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Pauta de observacin

Evaluador: Carlos Mundaca Evaluado: Paola Soto


Curso:7B Contenido: Litosfera
Tiempo de observacin: Feca: !"#$!#%$"& 'ora: (:!&)(:*%
7#$& "&#$&
Condicin 1 2 3 4 5
"+) El docente presenta variados temas de manera
ol,stica+
-
%+) El docente entre.a a los estudiantes el tiempo
su/ciente para pensar las respuestas a las
pre.untas+
-
!+) El docente considera 0 valora las e-plicaciones
fundamentadas 1ue dan los estudiantes+
-
&+) El docente presenta los contenidos para ser
discutidos2 res.uardando las estructuras de las
tareas 0 el material de traba3o+
-
*+) El docente presenta a/rmaciones a un estudiante
desi.nado esperando 1ue 4l la 3usti/1ue2 corri3a o
clari/1ue+
-
5+) El docente espera 0 anima a los estudiantes a
pensar en ideas ori.inales 0 no convencionales2
e-plicaciones o soluciones a los problemas+
-
7+) El docente valora positivamente las ideas de los
estudiantes 0 sus apro-imaciones alternativas o sus
respuestas a los problemas si se basan en
ra6onamientos slidos+
-
(+) El docente e-plica como pensar cuando a0 un
problema 0 reconoce la di/cultad de asumir la
comprensin de este+
-
7+) Los estudiantes asumen el papel de
cuestionadores 0 de cr,ticos
-
"$+) Los estudiantes ofrecen e-plicaciones 0 ra6ones
en sus conclusiones+
-
""+) Los estudiantes piensan ideas ori.inales 0 no
convencionales2 e-plicaciones2 iptesis 0
soluciones a los problemas+
-
"%+) La proporcin de estudiantes 1ue piensan es8 -
"!+) La proporcin de tiempo dedicada a pensar es8 -
"&+) La proporcin de estudiantes dispuestos a
pensar e intervenir activamente es8
-
"+) 9o2 nunca2 nadie2 nula # %+) Poco o nada # !+) 9ormal :mitad; # &+) Bastante
:m<s de la mitad; # *+) Muco2 alta2 siempre2 todos+
Observaciones: