TAREA: REFLEXIONANDO SOBRE EL TEXTO LEDO

Relee la seccin del texto referente al tema del error, y contesta las siguientes
preguntas:


ANLISIS DEL TEXTO

a. Por qu crees que se dice que El conocimiento del mundo no viene
dado como algo terminado y definitivo, sino que se constituye por la
interaccin del individuo con el mundo, por procesos de asimilacin y
acomodacin, a partir de conflictos cognitivos que llevan a desequilibrios
y reequilibraciones?



b. A partir de lo ledo qu entiendes por no basta el desequilibrio
cognitivo para aprender, es necesario que el nio est motivado para
hacerlo? Qu factores afectivos pueden interferir con el aprendizaje?




c. Desde el punto de vista pedaggico, cul es la importancia de la zona
de desarrollo prximo?




RELACIN CON TU PRCTICA PEDAGGICA

Dentro de tu prctica pedaggica:


a. Podras reconocer actividades en que se propicia la construccin del
conocimiento, el desarrollo de la vida afectiva o la relacin con la vida
comunitaria o cultural? Escoge una de ellas y argumenta por qu.



b. Selecciona alguna actividad que has desarrollado o has visto desarrollar,
en la cual los nios tuvieron un rol ms pasivo o receptivo. Argumenta
qu indicadores ponen en evidencia este tipo de rol.






PLANTEAMIENTOS POSIBLES

A partir de lo ledo, selecciona tres ideas que consideres centrales para
enfatizar o incluir en tu prctica pedaggica y argumenta por qu las
seleccionaste.



RELACIN CON EL SISTEMA CURRICULAR NACIONAL
Comenta la siguiente idea e incluye la respuesta en la tarea.
el Proyecto Educativo Nacional [...] propone como visin de futuro para la
educacin nacional lograr aprendizajes que:
Posibiliten seguir aprendiendo a lo largo de la vida, es decir, aprender a
aprender con autonoma, eficacia y de manera permanente, lo que significa ir
ampliando y progresando en el desarrollo de las competencias (MINEDU
2013c: 1)

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Indicaciones:
Extensin mxima del documento: 2 pginas
Tipo y tamao de letra: Arial 12 puntos
Interlineado: Sencillo
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