestaciones ms relevantes del tema de la identidad en
la tradicin literaria, y en especial en la literatura hispanoamericana y chilena.
CONTENIDOS: Reconocimiento de algunos de los aspectos y problemas relativos al tema de la identidad que propone
la reflexin y la representacin literaria
INSTRUCCIONES: Lee, comprensivamente, el siguiente texto y luego responde a las interrogantes.
EL CAUTIVO
(Jorge Luis Borges)

En Junn o en Tapalqun refieren la historia. Un chico desapareci despus de un maln; se dijo que lo haban
robado los indios. Sus padres lo buscaron intilmente; al cabo de los aos, un soldado que vena de tierra
adentro les habl de un indio de ojos celestes que bien poda ser su hijo. Dieron al fin con l (la crnica ha
perdido las circunstancias y no quiero inventar lo que no s) y creyeron reconocerlo. El hombre, trabajado por el
desierto y por la vida brbara, ya no saba or las palabras de la lengua natal, pero se dej conducir, indiferente y
dcil, hasta la casa. Ah se detuvo, tal vez porque los otros se detuvieron. Mir la puerta, como sin entenderla.
De pronto baj la cabeza, grit, atraves corriendo el zagun y los dos largos patios y se meti en la cocina. Sin
vacilar, hundi el brazo en la ennegrecida campana y sac el cuchillito de mango de asta que haba escondido
ah, cuando chico. Los ojos le brillaron de alegra y los padres lloraron porque haban encontrado al hijo. Acaso
a este recuerdo siguieron otros, pero el indio no poda vivir entre paredes y un da fue a buscar su desierto. Yo
querra saber qu sinti en aquel instante de vrtigo en que el pasado y el presente se confundieron; yo querra
saber si el hijo perdido renaci y muri en aquel xtasis o si alcanz a reconocer, siquiera como una criatura o
un perro, los padres y la casa.
Jorge Luis Borges. Obras Completas.
Espaa: Emec editores, 1996.
A partir de la lectura, responde las siguientes preguntas.
1. Dnde refieren la historia del cautivo?
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2. Cundo desapareci "el chico"?, quines supuestamente lo raptaron?
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3. Quin entrega referencias del nio perdido?
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4. Qu aporta la informacin del parntesis respecto de la historia relatada?
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5. Es este un cuento o una crnica? Argumenta


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6. Cmo saben los padres que es su verdadero hijo perdido?

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7. Por qu crees t que el narrador se refiere al protagonista primero como "chico" y luego como indio?
Argumenta.

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8. Cules son las causas y las consecuencias del desarraigo?


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9. Cmo hubieras reaccionado t en lugar del cautivo del cuento?


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