IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 1 Puntata 3 Input testuale prima lezione (terza puntata) AL BAR Personaggi: Yan, Adolphe, Klaudia, barista Mario Interno giorno: un piccolo bar a Testaccio. Ad un tavolo due avventori sorseggiano una bibita e sfogliano un giornale. Il barista occupato a vuotare i fondi della macchina del caff. Entrano Yan e Adolphe chiacchierando animatamente. Hanno con s borse e agende come se provenissero da un incontro di lavoro. Yan si dirige subito verso il bancone sorridendo seguita da Adolphe. Yan: (sorridendo Ciao !ario (poggiando sul bancone l!agenda e strofina le mani per scaldarle" Mario (ancora indaffarato# Ciao $an" ("ivolgendo lo sguardo sia su Yan che su Adolphe Cosa prendete% Yan: Per me un &a''() grazie" (rivolgendosi ad Adolphe Tu &osa prendi% Adolphe: An&*+io un &a''() grazie" Lungo" Mario: Per te il solito% Yan# Ca''( ma&&*iato &aldo" Mario (accingendosi a fare i caff !a&&*iato &aldo" !a do,e lo -e,i il &a''( &ome lo 'a&&io io) in Cina% Yan (ridendo# .uando torner/ a 0*angai ti porter/ &on me" Mario# In Cina1 Yan# 02 apriamo un -ar# 3a !ario e $an# &a''( al Paradiso) per/ del t( me ne o&&upo io) per&*4 5ui in Italia lo 'ate ,eramente male" Adolphe# Per/ il &io&&olato in tazza" 0i di&e &os2% 6 ( -uonissimo1 Mario# (voltandosi e poggiando sul bancone i piattini ed i cucchiaini 7 -uonissimo e 'a -ene" (rivolgendosi a Yan 3o,resti prenderlo una &io&&olata ogni tanto" (rivolgendosi a Adolphe 8e,e solamente &a''(" Yan (ridendo# Non ( ,ero) io non sono golosa" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Mario (posando i caff sul bancone# 9&&o 5ui) il &a''( ma&&*iato &aldo per $an e lungo per: (si ferma con fare interrogativo Yan# 0&usate) !ario ti presento Adolp*" Adolphe (porgendo la mano a #ario# Adolp*e Nzo-atat;ia" Pia&ere" Mario (porgendo a sua ,olta la mano ad Adolp*e dopo essersela stro'inata sul grem-iule# Pia&ere) !ario Rossi" Adolphe: <u&&*ero un po+% Yan: =razie" (cominciando a bere il suo caff 0e Adolp*e tro,er> una &asa) an&*e lui di,enter> un tuo &liente" Adolphe# 0periamo: 7 'ati&oso arri,are tutti i giorni a Roma &on il pullman da ?elletri" Arri,a sempre in ritardo" $alla porta del bar entra %laudia. Ha l!aria esausta. Yan (,oltandosi ,erso la porta# 9&&o @laudia: Ciao) sei arri,ata 'inalmente1 Klaudia# (avan&ando verso il bancone# Ciao $an" (le due raga&&e si baciano sulle guance Ao aspettato l+auto-us per piB di mezz+ora: Mario# Cn &a''( prende signorina% Klaudia# No) grazie"(appoggiandosi al bancone" Pre'eris&o un -i&&*iere d+a&5ua) per 'a,ore" Yan (rivolta a %laudia# Conos&i gi> Adolp*e% Klaudia (sorridendo# Non an&ora" Adolphe Adolp*e) pia&ere" Klaudia (porgendo la mano Pia&ere) Adolphe: Piaere mio! @laudia# @laudia" Mario # mette sul bancone un bicchiere d!ac'ua che %laudia beve rapidamente# 9&&o il -i&&*ier d+a&5ua per lei" Klaudia: "razie Yan# A,e,i molta sete1 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Klaudia (posando il bicchiere# Cn po+: Adolphe: (ri,olto a !ario) &er&ando il porta'oglio nella tas&a# !ario) 5uant+(% Mario: 3ue &a''( sono duemila5uattro&ento lire" #ario emette lo scontrino e Adolphe paga il conto mentre le due raga&&e si staccano dal bancone. Yan: (facendo a #ario un cenno di saluto Ciao !ario" Ci ,ediamo domani Klaudia e Adolphe: (uscendo# Arri,eder&i" Mario: (occupato con la cassa Arri,eder&i) ragazzi" Adolphe: (prendendo il resto =razie" Ciao" Mario: Ciao e in -o&&a al lupo per la &asa" Adolphe: Crepi il lupo" I tre protagonisti escono" #ario fischietta asciugando un bicchiere" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione D Puntata E Input testuale seonda lezione (#uarta puntata) KLA$%IA &'R&A &A(A Personaggi: Klaudia, )ohann, signorina dell*agenzia (voce (uori )ampo" Esterno giorno: strade adiacen&e pia&&a *escovio. %aludia cammina fermandosi a leggere i cartelli di +*endesi, o +Affittasi, che incontra lungo la strada. -i ferma davanti ad un cartello +Affittasi,. .a ritroviamo che citofona ad un appartamento in via *essella /0 parla brevemente al citofono e spinge il portone. 3issol,enza Interno giorno# il salotto della &asa di Fo*an) gio,ane ami&o di @laudia" @laudia e Fo*an sono seduti uno ,i&ino allGaltro sul di,ano &on un ta,olino di 'ronte) &on HPorta PorteseH da,anti) aperto alla sezione HCaseH ed a&&anto) poggiata sul di,ano) una &opia di GGTutto&itt>GG" @laudia *a in mano un pennarello &on il 5uale sottolinea gli annun&i &*e gli sem-rano interessanti" Johan: 1s'ogliando ri,iste2 *endesi affarone vendesi vendesi ancora certo trovare una casa da comperare molto pi3 facile che trovarne una da prendere in affitto. Klaudia: 4 guarda: appartamenti di rappresentan&a4 commerciali4 solo per non residenti 4uso ufficio 4 camera in villa4 locali4 foresterie4 residence... no. Io cerco solo una normale abita&ione. Johann: 1leggendo dal giornale2 -enti 'uesto: +#56TE-A)"5 #onte )ristallo ingresso soggiorno studio 7 camere cucina / bagno balconi .. 7.788.888,. 9er: c! da dire una cosa che *ia #onte )ristallo mal collegata con i me&&i pubblici. Klaudia: )os; non va troppo cara e io poi lavoro al centro devo trovare una casa vicino alla linea A della metropolitana. Klaudia: 1sospirando2 )erto che proprio difficile trovare una casa in affitto a "oma. da un mese che compro i giornali leggo gli annunci ma non trovo niente di interessante: case sen&a finestre umide appartamenti al 'uinto piano sen&a ascensore4 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Johann: 4seminterrati bui subaffitti proprietari che vogliono affittare solamente a non residenti4 1&omprensi,o2 .o so lo so ci sono passato anch<io prima di trovare 'uesta casa da prendere in affitto4 Klaudia 1lan&iando uno sguardo &ir&olare alla stanza in &ui si tro,a2 )erto che 'uesto un bell<appartamento: signorile arredato con gusto. )ome hai fatto a trovarlo= Johann: >eh devo dire che stato un colpo di fortuna: passavo per caso da 'ueste parti e ho imboccato via *essella ho visto il cartello <<Affittasi<<. Ho chiamato e il proprietario era un mio vecchio compagno di scuola cos; dopo cin'ue minuti l!affare stato fatto e dopo una settimana gi? vivevo 'ua. Klaudia: Io se continua cos; finir: per comprarmi una roulotte4 da ristrutturare. Johann: 6on perderti d!animo: proviamo in una &ona un po! meno centrale4 1lettura degli annun&i e &ontrollo dellGu-i&azione delle &ase) s&orre le &olonne del giornale) 'ino a &*e tro,a: Porta Portese pag" DIJ I &olonna 1I dal -asso2 #attia >attistini secondo piano buono stato soggiorno 7 camere cucina bagno ripostiglio @ balconi. /.A88.888. Klaudia: Buesto pu: andare4 )erto al limite delle mie possibilit? economiche ma posso arrivarci. Johann: E anche 'uesto non male 1Porta Portese pag" DIJ I? &olonna DD dal -asso2. Tiburtina ad. #etro "ebibbia in villino soggiorno camera cucina abitabile bagno arredato. -olo /.A88.888. Klaudia: #eglio il primo per: eh= Johann: 1alzandosi dal di,ano2 Allora proviamo subito a fare 'ualche telefonata. Klaudia: 1prende in mano il tele'ono appoggiato a&&anto al di,ano2 #i dici il numero= Johann: Cn attimo eh. 8DD@0/8D7. Sig.na agenzia (FC al telefono): E)asafeliceE buongiorno. -ono #iranda. 9osso esserle utile= Klaudia: >uongiorno. 1ri,olta a Fo*an) &oprendo il mi&ro'ono &on una mano2 un!agen&ia4 )hiamo per l!annuncio su E9orta 9orteseE dell<appartamento a >occea. Sig.na agenzia (FC al telefono): Buale= Buello adiacen&e >attistini= testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Klaudia: -; 'uello. *orrei sapere esattamente in che strada si trova. Sig.na agenzia (FC al telefono): In via >onifa&i. .asci che le dica che una vera occasione: un appartamento luminoso poco rumoroso con due piccoli terra&&ini deli&iosi. Klaudia: lontano da una fermata della metropolitana= Sig.na agenzia (FC al telefono): Assolutamente no: c! una fermata a due isolati. *uole fissare un appuntamento per vederlo= Klaudia: -; gra&ie. Sig.na agenzia (FC al telefono): 9er lei va bene domani mattina alle F= Klaudia: $!accordo. Sig.na agenzia (FC al telefono): .e ricordo che per l!eventuale contratto deve anticipare tre mesi di caparra e il compenso dell!agen&ia di una mensilit?. Klaudia: -; s; lo sapevo mi scusi il riscaldamento centrali&&ato= Sig.na agenzia (FC al telefono): 6o autonomo. Klaudia: >enissimo. Allora a domani. Sig.na agenzia (FC al telefono): #i scusi lei la signora= Klaudia: %laudia >umci4. 1spelling del nome &on i nomi di &itt> italiane2 >ologna Cdine #ilano )osen&a Imola. Sig.na agenzia (FC al telefono): 9erfetto. Gra&ie. Klaudia: Gra&ie a lei stata molto gentile. 1=irandosi ,erso Fo*an2 Incrociamo le dita. Johan: 1in&ro&ia le dita2. testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 3 Puntata J Input testuale terza lezione (#uinta puntata) I+ +'",-I, Personaggi: Roberto Monto.a/ il proprietario del negozio, (te0ano/ il ommesso, 1ederio/ l*amia di Roberto, Luiana, al tele0ono! Esterno giorno: strade di un 'uartiere commerciale 1Tuscolano2. "oberto cammina fermandosi ogni tanto ad osservare le vetrine dei nego&i che recano vistose indica&ioni di saldi. .a Telecamera in'uadra in soggettiva alcuni articoli esposti e i relativi pre&&i specie di nego&i di abbigliamento maschile. Interno giorno. 6ego&io di gioielli in argento in 9ia&&a -. #aria Ausiliatrice. -tefano il proprietario seduto alla cassa intento ad esaminare alcune fatture. (ederico il commesso sistema nelle vetrine alcuni oggetti. "oberto entra nel nego&io e il suo sguardo vaga all!interno. Roberto# 8uongiorno" (te0ano (al&ando gli occhi dai fogli# 8uongiorno) posso aiutarla% Roberto# 02) ,orrei &omperare un regalo per un+ami&a" (te0ano (uscendo da dietro la cassa e avviandosi verso il piccolo bancone 'uadrato al centro del nego&io# Aa gi> 5ual&*e idea% Roberto# (ponendosi di fronte a -tefano# 02) pensa,o ad un orologio o ad un paio di ore&&*ini" (te0ano (aprendo il vetro del bancone e cominciando a tirare fuori degli oggetti in particolare degli orologi con il cinturino di maglie d!argento# A--iamo degli orologi molto &arini) in argento" Ne stiamo ,endendo moltissimi" Il regalo ( per una ragazza o per una signora% Roberto# (osservando gli orologi che intanto -tefano ha disposto sul bancone# Per una ragazza" (indicando uno degli oggetti .uesto 5ui mi pia&e molto" Il &inturino ( regola-ile% (te0ano# No) ma se non ,a -ene la sua ami&a pu/ riportarmelo ed io posso le,are o aggiungere delle maglie" Roberto# (prendendo in mano l!orologino ed osservandolo meglio# !i pia&e molto) 5uanto &osta% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione (te0ano# Centodie&imila lire" Come ,ede ( in argento otto&ento) ed ( 5uasi tutto 'atto a mano" ?iene dalla T*ailandia) &ome la maggior parte delle &ose &*e ,ede 5ui dentro" Roberto# (poggiando l!orologio sul bancone# 7 molto -ello) per/ pensa,o a 5ual&osa di piB e&onomi&o" (te0ano# Purtroppo il prezzo degli orologi ( piB o meno 5uesto" Per/ posso 'arle ,edere degli altri oggetti) degli ore&&*ini o dei -ra&&iali" Roberto# 02) penso &*e degli ore&&*ini potre--ero andare -ene" (te0ano (rivolgendosi a (ederico che armeggia ancora vicino ad una vetrina# Kederi&o) mi prendi degli ore&&*ini &on le ametiste) &on i topazi e &on la &orniola% (rivolgendosi a "oberto La sua ami&a ( -ionda o -runa% Roberto# 8ionda" (te0ano (riponendo gli orologi# Allora &redo &*e degli ore&&*ini &on le pietre ,iola o azzurre potre--ero starle -ene" 1ederio (arrivando con gli orecchini e poggiandoli sul bancone# 9&&oli (rivolgendosi a "oberto Le pia&&iono &os2 pi&&oli o ne ,uole ,edere di piB grandi% Roberto# Ne ,orrei ,edere 5ual&*e paio &on il pendente" 1ederio# La sua ami&a *a il -u&o alle ore&&*ie% Roberto# 02) s2" (ederico si allontana per prendere altri orecchini. (te0ano# Le pia&&iono 5uelli &on il topazio% Roberto# 02) ma pre'eris&o 5uesti &on l+ametista" (te0ano# Il ,iola ,a molto di moda 5uest+anno" Roberto# .uanto &ostano% (te0ano (guardando il cartellino# 0essantamila lire" 1ederio (ritornando con altre due paia di orecchini# .uesti sono tra i piB -elli &*e a--iamo" Roberto (prendendo un paio di orecchini molto elaborati che gli porge (ederico# 0ono molto -elli) ma non &redo &*e pia&ere--ero alla mia ami&a" 0ono troppo ,istosi" Penso &*e prender/ 5uelli &on l+ametista" (rivolgendosi a -tefano Posso 'are una tele'onata% (te0ano# Cr-ana% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Roberto# 02) &ertamente" (te0ano# Prego) si a&&omodi (indicandogli il telefono che si trova vicino alla cassa" "oberto si avvicina al telefono mentre (ederico e -tefano ripongono alcuni oggetti nelle vetrine. -ul bancone restano gli orecchini con l!ametista. Roberto (al telefono# Pronto% Amia (al telefono (uori )ampo# Pronto" Roberto# Ciao Lu&iana) sono Ro-erto" 0to &omperando il regalo per Kran&es&a" Luiana (al telefono ()# Ciao) Ro-erto" Aai tro,ato 5ual&osa di adatto% Roberto# 02) &redo di s2" Cn paio di ore&&*ini d+argento &on la pietra ,iola" ?ole,o &*iederti se ne *a gi> un paio simili" Luiana (al telefono ()# No) non &redo" Non glieli *o mai ,isti indosso" Roberto# 0e&ondo te le pia&&iono% Luiana (al telefono ()# 02) lei porta solo gioielli d+argento" Non le pia&e l+oro" Roberto# Allora li prendo" =razie Lu&iana) &iao" Luiana (al telefono ()# Ciao Ro-erto) a presto" Roberto (a -tefano riagganciando# =razie" (te0ano# Prego" Roberto# !i de,o proprio &omprare un &ellulare" (te0ano# Allora gli ore&&*ini ,anno -ene% Roberto# 02" !i pu/ 'are un pi&&olo s&onto% (te0ano# ?eramente non sare--e pre,isto" Roberto (sorridendo# !a siamo in periodo di saldi: (te0ano (porgendo gli orecchini a (ederico che comincia ad incartarli # 02) ma gli ore&&*ini non seguono le stagioni" Comun5ue ,a -ene) 'a&&iamo &in5uanta&in5uemila" Roberto# ?a -ene) grazie" 1ederio# Pa&&*etto regalo) ,ero% Roberto# 02) grazie" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione -tefano emette lo scontrino e porge pacchetto e scontrino a "oberto. (te0ano# 9&&o a lei" Roberto (pagando# =razie an&ora) e arri,eder&i" (te0ano e 1ederio# Arri,ederla" "oberto esce dal nego&io. -tefano torna a controllare i conti alla cassa e (ederico si accinge a passare un panno sulle vetrine interne. testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione E Puntata L Input testuale #uarta lezione (sesta puntata) &'R&AR' LA2,R, Personaggi: Klaudia, Impiegata Interno giorno: In un!agen&ia di collocamento Klaudia# 0ono ,enuta per &er&are la,oro" Impiegata# 9 lei &ome *a saputo di noi% Klaudia# Tramite un ami&o" Impiegata# ?ole,o &*iederle una &osa# ma lei *a il permesso di soggiorno% Klaudia# 02" Impiegata# Aa portato il suo &urri&ulum) o ,uole &*e glielo 'a&&iamo noi% Klaudia# No) ( meglio &*e lo 'ate ,oi" Impiegata# Lei &*e studi *a 'atto al suo paese% Klaudia# Tre anni 'a *o &onseguito il diploma &ome perito in'ormati&o) poi *o &er&ato la,oro) non *o potuto la,orare in Al-ania per&i/ sono ,enuta n Italia) do,e sempre tramite un+ami&a) *o tro,ato un posto &ome -a-;6sitter" Impiegata# Aa 'atto soltanto la -a-;6sitter% Klaudia# 0oltanto la -a-;6sitter" Impiegata# In regola% Klaudia# 02" Impiegata# 0i ( andata gi> ad in'ormare su &osa o&&orre 5ua in Italia per &er&are la,oro% 0e uno ,uole tro,are un la,oro piB 5uali'i&ato% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Klaudia# 02) ser,e un &ontratto) m+*anno detto" Cio( ser,e prati&amente 5ual&uno &*e mi dia un &ontratto per 5uel tipo di la,oro" Impiegata# Corriamo un po+ troppo" Per&*4 5ua in Italia per la,orare in &erte 5uali'i&*e &i ,ogliono dei diplomi &*e de,ono essere ri&onos&iuti 5ui) allora prima &osa da ,edere ( se 5uesto titolo &*e lei *a &onseguito 5ua) 5ual ( l+e5uipollenza nel sistema edu&ati,o italiano) la prima &osa" 8ene) allora 5ua a--iamo gi> &*iarito 5uesta &osa della 5uali'i&a) lei adesso ( is&ritta al &ollo&amento% No% Klaudia# No" Impiegata# No sa do,e sta il &ollo&amento% Klaudia# No" Impiegata# Ce l+*a il li-retto di la,oro% Klaudia# 02" Impiegata# Allora io la in,ito a 're5uentare i nostri &orsi d+orientamento) &*e noi 'a&&iamo gratis) sempre) tutto gratis) do,e noi spieg*iamo alle persone) ai nostri utenti) 5uali sono le &ose minime &*e de,e sapere una persona 5uando ,a a &er&are la,oro" Klaudia# 9 5uando si 'a 5uesto &orso% Impiegata# Lo 'a&&iamo una ,olta a settimana" Adesso io ela-oro il suo &urri&ulum e la in,ito al &ollo5uio personalizzato" =razie" -i salutano stringendosi le mani con un sorriso. testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione J Puntata M Input testuale #uinta lezione (settima puntata) RI&,+"I$+"IM'+3, 1AMILIAR' Personaggi: Adolphe, Barbara e Pilar, dello sportello immigrati della $IL Esterno giorno: Adolphe e >arbara in campo lungo camminano appaiati per strada chiacchierando. #usica. Adolphe e >arbara ora sono in piano americano e la musica dissolve. -ono vicini al portone della Cil. All!entrata appena oltre la soglia dell!edificio. Adolphe: =razie 8ar-ara) sei molto gentile ad a&&ompagnarmi" Barbara: Prego Adolp*e" 0ono 'eli&e di poterti aiutare" 0are--e -ello se tua moglie e tuo 'iglio potessero arri,are al piB presto in Italia" Adolphe: 0ento molto la loro man&anza) sono piB di sei mesi &*e non li ,edo" Barbara: 0periamo &*e oggi &i diano tutte le in'ormazioni) &os2 puoi iniziare a ri&*iedere i do&umenti" Pensi di a,ere tutti i re5uisiti ne&essari per ottenere il ri&ongiungimento 'amiliare% Adolphe: Credo di s2" 0ono solo preo&&upato per il reddito) per&*4 non *o &apito -ene 5uanto de,o guadagnare" Kai an&*e tu attenzione 5uando &e lo diranno) &os2 se non &apis&o 5ual&osa poi me lo spieg*i" Barbara: Certo, non ti preo&&upare" 3ai) entriamo" Adolphe e >arbara entrano nel portone. Escono di campo. -tacco "itroviamo Adolphe e >arbara fuori dalla stan&a dove li attende 9ilar. Adolphe: 8uongiorno signore" (dandogli la mano2 Adolp*e Nzo-atin;a" Barbara# (stringendo la mano a 9ilar2 8uongiorno) 8ar-ara" Adolphe e >arbara si siedono e si svolge il collo'uio Pilar: Allora) in &osa posso esser,i utile% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Barbara# 0iamo 5ui per&*4 Adolp*e ,orre--e a,ere 5ual&*e in'ormazione sui do&umenti &*e de,e presentare per il ri&ongiungimento 'amiliare" Pilar# ?i di&o su-ito &*e non ( una &osa molto di''i&ile" Ci sono due elementi essenziale# il reddito della persona &*e de,e &*iedere il ri&ongiungimento e la disponi-ilit> di una &asa di a-itazione" Il reddito de,+essere rapportato al numero delle persone &*e de,ono essere ri&ongiunte" Adesso -isogna ,edere lui (indicando Adolphe 5uante persone intende 'ar entrare in Italia per il ri&ongiungimento (piano d!ascolto: Adolphe annuisce) per&*4 in -ase a 5uello si sta-ilis&e il reddito &*e lui de,e possedere" Adolphe# Io *o un permesso di soggiorno regolare di ,alidit> di due anni""" e *o un la,oro &ome interprete) ma 4 un la,oro part6time) 5uindi guadagno un milione e due al mese (piano d!ascolto: 9ilar annuisce attento" Ao una &asa in a''itto""" di due &amere""" a--astanza grande e ,ole,o 'ar ,enire 5ua in Italia mia moglie e mio 'iglio" Pilar# Io penso &*e da 5uello &*e di&i e dal reddito &*e di&*iari) penso &*e sia possi-ile""" e an&*e dalle dimensioni dell+a-itazione &*e tu di&i di a,ere) penso &*e si possa gi> a,,iare la pro&edura di ri&ongiungimento 'amiliare" Pro&edura &*e ,a a,,iata nell+u''i&io stranieri della 5uestura""" Ritirare l2 la domanda per&*4 ,a &ompilata &on tutti gli elementi &*e ri&*iede# di &*i ,uole """ &*i &*iede il ri&ongiungimento delle persone &*e de,ono entrare in Italia" .uindi da l2 si parte per la parte &*e to&&a all+Italia) poi in patria) i 'amiliari &*e de,ono ri&ongiungersi de,ono pro&urare """ produrre la do&umentazione) a dimostrazione) nel &aso tuo del matrimonio esistente) il &erti'i&ato della nas&ita del -am-ino) dello stato di 'amiglia """ Tutti tradotti in lingua italiana" Portati insieme al nullaosta &*e do,r> rilas&iare la 5uestura" 9 &on 5uesta do&umentazione &*e esi-is&ono all+am-as&iata italiana &on il passaporto ottengono il ,isto d+ingresso &*e &onsente loro poi di a,ere il permesso di soggiorno della stessa tua ,alidit>) e &*e &onsente poi alla moglie) se *a ,olont> di la,orare) di is&ri,ersi nelle liste di &ollo&amento) e di poter la,orare tran5uillamente in Italia" .uindi direi &*e non ( una &osa molto di''i&oltosa e &*e si pu/ arri,are ad una &on&lusione molto rapida" Adolphe# Tutto &*iaro" La ringrazio" Pilar# Prego" Barbara# =razie" Pilar# Prego" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione (Adolphe e >arbara si al&ano escono dalla stan&a mentre 9ilar torna alle sue carte. -tacco. Adolphe e >arbara camminano fino all!uscita Barbara# Ora sei piB tran5uillo Adolp*e% Adolphe# Non molto" Ao &apito &*e sar> proprio di''i&ile 'ar ,enire 5ui la mia 'amiglia" Barbara# Non ti preo&&upare" ?edrai &*e &i rius&iremo" Andiamo a &asa a &ompilare i moduli" (Avviandosi verso casa Adolphe e >arbara escono di campo. 6ero" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione M Puntata N Input testuale settima lezione (nona puntata) ALL*$11I&I, P,(3AL' Personaggi: Adolphe, impiegato4a delle poste, signora in 0ila Esterno giorno: Adolphe cammina per strada con una cartellina in mano imbocca una piccola discesa arriva di fronte all!ufficio postale di *ia Adriano (iori a "oma tira fuori dalla cartellina una bolletta da pagare la guarda sospirando ed entra. Interno giorno: .!interno di un ufficio postale con un po! di fila agli sportelli. .a T) in'uadra una serie di scritte targhe cartelli presenti nell!ufficio postale. Adolphe si mette in fila subito dietro ad una signora con un fascio di bollette in mano. (ignora in 0ila# (rivolta ad Adolphe Certo &*e 5ueste -ollette sono sempre piB &are: Adolphe# (#ostrando alla signora la sua bolletta della luce =uardi signora) tre&entomila lire di lu&e" (scuotendo la testa Non so &ome ( possi-ile: (ignora in 0ila# A &asa *a lo s&alda-agno elettri&o% Adolphe# 0i) *o lo s&alda-agno elettri&o" (ignora in 0ila# A*) allora ( 5uello" Consuma moltissimo" Le &onsiglio di 'arsi installare uno s&alda-agno a gas" Adolphe# Lo 'ar/ senz+altro" Ao -isogno di risparmiare un po+" .a signora arriva allo sportello sbriga le sue pratiche saluta sorridendo Adolphe. (ignora in 0ila# Arri,ederla) e si 'a&&ia &am-iare lo s&alda-agno" Adolphe# Arri,eder&i" 8uona giornata" (ignora in 0ila# =razie) an&*e a lei" A%,LP5' ALL, (P,R3'LL,! Adolphe# !i s&usi) do,rei pagare 5uesta -olletta" Impiegata# Prego" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione .!impiegata esegue l!opera&ione e restituisce la bolletta ad Adolphe. Impiegata# A lei Adolphe# =razie" !i s&usi """ Impiegata# 3i&a Adolphe# ?orrei 5ual&*e in'ormazione su &ome aprire un li-retto postale" Impiegata# =uardi) ( molto sempli&e" 3o--iamo riempire 5uesto modulo &on il suo nome) &ognome e &odi&e 'is&ale" !i do,r> presentare un suo do&umento Adolphe# .uale do&umento% Impiegata# Il do&umento potre--e essere un passaporto) una &arta d+identit>) una patente) e se ( spro,,isto del &odi&e 'is&ale) mi presenta il suo permesso di soggiorno 5ui in Italia" Adolphe# (con i moduli relativi al libretto postale !i sem-ra &*iaro) la ringrazio molto" Torner/ &on il modulo &ompilato" Impiegata# 8enissimo) l+aspettiamo" Arri,ederla) -uongiorno" Adolphe# Arri,eder&i" Adolphe esce dall!ufficio postale. Impiegato# Allora a presto Adolphe esce dall!ufficio postale. .o vediamo allontanarsi. Cltima in'uadratura sull!ufficio postale. testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione O Puntata 1I Input testuale otta6a lezione (deima puntata) &'+A 3RA AMI&I Personaggi: Roberto, (imona, 7 la padrona di asa 7, (il6ia, 'milio, 7 l*amio in ritardo! Interno sera: intorno ad una tavola apparecchiata per 'uattro sono sedute tre persone "oberto -imona e -ilvia intente ad un brindisi. 6ei loro piatti c! una fetta di dolce sul tavolo il resto della torta alcune bottiglie e in genere i segni che indicano che si consumato un pran&o. Il coperto del 'uarto posto intatto. (il6ia # 1toccando il bicchiere di -imona con il proprio2 Auguri 0imona) sono si&ura &*e il tuo nuo,o la,oro ti pia&er> moltissimo" (imona# =razie) penso di a,er a,uto 'ortuna a tro,arlo" Roberto# 1brindando a sua volta con le due raga&&e2 Auguri 0imona) 5uando &omin&ia esattamente il tuo nuo,o impegno% (imona# 3omani) e spero di adattarmi ,elo&emente" 7 la prima ,olta &*e a''ronto un la,oro in &ui &+( il &ontatto diretto &on il pu--li&o" (il6ia# (cominciando a mangiare il dolce 0ar> di,ertente" A te pia&e &onos&ere gente nuo,a" (imona # 1rivolta a "oberto2 ?uoi an&ora dello spumante% Roberto# No grazie) ,orrei un po+ d+a&5ua" (il6ia# 1indicando con un cenno della testa il posto vuoto2 !a il tuo ami&o &*e 'ine *a 'atto% (imona# 9milio arri,a tardi regolarmente) ma ( &os2 simpati&o : (il6ia# (rivolta a "oberto2 Tu lo &onos&i gi>% Roberto# L+*o &onos&iuto 5ui) a &asa di 0imona" ?eni,a da un &on,egno di er-oristi e mi *a regalato al&uni prodotti a -ase di er-e" 7 una persona molto gentile" (imona# 1guardando l!orologio2 !a adesso do,re--e ,eramente essere 5ui" (il6ia# Certo &*e 5uesto dol&e ( -uonissimo" (imona# 1rivolta a "oberto2 A te pia&e% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Roberto# 02) mi pia&e molto" Lo 'ai spesso% (imona# No) ( solo la se&onda ,olta &*e lo 'a&&io" 1-i sente s'uillare un campanello2 (imona# 1al&andosi2 Korse ( 9milio" ?ado ad aprire" 1-imona esce dalla stan&a.2 Roberto# Come ,a il tuo &orso di pittura% (il6ia# 8ene grazie" 7 interessante e &i sono molte persone simpati&*e" Roberto# 9 *ai piB in&ontrato Claudia% (il6ia# 02) la ,edo 5uasi tutti i giorni" 1-imona ed Emilio entrano nella stan&a. Emilio ha in mano una bottiglia di li'uore dall!aspetto artigianale2. 'milio# 1rivolto a "oberto2 Ciao Ro-erto) &ome stai% Roberto# 8ene) grazie" 'milio# 1porgendo la mano a -ilvia2 Pia&ere) io mi &*iamo 9milio" (il6ia# 1stringendo la mano che le viene porta2 Io sono 0il,ia) pia&ere" 'milio#" 0&usate il ritardo" 1poggiando sul tavolo la bottiglia che ha in mano2 ?i *o portato una -ottiglia di limon&ello ,eramente artigianale" (imona# =razie) ora lo assaggiamo" 1indicandogli il posto apparecchiato2 Prendi un po+ di dol&e" 'milio# 1sedendosi2 02) ne prendo ,olentieri una 'etta" (imona# 1servendogli una fetta di dolce2 Per&*4 sei arri,ato &os2 in ritardo% 'milio# Per&*4 *o in&ontrato Adolp*e" !i *a &*iesto di a&&ompagnarlo a &omprare tre C3 di musi&a a'ri&ana" 9 una ,olta entrati nel negozio) a--iamo perso tempo: 1rivolto agli altri commensali2 .uanto tempo ( &*e siete arri,ati% Roberto# 1ridendo e riempendogli il bicchiere di spumante2 Cir&a due ore 'a" (il6ia# Nel 'rattempo &i siamo mangiati an&*e il tuo pranzo" 'milio# 1sospirando2 Pe&&ato) 5uesto mondo non *a &omprensione per le persone sensi-ili all+arte:1al&ando il bicchiere per brindare2 Auguri per il tuo nuo,o la,oro) 0imona" 1Tutti al&ano nuovamente il bicchiere2 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione N Puntata 11 Input testuale nona lezione (undiesima puntata) AL M'R&A3, Personaggi: Roberto, 2ittorio, 1iorella! Esterno giorno: In un mercato rionale "oberto e *ittorio hanno fatto la spesa. Andando via dal mercato 2ittorio# Andiamo" A* (fermandosi2) a--iamo &omprato tutto% Roberto# Controlla la lista" 2ittorio# La &ontrollo) (cercandola2 do,e l+*o messa% 0&usami (passandogli la busta della spesa2) la lista) e&&ola" Insalatina) mele) due &*ili di aran&e% Roberto# Prese) an&*e i limoni" Aai tro,ato i &ar&io'i% 2ittorio# 02) s2) li *o tro,ati ma non li *o presi" !illedue&ento lire l+uno1 Roberto# (incredulo2 3ie&i) dodi&imila" Aai 'atto -ene a non &omprarli" 2ittorio# 9 &erto &*e *o 'atto -ene" 9 le uo,a% Roberto# 3o,e,i prenderle tu" 2ittorio# No guarda s&usa ,eramente do,e,i prenderle tu" Las&iamo perdere) andiamo a &er&arle" (#entre s!incamminano alla ricerca delle uova *ittorio urta (iorella e le fa cadere una busta di arance 1iorella# Cn po+ d+attenzione 2ittorio# !i perdoni) mi s&usi tanto""" la distrazione" (Inginocchiandosi per aiutare (iorella rivolto a "oberto2 !a per&*4 non m+aiuti% Roberto# Aiutami prima te (indicando le buste che gli tengono occupate le mani2" ((iorella comincia a raccogliere le sue arance poi rivolta a "oberto 1iorella# 0&usi) lei &osa &+entra% ( lui &*e *a &om-inato 5uesto guaio" Roberto# (prendendo dalle mani di (iorella un!arancia2 8elle) do,e le *a prese% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella: A*) in un -an&o l> in 'ondo" Io mi ser,o solo dalla signora !aria) *a della 'rutta e della ,erdura ,eramente spe&iali" 2ittorio# (passando le buste a "oberto e parandosi davanti a (iorella2 A*) ma lei ( una donna 'edele) in,e&e noi &am-iamo sempre i -an&*i" Roberto# 0&egliamo 5uelli &oi prezzi migliori" 1iorella# =uardi la signora !aria *a le aran&e piB -elle e meno &are di tutto il mer&ato" Pensi &*e 5ueste &ostano solo duemila lire al &*ilo" Roberto# Io 5ueste (indicando le sue arance2 le *o pagate solo mille e otto&ento lire al &*ilo e mi sem-rano -elle &ome le altre" 1iorella# !a*1 2ittorio# (confrontando le arance2 0&usate 5ueste mi sem-rano piB pi&&ole di 5ueste per/" Roberto# Io *o speso meno di lei" 1iorella: A*1 .uando si tratta di spendere 5ual&osa di piB) se la 5ualit> &+(" 2ittorio# No) no) s&usate) ma ,olete litigare per delle aran&e% Las&iamo perdere) prima presentiamo&i almeno) io mi &*iamo ?ittorio (dando la mano a (iorella2 Pia&ere 1iorella# (stringendo la mano a *ittorio2 Kiorella Roberto# (dando anche lui la mano a (iorella2 9 io Ro-erto" 1iorella# Pia&ere" 2ittorio# (rivolto a (iorella2 !a lei ,iene spesso al mer&ato% 1iorella# A*) sempre" Cosa ,uole ( an&*e un+o&&asione per 'are due passi all+aria aperta" Roberto: Aa ragione" I supermer&ati sono &omodi) ma man&a l+aria" .ui in,e&e""" 2ittorio: 9* 5ui ( mera,iglioso) ma guardate,i intorno) ma &*e &olori) ( una gioia an&*e per gli o&&*i# il ,erde dell+insalata) il giallo delle -anane) il giallo dei limoni) il -ian&o delle uo,a""" (guardando con aria di rimprovero "oberto2 Roberto: (toccandosi la fronte2 Le uo,a1 Le a,e,o dimenti&ate" .uale -an&o &i &onsiglia% 1iorella# =uardi""" 2ittorio# (interrompendola2 0&ommetto &*e la signora &i ,uole suggerire il -an&o della signora !aria" 1iorella# 02 ( ,ero) ma le uo,a &*e *a la signora !aria sono 'res&*issime) per&*4 lei *a le galline) ,i,e in &agna" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Roberto# 7 'ortunata) in,e&e 5ui in &itt> respiriamo il gas delle auto" 1iorella# ?ede &*e *o ragione% I prodotti delle signora !aria sono""" 2ittorio# 1completando la frase di (iorella2 sono i migliori di tutto il mer&ato1 1ridono tutti2 1iorella# Per/ s&usi ( an&*e importante sapere &osa mangiamo" Roberto: =iusto) mi *a &on,into" Comprer/ 'rutta e ,erdura solo dalla signora !aria" 2ittorio# (rivolto a (iorella2 Lei non si dimenti&*i di indi&ar&i il -an&o" 1iorella# Aa ragione" 0apete &osa 'a&&io% ?i a&&ompagno) per&*4 a 'uria di parlare di uo,a) di 'rutta) di ,erdura) mi ( ,enuta ,oglia di 'are una -ella 'rittata per 5uesta sera" 1allontanandosi chiacchierando2 2ittorio# A*) io le suggeris&o una ri&etta dell+Artusi""" la &onos&e """ -fuma testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 1I Puntata 1D Input testuale deima lezione (dodiesima puntata) &,(A 1A&&IAM, %,MA+I Personaggi: 1iorella, Yan, 2ittorio, il marito di 1iorella Interno giorno: (iorella e Yan sono sedute sul divano del salotto intente a chiacchierare davanti a una ta&&a di t. Hanno accanto un giornale piegato. Yan# 3o,+( tuo marito% 1iorella# 7 di l> nel suo studio) de,e 'inire un progetto" 0enti ma 5uesto t( &*e mi *ai portato ( s5uisito" Yan# 7 t( ,erde &inese) ( -uono e 'a -ene) soprattutto al &uore" 1iorella# (ridendo A*) e&&o per&*4 ti *o tro,ato &os2 in 'orma" Yan# 3a,,ero% pensa &*e 5uesto ( il mio primo giorno di riposo dopo una settimana" 1iorella: Certo &*e il tuo la,oro di giornalista ( da,,ero pesante e*% Yan# ?edi) ieri *o 'atto un+inter,ista e domani inizier/ una nuo,a in&*iesta" Per/ il mio la,oro mi pia&e" 1iorella# .uesta ( la &osa importante" 0enti $an) ma 5uando a,rai una sera per ,enire al &inema &on me% Yan# Te lo dir/ domani) per&*4 stasera *o gi> una &ena di la,oro" !a &+( 5ual&*e 'ilm interessante% 1iorella# Non lo so" !a io *o ,oglia di un 'ilm romanti&o) una grande storia d+amore""" &osa ne pensi% (ridendo Yan ride. Entra *ittorio il marito di (iorella 2ittorio# Io penso &*e il 'ilm romanti&o lo andrai a ,edere &on $an) non insieme a me" Ciao $an) &ome stai% Yan# 8ene grazie e tu% 2ittorio# A*) un po+ stan&o" Cn po+ stan&o) *o la,orato) per/ 'eli&e e*" Ao 'inito e domani &onsegner/ il la,oro""" (rivolgendosi a (iorella2 A*) *anno tele'onato Laura e Antonio) *anno detto &*e arri,eranno per il prossimo 'ine settimana e &*e una sera &eneranno &on noi" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella# A*) sai mi dispia&e per&*4 non tro,eranno delle -elle giornate" 2ittorio# No% 9 &ome 'ai a saperlo% 1iorella# L+*o letto sul giornale) s&usate) alla pagina del tempo (aprendo il giornale2 guardate 5ui arri,er> dell+aria 'redda dal nord 9uropa" ?edi ( nella stessa pagina dell+oros&opo" "idono 2ittorio# A*) adesso &apis&o e*" $an non mi dirai &*e an&*e tu &redi all+oros&opo% Yan# 8e*) io &i &redo e non &i &redo) &omun5ue lo leggo sempre) non si sa mai" 1iorella# Tu sei A&5uario) ,ero% Yan# Nel ,ostro oros&opo &redo di s2" In 5uello &inese sono: 0&immia: 1iorella# 0&immia% ma an&*+io sono del segno della 0&immia) da,,ero) 'orse ( per 5uello &*e siamo ami&*e" Yan annuisce ridendo 2ittorio# Io in,e&e sono del segno del Ca,allo) splendido animale) elegante) ma sempre pronto ad a--andonare le situazioni &*e non gli pia&&iono) &ome 5uesta" Yan# !a da,,ero te ne ,ai% 2ittorio# !a no) sto s&*erzando" ?ado a &*iudere il &omputer e poi ritorno" 1iorella# Non gli dare retta" Allora# A&5uario) senti# ?i attende una giornata 'antasti&a" Tro,erete &i/ &*e &er&ate da tempo" La Luna &onsiglia# auda&ia" Non ( male dai1 Yan# 8e* speriamo" !a il tuo &osa di&e% 1iorella# 0&orpione# 0arete inso''erenti e desidererete modi'i&are le ,ostre a-itudini" La Luna &onsiglia# &ostanza" Yan# Allora# per migliorare de,i essere &ostante" ?edi% Lo di&e an&*e la Luna" 1iorella# Lo so# ma non ( la mia ,irtB migliore""" &apis&i% mi &*iedono sempre# (con tono can&onatorio2 de,i essere &ostante) de,i &ontinuare a 'are -ene il tuo mestiere""" -uona il telefono di Yan Yan# (rispondendo al telefonino 02% a* sar> per un+altra ,olta" Arri,eder&i" (rivolta a (iorella2 Aai sempre ,oglia di ,edere un 'ilm% 1iorella# !a s2 &erto) per&*4% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Yan# La &ena ( rimandata" Cer&*iamo un -el 'ilm" 1iorella# A*) ma &*e splendida notizia" 0enti (indicando il giornale2) guarda 5uesto" .uesto mi *anno detto &*e ( splendido" Cosa di&i per/) sar> pieno d+amore% Yan# Certamente) s+intitola Amore) amore 2ittorio# (appena tornato2 A*) ( per'etto (ironico2. 1iorella: 0enti""") &osa di&i) andiamo allo spetta&olo delle otto e mezza o a 5uello delle die&i% Yan# Andremo a 5uello delle otto e mezzo e poi andremo a prendere una pizza" 1iorella# Ottima idea" Io ordiner/ una 5uattro stagioni" Yan: 9 io prender/ una marg*erita" 1iorella# 02 per/ s&usami) ( tardi" Per arri,are in tempo al &inema do--iamo preparar&i ti pare% Andiamo% (si al&ano Yan e (iorella poi (iorella rivolta a *ittorio2 Ciao tesoro non aspettarmi 5uesta sera e*) &iao Yan# Ciao) a presto e*" 2ittorio# Ciao" 1iorella# (dalla porta. fuori campo2 A*) &+( una s&atoletta di tonno nella dispensa" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 11 Puntata 13 Input testuale undiesima lezione (trediesima puntata) I+ &$&I+A Personaggi: 2ittorio, Roberto e (te0ania! Interno giorno: -ul tavolo della cucina *ittorio e "oberto stanno preparando la ricetta per la cena. -tefania va e viene dai fornelli che peraltro non vediamo. 2ittorio# Allora Ro-erto) mentre 0te'ania lessa le patate io ti detto la ri&etta della torta salata) o meglio# della torta di patate ripiena" 7 una spe&ialit> napoletana" 0&ri,i" (te0ania# (si affaccia dal passavivande Le patate sono pronte" (silen&io di *ittorio 0&ommetto &*e de,o pelarle io) ,ero% Roberto: (al&andosi dalla sedia Ti aiuto io1 2ittorio# No) no) no" No) ma 'igurati) ma 'igurati) lei pela -enissimo le patate da sola" Tu mettiti 5ui seduto e s&ri,i 5uello &*e ti di&o io" Allora""" (te0ania# (in tono scher&oso ?edi Ro-erto% Tutti i la,ori piB noiosi in 5uesta &asa de,o 'arli io# pelare le patate) la,are per terra) s&rostare le padelle : a*) sempre &os2 (torna verso i fornelli" 2ittorio# (sempre in tono di scher&o !a per&*4 sei -ra,issima a 'arlo" (stri&&ando l!occhio a "oberto !entre io""" sono il maestro" Roberto# An&*e io me la &a,o tra pentole e 'ornelli" 0pe&ialit> peru,iane" 2ittorio# A* -enissimo) allora ,uol dire &*e dopo &i s&am-ieremo le ri&ette" Roberto# ?olentieri" 9 so an&*e la,are i piatti" (indica -tefania !entre tu &u&ini io posso aiutarla" 2ittorio# No) no non a,,i&inarti durante la pelatura:no) no) stai 5ui e mettiti seduto e s&ri,i" Allora per un &*ilo di patate# due o tre uo,a) un etto di -urro:an&*e un etto e mezzoP pro,ola a''umi&ata) &*e d> sapore) pros&iutto &otto:e*) attenzione""" (te0ania# 9&&o le patate pelate) an&ora &aldissime" Roberto: 9 le *ai pelate &os2 -ollenti% Aai ris&*iato di s&ottarti" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione (te0ania# O*) no) *o usato i guanti da &u&ina" 2ittorio# Presto) presto) presto) metti la zuppiera 5ui) presto) non possiamo perdere tempo) presto metti la zuppiera 5ui) -enissimo" Passami lo s&*ia&&iapatate:) e&&o molto -ene) e &omin&ia a tagliare un pezzo di -urro" Non &on 5uesto) &on l+altro (indicando un coltello" 9&&o) &os2" (te0ania# (ridendo 0tai assistendo alla &reazione del maestro" Roberto: 0ono emozionato" (te0ania# C*e ne dite) ,i porto un aperiti,o% Roberto# 0i) grazie" 2ittorio# (intento ad impastare le patate 0i) si:?edi Ro-erto) adesso s&*ia&&iamo le patate) ,a -ene% an&*e &on le mani) tanto &e le *o pulite) poi""") s&*ia&&iamo le patate) poi &i mettiamo il -urro) me lo passi% e&&o) poi""") e&&o &os2) -ene grazie) poi mi passi le uo,a) e poi ,ersiamo tutto dentro &os2) e&&o le uo,a) e poi sai""") metti a posto grazie) e poi -isogna girare) girare per&*4 ( tutto un la,oro di 'orza) di -ra&&io 'orte" Aai &apito% *ai segnato 5uesto% 8ra&&io 'orte segnalo1 Ri&ordati1 9 si gira) si gira) si gira" Allora sposta lo s&*ia&&iapatate da 5ual&*e parte e""" sposta 5uelle uo,a &*e l2 stanno in peri&olo""" e passami il parmigiano: parmigiano) &e ne ,uole tanto di parmigiano: (te0ania# 9&&o gli aperiti,i (serve i bicchieri 2ittorio# O*""" (te0ania# Prendi1 2ittorio# 9&&o" (te0ania# Cin&in) alla salute1 2ittorio# Cin&in alla salute1 Roberto# Alla salute1 C*e -uono) ( 'rizzante1 (bevono (te0ania# 9 se&&o# per&*4 il ,ino 'rizzante de,e essere se&&o1 Io taglio la pro,ola" Roberto# .uanta &e ne ,uole% (te0ania# 3ue o tre etti) &redo) ,ero maestro% 2ittorio# (intento sempre a rimestare l!impasto C*m) u*m: O*) allora Ro-erto s&ri,i &*e dopo metteremo prezzemolo tritato) un -el mazzetto e il pros&iutto &otto tagliato" ?a -ene" Adesso per/ mettiamo il pepe" 3ammi il pepe1 3o,+( il pepe% A* sta 5ui il pepe" =razie) mettiamo""" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Roberto# Il pepe 'a male" 2ittorio# Lo so) ma &i ,uole" (te0ania# Io 5ui *o 'inito e*" Roberto# Adesso &osa 'a&&iamo) mettiamo tutto nell+impasto e mes&oliamo &on tanta 'orza% 2ittorio# 8ra,issimo1 Cn ,ero talento" 9 poi dopo il tutto andr> nel 'orno per &ir&a un+ora: (te0ania# =uarda &*e Ro-erto ( un &uo&o e&&ezionale1 2ittorio# A* si% Allora mettiti a impastare an&*e tu" Prendi il &u&&*iaio di legno e la,ora1 Roberto# !a io ,eramente: 2ittorio# 0u) su) su) &os2 ti rin'orzi il mus&olo del -ra&&io) su" Cn due) un due) 'orza gira""" (te0ania# !entre ,oi 'ate palestra io ,ado di l> in &u&ina a &ondire la ,erdura# olio) aglio) limone e sale% Roberto# (sbuffando 0i:a me pia&e molto la ,erdura all+agro (rimes&ola e s-u''a 2ittorio# 8ra,issimo) gira) gira" !a il sale l+a--iamo messo% Roberto# Non lo so" 2ittorio# Assaggialo" Roberto# (esegue C*m) ( una delizia) an&*e &os2" 0i sente il dol&e della patata) il sapore della pro,ola a''umi&ata:u*m) il pi&&ante del pepe: 2ittorio# Cn ,ero poeta1 e*% Roberto# Per/ ( insipido) man&a il sale" 2ittorio# ?a -ene) ma noi &e lo mettiamo" 9&&olo) pronto il sale" =ira) gira)""" e&&o &os2" Poi dopo tutto l+impasto lo mettiamo in una teglia) 5uella) lo &opriamo &on un ,elo di pangrattato e &i mettiamo dei 'io&&*i di -urro in modo tale &*e una ,olta &*e si &uo&e di,enta tutto dorato) una glassa dorata) e dopo un+ora &*e ( stato in 'orno) &e lo possiamo mangiare) e*% Roberto# 8uonissimo" 2ittorio# 8uonissimo" Roberto# ?eramente -uonissimo testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio# ?eramente -uonissimo) prima per/ ritmo# gira) gira) gira) 5uesto dentro (indicando un po! d!impasto che esce dalla terrina" ($opo cena i tre sono seduti a tavola e chiacchierano davanti a un caff Roberto# 8uonissima) ,eramente -uonissima la tua ri&etta" 2ittorio# =razie" Aai segnato tutto sul 5uaderno% Roberto# 0i) &ertamente" (te0ania# 0&usa) ma per&*4 la prossima ,olta non &i prepari un piatto peru,iano% Roberto# !olto ,olentieri" 2ittorio# A*) io adoro il C*ili" (te0ania# 7 messi&ano: 2ittorio# Il pollo Tandoori""" (te0ania# 7 indiano1 2ittorio# =li spag*etti di soia""" (te0ania# 0ono &inesi1 2ittorio# Lo so) ma sono i piatti &*e pre'eris&o1 (te0ania# 0&usa) ma Ro-erto ,iene dal PerB) preparer> una spe&ialit> del suo Paese1 2ittorio# A*:giusto e 5ual ( il piatto nazionale del PerB% Roberto# 3un5ue) ( 'atto &on il pes&e e si mette il limone) la &ipolla e il pepe""" 2ittorio# Il pepe% il pepe 'a male" Roberto# Ci ,uole1 "idono testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 1D Puntata 1E Input testuale dodiesima lezione (#uattordiesima puntata) %AL M'%I&, Personaggi: 2ittorio, il medio/ 1iorella, la segretaria/ Klaudia, la paziente! Interno giorno: -tudio medico. *ittorio seduto dietro alla scrivania e sta rispondendo al telefono. 2ittorio: Cara 0ignora Kiore) le sue analisi sono per'ette" (: Lei *a solo -isogno di tran5uillit> e di molto riposo e*% e un po+ di tempo da dedi&are a se stessa (:" Lo so) lo so:( 'ati&oso 'are la &asalinga: lo so" 3e,e tro,are il tempo per 'are delle passeggiate nel par&o) ,a -ene% e gio&are &on la sua nipotina: 3+a&&ordo% Arri,eder&i: #entre posa la cornetta entra (iorella. 1iorella: 3ottore) ( arri,ata la signora Claudia: per la ,isita di &ontrollo" 9&&o la &artella &lini&a" 2ittorio: A,e,a l+appuntamento la signora) ,ero%: 1iorella: 02" 2ittorio: A*) signorina) *a tele'onato per le radiogra'ie del signor 8ian&*i% 1iorella: Certo" Ao preso appuntamento dal radiologo e *o an&*e a,,isato il paziente" 2ittorio: 8enissimo) grazie" (iorella fa passare %laudia che va a sedersi dopo aver salutato *ittorio. 1iorella: Prego" Klaudia: 8uongiorno" 2ittorio: 8uongiorno Come sta) signora% L+atta&&o di gastrite ( passato) non ( ,ero% Klaudia: Certo) dottore1 2ittorio: Aa seguito la &ura &*e le *o pres&ritto% Klaudia: 02 e i -ru&iori 'orti sono passati" 2ittorio: 8ene: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Klaudia: !a 5ual&*e ,olta *o an&ora un po+ di mal di stoma&o (si to&&a lo stoma&o" 2ittorio: 7 normale) ( normale) non ( nulla di preo&&upante" 3un5ue) lei do,e,a prendere delle pastiglie &ontro l+a&idit> e dello s&iroppo: in &*e dosi% Klaudia: 3ue pastiglie) una alla mattina e una alla sera) e un misurino di s&iroppo ,enti minuti prima dei pasti prin&ipali" 2ittorio: 3a domani pu/ diminuire e prendere una pastiglia al giorno) di&iamo la sera) ,a -ene% 3e,e in,e&e &ontinuare &on le stesse dosi di s&iroppo" Klaudia: Per 5uanti giorni% 2ittorio: ?enti giorni an&ora" Cn pi&&olo s'orzo: Klaudia: Adesso sto -ene an&*e se *o sempre paura di un nuo,o atta&&o: 2ittorio: 0ono molte le persone &*e so''rono di gastrite: i pro-lemi di tutti i giorni) la ,ita 'reneti&a) le preo&&upazioni: Tutto 5uesto de-ilita il nostro 'isi&o) ma noi non &e ne a&&orgiamo) non &e ne rendiamo &onto" Klaudia: (annuendo Lo so: piB riposo e meno pensieri: ma non ( possi-ile1 9 se poi non guaris&o% 2ittorio: =uardi) se a,r> un altro atta&&o &on dolori 'orti) 'ar> delle analisi e poi la mander/ da un gastroenterologo: per il momento de,e &ontinuare la &ura e ,edr> &*e guarir> &ompletamente" Klaudia: Cn+altra &osa# in 5uesti giorni *o mangiato po&o) non a,e,o 'ame: *o mangiato po&o) o nulla1 2ittorio: 9 *a 'atto male) saltare i pasti ( un errore: 3a domani de,e riprendere a mangiare tutto 5uello &*e ,uole) tran5uillamente" 3e,e solo dimenti&are per 5ual&*e settimana gli al&oli&i) se li prende non li prende) meglio 6 il &a''( e i &i-i 'ritti" Klaudia: !a la gastrite non dipende da 5uello &*e mangio% 2ittorio: (scuote il capo sorridendo Cara signora) niente 'a male se preso nella giusta 5uantit>: Klaudia: Lei *a ragione ma pro,o un senso di de-olezza) sono sempre stan&a: 2ittorio: Cn moti,o in piB per non digiunare1 Lei ( un+ipotesa) non lo de,e dimenti&are 5uesto: Klaudia: (annuendo In'atti) *o la pressione -assa: 2ittorio: In'atti: non de,e saltare i pasti: ma mangiare un po+ di tutto" (9rende il ricettario Le pres&ri,o dei sali minerali e un &omplesso ,itamini&o &*e la rimetteranno in 'orze in po&o tempo" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Klaudia: .uando ,anno presi% 2ittorio: Allora: la &ompressa di ,itamine ( e''er,es&ente: Klaudia: .uindi ,a s&iolta in a&5ua% 2ittorio: 9satto) e la -err> durante il pranzo) mentre la -ustina dei sali minerali) sempre s&iolta in po&a a&5ua) la prender> durante la &ena" 3opo po&*i giorni s&omparir> 5uel senso di stan&*ezza &*e lei sente) stia tran5uilla: ma lei de,e mangiare soprattutto) mi ra&&omando1 Klaudia: Aa ragione) dottore) ma ,ede) tra il la,oro) i -am-ini) la s&uola: e poi 5uesto spa,ento &*e *o preso &on l+atta&&o di gastrite: il &i-o ( l+ultimo dei pro-lemi sa: 2ittorio: An&*e non mangiare ( un pro-lema: (si al&a e tende la mano a %laudia che a sua volta si al&a e una signora &ome lei de,e 'are di tutto per rimanere sempre -ella e in 'orma: Klaudia: (sorride felice e rilassata 0eguir/ il suo &onsiglio: sa &*e sto gi> meglio%1 2ittorio: 8ra,a# an&*e un piatto di spag*etti al pomodoro) il -;reQ) spe&ialit> al-anese) sono un+ottima &ura: ,ede signora) il &i-o ( gioia) ( 'eli&it>) ( ,ita) ,ita1 Klaudia: An&*e 5uesto in&ontro ( stata un+ottima &ura: sa) -e* io sono una persona insi&ura) per me ( importante a,er tro,ato un medi&o simpati&o &ome lei: &*e &alma le mie paure: e&&o parlare &on lei ( rilassante1 2ittorio: =razie) grazie per il &omplimento:nel mio la,oro ,ede) ( importante dare 'idu&ia al paziente: Klaudia: (ridendo Allora) di&iamo &*e lei ( un medi&o:paziente) per&*4 *a la pazienza di as&oltare1 2ittorio: 3i&iamo &os2" I due ridono. testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 13 Puntata 1J Input testuale trediesima lezione (#uindiesima puntata) ARR'%AR' &A(A Personaggi: 2ittorio, 1iorella, Adolphe Interno giorno# In un appartamento ?ittorio sta prendendo le misure nella stanza 5uando entra Kiorella seguita da Adolp*e" 1iorella: =uarda &*i ( ,enuto a tro,ar&i% 2ittorio: Adolp*e1 C*e -ella sorpresa: Adolphe: Passa,o da 5ueste parti e *o pensato di ,enire a -ere uno dei ,ostri ottimi &a''(: 3istur-o% (indicando *ittorio che lavora 1iorella: !a no1 3o--iamo 'are spazio per&*4 domani iniziano i la,ori per l+appartamento" 2ittorio: 0to prendendo le misure per&*4 &am-ieremo an&*e di,ersi mo-ili: Adolphe: La ,ostra &asa mi pia&e# ( luminosa) i lo&ali sono ampi" C*e la,ori 'arete% 2ittorio: !a &osa &i 'ai l2 in piedi% una sedia) e&&o) siediti) a&&omodati" 1iorella: 0e *ai J minuti) adesso ti ra&&onto &osa a--iamo in mente: 2ittorio: Allora) &omin&iamo dal mio studio: (si avvia brandendo un metro ,ieni) &os2 ,ediamo do,e mettere la s&ri,ania nuo,a: (la #d9 lo segue Adolphe: 3+a&&ordo: 1iorella: (lo trattiene per la manica Adesso ti preparo il &a''(: A* sai) *o pensato di -uttare giB 5uesto muro: Cosa ne di&i%
2ittorio: (sulla porta !a &ome% A--iamo de&iso di non to&&are i muri: -isogna solo &am-iare la disposizione e l+arredamento: Adolp*e) 5uesto di,ano non ti sem-ra troppo grande% Adolphe: Certo e poi &on un modello piB pi&&olo potete guadagnare dello spazio 5uaggiB: 1iorella: No) il di,ano ( per'etto1 7 un regalo della mamma: 2ittorio: Appunto1 no) ,ole,o dire &*e ora &i sono dei modelli nuo,i) piB: (si rivolge a Adolphe sperando in un aiuto testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adolphe: Kunzionali" 9 nello stesso tempo &omodi: Potete an&*e spostare il di,ano sull+altro lato della stanza: 1iorella: (convinta .uesta ( una -ella idea) mi pia&e1 2ittorio: (rilassandosi Per'etto: io poi ,ole,o &am-iare an&*e il ta,olo e le sedie# *o ,isto di,ersi modelli su una ri,ista &*e *o di l> nello studio: tu aspetta 5ua &*e ,ado a prenderla (esce seguito dalla #d9" 1iorella: (rivolta ad Adolphe Ti preparo il &a''(""" !ia madre mi regaler> il ta,olo &on le sedie del suo salotto: Adolphe: Capis&o1 2ittorio: (rientrando !a sono mo-ili ,e&&*i: 1iorella: No) sono mo-ili anti&*i1 2ittorio: No) non mi pia&&iono le sedie di 5uel ta,olo:le ,oglio di,erse: Adolphe: 0iete si&uri di &omin&iare i la,ori domani% 2ittorio: 02) per&*4 lo &*iedi% Adolphe: No: mi sem-ra di &apire &*e lei (indica (iorella ama i mo-ili anti&*i mentre tu (indica *ittorio pre'eris&i le linee moderne) non ( ,ero% 2ittorio: A* s2 io adoro le linee sempli&i ma &omode: a tale proposito *o pensato per lo studio a dei mo-ili s,edesi:?ieni) ti prego) per&*4 *o unGidea""" (esce" 1iorella: Adesso ti preparo il &a''(: *o pensato) lassB (indica i muri) di mettere una stris&ia in &ontrasto &on la &arta da parati) &osa ne pensi% Adolphe: (finge di essere interessato 8ello1 2ittorio: (rientra La &arta da parati% (rivolto ad Adolphe !ai1 0ulle pareti &i ,uole la tinta1 Colori 'orti) de&isi: 1iorella: (ad Adolphe No) no) ,oglio la &arta da parati: a 'iori# si pensa delle rose oppure dei rami di pes&o: e poi alle 'inestre le tende) lung*e 'ino a terra) di ,elluto -lu notte: 2ittorio: (ad Adolphe Io detesto le tende) mi opprimono" Proprio un peso 5ua1 dalla mia stanza dello studio io *o una ,ista""" di un panorama -ellissimo: ti prego ,ieni a ,edere (esce" 1iorella: 02) andiamo: A*) poi nel -agno *o de&iso di mettere delle piastrelle &olorate e una ,as&a nuo,a: 2ittorio: (ad Adolphe Io adoro la do&&ia) ( piB rapida: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella: (ad Adolphe !a no1 non &G( niente di meglio di un -agno in una ,as&a a,,olti nella s&*iuma soprattutto se *ai un -agno tutto &olorato: 2ittorio: 8ian&o e nero1 Il -agno de,e essere tutto -ian&o e nero:essenziale ma elegante1 Adolphe: 0ono si&uro &*e almeno in 5uesto &aso tro,erete un a&&ordo# a,ete due -agni1 (guarda l!orologio 3e,o andare) si ( 'atto tardi: 2ittorio: !a &ome) non ,ole,i un &a''(% Adolphe: 0ar> per un+altra ,olta: 1iorella: ?ieni a tro,ar&i 5uando a--iamo 'inito i la,ori: Adolphe: (ironico Certo1 sono proprio &urioso di ,edere &ome sar> il ,ostro appartamento: a,ete delle splendide idee1 2ittorio: 3a,,ero% Ti sono pia&iute le nostre idee% Adolphe fa un!espressione indecifrabile e molto ironica tipo + ovvioH, 1iorella: L+*o sempre detto &*e sei un ragazzo ra''inato e di -uon gusto1 2ittorio: 9 poi grazie1 Ci *ai dato dei suggerimenti straordinari: !a &ome ti sono ,enuti% (.a scena termina con uno stralunato Adolphe incapace di reagire" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 1E Puntata 1L Input testuale #uattordiesima lezione (sediesima puntata) ($L P,(3, %I LA2,R, Personaggi: 2ittorio, ingegnere a apo di un*impresa/ (andra, la segretaria, e Adolphe! Interno giorno: -ala riunioni di una ditta. 2ittorio: (stiracchiandosi mentre la segretaria gli fa firmare delle pratiche Certo &*e ( 'ati&osissimo dirigere un+impresa edile" (finisce di firmare e la segretaria si siede al suo posto" (andra: Per due 'irme) ingegnere% 2ittorio: Io la,oro meglio tra appalti) -an&*e) a,,o&ati) a''ari" !i tro,o a mio agio" C+( an&ora 5ual&osa% (andra: 02" Tra po&o *a un appuntamento &on Adolp*e il pittore" ?uole dei &*iarimenti per i due giorni non pagati" 2ittorio: 9 &osa &+( da &*iarire% non *a la,orato: (andra: Non *a la,orato per&*4 pio,e,a" 2ittorio: .uando non si la,ora non &+( retri-uzione) sempli&e" (andra: Le regole non sono 5ueste) lei lo sa: 2ittorio: 0andra) 5ui si 'a &os2) a modo mio: (si sente bussare alla porta" A,anti1 (entra Adolphe O*) il &arissimo Adolp*e) ?ieni) ,ieni) ,ieni" Adolphe: Ingegnere) se permette: ,orrei parlarle un po+ di: 2ittorio: 02) dimmi) &oraggio1 0iediti innanzi tutto) stai seduto" 9 dimmi pure) &oraggio" Coraggio &i ,uole1 Noi do--iamo parlar&i &*iaramente) &apis&i) in 5uesto modo si la,ora meglio1 Adolphe: Ingegnere) se permette) ,ole,o parlarle di 5uei due giorni non pagati# non ( giusto" 2ittorio: A*) s2% 9 io &*e &osa &+entro% Adolphe: Lei ( il mio datore di la,oro" 7 lei &*e paga" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio: 0e&ondo te) io adesso do le pag*e an&*e 5uando non la,ora nessuno% Allora &*iudo l+impresa &os2 ,oi andate tutti in mezzo ad una strada" 9*1 Adolphe: Per/) i diritti &*e tutelano i la,oratori sono into&&a-ili" 2ittorio: 7 giusto) tu *ai dei diritti per&*4 sei il piB -ra,o) e lo sai" ?uoi un &a''(% Adolphe: (imbara&&ato No: grazie" 2ittorio: .uando s&ade il tuo permesso di soggiorno% Adolphe: Tra un mese) ingegnere" 2ittorio: !a tu non *ai pro-lemi# sei mio dipendente) sei assunto) 5uindi lo rinno,erai tran5uillamente" Adolphe: Cosa &+entra il mio permesso% 2ittorio: Lo sai &osa 'anno al&uni datori di la,oro &on 5uegli immigrati a &ontratto giornaliero% Adolphe: No" 2ittorio: Li assumono solo per il -re,e periodo del rinno,o del permesso" Cos2 si di&e" Adolphe: A*) lo so" .uesto per&*4 noi do--iamo dimostrare una &ontinuit> di la,oro e un &erto reddito" 2ittorio: 8ra,o" Per/) 5uei datori di la,oro) in &am-io) ,ogliono soldi: &os2 si di&e" Adolphe: 3agli immigrati% !a ( una ingiustizia 5uesta1
2ittorio: 9sattamente" 9 tu adesso ,ieni 5ui a 'are una 5uestione su due giornate di pioggia: Adolphe: Io *o spese di a''itto) di gas) di lu&e" Ao an&*e -isogno della paga di due giorni" 2ittorio: 8asta &os2) io adesso de,o andare" Ao da 'are) non posso perdere tempo" Parla &on 0andra e &*iarirai tutto" (esce Adolphe: (si guardano per un attimo interdetti Io mi li&enzio" (andra: Las&ialo 'are) ( tutta s&ena" Adolphe: Purtroppo non posso nean&*e li&enziarmi" (andra: Per&*4% Adolphe: Per&*4 il mio li-retto di la,oro ( a''idato a ,oi" (andra: 9 allora% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adolphe: 0e io ,ado ,ia) lo do,ete ridare al 3ipartimento del !inistero" 9 senza il li-retto) lo sai) ( &ompli&atissimo tro,are un nuo,o la,oro" (andra: !a no) Adolp*e) adesso non ( piB &os2" Adolphe: A*) no% (andra: C+( una &ir&olare della 3irezione =enerale del !inistero del La,oro del: e&&o la do,rei a,ere proprio 5ui: del DO 'e--raio DII1" 9d ( sulla parit> di trattamento" Adolphe: C*e ,uole dire% (andra: C*e non &+( piB di''erenza tra la,oratori italiani e la,oratori stranieri" Cio( 5uando il rapporto di la,oro si interrompe) d+ora in poi) le ditte de,ono restituire il li-retto an&*e al la,oratore immigrato" Adolphe: A*) 5uesta ( una -uona notizia" In,e&e) &ome 'a&&io per le due giornate di la,oro non pagate% (andra: 7 sempli&e# tu ,ai al &antiere e l2 tro,erai si&uramente gli R0C" Adolphe: Cosa% (andra: Le R0C &io( i Rappresentanti 0inda&ali Cnitari" 0ono la,oratori sinda&alisti &*e ti indi&*eranno gli u''i&i &ompetenti della Camera del La,oro" Adolphe: Ao &apito) sono 5uelli del sinda&ato unitario" !a io non sono is&ritto al sinda&ato" (andra: Non 'a nulla) loro assistono tutti i la,oratori senza distinzione" Adolphe: Ti ringrazio molto) 0andra) mi sei stata di grande aiuto" 0periamo di ,in&ere 5uesta: &ome si di&e% ?ertenza% (andra: !a &i rius&irai si&uramente an&*e per&*4 l+ingegnere) in 'ondo) ( uno &*e rispetta le regole" 0enti Adolp*e) ma da ,oi &ome si usa augurare -uona 'ortuna% Adolphe: A &asa mia) 5ui in Italia) si di&e in -o&&a al lupo1 (ridono e si danno il +cin'ue, (andra: In -o&&a al lupo allora (ridono intrecciando le mani testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 1J Puntata 1M Input testuale #uindiesima lezione (diiassettesima puntata) I+ 2IA""I, Personaggi: 1iorella, 2ittorio e Adolphe! Interno giorno: #arito e moglie 1*ittorio e (iorella2 un po! provincialotti sono in una agen&ia di viaggi davanti all!impiegato Adolphe. Adolphe: 8en,enuti nella nostra agenzia di ,iaggio) signori" Io sono Adolp*e) &*e &osa posso 'are per ,oi% 1iorella: ?ede: a--iamo un pro-lema: (commuovendosi Adolphe: (non capendo !e ne parli) signora" 2ittorio: 9*: Nostra 'iglia) 9l,ira) si sposa" Adolphe: Non mi sem-ra un pro-lema" C*e &osa posso 'are per ,oi% 2ittorio: ?ede) noi siamo ,enuti in 5uesta agenzia di ,iaggi e*""" per&*4 &e ne *anno parlato molto -ene) 3ottore" Adolphe: =razie:Allora% 1iorella: (Buasi piangendo 3o--iamo organizzare il ,iaggio di nozze di nostra 'iglia" Adolphe: (c.s. Per'etto) parliamone1 C*e &osa ne dite di un -el ,iaggio all+estero% 2ittorio: (spaventato No1 No" Cna &osa piB sempli&e" 1iorella: Ci s&usi) 3ottore ma non ne ,ediamo la ne&essit>" Adolphe: 0e lo dite ,oi:Allora) rimaniamo in Italia" 2ittorio: !***11 0i) ( meglio" 1iorella: 0a) il sogno di mia 'iglia ( di andare a ?enezia" 2ittorio: 7 una 'issazione &*e *a da -am-ina" 1iorella: !ia 'iglia) ,ede 3ottore) ( una ragazza all+anti&a) sentimentale) e di&e &*e ?enezia ( una &itt> molto molto romanti&a: lei &*e &osa ne pensa% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adolphe: A*) ?enezia ( molto -ella) ( stupenda) ( 'antasti&a" 7 la prima &itt> &*e *o ,isitato 5uando sono arri,ato dal 8urundi" 2ittorio: 8urundi""" e do,e si tro,a% Adolphe: 8urundi si tro,a in A'ri&a &entrale" 1iorella: A*) &aspita1 lei ,iene da &os2 lontano e *a gi> ,isto ?enezia% Io in,e&e no) lui non mi *a mai portato da nessuna parte" 2ittorio: (come se fosse un vanto !ai1 Adolphe: Pe&&ato1 2ittorio: 9*""" adesso per &uriosit> 3ottore""" 5uanto &osta una settimana per due persone a ?enezia% Adolphe: Andiamo &on ordine# &ome ,iaggeranno% In aereo% 2ittorio: (spaventato No) no) e*"""a--iamo paura1 !a""" 3ottore) ma a ?enezia non si ,a &on la na,e% Adolphe: 02) an&*e" 0i pu/ 'are una -ella &ro&iera nel !editerraneo ma &osta molto" 2ittorio: A* no no no no no no1 Non se ne parla) allora non se ne parla nemmeno1 1iorella: (preoccupata No) no no no &on la na,e no# in mezzo al mare D settimane1 no no no no1 Adolphe: Allora &ol treno: oltretutto) ( un ,iaggio -ellissimo" 2ittorio: !**1 9 5uanto dura il ,iaggio in treno% due giorni -uoni e*% Adolphe: No) &*e di&e: da Roma a ?enezia sono: un attimo solo""" &onsultiamo l+orario (prende un orario dei treni e&&o# &on l+9urostar sono 5uattro ore e mezzo) in,e&e &on l+interregionale sono &ir&a sei ore" 2ittorio: 9* &*e""" C*e ne di&i% 1iorella: 7 -uono" ( -uono s21 e s&usi 3ottore) si ,iaggia solo la notte% Adolphe: No) signora) di giorno" Il ,iaggio &*e *o 'atto io ( stato un ,iaggio -ellissimo" 3al 'inestrino *o ,isto *o ,isto dei paesaggi stupendi" 1iorella: A*""" ( s2 e*% e 5uali% Adolphe: Le dol&i &olline dell+Cm-ria) la ,erde &agna tos&ana) le montagne dell+Appennino: 'ino ad arri,are allGAdriati&o" 2ittorio: !**1 0&usi) ma non *o &apito niente" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adolphe: 9&&o) 5uesta ( la &artina dell+Italia" 0iamo 5ui a Roma (indica do--iamo andare a ?enezia e&&o il ,iaggio &*e si 'a" (a soggetto si indicheranno parole e luoghi 2ittorio: 0empre per""" 5uanto &osta 5uesto ,iaggio% 1iorella: !a sono &ose da &*iedere in 5uesto momento% 7 il matrimonio di mia 'iglia e*""" e 'aremo dei sa&ri'i&i" Adolphe: Comun5ue esistono delle -uone o&&asioni" 1iorella: 9 a ?enezia) &*e &osa &+() &osa si ,ede% Adolphe: (esperto 9*) ?enezia ( tutta -ella# Piazza 0an !ar&o) il ponte di Rialto) il Canal =rande) il Ponte dei sospiri: 1iorella: A*""" ( una &itt> romanti&a""" in,e&e Andrea) il 'idanzato di mia 'iglia) tuo genero) ,uole andare a Kirenze" Adolphe: An&*e Kirenze ( una &itt> mera,igliosa1 2ittorio: Aa ,isto an&*e Kirenze% 1iorella: !a""" ma 5uante &itt> *a ,isto lei% Adolphe: Ne *o ,isitate molte" 0ia per la,oro &*e per &uriosit>) pia&ere" 2ittorio: 9 &*e &osa &+( a Kirenze% Adolphe: An&*e 5uella ( una &itt> d+arte) ri&&a di monumenti: il Ponte ?e&&*io""" gli C''izi""" la Piazza della 0ignoria:
2ittorio: A*""" e &*i ( 5uesta signorina &*e sta negli u''i&i% 1iorella: 0ei sempre lo stesso1 7 una signorina &*e non ti riguarda" Adolphe: !a &*e &osa a,ete &apito% (sillabando 0i6gno6ri6a" 2ittorio e 1iorella: A****111 Adolphe: 7 un+anti&a 'orma di go,erno di Kirenze" 2ittorio: O*1 e""" sempre per &*iarire per&*4 io sono uno pre&iso e lei lo sa""" e*""" 5uanto &osta 5uesto ,iaggio% Adolphe: Cn po+ meno &*e per ?enezia# -astano due ore di treno e si possono tro,are degli al-erg*i piB e&onomi&i" 2ittorio: !i dispia&e dirlo ma tuo genero Andrea *a ragione1 1iorella: No no no ( il ,iaggio di nozze di mia 'iglia# 'a&&iamo dei sa&ri'i&i ma de,e andare a ?enezia per&*4 ( romanti&a" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio: A Kirenze1 per&*4 ( e&onomi&a1 1iorella: (piangendo 7 sempre stato un insensi-ile) non *a mai &apito niente dei sentimenti" 2ittorio: 9 meno male1 meno male1 C*iss> se no 5ua do,e si ,a a 'inire1: e smetti di piangere1 1iorella: Comun5ue *o de&iso1 La mia -am-ina andr> a ?enezia1 2ittorio: La ,ede% 0i 'a sempre &ome di&e lei1 ?a -ene1 a ?enezia" Comun5ue grazie) grazie tante 3ottore" Adolphe: Non sono 3ottore" 1iorella e 2ittorio: Non ( 3ottore% La 'aranno1111 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 1L Puntata 1O Input testuale sediesima lezione (diiottesima puntata) LA (&$,LA %'I 1I"LI Personaggi: 1iorella, 2ittorio e Klaudia! Interno giorno: In un!aula scolastica (iorella controlla dei fogli *ittorio scrive seduto dietro alla scrivania. Klaudia: (entrando 9*""" 0&usate) de,o essermi persa: ma ( la prima ,olta &*e ,engo nella s&uola di mio 'iglio: 0ono la mamma di Anton della terza C: 1iorella: !a &erto) il nuo,o arri,ato: Prego signora) si a&&omodi" 8uongiorno) io sono l+insegnante d+italiano e di edu&azione musi&ale" 2ittorio: 8uongiorno) io sono in,e&e l+insegnante di geometria) matemati&a e s&ienze" !olto pia&ere1 Klaudia: (rivolta a ( !io 'iglio mi parla sempre di lei: an&*e se *a solo otto anni) ma da grande ,uol 'are il musi&ista1 1iorella: !a in e''etti) ( sempre molto attento durante le lezioni e mi pone delle domande interessanti" Klaudia: A*1 Allora ,a -ene a s&uola % 2ittorio: Certo) ( an&*e molto simpati&o1 Comun5ue mi ri&ordo di a,er letto &*e an&*e nell+altra s&uola a,e,a delle -uone ,alutazioni e*% Klaudia: (prendendo posto 02) ma io mi preo&&upo per&*4 da po&o a--iamo &am-iato molte &ose nella nostra ,ita e 5uindi Anton *a &am-iato &asa e s&uola" 1iorella: =i>) mi *a detto &*e adesso *a una stanza tutta per s4" Klaudia: !a il -am-ino ( an&*e passato al tempo pieno e 5uindi io ,ole,o &*iedere &ome si tro,a: *a dei pro-lemi &on i nuo,i &ompagni""" 1iorella: 3irei di no" 0i ( gi> 'atto molti ami&i" !i s&usi) a proposito &ome mai 5uesto tras'erimento dai moduli al tempo pieno% Klaudia: Per&*4 'ino all+anno s&orso la,ora,o solo la mattina e pote,o passare tutto il resto della giornata &on lui: 2ittorio: In e''etti la sezione a moduli impegna i -am-ini tutte le mattine e solo due pomeriggi a settimana" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Klaudia: 9* in'atti1 PeroG ( su&&esso &*e dopo l+estate *o tro,ato un nuo,o la,oro &*e mi o&&upa tutto il giorno" 1iorella: A* ora &apis&o1 Cos2 adesso lei pu/ stare tran5uilla per&*4 suo 'iglio segue le lezioni della mattina) poi pranza alla mensa della s&uola e nel pomeriggio &ontinua le atti,it> didatti&*e" Klaudia: Certo e poi &on il tempo pieno il sa-ato ( li-ero e 5uindi possiamo andare a di,ertir&i insieme al par&o o alle giostre" 1iorella: A*1 ma 5uindi lei non &onos&e neppure il terzo insegnante di -ase% Klaudia: 9* no) e si&&ome la,oro""" allora mi impegna molto 5uesto la,oro e non *o mai potuto parte&ipare alle assem-lee dei genitori" PeroG ,iene mio marito no% 2ittorio: 02 s2 s2 s21 e &i *a sempre dato degli ottimi suggerimenti1 mi ri&ordo" Klaudia: 9* s2) purtroppo ( 'uori per la,oro an&*e lui e &os2 sono ,enuta io ma *o do,uto prendere un giorno di 'erie" 2ittorio: ?ede% 0i &apis&e &*e Anton ( un ragazzino molto seguito in 'amiglia e* %) 'orse ( per 5uesto &*e nella nuo,a s&uola non *a a,uto pro-lemi e si ( su-ito""" 1iorella: Integrato1 2ittorio: Integrato e&&o1 1iorella: 02 s2 Klaudia: 8e* ,eramente mi preo&&upa un po+ la matemati&a" (ride An&*e per me era &os2 alla sua et>1 2ittorio: 8a*1 5uesto non ( un pro-lema1 Korse ( piB portato per le materie letterarie) e ,a -ene &os2" 1iorella: (sfogliando un incartamento !a in'atti1 in'atti guardi 5ui leggo &*e il terzo insegnante di -ase) 5uello &*e lei an&ora non &onos&e e &io( lGinsegnante di storia) geogra'ia e studi so&iali) s&ri,e &*e suo 'iglio ( un -am-ino attento) pre&iso" 2ittorio: Io direi &*e ( an&*e molto sin&ero e*% per&*4 in &lasse non si 'a pro-lemi""" alza sempre la mano per &*iedere delle spiegazioni" Klaudia: An&*e a &asa 'a sempre domande a me e a suo padre: Io per/ mi preo&&upo per&*4 non 'a mai i &ompiti: lo s&orso anno studia,a tanto1 1iorella: !a signora i -am-ini is&ritti al tempo pieno stanno a s&uola tante ore: &erto per&*4 nel pomeriggio appro'ondis&ono le materie studiate alla mattina e 'anno le eser&itazioni: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio: 9 poi non ( logi&o &*e an&*e la sera si mettano a 'are i &ompiti1 0&usi e*% ?ogliamo las&iargli il tempo di rilassarsi) gio&are) di,ertirsi% e*% 1iorella: 9 poi non dimenti&*iamo&i &*e 5uest+anno *anno an&*e iniziato lo studio della lingua straniera: Klaudia: 9*"""" 7 ,ero) ma la s&uola non de,e di,entare un in&u-o1 Allora posso stare tran5uilla% 2ittorio: !a &ertamente &ara signora " 9 poi ,ede Anton ( un ragazzo ,i,a&e) intelligente 1iorella: 9 portato per lo studio) an&*e 5uello della lingua straniera" Io lo so per&*4 5uestGanno insegno inglese e i -am-ini si di,ertono molto per&*4 imparano le parole as&oltando le &anzoni dei 8eatles1 Klaudia: A*""" Adesso mi spiego per&*4 mio 'iglio &anta sempre $esterda;1 2ittorio: ?ede) ,ede &*e non &G( da preo&&uparsi) 9 poi le dir/ di piB) tra po&o 'inis&e il 5uadrimestre e lei legger> nel do&umento di ,alutazione una serie di -uono e distinto" 1iorella: =i>1 !a in edu&azione musi&ale a,r> uno splendido ottimo" 2ittorio: 9 &erto" 7 il suo &o&&o1 Klaudia: Non glielo dite ma ,ado a &omprargli un regalo" La ra&&olta dei su&&essi dei 8eatles ,i sem-ra una -uona idea% 1iorella: Ottima1 !a non ( una s&usa &os2) insieme ad Anton) si di,ertono an&*e i suoi genitori% Klaudia: 9*1 direi proprio di s21 2ittorio: Per&*4 s&usate) di&iamolo""" Ci pia&&iono i 8eatles e* % No) ,ogliamo mettere H$elloR su-marineH% 1iorella: A*1 stupenda 1 Klaudia:""" Re are li,ing in a $elloR su-marine 1iorella, 2ittorio e Klaudia: $elloR su-marine 2ittorio: 9* direttore -uongiorno s&usi""" no sta,amo ripetendo la lezione dGinglese per""" la signora per il -am-ino &os2 a &asa 'a le ripetizioni""" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 1M Puntata 1N Input testuale diiassettesima lezione (diianno6esima puntata) I+ &IR&,(&RI-I,+' Personaggi: %ue impiegati: 2ittorio e 1iorella/ un utente: Adolphe! Interno giorno: In circoscri&ione un uomo parla con 'ualcuno al telefono mentre accanto una donna pulisce gli occhiali 2ittorio: (al telefono No1 Aa partorito mia moglie% Non an&ora: Non sono agitato) sono agitatissimo# dopo sette 'iglie 'emmine io ,orrei un 'iglio mas&*io: e*1 No no) non ( possi-ile# sono 5ui in &ir&os&rizione a la,orare) ti &*iamer/ io per a,ere notizie: Ciao) &iao) &iao: (termina la telefonata" 1iorella: 0&usa) ma pote,ate 'are l+e&ogra'ia per sapere il sesso del -am-ino" 2ittorio: Non l+a--iamo 'atta per a,ere il pia&ere della sorpresa" 9 poi) dopo sette 'iglie 'emmine de,e essere mas&*io1 1iorella: ?a -ene) ,a -ene" Io &omin&erei la giornata di la,oro ,isto &*e 'uori gli utenti aspettano" 2ittorio: A,anti" A,anti il primo1 (entra Adolphe Adolphe: 8uongiorno" 0&usate) io a-ito in ,ia =iuseppe ?erdi) ( 5uesta la mia &ir&os&rizione di ri'erimento% 1iorella: 02) s2) s2) di&a pure" Adolphe: 8ene) io do,rei 'are la domanda per un posto all+asilo nido" 7 5uesto l+u''i&io% 1iorella: 02" Lei ( 'ortunato per&*4 di solito -isogna aspettare il -ando per presentare la domanda" Adolphe: A*: e in,e&e% 1iorella: Il -ando ( gi> us&ito) anzi sta per s&adere: 0uo 'iglio 5uanto tempo *a% Adolphe: Tre anni e mezzo" 1iorella: No) guardi ( gi> troppo grande" Potre--e is&ri,erlo alla s&uola dellGin'anzia" Per andare all+asilo nido do,re--e a,ere meno di tre anni" 2ittorio: !i s&usi) sare--e &os2 gentile da dirmi una &osa# suo 'iglio ( mas&*io o 'emmina% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adolphe: Per&*4%: Ci potre--ero essere delle possi-ilit> di,erse% 2ittorio: No no no) assolutamente" 7 una mia &uriosit>" Adolphe: 7 mas&*io" 2ittorio: A*1 9 'iglie) ne *a% Adolphe: No) ma ne stiamo aspettando un altro# mia moglie ( al settimo mese" 2ittorio: 9 aspettate una 'emmina &*iaramente) no% Adolphe: No: un altro mas&*io: 2ittorio: Cn altro mas&*io% (rivolto a (iorella !a non ( possi-ile) a &*i tanto e a &*i niente1 Io s-atterei la testa al muro1 1iorella: Non esagerare" Aspetti) lei di&e,a &*e sua moglie ( al settimo mese di gra,idanza) ,ero% Adolphe: (intimidito 02) per&*4% 1iorella: Per&*4 possono presentare la domanda per l+asilo nido an&*e 5uelle donne &*e sono gi> al settimo mese di gra,idanza" Adolphe: !a &*e &om-inazione1 .uindi potrei 'arlo gi> stamattina% 1iorella: Certo) &os2 pu/ entrare su-ito in graduatoria) in lista" Adolphe: 9: &osa do,rei 'are% 1iorella: Lei de,e &ompilare 5uesto modulo" Poi allega l+auto&erti'i&azione do,e spe&i'i&a# &*e in data odierna sua moglie ( al settimo meseP la &omposizione del nu&leo 'amiliareP il reddito della sua 'amigliaP la residenza e la sede del la,oro" Adolphe: An&*e la sede del la,oro% 1iorella: 02) per&*4 lei potr> s&egliere l+asilo nido o nella zona do,e a-ita o nella zona do,e sta il posto di la,oro di uno dei genitori" Adolphe: 8e*) mia moglie do,re--e la,orare ,i&ino &asa) 5uindi: 2ittorio: Io) in,e&e) ,orrei sapere se mia moglie *a partorito o no" 0to 'remendo: Adolphe: 9: 5uanto si paga l+asilo nido% 2ittorio: Cna pi&&ola 5uota mensile ma se a,ete un+assistenza da 5ual&*e ente pu--li&o l+asilo ( gratuito" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adolphe: Allora: a 5uesto punto: ,orrei 'are la domanda: per is&ri,ere mio 'iglio all+asilo nido" 2ittorio: ?orre--e o ,uole% Adolphe: (pi3 intimidito ?orrei nel senso &*e desidero 'are la domanda1 2ittorio: 9 allora di&a ,oglio) di&a ,oglio) lei &*e pu/1 : (tra s o a tutti Io) in,e&e) dopo sette 'iglie 'emmine) ,orrei un mas&*io" Anzi) lo ,oglio" 3e,e) essere mas&*io" (abbranca il telefono" Adolphe: 9 io &*e posso 'are% 1iorella: Lo s&usi ( un po+ ner,oso" Lei &ompili la domanda" 2ittorio: Pronto) sono io:allora % 7 nato1: 1iorella: 7 nato1 Adolphe: 7 nato1 2ittorio: 7 mas&*io%: no1 1iorella: No1 Adolphe: No1 2ittorio: 7 'emmina1: no% 1iorella e Adolphe: No 1 2ittorio: 9 &*e &os+(%: 3ue gemelle% Altre due 'emmine11 0ette e due% 1iorella e Adolphe: No,e1 1*ittorio sviene2 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 1O Puntata DI Input testuale diiottesima lezione (6entesima puntata) LA "ALL'RIA I+3'R&$L3$RAL' Personaggi: 1iorella/ Adolphe e 2ittorio! Esterno giorno: (iorella aspetta Adolphe davanti ad un portone. Buando Adolphe arriva i due si salutano ed entrano nella galleria. Galleria. Interno giorno: Il pubblico ammira i 'uadri. (iorella e Adolphe con in mano dei depliant davanti ad una tela. Cn po! defilato *ittorio scruta la tela con aria arcigna. Adolphe: (rivolto a (iorella 7 un artista del ?enezuela: Cosa ne pensi% 1iorella: !i pia&e: ( interessante) -ello1 2ittorio: (scuote la testa sempre guardando il 'uadro 1iorella: (rivolta a *ittorio timidamente No% Lei non ( d+a&&ordo% 2ittorio: Non ( -ello: ( -ellissimo) mera,iglioso1 =uardate1 (indica la parte alta del 'uadro .uassB: la ma&&*ia di &olore: 5uesto giallo puro) essenziale1 1iorella: (fa per intervenire ma *ittorio riprende infervorato 2ittorio: 9 5uaggiB in,e&e il segno gra'i&o parte de&iso ma poi si spezza1 Adolphe: (rivolto a *ittorio Ci s&usi se la las&iamo) ma ,orremmo ,edere il resto della mostra (prende ( per un braccio e la porta via ((iorella e Adolphe si avvicinano al 'uadro successivo 1iorella: (indicando *ittorio ammirata .uello ( un &riti&o d+arte1 Adolphe: (scettico Come 'ai a dirlo% 1iorella: Per&*4 -asta sentirlo parlare: Adolphe: (ironico A*1 0e 5ual&uno usa dei paroloni) allora ( un &riti&o d+arte1 1iorella: Non ,ole,o dire 5uesto: ma si&&ome usa dei termini pre&isi : Adolphe: 0e&ondo me) 5uel tipo ,uole solo 'ar &olpo su di te1 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio: (si avvicina e comincia ad osservare il 'uadro 'uesta volta annuendo 1iorella: (rivolta a *ittorio indicando il 'uadro .uesto ( -ellissimo) ,ero% 2ittorio: (perplesso 02: ma 5ui l+artista si ( 'ermato: la sua 'orza espressi,a ( stata interrotta: da 5ual&osa: 1iorella: (con l!aria di chi capisce 0ono d+a&&ordo# in'atti 5ui il pittore *a usato solo &olori s&uri) -ui) pessimisti1 (annuisce ai due soddisfatta" 2ittorio: (ammirato An&*e lei ( &riti&o d+arte% Adolphe: (sbotta in una risata e si allontana andando verso una scultura Lo sape,o1 1iorella: (imbara&&ata rivolta a *ittorio No) ma si 'iguri1 2ittorio: !a non ( possi-ile1 Per&*4 lei ( &os2 sensi-ile) &onos&e &os2 -ene il signi'i&ato dei &olori su una tela: ((iorella e *ittorio camminano e vanno verso la scultura raggiungendo Adolphe 1iorella: Non sono un+esperta) per/ mi pia&e 're5uentare le mostre e ,engo spesso in 5uesta galleria: 2ittorio: !a &*e &om-inazione1 An&*+io amo 5ueste mostre) &ome si pu/ dire) etni&*e no% Io 5ui sono ,enuto per &aso: non &onos&e,o 5uesto spazio# ( splendido1 1iorella: 8e* ( an&*e un posto spe&iale (ai due sfogliando i depliant che ha in mano# as&oltate1 (legge La =alleria Inter&ulturale Permanente nas&e dal desiderio di dar ,o&e e) soprattutto) spazio ad espressioni artisti&*e di altre popolazioni" .ui si ,alorizzano i gio,ani e gli artisti del 0ud del mondo &*e studiano e operano in Italia" Adolphe: 9 poi 5uesto spazio ( aperto a tutti ed ( gratis1 2ittorio: 02 insomma *o &apito: 5uesto ( un luogo di in&ontro tra &ulture di di,erse nazionalit>:
1iorella: =i> e oltre le mostre ,ede) 5ui si s,olgono seminari) di-attiti:per esempio) domani un giornalista presenter> il li-ro di un gio,ane s&rittore straniero: 2ittorio: 9 lei &i ,err>% Adolphe: (fa a (iorella l!occhiolino o un!espressione del tipo +Avevo ragione no=, 1iorella: 02: sono molto interessata alla letteratura &ontemporanea: 2ittorio: !a &*e &om-inazione: ma *a notato 5uanti interessi in &omune a--iamo# la pittura) i li-ri: Adolphe: 9*) 5uando si di&e il &aso1 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio: ?a--( io &redo""" Per&*4 non prendiamo 5ual&osa al -ar e*% Cos2 &i mettiamo an&*e d+a&&ordo per domani: 1iorella: 02) grazie1 Ao proprio ,oglia di un &a''(: (*ittorio fa per parlare ma Adolphe lo interrompe Adolphe: 0&ommetto &*e an&*e lei adora il &a''() ,ero% (*ittorio annuisce imbara&&ato C*e &om-inazione1 2ittorio: Per prendere uno -uono) per/) -isogna andare 5ui a&&anto) al 8ar degli Artisti# 'anno un &a''( &*e ( un ,ero &apola,oro1 1iorella: =razie" (*ittorio prende sotto braccio (iorella e si avvia. Adolphe li segue imbronciato" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 1N Puntata D1 Input testuale diianno6esima lezione (6entunesima puntata) &,R(, %I 1,RMA-I,+' PR,1'((I,+AL' &'+3RI %I ,RI'+3AM'+3, 1,RMA-I,+' ($P'RI,R' RI&,+,(&IM'+3, 3I3,LI %I (3$%I, prima parte Personaggi: Adolphe, 1iorella, 2ittorio Interno giorno: Cfficio di un centro di orientamento e di forma&ione al lavoro. (iorella l!assistente sociale. Entra Adolphe per cercare lavoro. seguito da *ittorio misterioso figuro in occhiali neri e cappello. Adolphe: 8uongiorno" 1iorella: 8uongiorno) -en,enuto al &entro di orientamento e di 'ormazione al la,oro" Io sono Kiorella) di&a pure" Adolphe: (parlando in francese 8uongiorno" Io mi &*iamo Adolp*e e &er&o un la,oro" 1iorella: Lei non parla italiano% Adolphe: 0i) lo parlo" Io mi &*iamo Adolp*e" 7 &*e""" mi s&usi tanto: sa) ( &*e in 'amiglia: 2ittorio: (intromettendosi 02) s2) lo &onos&e -enissimo" !a ( a-ituato in 'amiglia# l+italiano &+( &*i lo &onos&e e &*i no" Comun5ue) Adolp*e) Adolp*e e*% se permetti posso parlare io alla signora al posto tuo" 1iorella: Lei &*i () s&usi% 0tate insieme% Adolphe: 8e*) ,eramente: 2ittorio: 8e*) ,eramente &i siamo in&ontrati prima sulle s&ale e l+*o portato 5ui" 9 appena l+*o ,isto *o &apito su-ito""" 1iorella: (interrompendolo ?a -ene) ,a -ene1 Lei stia al suo posto e mi las&i parlare &ol signore" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio: Prego) prego) prego) Adolp*e) di+ tu alla signora di &*e &osa *ai -isogno) &oraggio1 Adolphe: (a *ittorio La ringrazio signore" (a (iorella 0enta) signora) io: 1iorella: (cercando di +generali&&are, il tu4: 3iamo&i pure del tu) Adolp*e: ,isto &*e 5ui &i &onos&iamo tutti) mi pare" Adolphe: =razie) non sopporto &*i mi da su-ito del tu" 1iorella: Ti &apis&o" Comun5ue ,ole,o dirti) guarda &*e ( importante per un immigrato &onos&ere e parlare l+italiano) per&*4 &os2 si possono tro,are la,ori migliori) si possono leggere i &ontratti ed e,itare raggiri: 2ittorio: A*) per 5uesto &i sono 5ui io" 1iorella: (fulminando con lo sguardo *ittorio: e,itare raggiri: e leggere &ome si de,e la -usta paga: per&*4 in giro &i sono molti im-roglioni: (guardando *ittorio Adolphe: !eno male &*e &i sono i &orsi di italiano gratuiti per stranieri" 1iorella: Pensa) per/) &*e &+( un 'ilippino: &in5uantenne) &redo) &*e ,iene 5ui tutti i giorni a &er&are la,oro:per&*4 ne *a -isogno &erto:ma non parla per niente l+italiano" Adolphe: !+immagino &*e sia un pro-lema di testa) soprattutto" 1iorella: 7 &*iaro" !a noi del &entro non diamo la,oro# noi in'ormiamo) orientiamo# &io( insegniamo &ome si 'a per tro,are un la,oro" Per 5uesto ( ne&essario &onos&ere la nostra lingua" 2ittorio: 7 appunto in 5uesti &asi &*e inter,engo io &ol mio aiuto) &ol mio supporto e le mie &onos&enze" 1iorella: !i perdoni) si pu/ sapere lei &*i (% 2ittorio: Io sono un &onsulente" 1iorella: Ka&&ia il 'a,ore) si s&osti" Per i supporti e le &onsulenze &i pensiamo noi" 3immi pure Adolp*e" 2ittorio: ?a -ene) ,a -ene" Adolp*e) di+ tu) di+ tu alla signora) di+" Noi poi &i parliamo) dopo" Adolphe: 3i &*e &osa do--iamo parlare io e lei) non &apis&o% 2ittorio: 3opo: dopo) &on &alma) dopo" Adesso ,a+) ,a+" (si scosta Adolphe: 0enti) Kiorella) io *o appena 'inito un la,oro e ,orrei tro,arne al piB presto un altro" 1iorella: .uando *ai 'atto l+ultimo giorno di la,oro% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adolphe: L+altro ieri) luned2 1iorella: 9 &osa 'a&e,i% Adolphe: Ao 'atto il la,apiatti in un ristorante ma ( durato solo i 5uattro giorni del ponte 'esti,o) e poi: 1iorella: As&olta) sai 'are 5ual&os+altro% Aai un &urri&ulum% Adolphe: 02) e&&olo (porgendole il curriculum" 1iorella: Per'etto) &os2 lo &omuni&*iamo alle agenzie di &ollo&amento) ti pare% A*) senti) sei stato nella stanza di auto&onsultazione% Adolphe: 02) e *o ,isto di,erse o''erte" 1iorella# 8ene) adesso &ompila 5uesta s&*eda: Adolphe: =razie" 1iorella# 0enti) ma 5uel tipo in5uietante &*i (% Adolphe: Non lo so" An&*+io me lo &*iedo: C*i (% 9rimo piano sul misterioso *ittorio intento a leggere il giornale o cos; sembra con gli occhiali scuri e il cappello. #usica da giallo" Kine prima parte: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione DI Puntata DD Input testuale 6entesima lezione (6entiduesima puntata) &,R(, %I 1,RMA-I,+' PR,1'((I,+AL' &'+3RI %I ,RI'+3AM'+3, 1,RMA-I,+' ($P'RI,R' RI&,+,(&IM'+3, 3I3,LI %I (3$%I, se&onda parte Personaggi: Adolphe, 1iorella, 2ittorio Interno giorno: Ancora nelle stan&e dell!Cfficio del centro di orientamento e di forma&ione al lavoro dove Adolphe sta compilando una scheda secondo le indica&ioni di (iorella l!assistente sociale 1vedi prima parte le&ione /F I puntata 782. 9rimo piano sul tipo misterioso. -i avvicina ad Adolphe che compila la scheda. 2ittorio: Cosa stai 'a&endo% Adolphe: 0to per &ompilare 5uesta s&*eda" 2ittorio: La penna &e l+*ai% Adolphe: Ce l+*o" 2ittorio: Ce li *ai i do&umenti in regola% Per&*4 io potrei aiutarti" Adolphe: Ce li *o" 2ittorio: Il permesso di soggiorno% Adolphe: Lei &osa sta tentando di 'are% 2ittorio: Aiutarti) solo aiutarti" 1iorella# (Arrivando al tavolo. Ha in mano dei fogli o bollettini 0enti Adolp*e) 5ui) ad esempio &er&ano un im-ian&*ino" 2ittorio: Il mio assistito) 5ui) ( un im-ian&*ino spe&ializzato" Adolphe: 8e* ,eramente: 2ittorio: Las&ia 'are a me) sei in mani si&ure" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella# In ,erit> nel &urri&ulum di Adolp*e) 5uesto non ( s&ritto" 2ittorio: """ Aa dimenti&ato di inserirlo ma lui *a una ,asta esperienza" ((iorella e Adolphe si guardano perplessi Adolphe: !a &osa sta di&endo% =uardi &*e io spero di 'are 5ual&os+altro" 1iorella: .ui) in,e&e) &er&ano un elettri&ista" 2ittorio: (indicando Adolphe 9&&olo) ( lui1 Il migliore &*e &i sia sulla piazza) il piB ri&*iesto" Pensi &*e a ,olte do--iamo addirittura ri'iutare le o''erte" 1iorella: !a sta s&*erzando% Prima *a detto &*e era un im-ian&*ino pro'essionista" 2ittorio: 0to per 'arle una ri,elazione# Adolp*e *a piB 5uali'i&*e" Non lo di&e per modestia" Adolphe: Io la ringrazio dell+interessamento) ma a me &i penso da solo" 2ittorio: 8ra,o1 (a (iorella Aa ,isto &*e personalit> possiede% 1iorella: In 5uest+altro a,,iso &er&ano un pizzaiolo: &osa mi di&e% 2ittorio: 9 &osa le di&o% No di&o) e&&olo 5ua il maestro della pizza1 1iorella: Im-ian&*ino) elettri&ista e:pizzaiolo% 2ittorio: In &on'idenza# lui *a un &ugino napoletano" 1iorella: Adolp*e% !a &*e mi sta di&endo% Adolphe: (a *ittorio Cn momento1 Kiorella se *ai letto il mio &urri&ulum a,rai ,isto &*e sono laureato in ingegneria aeronauti&a) mi pu/ ser,ire a 5ual&osa% 2ittorio: Certo1 Ci penso io# ti pro&uro su-ito un posto da dirigente in una grande ditta" 1iorella: Per 'a,ore) stia zitto" Lei sta di&endo solo un sa&&o di s&io&&*ezze1 Adolphe: !i las&i parlare &on la signora) la prego" 1iorella: Allora) Adolp*e) innanzitutto gi> possiamo indirizzarti ,erso i &orsi di 'ormazione superiore" Adolphe: C*e ,uol dire% 1iorella: C*e 're5uentando 5uesti &orsi potrai a,ere una preparazione te&ni&o s&ienti'i&a e 5uindi una 5uali'i&a ele,ata" Adolphe: 9 i miei titoli di studio% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella: Per 5uelli do,rai ri&*iedere una 3i&*iarazione di ,alore attestata dal Consolato italiano nel tuo paese" Adolphe: .uesto ( un ,ero pro-lema per&*4 io sono un ri'ugiato politi&o e nel mio paese non posso tornare" 1iorella: Capis&o" 9 non &+( nessuno &*e possa 'arlo per te) an&*e di nas&osto% Adolphe: 9*) no# &i ,orre--e un agente segreto" 2ittorio: 9&&omi 5ua" 0ono 5ui per 5uesto" Pia&ere) io mi &*iamo 8ondi" =ia&omo 8ondi" Agente segreto" 1iorella: 0a &osa sto 'a&endo% 0to per &*iamare la polizia" 0e ne ,ada o ( peggio per lei" Adolphe: 0e ne ,ada) per 'a,ore" 2ittorio: Noi agenti segreti siamo degli in&ompresi: ((iorella e Adolphe lo guardano truci 1iorella: Allora% 2ittorio: : me ne ,ado) me ne ,ado: (a Adolphe: ami&o) pia&ere""" &+*a mille lire) per&*4 &+*o 'amiglia numerosa# &+*o sei mogli e due 'igli""" &+*o una moglie e sei 'igli: 1iorella: 0e ne ,ada1 2ittorio: !e ne ,ado""" una sigaretta almeno""" 1iorella e Adolphe: 0e ne ,ada1 2ittorio: !e ne ,ado""" e &*e""" KIN9 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione D1 Puntata D3 Input testuale 6entunesima lezione (6entitreesima puntata) LA &,,P'RA3I2A (,&IAL' Personaggi: Adolphe, 1iorella, 2ittorio Interno giorno: (iorella seduta sul divano sta lavorando al portatile *ittorio seduto accanto a lei legge dei documenti. mentre Adolphe seduto sul divano di fronte a loro. 1iorella: (a Adolphe 0&usa) Adolp*e) 'inis&o di s&ri,ere 5ueste due ultime rig*e e sono da te" (finisce di scrivere 9&&o1 Allora: *ai 'atto -ene a passare# ( un po+ &*e non &i ,ede,amo1 2ittorio: A--iamo pro,ato a tele'onarti ma risponde,a sempre la segreteria tele'oni&a) ma do,+eri% Adolphe: In 5uesto periodo *o la,orato pare&&*io: 1iorella: A*" e &os2 *ai preso una giornata di ,a&anza: Adolphe: !agari1 Purtroppo oggi non la,oro" Il mio la,oro di interprete ( dis&ontinuo# o si la,ora &ome pazzi o si sta 'ermi) e non si guadagna" ?oi) in,e&e) &osa state 'a&endo% (indica i fogli che invadono il tavolo 2ittorio: Noi stiamo per &am-iare ,ita: &i -uttiamo negli a''ari1 1iorella: (a *ittorio No no) aspetta: non ( proprio &os2" (a Adolphe 3e,o presentare un progetto per aprire un asilo nido: 2ittorio: No) an&ora l+asilo nido: ma no1 ma non si 'anno i soldi &os2: (a Adolphe la mia idea ( 5uella di aprire un -el negozio di tele'onini: 1iorella: =uarda) tu 'ai 5uello &*e ,uoi) io &ontinuo &on la mia idea" (a Adolphe 0ai &*e molte madri *anno do,uto las&iare il posto di la,oro per&*4 non sape,ano a &*i a''idare i loro -am-ini% Adolphe: Lo so) tro,are un posto all+asilo nido ( piB di''i&ile &*e ,in&ere al lotto1 2ittorio: ?edi% 1iorella: 9satto) esatto" Allora mi sono in'ormata e *o s&operto &*e -astano po&*i so&i per 'ondare una &ooperati,a so&iale: 2ittorio: !a &*e &ooperati,a: &*e &ooperati,a""" un -el negozio di tele'onini) 5uello ( il 'uturo" 8asta andare in -an&a) &*iedere un prestito e tutto ( risolto: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella: (ridendo 0piritoso1 andare in -an&a""" Ti ri&ordi 5uando a--iamo ,oluto a&5uistare l+auto 5uanti pro-lemi &i 'e&ero in -an&a per po&*i milioni% 2ittorio: !a 5uesta ,olta io mi presento in ,este di imprenditore: ?ado l2 &on un -el sorriso) ,estito elegante) &ra,atta in tinta) s&arpe inglesi: 1iorella: =uarda &*e per le -an&*e non *a importanza la ,este ma 5uello &*e uno gi> possiede# &io( nel nostro &aso po&o o nulla1 Adolphe: (a (iorella 0&usa ma an&*e tu *ai lo stesso pro-lema# &*i ti d> i soldi per a,,iare il progetto dell+asilo nido% 1iorella: Cna 'inanziaria: 2ittorio: (interrompendola =iusto) giusto) non &i a,e,o pensato1 Potrei ri,olgermi a una 'inanziaria" Adolphe: (stupito !a sono &ome le -an&*e# ,ogliono garanzie1 1iorella: No) no1 Katemi 'inire# allora una &ooperati,a si pu/ ri,olgere ad una 'inanziaria eti&a) &*e elargis&e &rediti spe&ializzati per il no pro'it" Adolphe: !olto interessante: ma &osa -isogna 'are% 1iorella: A* dun5ue) *o preso in'ormazioni" 3un5ue# la 'inanziaria eti&a ,eri'i&a il progetto e se lo &onsidera di interesse so&iale anti&ipa alla &ooperati,a i soldi per a,,iarlo" 2ittorio: 7 tutto 5ui% 9 allora io -utto giB su-ito un progetto per un negozio: Adolphe: : di tele'onini) a--iamo &apito1 1iorella: (a *ittorio No) no) no" 0ei tu &*e non *ai &apito# per&*4 io parla,o di imprenditoria) s2 ma di imprenditoria so&iale) &io( 5uelle imprese senza 'ini di lu&ro &*e nas&ono per migliorare la 5ualit> della ,ita di persone de-oli e sole" 2ittorio: A*) io *o sempre ,oluto migliorare la 5ualit> della ,ita1 Comin&iando dalla mia" Adolphe: (a (iorella Ripensa,o a 5uello &*e *ai detto: 0enti) il mio la,oro di interprete e traduttore nelle &ar&eri e nei tri-unali ( so&ialmente utile) no% 1iorella: 3irei proprio di s21 Adolphe: .uindi potrei &on,in&ere i miei &olleg*i a unir&i in una &ooperati,a: &os2 possiamo gestire noi stessi il la,oro" 1iorella: !a &erto) ( una splendida idea1 9 poi) ,uoi mettere% 7 di grande soddis'azione rius&ire a realizzare un tuo progetto &*e ( an&*e un ser,izio so&iale: 2ittorio: (serio .ueste sono parole sante1 e a tal proposito io *o tro,ato il mio slogan# il tele'onino logora &*i non &e l+*a1 ((iorella ride" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione DD Puntata DE Input testuale 6entiduesima lezione (6enti#uattresima puntata) A((I(3'+-A %,MI&ILIAR' ' &,LLAB,RA-I,+' 1AMILIAR' Personaggi: Adolphe, 1iorella, 2ittorio Interno giorno: *ittorio in pigiama seduto sul divano con una coperta sulle gambe un po! intontito osserva %laudia che rassetta la stan&a. 2ittorio: A* @laudia""") tu &ome ti tro,i in 5uesta &asa% 8ene no% Klaudia: (sbrigativa Non lo so) in 5ueste due settimane *o talmente la,orato &*e non *o a,uto il tempo di pensare" 2ittorio: 0ei un+ottima &uo&a) 'ai -ene pulizie: resterai% Klaudia: 3e,o an&ora parlare &on sua nipote del &ontratto" Non appena l+a,r/ 'atto) prender/ una de&isione" 1iorella: (entrando <io: 2ittorio: 9&&ola1 1iorella: 7 l+ora della passeggiatina" (a %laudia con tono di comando @atia) preparalo e portalo 'uori" Klaudia: !i s&usi ma le *o gi> detto &*e mi &*iamo @laudia" 1iorella: (sbrigativa 02) s2 ,a -ene: Klaudia: 0ignora) do--iamo prima parlare del mio &ontratto: 1iorella: =iusto) appena torni ne parleremo" Klaudia: Pre'erirei adesso: 1iorella: ?a -ene) allora siediti" Klaudia: An&*e per&*4 ( da due settimane &*e lei &ontinua a rimandare" 1iorella: (scocciata 02 ma non *o &erto perso tempo sai: (sventola dei fogli ?edi% Ao preso in'ormazioni sulle pag*e del la,oro domesti&o e) o,,iamente) *o ragione io" Allora @atia: 2ittorio: @laudia1 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella: : intanto ti elen&o le tue mansioni (legge# do,rai spazzare) pulire &on l+aspirapol,ere) do,rai la,are e in&erare i pa,imenti) i mo-ili: 2ittorio: (indicando %laudia Lei s2 &*e ( una ,era donna di &asa) non &ome te1 1iorella: <io) per 'a,ore) non ti &i mettere an&*e tu1 (fa per leggere 3un5ue allora) poi do,rai la,are) stirare e rammendare: Klaudia: (ironica 0o -ene 5uali sono i miei do,eri di &olla-oratri&e domesti&a) ,orrei sapere in,e&e se saranno ri&onos&iuti i miei diritti1 2ittorio: Cio( la paga1 1iorella: Lo so) zio) lo so1 !a) &ara @atia) an&*e: Klaudia: @laudia1 2ittorio: @laudia1 1iorella: (li fulmina con lo sguardo 3i&e,o &*e an&*e per la paga o,,iamente *o ragione io" Per&*4 ,edi) (indica un altro foglio 5ui ( s&ritto &*e la paga oraria ( di S1IE3J (lire die&imila 5uattro&ento trenta&in5ue all+ora) &*e noi) o,,iamente) arrotondiamo a 1IIII (die&imila: Klaudia: No) guardi) 5uella &i'ra ( s-agliata: 1iorella: No &arina) no) no" Leggi) leggi: (le passa il foglio Klaudia: 7 s-agliata per&*4 riguarda una &ol' &*e la,ora in una 'amiglia a ore: Lei in,e&e mi *a &*iesto di stare 5ui a tempo pieno" 2ittorio: (annuendo Pienissimo" Klaudia: ?ede) in 5uesta &olonna &i sono i salari minimi di una &olla-oratri&e &on,i,ente) &io( 'issa" 1iorella: 02 ma parliamo di 1I"III (die&imila lire allGora""" 5uante ore la,orerai in una giornata% (minimi&&a 3ue) tre% 8ene) 'a&&iamo tre" Allora tre ore al massimo) 'anno trentamila: Io ti dar/ sette&entomila lire al mese e &os2 saremo tutti &ontenti: 2ittorio: 02) s2) io sono &ontentissimo: !i 'arai &ompagnia% Klaudia: 0ignora) il 'atto &*e io de--a la,orare non ,uol dire a&&ettare 5ueste &ondizioni" 1iorella: O) insomma) ma &osa pretendi% Aai la tua stanza) ,itto e alloggio: Klaudia: Lei mi de,e mettere in regola" Legga -ene: 2ittorio: .uesta 5ui (indica (iorella legge solo 5uello &*e le 'a &omodo) o,,iamente1 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Klaudia: (legge Cna &ol' de,e essere assunta indipendentemente dall+orario di la,oro &*e e''ettua) an&*e per un+ora al giorno o alla settimana o al mese" 1iorella: (gelida No) no) no" !i &ostere--e troppo: 3+a&&ordo) 'ai 5uello &*e ,uoi) sai 5uante ne tro,er/ &ome te Klaudia: Non *o du--i) il mondo ( pieno di disperati" ?ado a 'are le ,aligie" (esce 2ittorio: No1 No1 ("ivolto a (iorella Ri&ordati &*e i soldi sono i miei1 Appena sar> us&ita di &asa) la rimpiangeremo" 1iorella: Parla per te) zio" Io ,ado dal parru&&*iere: (si avvia 2ittorio: 9 la mia passeggiatina% 1iorella: (fuori campo ?orr> dire &*e oggi ne 'arai a meno" 2ittorio: 9 tu 'arai a meno dei miei soldi1 Ti diseredo: ti toglier/ dal testamento: (fa per al&arsi ma non ci riesce Appena a,r/ tro,ato 5ual&uno &*e mi a&&ompagni dal notaio1 @atia% @laudia% 9*""" !adonna""" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per immigrati Lezione D3 Puntata DJ Input testuale 6entitreesima lezione (6entiin#uesima puntata) L*'%ILI-IA Personaggi: 1iorella ,Adolphe e 2ittorio! Interno giorno: )asa di (iorella J (iorella e Adolphe sono seduti J Adolphe 1operaio edile2 dolorante ad una spalla ma non ha niente di grave. Hanno ambedue un!aria drammaticamente afflitta. Adolphe: 7 stato tremendo) ( stato tremendo1 1iorella: !a adesso &ome ,a il dolore alla spalla% Adolphe: !i 'a male ma non ( un pro-lema" 1iorella: 0e mi di&i &os2 mi 'ai preo&&upare di piB" Adolphe: (pensando ad altro No) no ) te lo giuro) non mi 'a tanto male: 1iorella: 0enti) 'ra po&o arri,a =iorgio: ti 'iderai almeno del tuo medi&o &urante) no% Ti &ontroller> la spalla e poi de&ideremo &osa 'are: Adolp*e) ma mi stai as&oltando% Adolphe: 02) s2: sono in ansia per il mio &ompagno Andres" ?orrei sapere &ome sta: 1iorella: !a insomma) &omG( su&&esso 5uesto maledetto in&idente) me lo ,uoi spiegare% Adolphe: 0ai &ome sono i &antieri edili) no% Norme di si&urezza po&*e" 1iorella: 3i&iamo pure &*e a ,olte man&ano del tutto" Adolphe: Appunto1 9ra &ir&a mezzogiorno) un po+ prima della pausa" Andres sta,a sull+impal&atura del 5uinto piano) io sta,o giB" 1iorella: !a l+impal&atura) era a norma di si&urezza% A,e,a la ring*iera di protezione% Adolphe: No" Andres ad un &erto punto mi *a &*iesto l+ultimo &ari&o di sa--ia) io glielG*o mandato su: 1iorella: Con la &arru&ola% Adolphe: 02" 1iorella: 9 tu) a,e,i il &as&o% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adolphe: Io s2" =li altri non l+a,e,ano messo" 1iorella: (fa una smorfia di disapprova&ione A*) me lo immagina,o" 9 allora% Adolphe: (commosso per il ricordo della tragedia: e allora: Andres *a 'atto un mo,imento -rus&o: *a messo un piede nel ,uoto: (non ha la for&a di continuare 1iorella: !io 3io: ed (: &aduto: giB% Adolphe: 02: per/ nel &umulo di sa--ia: &*e di&i%: Korse la sa--ia *a ammor-idito il &olpo# respira,a an&ora: 1iorella: (tesa al limite della commo&ione 02) &erto: ( possi-ile: e tu% Adolphe: Nella &aduta) il se&&*io della sa--ia mi ( arri,ato addosso) 5ui sulla spalla: poi a--iamo so&&orso Andres: ( arri,ata l+am-ulanza: e adesso sta al pronto so&&orso" 1iorella: (accorata !a per&*4 tu non sei andato al pronto so&&orso% Adolphe: ?isto &*e il tuo u''i&io ( 5ui) ,i&ino al &antiere) *o pre'erito ,enire da un+ami&a" 1iorella: 02) &erto &apis&o) ma) s&usa se te lo di&o) *ai 'atto una s&io&&*ezza" ?oi) sul la,oro do,reste essere assi&urati) no% A,ete diritto a un assistenza" (suonano alla porta .uesto ( =iorgio) a,anti1 2ittorio: (entrando assieme a (iorella Ciao !aria) &iao) Adolp*e" 9&&omi) allora Adolp*e) !aria mi di&e,a per tele'ono &*e 'orse *ai una spalla rotta" Adolphe: No) non ( rotta1 3immi in,e&e di Andres" 1iorella: No) senti =iorgio) guardagli la spalla# se&ondo me gli 'a molto male1 2ittorio: (Giorgio con peri&ia esegue la visita: Te la &ontrollo io) ( 5uesta% Allora 'a male% 3ai ,ediamo: alza il -ra&&io: Ries&i ad alzarlo%: Kai 5uesto mo,imento) 5uest+altro an&ora: ?a -ene) ,a -ene metti pure giB" Non mi sem-ra &*e &i siano 'ratture" Comun5ue) dopo ti porter/ al pronto so&&orso) ,a -ene% 1iorella: Allora) =iorgio: Andres% (attesa. Giorgio fa segno con la testa che non c! stato nulla da fare O*) 3io mio) no1 (si mette le mani sul viso Adolphe: (sconvolto No) no1 A,e,a solo ,entotto anni: a,e,a due -am-ine pi&&ole: maledetti1 (mani sul volto" $urante il racconto di Giorgio la commo&ione la piet? la costerna&ione si disegnano sui volti di (iorella e Adolphe" 2ittorio: 7 morto alle tre" Poi si ( posto il pro-lema di a,,isare la moglie e *o do,uto in&ari&armene io: &i sono andato: non a-ita lontano" Oggi ( sa-ato e Andres a,re--e do,uto 'are mezza giornata: la moglie era in pensieroP l+aspetta,a per&*4 do,e,ano us&ire per &omprare un regalo alla 'iglia piB grande# ( il suo testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione &ompleanno" .uando mi *a ,isto) *a &apito 5ual&osa: io le *o detto &*e Andres era &aduto: dal primo piano) non dal 5uinto: &*e era 'erito: e &*e sta,a al pronto so&&orso: le *o detto &*e l+a,rei a&&ompagnata all+ospedale: le -am-ine pi&&ole: non &api,ano" Lei le *a &*iuse a &*ia,e dentro &asa e siamo s&esi per le s&ale: &+era tutta la gente del palazzo e lei strepita,a in la&rime) a ra&&ontare) disperata) &*e il marito era 'erito: non *o potuto mentire piB: e le *o detto# il &antiere: il 5uinto piano: il mo,imento -rus&o: lei si ( as&iugata le la&rime e mi *a &*iesto# ( morto%: Coraggio) le *o detto: ( morto: ( s,enuta" 7 s,enuta l2) sulle s&ale: non so: &ome se 5ual&uno) lassB 'orse) &*i lo sa% a,esse ,oluto dare una pausa) una pausa alle sue so''erenze: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione "IO PARLO ITALIANO" Corso di Italiano per immigrati Lezione DE Puntata DL Input testuale 6enti#uattresima lezione (6entiseiesima puntata) LA RI(3,RA-I,+' Personaggi: 1iorella/ Klaudia e 2ittorio! Esterno giorno: (iorella e %laudia sono sedute ad un tavolo di ristorante. *ittorio il cameriere. 1iorella# 0ai) mentre ti aspetta,o all+aeroporto *o in&ontrato la moglie di mio &ugino) la 5uale sta,a partendo per Atene: non &i ,ede,amo da mesi1 Klaudia# Cna -ella &om-inazione1 1iorella# 3a,,ero) guarda1 2ittorio# 1arrivando 8uongiorno) gentili signore" 8en,enute al ristorante HLa TerrazzaH" 0&usate se ,i *o 'atto aspettare un poG""" Klaudia# 0i 'iguri: 8uon giorno a lei: 1iorella# 8uongiorno" 2ittorio# (guardando sul tavolo Allora) ,i leggo su-ito la lista dei menB" Klaudia# Non importa" Non &i ser,ir>) ,ero Kiorella% 2ittorio# (sorridendo Per&*4% Conos&ete gi> tutti i piatti &*e ser,iamo% 1iorella# Le spiego# *o dei &arissimi ami&i &*e mi *anno detto di a,er mangiato 5ui la ,era pizza napoletana" 2ittorio# =razie per il &omplimento1 1iorella# La mia ami&a @laudia ( appena arri,ata dall+Al-ania e &ome -en,enuto le ,oglio 'ar gustare la spe&ialit> &*e *a reso Napoli 'amosa nel mondo" Klaudia# Allora) mi ,olete spiegare 5ual ( il segreto di 5uesto piatto% 2ittorio# Cara signora""" -e*) &omun5ue) prima di tutto gli ingredienti) &*e de,ono essere di 5ualit># l+olio: 1iorella# La mozzarella: 2ittorio# : &*e de,e essere di -u'ala) napoletana naturalmente" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella# I pomodori: 2ittorio# :I pomodori""" &*e de,ono essere dei ,eri pelati) maturati al sole del 0ud" 1iorella# 9 ottima 'arina &ui ,a aggiunta la giusta 5uantit> d+a&5ua: 2ittorio# : in modo &*e l+impasto sia so''i&e" Intanto ( stato preparato il 'orno: 1iorella# : C*e de,e essere a legna) ,ero% 2ittorio# Rigorosamente: 9 5ui entra in gio&o l+arte del ,ero pizzaiolo per&*4 la &ottura determina il su&&esso o l+insu&&esso di tutto il la,oro: Klaudia# Insomma) non ( un sempli&e piatto: ma arte pura1 Arte italiana: 2ittorio# 0&usi ma in 5uale altro paese lei tro,a la mozzarella% O il -asili&o% 1iorella# ( a *ittorio Il -asili&o1 Allora) siamo psi&ologi&amente pronte per due mera,igliose H!arg*eriteH" 2ittorio# Per'etto) le ordino a $ussu') al 5uale ri'erir/ &*e la sua 'ama di pizzaiolo si sta espandendo (fa per andarsene Klaudia# $ussu'% Non mi pare un nome tipi&amente italiano1 2ittorio# In'atti ( egiziano" ?iene dal Cairo: 1iorella# (ride 0traordinario1 La pizza piB -uona della &itt> ,iene preparata e in'ornata da un &uo&o egiziano1 Klaudia# 0ono an&ora piB &uriosa di assaggiarla: 2ittorio# .uando $ussu' ( arri,ato in Italia era gi> un ottimo &uo&o) poi 5ui *a seguito un &orso per pizzaioli" 7 uno a &ui pia&e sperimentare nuo,e ri&ette: ( ri&&o di 'antasia" 1iorella# Insomma) lui ( un ,ero e proprio artista dei 'ornelli1 2ittorio# Pu/ -en dirlo: la sua pasta al 'orno ( un ,ero &apola,oro) al 5uale man&a solo: la parola1 1iorella# (sognante 9&&o una &osa &ui non rinun&io# il -uon &i-o1 0olo a sentire des&ri,ere &erti piatti) mi sento sazia: Klaudia# Io in,e&e *o una 'ame: 2ittorio# 0&usate) &orro in &u&ina per le ordinazioni" ?i ser,o degli antipasti: Klaudia# : &*e sono stati preparati da $ussu') s&ommetto1 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio# Certo1 Certamente1 ?i ser,o le oli,e as&olane: (fa per andare poi torna degli in,oltini di melanzane) alla &ui ri&etta lui aggiunge una 'ogliolina di menta) di mentu&&ia) &*e d> 5uel to&&o di sapore: (vede lo sguardo affamato delle due" 8asta) ,ado su-ito in &u&ina: altrimenti s,enite 5ui per la 'ame1 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione "IO PARLO ITALIANO" Corso di Italiano per immigrati Lezione DJ Puntata DM Input testuale 6entiin#uesima lezione (6entiseiesima puntata) L*AR3I"IA+A3, Personaggi: Klaudia, 2ittorio e 1iorella Interno giorno: In un nego&io di artigianato etnico %laudia e (iorella discutono sull<ac'uisto da fare. Klaudia: Ti ,edo inde&isa) Kiorella: 1iorella: (guarda gli oggetti 8e*) 5uesti oggetti di artigianato etni&o sono mera,igliosi: non potresti aiutarmi a s&egliere% Klaudia: !a de,i 'are un regalo% 1iorella# Cno dei regali) ,orrai dire: gi> il mese s&orso a,rei do,uto &omperare il regalo per lGonomasti&o di mia madre) poi &+( stato l+anni,ersario di nozze dei miei suo&eri e oggi ( il &ompleanno di mia nipote: Klaudia# 8e*) non do,resti preo&&uparti# 5uesto ( il negozio &*e 'a per te: 2ittorio# (arrivando Non &G( &*e l+im-arazzo della s&elta1 8uongiorno) signorina @laudia) -uongiorno) io sono ?ittorio: .e due amiche salutano *ittorio che si presenta. 1iorella# Pia&ere io sono Kiorella" 3a do,e arri,ano 5uesti oggetti% 2itttorio# .uesti ,engono tutti dal &osiddetto Terzo !ondo: 1iorella# Per&*4 Il &osiddetto terzo !ondo% 2ittorio# ?ede) per&*4) in genere) noi o&&identali a--iniamo 5uesta espressione al sottos,iluppo) mentre io ,edo &*e osser,ando la -ellezza di 5uesti oggetti si intuis&e l+alto grado di &i,ilt> e &ultura di 5ueste popolazioni" 1iorella# La ringrazio# se non me l+a,esse 'atto notare) non &i a,rei mai pensato" 2ittorio# !a) un momento) guardi per esempio 5uesti gioielli in argento) 5uesti sono la,orati a mano" .uesto ,iene dall+India: 5uesto dal PaQistan: Klaudia# C*e la,orazione ra''inata" 8ella 5uesta pietra: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio# A* s2 5uesto ( un &ristallo di ro&&a e se&ondo gli esperti do,re--e allontanare da &*i lo indossa le energie negati,e" 1iorella# 7 mio1 Lo prendo : (*ittorio si allontana Klaudia# 7 il regalo per tua suo&era% 1iorella# 3irei &*e ( il regalo &ontro mia suo&era) sai a proposito di energie negati,e: Klaudia# 0ei una nuora senza &uore: la nostra ami&a Luisa di&e &*e tua suo&era ( adora-ile: 1iorella# Ci &redo) la sua ( tremenda1 !a lo sai &*e mi *anno ra&&ontato &*e il giorno del matrimonio 5uella strega si sare--e a,,i&inata a Luisa &*e) ti puoi immaginare) sta,a entrando in &*iesa al -ra&&io del padre: Klaudia# Tutta emozionata: 1iorella# Appunto) si sare--e a,,i&inata e la suo&era le a,re--e sussurrato all+ore&&*io# =uarda &*e oggi la persona piB importante 5ua dentro ( la madre dello sposo) &io( io: Klaudia# !a dai: 2ittorio# (tornando Io se permettete ,orrei in,itar,i ad ammirare 5uesti oggetti in terra&otta &*e ,engono dal !essi&o) per la pre&isione dallo $u&atan" Klaudia# C*e -lu luminoso: 2ittorio# .uesto ( il tipi&o &olore dell+artigianato messi&ano" Klaudia# (a (iorella 0e&ondo me) &ome regalo per tua madre andre--e -ene" 1iorella# Assolutamente no" Lei detesta tutte le tonalit> del -lu: In,e&e senta 5uesto porta&andele da do,e ,iene% 2ittorio# .uesto ,iene dall+Indonesia# ed ( in 'erro -attuto) &ome pu/ ,edere" Klaudia# 0are--e un regalo per'etto per tua nipote: 1iorella# Aai ragione) &*e -ella idea""" s2) s2: Klaudia# Lei ( da,,ero gentile ?ittorio""" =razie per tutto il tempo &*e &i dedi&a:
2ittorio# !a si 'iguri""" ma guardi) ( il mio la,oro1 (a (iorella !i pia&e 'arlo &os2""" &on amore" In,e&e) signora Kiorella le ,ole,o 'ar ,edere 5uesta mas&*era in legno dGe-ano" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella# !a sa &*e io so tutto di 5ueste mas&*ere# ,engono usate nelle &erimonie) aiutano a s&a&&iare gli spiriti maligni: 2ittorio# =uardi &*e si sta s-agliando" 1iorella# !a l+*o letto su un li-ro1 2ittorio# No) guardi oggi 5ueste mas&*ere *anno solo un uso de&orati,o: ser,ono solo per arredamento: 1iorella# Lei di&e% Pe&&ato: 2ittorio# Per&*4% 1iorella# A,rei ,oluto appendere in &asa una mas&*era anti 6 suo&era1 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione "IO PARLO ITALIANO" Corso di Italiano per immigrati Lezione DL Puntata DO Input testuale 6entiseiesima lezione (6entottesima puntata) I+ 1ABBRI&A Personaggi: Adele (Fiorella)/ Adolphe e 'sposito (Vittorio)! Interno giorno: 6ell<ufficio della loro a&ienda Adolphe e Adele parlano soddisfatti del loro lavoro. Adele: 0enti) nel ,er-ale a,rei aggiunto an&*e 5uesta &osa) as&olta e dimmi se ,a -ene" (leggendo un verbale : e la 3itta A3TA3 ( an&*e spe&ializzata in impianti elettri&i ad energia alternati,a: A3TA3# Adolp*e e Adele (indicandosi e indicando Adolphe: an&ora non mi sem-ra ,ero &*e a--iamo messo su da soli 5uest+impresa" .uanti sa&ri'i&i) per/: Adolphe: : e domani 'esteggeremo il 5uinto anni,ersario della ditta1 Adele: 9*) in ,erit>) sare--e an&*e il de&imo anni,ersario del nostro matrimonio1 Adolphe: (fingendo di non ricordare A*) 0olo die&i% !i sem-ra,a &*e 'ossero di piB" (ride Adele: 0piritoso1 Allora sai &osa 'a&&io s&ri,er/ sul ,er-ale &*e sono die&i anni di matrimonio) &os2 te ne ri&orderai" Adolphe: ?a -ene) ,a -ene) andiamo a,anti: Adele: Allora senti# La 3itta A3TA3 ( pronta ad iniziare i la,ori &ome da &ontratto e a terminarli nella data presta-ilita: e&&o) &redo &*e &os2 ,ada -ene: Adolphe: !a non a,e,amo l+in&ontro &on l+operaio spe&ializzato &*e a--iamo ri&*iesto% Adele: 9 s2) *ai ragione) il signor 9sposito" In e''etti) ( in ritardo" Adolphe: Ao letto le sue re'erenze mi pare &*e siano ottime" 7 proprio 5uello &*e &i ser,e" Adele: 0periamo &*e de&ida di tras'erirsi 5ui al nord" 0ai ,iene dalla Campania) *a moglie e tre 'igli:
Adolphe: 8e*) gli a--iamo promesso una paga superiore al suo li,ello e una &asa per la 'amiglia" Adele: An&*e io ritengo &*e sia una giusta o''erta) sai &osa 'a&&io% ?ado a 'ar stampare il ,er-ale" (va verso la porta apre e si trova davanti Esposito" 3esidera% 'sposito: 8uongiorno) s&usi) io sono 9sposito a,e,o un &ollo5uio &on: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adele: Prego) si a&&omodi e mi aspetti) torno su-ito" (va via e richiude la porta. Esposito entra discreto. -i siede accanto a Adolphe" Adolphe: 0al,e1 'sposito: C*iudete: &iao1" C*e 'a&&io mi seggo 5ua: mi seggo &os2 stiamo piB ,i&ini" 0ono stan&o) il treno: il ,iaggio""" Tu pure aspetti per il &ollo5uio% Adolphe: 02) da un -el po+" C+( un ritardo" 'sposito: An&*+io sono in ritardo: Io mi &*iamo 9sposito) tu &ome ti &*iami% Adolphe: Adolp*e" 'sposito: A*) Adolp*e) -ra,o: ma tu &apis&i l+italiano% : Adolphe: 021" 'sposito: Io ,engo dalla pro,in&ia di Napoli) tu% Adolphe: 3a !ilano" 'sposito: Come da !ilano% !a &ome 'ai a ,enire da !ilano : A*) o &apito) nel senso &*e sei arri,ato da !ilano" Adolphe: :02" 'sposito: A* s2) sai io de,o 'are il &ollo5uio per&*4 sono operaio spe&ializzato) settimo li,ello: tu in,e&e sei mano,ale) no% Adolphe: 8e*) in un &erto senso: 'sposito: 9 'anno il &ollo5uio an&*e &on te pure se sei mano,ale% Adolphe: Per&*4 no% Penso &*e sia giusto" 'sposito: (dopo una pausa di imbara&&o 9 5uesto ( il Nord1" 0enti) ti ,ole,o dire una &osa" !a 5ui) &*i &omanda ( una donna) 5uella signora% Adolphe: 02" 'sposito: A*1 .uesto ( il Nord: io &redo &*e a ,olte le donne dirigenti siano meglio: e a ,olte siano peggio) per/1 Adolphe: C*m) C*m : Adele: (entrando 9&&omi) allora ,i siete presentati% (si siede 'sposito: 02) s2" !i s&usi""" Lei ( la titolare della ditta A3TA3% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adele: 0i" A3 sta per Adele e lui ( mio marito) lGingegnere Adolp*e" L+altro A3" 'sposito: (assolutamente sorpreso farfuglia A*: &io(: o*: mi s&usi tanto) non ,ole,o o''enderla" Adolphe: Non &+( pro-lema" Allora) signor 9sposito) noi a--iamo -isogno di lei) del suo prezioso la,oro" 9 &onos&e le nostre o''erte" Cosa ne pensa% 'sposito: 8uone sono -uone) solo penso &*e il 'atto &*e io mi de--a tras'erire 5ua: al nord: &on la 'amiglia e las&iare il &alore del sud: di&iamo: Adele: 0enta) signor 9sposito) noi stasera 'esteggiamo il 5uinto anno della nostra ditta) per&*4 non ,iene an&*e lei% 'sposito: !a) su due piedi: ?eramente: s&usate: a,e,o pensato di tornare su-ito: *o il treno prenotato: Adele: Cos2 &onos&er> tutti i nostri dipendenti" 3ie&i sono del nord) ma tre ,engono dal sud e si sono tras'eriti 5ui &on le loro 'amiglie" 'sposito: ?a -ene) mi a,ete &on,into) a&&etto ,olentieri grazie) solo &*iedo di 'are una tele'onata a mia moglie) altrimenti si preo&&upa) sono meridionale) sa &i sono an&*e i -am-ini) *a &apito: 0enta) ingegnere) ma &ome *a 'atto lei ad aprire un+impresa) 5ui% Adolphe: Come a--iamo 'atto Adele ed io1 Adesso le ra&&onto tutta la storia: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione DM Puntata DN Input testuale 6entisettesima lezione (6entino6esima puntata) LA2,RI (3A"I,+ALI Personaggi: 1iorella/ Adolphe e 2ittorio! Interno giorno# Adolphe tornato nel )entro d!orientamento. 9arla e chiede informa&ioni a (iorella. $ietro Adolphe un po! staccato si muove sornione il misterioso personaggio col cappello e gli occhiali scuri: *ittorio 4 Adolphe: Ciao Kiorella) si pu/% 1iorella: Al Centro d+orientamento si pu/ sempre" Ciao Adolp*e) &ome stai% Adolphe: 9*) 0i sta &ome d+autunno sugli al-eri le 'oglie" 1iorella: Complimenti1 ?edo &*e sei preparato an&*e sulla poesia italiana: Adolphe: U di Cngaretti" L+*o letta ieri sera e mi ( pia&iuta tanto" 1iorella: !a s-aglio) o sei un po+ giB di morale% Adolphe: 9*) s2# sono di nuo,o senza la,oro" 1iorella: !i spia&e) ma sai &*e *o saputo &*e il tuo &urri&ulum ( stato ritenuto molto interessante) potre--ero &*iamarti al piB presto per un &ollo5uio" Adolphe: .uesta ( una -uona notizia" In,e&e) &*e o''erte &i sono in 5uesto momento% 1iorella: C+( ri&*iesta di la,ori stagionali" 2ittorio: 9&&omi 5ua) pronti) a proposito1 0al,e1 1iorella: 7 an&ora 5ui lei% Adolphe: !a &osa ,uole da me% 2ittorio: Tu sei un ragazzo in gam-a e ,ai indirizzato" Io ti propongo un pa&&*etto di la,ori stagionali# un mese di ra&&olta delle mele) un mese di ra&&olta delle pere) un mese di ra&&olta delle 'ragole: 1iorella: 02) &erto""" solo &*e &i si de,e guardare dal &aporale" Adolphe: A* gi>) il &aporale" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio: !a &*e &aporale) io ti 'a&&io &olonnello1 Tu ,ieni assunto da me per la ra&&olta dei pomodori" !i porti una s5uadra di ra&&oglitori per i 5uali sarai pagato ottomila lire l+ora &ias&uno" Adolphe: 9 poi% 2ittorio: 9 poi""" tu a loro gli dai 5uello &*e ,uoi e 5uello &*e rimane ( tutto guadagno tuo" Adolphe: !a sono ammesse tutte 5ueste &ose% 1iorella: Certo) non sono &ose regolari ma purtroppo ( 5uello &*e a&&ade" 2ittorio: !a ( &os2 &*e si 'a &arriera e si 'anno i soldi1 1iorella: 0enta) 5uesta ( istigazione a delin5uere" Caro signore) se ne ,ada1 2ittorio: !e ne ,ado: me ne ,ado per&*4 sono stato o''eso: 1iorella: Allora Adolp*e) dun5ue se ,ai nella sala di auto&onsultazione do,resti tro,are delle ri&*ieste di la,oro &ome &ameriere negli al-erg*i6ristoranti" Adolphe: A 5uesto sono interessato" 2ittorio: : un mio assistito) tunisino) mi *a ra&&ontato &*e d+estate 'a il &ameriere sulla &osta adriati&a: 1iorella: C''a1 2ittorio: : lui ( molto stimato e per&i/ lo pagano -ene" 1iorella: C''a1 2ittorio: Io posso pro&urarti un la,oro &ome &ameriere nel ristorante6al-ergo 3ue stelle del mare""" Orario dalle &in5ue del mattino a mezzanotte" 3opo s&endi nella dis&ote&a adia&ente) la 'amosa dis&ote&a 0a--ia negli o&&*i) ser,i ai ta,oli) il luned2 e il mer&oled2 sostituis&i il 3is& Fo&Qe; e ti di,erti pure1 Kino alle &in5ue del mattino e poi torni su: il tutto per tre milioni al mese: esentasse: per 5uattro mesi" A me dai il ,enti per &ento" 1iorella: C''a1 Adolphe: C''a1 2ittorio: 0ei interessato) e*% A*) *o &apito su-ito) te lG*o letto negli o&&*i &*e sei interessatissimo""" An&*+io) al posto tuo) pensa&i) lo sarei: ((iorella e Adolphe si guardano sconcertati e sconsolati KIN9 PRI!A PART9 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione DO Puntata 3I Input testuale 6entottesima lezione (trentesima puntata) LA2,RI (3A"I,+ALI -econda parte RAPP,R3I %I LA2,R, ' 3$3'LA %'I LA2,RA3,RI Personaggi: 1iorella/ Adolphe e 2ittorio! Interno giorno: -empre al banco del )entro 1vedi le&ione precedente2. Adolphe sta consultando un foglio con le offerte di lavoro. *ittorio circospetto gli si avvicina4 2ittorio: C*e &osa stai 'a&endo% Adolphe: 0to &onsultando le o''erte di la,oro" 2ittorio: !a*1 C*i ,uole 'are &arriera non guarda 5uelle o''erte: Adolphe: Io sarei 'eli&e se lei mi las&iasse 'are" 2ittorio: A*) no una &osa &ui non rinun&io ( aiutare &*i *a delle ottime 5ualit>""" e tu &e lG*ai1 Adolphe: 0ia serio) almeno una ,olta" 2ittorio: Io sono serissimo" 1iorella: (arrivando con della documenta&ione 9&&o 5ua) ,edi% I rapporti di la,oro tra le parti sono stati &on&ordati tra imprese e sinda&ati# le regole esistono" Tieni) Adolp*e: Adolphe: =razie1 2ittorio: 0in&eramente% Penso &*e non ser,ano a niente" 1iorella: !e lo dimostri) &aro signore1 2ittorio: Certamente) guardi &*e io sono stato in una ditta &on un &ontratto di la,oro a tempo indeterminato ma non ero adatto per il la,oro 'isso: e*) &ome dire) so''ri,o troppo""" 1iorella: A*) s2% 9 &ome ( 'inita% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio: !i *anno li&enziato" 3a allora *o &omin&iato la mia atti,it> di la,oro autonomo) da li-ero pro'essionista" 1iorella: 9 lei sare--e un li-ero pro'essionista% !a mi 'a&&ia il pia&ere1 2ittorio: Certamente# &onsulente del la,oro" 1iorella: A* s2" 9 &osa suggeris&e ad Adolp*e% 2ittorio: Niente &ontratti a tempo indeterminato: 1iorella: 9*) &erto""" ormai sono di,entati una rarit>: 2ittorio: : solo &ontratti di la,oro interinali: Adolphe: 0ono gli uni&i &*e sto tro,ando1 2ittorio: : o giornalieri: Adolphe: Non ne parliamo: 2ittorio: : o &ontratti di la,oratore autonomo &on lGi,a al dodi&i per &ento" 1iorella: Tutto 5uesto lo sape,amo gi>" 2ittorio: : in modo &*e si possa &am-iare spesso atti,it># sei tu &*e &er&*i il la,oro e non ( il la,oro &*e &er&a te1 Adolphe: =uardi &*e lei non &i di&e nulla di nuo,o" 1iorella: Prima di 'irmare un &ontratto) lGimportante ( &apire &*i rispetta le leggi e &*i no" 2ittorio: 9 5ui inter,engo io) il &onsulente" Adolp*e a''idati a me# io ti protegger/" 1iorella: !a per la tutela dei la,oratori) esistono i sinda&ati" 2ittorio: 02) i sinda&ati: per pia&ere""" Caro Adolp*e) io ti tutelo) ti proteggo) ti 'a&&io &am-iare ,ita: -asta soltanto &*e mi dai una pi&&ola per&entuale: 'issa) mensile: io sono dGa&&ordo""" 1iorella: 02% 2ittorio: 02% 1iorella: Col la,oro interinale% 2ittorio: No) io gli 'a&&io 'are il &aporale) ma &*e di&o) il &olonnello: ma &*e di&o l+imprenditore: Adolphe: : il presidente1 O*1 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio: : pensa &*e il &ugino della moglie del -enzinaio &*e la,ora sotto &asa di un mio lontano parente) il 5uale: il 5uale mio &ugino: sta nei ser,izi segreti) mi *a promesso un appalto per la &ostruzione di un &apannone: 1iorella: Adesso -asta1 0i tolga dai piedi1 Adolphe: Le posso dare del tu% 2ittorio: 0i&uramente) de,i1 Adolphe: ?attene1 ?a) ,a1 ?ia1 1iorella: Altrimenti &*iamo la polizia1" 2ittorio: .uesta ( la ri&onos&enza) e*%: Tengo sempre due mogli e sei 'igli: &io( sei mogli e""" *o due mogli e sei 'igli: se almeno : 1iorella: 9 allora% 2ittorio: !e ne ,ado) me ne ,ado""" no""" &ento lire""" una sigaretta% Per mio &ugino &*e stai ai ser,izi segreti e gli *anno impedito di 'umare per&*4 in u''i&io non si pu/ 'umare) poi in ser,izio""" me ne ,ado) -asta dirlo" Per/ io al posto tuo &i penserei" Adolphe: ?ai) ,ai) ,ai""" 2ittorio: LGimprenditore""" me ne ,ado""" KIN9 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione DN Puntata 31 Input testuale 6entino6esima lezione (trentunesima puntata) IL 3$RI(M, Personaggi: 2ittorio, 1iorella e Adolphe! Interno giorno: (iorella e *ittorio sono seduti nella hall di un albergo in cerca di un cameriere per ordinare un aperitivo. 1iorella# : !a *ai ,isto &*e in spiaggia &Gera an&*e la signora 9mma% 2ittorio# 9*: lG*o ,isto e sentito1 Tutti 5uei -am-ini# insopporta-ili: 1iorella# : la signora 9mma ( lGamante del &uo&o dellGal-ergo e non solo: lo sanno tutti" 9 *a il &oraggio di 'arsi ,edere in spiaggia1 2ittorio# :tutti 5uei -am-ini &*e urlano) &*e s&*izzano a&5ua) &*e tirano sa--ia: 1iorella# A--iamo proprio 'atto -ene a tornar&ene in al-ergo" C*e ore sono% 2ittorio# 7 mezzogiorno: prendiamo lGaperiti,o% 1iorella# 02) s2: arri,a il &ameriere) &*iedilo a lui" (entra Adolphe i due lo scambiano per un cameriere" 2ittorio# 0&usa: ma tu sei nuo,o% Adolphe# 02) sono appena arri,ato" 2ittorio# A*) -ra,issimo) senti do--iamo &*iederti una &osa" Adolphe# Arri,o su-ito) sto s&ari&ando le ,alige" (Adolphe riesce dalla hall 1iorella# A*) ( il 'a&&*ino" C*iamiamo un &ameriere" 2ittorio# 9 per&*4% An&*e lui &i pu/ portare gli aperiti,i" Aspettiamo &*e a--ia s&ari&ato: 1iorella# (seccata 0&usa) ma 5uesto al-ergo ( proprio de&aduto" 0&usa) dai un 'a&&*ino &*e ser,e al -ar) ma si ( mai ,isto%: 3o,e siamo arri,ati%: 2ittorio# Cara mia) guarda &*e i proprietari non sono mi&a dei -ene'attori" A,ranno ridotto il personale) 'atto tagli) li&enziamenti e 5uindi ognuno di loro 'a piB mansioni" 0ai 5uanto gli &osta uno di 5uesti 5ua%: I &ontri-uti e le assistenze) la paga mensile: 5uesti &ostano) pretendono an&*e: e allora &i ,uole la 'lessi-ilit>) la mo-ilit>: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella# 0periamo almeno &*e 'a&&ia in 'retta: (Adholphe rientra nella saletta e si accomoda in poltrona Adolphe# 9&&omi" ?ole,ate &*iedermi 5ual&osa% 1iorella# (sconcertata !a &osa 'a%: 0i siede%1 2ittorio# Non &apis&o: lGanno prossimo 5ui non si ,ede piB) e*1 : 9*m) gio,anotto) noi ,ogliamo due aperiti,i# uno alla 'rutta e lGaltro un poG piB toni&o: 'rizzante: insomma al&oli&o" Adolphe# ?eramente do,reste ri,olger,i al &ameriere" 1iorella# A*) te lGa,e,o detto io) -isogna &*iamare il &ameriere) lui ( il 'a&&*ino" 2ittorio# Allora ,a -ene) &*iama&i il &ameriere" Adolphe# =entili signori) 'orse &G( un e5ui,o&o" Io non sono il 'a&&*ino" 1iorella# ?a -ene) ,a -ene: &*iun5ue tu sia) per 'a,ore) porta&i 5uesti due aperiti,i" Adolphe# Io sono un &liente" Come ,oi" 0ono 5ui in ,a&anza &on la mia 'amiglia" 1iorella# (molto sorpresa: A*1 9 &ome mai%: Adolphe# Io la,oro 5ui in Italia &ome te&ni&o spe&ializzato di una ditta" Ao ,oluto regalare una ,a&anza a mia moglie e ai miei -am-ini" 1iorella# Al giorno dGoggi si ,edono &erte &ose: 2ittorio# 9 tu: &io() lei: da do,e ,iene% Adolphe# 3al @enia" 1iorella# A*) i nostri ami&i Russi *anno una tenuta in @enia" Li &onos&e: HRussiH: Adolphe# 0a signora) il @enia ( a--astanza grande: 2ittorio# 9*) LGA'ri&a) lGA'ri&a: io tro,o lGA'ri&a un paese molto: molto a''as&inante) sa% Cn paese ri&&o di: a,,entura): mistero: Adolphe# Lei &G( stato% 2ittorio# No) no" !a *o ,isto il 'ilm HLa mia A'ri&aH e l2) le &on'esso) mi ( ,enuto il mal dGA'ri&a" Adolphe# Capis&o" Per/ HLa mia A'ri&aH ( innanzitutto un li-ro di una 'amosa s&rittri&e danese" 1iorella# ?eramente% : 9 &*i lGa,re--e mai detto: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adolphe# C*e lGautri&e 'osse danese% 1iorella# No) &*e 'osse un li-ro" In&redi-ile) nel 'ilm sem-ra,a tutto &os2 ,ero: Adolphe# 0ignora) ma ( tutto ,ero: 2ittorio# A*) in 5uesti giorni io non la las&er/ un momento# do--iamo ra&&ontar&i tutto dellGA'ri&a" Adolphe# ?a -ene) ,a -ene: la as&olter/ molto ,olentieri" 1iorella# 9*m) senta# una &osa importante ,isto &*e ( appena arri,ato) stia attento alla signora 9mma) ( lGamante del &uo&o dellGal-ergo1: Cn tipino 5uella l2: 2ittorio# O*) ma ,eniamo a noi: ma la &apitale del @enia ( sempre: 5uella:la: 1iorella# 8ella donna e*: No per&*4 -ella donna 4 -ella donna: ((iorella continua a spettegolare" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 3I Puntata 3D Input testuale trentesima lezione (trentaduesima puntata) IL M,+%, %'LL*AR3' Personaggi: 2ittorio, 1iorella e Adolphe! Interno giorno: Adolphe sembra abbastan&a spaesato dietro la scrivania di un ufficio casting. $all!altra parte *ittorio e (iorella sono seduti il primo parla al telefono concitatamente. 2ittorio# : No !artin) non insistere: 8o- non ( disponi-ile) sta gi> girando un altro 'ilm: 9*) : lo so &*e ( un -ra,o attore) ( il migliore della nostra agenzia) s&usa ma: di&e &*e pur di a,ere 8o- ( disposto a pagarlo tre&ento milioni al giorno: Nooo: 1iorella# Nooo: ( gi> o&&upato: 2ittorio# 9**) no) no) no) *ai sentito% 7 gi> o&&upato: no) no: niente) no !artin) niente da 'are: sar> per unGaltra ,olta" ?a -ene: &iao) &iao" 9ra 0&orsese: Certo &*e 5uesti registi 5uando si mettono in testa unGidea: ?ole,a 8o- a tutti i &osti: Adolphe# 8o- 3e Niro% 2ittorio# 8o- 0erra,alle" 0trepitoso) straordinario) una 'a&&ia &*e -u&a lo s&*ermo" 9G un attore 'amoso) e*: in tutto il mondo1: Adolphe# 0trano) non lG*o mai sentito nominare" 1iorella# Comun5ue) ti di&e,o &*e potresti re&itare in tantissimi ruoli" =uarda) s&eneggiati tele,isi,i) teleno,elas) 5uiz) serate parti&olari: !a &on 5uel 'isi&o &*e ti ritro,i) 5uella 'a&&ia: per'etto) sei per'etto: Adolphe# In e''etti una ,olta *o 'atto la &omparsa" 1iorella# Tutti i grandi &omin&iano dal -asso1 Adolphe# 0ta,ano girando un 'ilm in mezzo alla strada e io passa,o di l> per &aso" 2ittorio# (esageratamente entusiasta !a ,edi%: ?edi%1 .uesto ( il destino) ( il tuo destino1 Adolphe# Io non sono un attore: non so re&itare1 1iorella# 7 5ui &*e inter,eniamo noi) &io( la nostra agenzia" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio# Tu sei in ottime mani &on noi" Io gi> ti ,edo a Aoll;Rood) &apis&i%: ?illa &on la pis&ina) premio Os&ar" !a guarda) gi> mi ,engono i -ri,idi solo a pensar&i) i -ri,idi &G*o) guarda: 1iorella# 9 poi andiamo) &*i non possiede almeno una dote artisti&a" 0ai &antare) ,ero% Adolphe# No) sono stonato" 1iorella# 8ene) sai -allare: Adolphe# A''atto" 1iorella# 8enissimo1 9 sai suonare almeno uno strumento musi&ale) ,ero% Adolphe# Assolutamente no" 2ittorio# !a ,edi%: ?edi%1 Aai da,anti a te un 'uturo artisti&o1 0tupendo) su-lime) di su&&esso1 !a te lo di&o io) &*e *o 'atto de-uttare gente ma molto) molto) molto meno dotata di te1 Adolphe# !a io non so 'are assolutamente nulla nello spetta&olo" 2ittorio# 8ene1 9G per 5uesto &*e sei per'etto" 9 poi &onta la 'a&&ia" Conta la 'a&&ia" Io gi> ti ,edo protagonista di una serie) e*: di uno s&eneggiato di &in5ue&ento puntate: 1iorella# Almeno) a*: &ome minimo: 2ittorio# Pure &in5ue&ento&in5uanta:" sette&ento 1iorella# 9 allora) &osa ne di&i% Adolphe# 8ello) ma il ,ostro guadagno%: 1iorella# ('uasi offesa A*) no1: a*) no: non parliamo di soldi:" A*) lGarte non *a prezzo1 8asta la gioia di un &omplimento: 2ittorio# Cn &omplimento e lGartista ( soddis'atto) &ontento) realizzato" 9*% : 0e allora &i las&i le tue 'oto: Adolphe# !a io non *o 'oto) tranne 5uella sui do&umenti" ((iorella e *ittorio si guardano complici hanno trovato il pollo da spennare4 1iorella# A*) e 5uesto ( un pro-lema:" 9*) e*) e*) e*: non *a 'oto: 2ittorio# Non *a 'oto: 1iorella# 9 &ome si 'a%: 2ittorio# Come si 'a%:" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella# Non *a 'oto: 2ittorio# Come si 'a% Adolphe# Come si 'a% 2ittorio# Non *a 'oto: Tu &apis&i &*e senza 'oto non si la,ora: sai) 5uesta ( la so&iet> dellGimmagine e 5uindi immagine: lGimmagine ( tutto1 9*: Adolphe# !i dispia&e) io non &onos&o nessun 'otogra'o: 1iorella# 8e*) senti) *o &ome unGidea: in ,ia del tutto e&&ezionale potremmo aiutarlo noi: 2ittorio# :In ,ia del tutto e&&ezionale: 1iorella# !a per&*4 ( lui: 2ittorio# Per&*4 sei tu: 1iorella# Con 5uella 'a&&ia: e*: 2ittorio# Con 5uella 'a&&ia l2) per&*4 se 'osse stato un altro:" nis-a: 1iorella# :Nis-a: nis-a: 2ittorio# 9*) ,a--e+: ,a--e+) 'a&&iamo &os2) proprio per&*4 sei tu: di&iamo un milione% : 1iorella# :9 mezzo 2ittorio: :9 mezzo) e*% Appunto" Il ser,izio 'otogra'i&o te lo 'a&&iamo noi: (*ittorio tira fuori una macchina fotografica Adolphe# !a: ,orrei pensar&i: e poi non *o neppure il ,estito adatto: 2ittorio: Il ,estito% 9 &onta il ,estito%: Cosa &Gentra il ,estito%: A Aoll;Rood stanno aspettando la tua 'a&&ia1 9*: non &G( il rullino: 1iorella# !an&a il rullino%: Noo: 2ittorio# !an&a il rullino) ma &ome si 'a% 1iorella# Come si 'a% 2ittorio# 0i ,a a &omprarlo) e*: Cosa si 'a%: .uando man&ano i rullini si ,anno a &omperare" 9 allora: senti) mi 'ai un pia&ere% .ua sotto proprio) &G( un negozietto: s2) 5ua sotto) se tu s&endi un attimo) mi &omperi: die&i rullini% 1iorella# 3ie&i%: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 2ittorio# 3ie&i rullini: ,enti) ,enti rullini: 1iorella# : ?enti: 2ittorio# Poi) 5uello ( pure ta-a&&*eria) &omprami due pa&&*etti di sigarette: tu: per te le ,uoi% 1iorella# Nooo) no) 'umo le tue" 2ittorio# Le sigarette non le ,uoi) 'uma le mie: se anti&ipi tu i soldi intanto) gentilmente) no% Poi intanto: poi dopo: &orri1 Corri &*e Aoll;Rood ti aspetta: aspetta la 'a&&ia: *o i -ri,idi: guarda) &G*o i -ri,idi: 1iorella# Aoll;Rood:" Aoll;Rood: ((iorella e *ittorio continuano nella loro pantomima per illudere Adolphe testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione "IO PARLO ITALIANO" Corso di Italiano per Immigrati Lezione 31 Puntata 33 Input testuale trentunesima lezione (trentatreesima puntata) LA P,'(IA Personaggi: Adolphe, 1iorella e Bondi, un esperto di poesie etnihe! Interno giorno: In biblioteca il professor >ondi Adolphe e (iorella consultano dei libri. Il professor >ondi legge ad alta voce. (iorella e Adolphe sono seduti ad un tavolo di biblioteca. 9i3 in l? >ondi legge e farfuglia. Bondi# 8la) -la) -la: (partono (resta 1iorella# (a >ondi 0&**: s&**1 Bondi# (guarda (iorella ma poi continua imperterrito 8la) -la) -la: senti: terra 1iorella# 0&***1 Bondi# (&"s" 8la) -la) -la: lontani 1iorella# !i s&usi) potre--e leggere sotto,o&e) siamo tutti 5ua) in una -i-liote&a e an&*e noi stiamo &onsultando dei testi) non -isogna 'ar rumore) a--ia pazienza" Bondi# !i s&usino) loro) io &onsulto per la,oro" 1iorella# An&*e noi) se ( per 5uesto1 Bondi# !a) s&usi) io sono il pro'essor 8ondi) uno dei piB grandi esperti di &ultura etni&a e antropologi&a" 1iorella# 7 da,,ero un pia&ere &onos&erla) pro'essore" Per/) mi s&usi) an&*e noi a--iamo diritto di studiare no: e se lei parla ad alta ,o&e: Bondi# 0&usi) ,oi 'orse) non ,i rendete &onto &*e io de,o s&ri,ere il mio trentesimo saggio antologi&o# un+opera di si&ura risonanza mondiale1 1iorella# (rassegnata: A*1 9 a &*e &osa sta la,orando) pro'essore% Bondi# (pieno di sussiego) pedante ?ede) &ara ragazza) sto preparando una ra&&olta di poesie etni&*e) prati&amente s&onos&iute) &*e io de,o tradurre in italiano) il mio la,oro ( 5uesto" 1iorella# !a pensa &*e &oin&idenza: s2 per&*4 an&*e noi stiamo leggendo un+antologia di poesie e di poeti -osnia&i: Croazia) 0er-ia" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Bondi# (seccato 0er-ia) s2) s2) ,a -ene: La mia attenzione ( ri,olta ,erso il -asso !editerraneo" Adolphe# (interessato A*) s2% Poesia del Nord A'ri&a o del !agre-% Bondi# PiB a nord) a sud: ma &omun5ue a sud: in sintesi# il nord del sud" Appro'itto &os2 ,i rendete &onto" ?oglio leggere dei ,ersi: 1iorella# !olto ,olentieri: Bondi# As&oltate 5uesti ,ersi) as&oltate 5uesta poesia) tradotta da me#C*e -ella &osa ( una giornata di sole) un+aria serena dopo una tempesta: 1iorella# C*e strano) ( &ome se gi> li &onos&essi: Adolphe# An&*+io *o 5uesta sensazione" 1iorella# In&redi-ile1 Bondi# 9*) per&*4 ( la 'orza di 5uesti ,ersi) ( &ome se &i 'ossero degli anti&*i ri&ordi) un ri&ordo dell+anima) in ognuno ,i ( il ri&ordo dell+anima) ( l+origine della nostra spe&ie" As&oltate 5uesti# !a un altro sole: 5ui ,ola alta la poesia) si alza in ,olo !a un altro sole piB -ello) o ragazza) il sole mio sta in 'ronte a te: Adolphe# !a 5uesto ( O sole mio1 1iorella# Cosa 'a pro'essore) lei tradu&e in italiano le &anzoni napoletane piB 'amose nel mondo% Bondi# ?a -ene) sempre poesie etni&*e sono1 Adolphe# !a mi 'a&&ia il pia&ere1" 1iorella# !a sia serio) pro'essore) andiamo) io sta,o leggendo 5uesta antologia di poeti -al&ani&i &*e ,i,ono e s&ri,ono in Italia" 7 talmente interessante1 0enta la pre'azione# 9sistono degli emigranti 'eli&i% Io non ne *o mai &onos&iuti) ma ne *o in&ontrati molti) 'eli&i di poter emigrare# ( uno dei paradossi dell+emigrazione) 'orse il prin&ipale" Adolphe# 0apete &osa si di&e delle popolazioni -al&ani&*e% C*e ogni tre persone) due sono poeti" 1iorella# 8e* a giudi&are dai ,ersi di 5uesta gio,anissima poetessa al-anese (legge 0tanno &am-iando le stagioni VV in 5uesta &itt> straniera VV do,e i sogni sono stra&&iati VV dalle &ane VV e seguono i &ortei VV delle stagioni" VV Come posso a&&orgermene% Come% VV 0ul mio &orpo sento an&ora i morsi VV delle stagioni della mia terra: Adolphe# 7 &ommo,ente: noi tutti a--iamo dei sogni stra&&iati" Bondi# !i s&usi) ma &*i *a 'atto la traduzione% testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella# .uesta ( la &osa in&redi-ile1 Non sono tradotte" Bondi# In &*e senso% 1iorella# Nel senso &*e 5uesti poeti *anno s&elto di s&ri,ere in italiano" Capis&e) pro'essore) la &osa in&redi-ile ( &*e la nostra lingua ( di,entata la loro lingua adotti,a" Bondi# Immagino 5uanto sia stata dolorosa per loro 5uesta s&elta: 1iorella# 3olorosa ma ,itale) e s2 per&*4 sono si&ura &*e o,un5ue nel mondo la poesia ( ,ita" Bondi# 7 molto giusto 5uello &*e lei di&e1 Adolphe# 9 in 5ualun5ue parte del mondo si tro,i) un poeta ( sempre un poeta" 1iorella# =i>) as&oltate1 (legge Cosa resta a &olui &*e de&ide di andarsene in un altro paese) ,erso un altro mondo% Cna ,ita alle spalle" Tutto il resto -isogna &on5uistarselo: KAR0I CN+ALTRA ?ITA" Bondi# !olto -ello) 5uesto1 1>ondi (iorella e Adolphe restano assorti nella lettura dei libri che stanno consultando2 testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione "IO PARLO ITALIANO" Corso di Italiano per Immigrati Lezione 3D Puntata 3E Input testuale trentaduesima lezione (trenta#uattresima puntata) I RI3I Personaggi: %ue titolari di agenzia, 2ittorio e 1iorella/ un potenziale liente: Adolphe! Interno giorno: In un!agen&ia di servi&i *ittorio e (iorella parlano con Adolphe per convincerlo ad usufruire delle loro offerte. 1iorella# Allora) signor Adolp*e) &ome mai si ( ri,olto alla nostra agenzia% Adolphe# Ao letto sul giornale &*e ,oi organizzate 'este e ri&e,imenti" 1iorella# Certamente1 Noi siamo 'amosi per 5uesto" 2ittorio# =uardi &*e noi siamo gli uni&i del settore" Anzi di&ono &*e non &+( nessun altro &ome noi) ma proprio nessuno: Adolphe# 9 organizzate an&*e matrimoni% 1iorella# Ora ,ado a leggerle l+elen&o sul nostro depliant di tutto &i/ &*e possiamo organizzare) as&olti1 Noi organizziamo# 'este per matrimoni) -attesimi) 'idanzamenti: 2ittorio# : Compleanni) onomasti&i) 'este di laurea) di diploma) di li&enza media: Adolphe# 3i li&enza media% 2ittorio# 0issignore) &erto sono 'este un po+ piB modeste per&*4) &osa ,uole) la li&enza media: 1iorella# 0i sa: poi possiamo organizzare 'este dei di&iotto anni) 'este per il primo impiego: 2ittorio# : 'este per il primo li&enziamento) 'este per la prima pensione: 1iorella# : per il primo marito) per la prima moglie) per la prima gra,idanza) per il primo 'iglio: 2ittorio# : 'este di nas&ita) 'este di morte""" Adolphe# Keste: di morte% 2ittorio# 02: &io(: i 'unerali no%1" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adolphe# A*) per/1 2ittorio# Noi ai nostri &lienti o''riamo un ser,izio &ompleto# dal &on&epimento all+aldil>" 1iorella# Il nostro motto (# ?ieni) ti aggiustiamo noi per le 'este1 Adolphe# (perplesso Capis&o: 2ittorio# La s&orsa settimana a--iamo organizzato un magni'i&o 'unerale per un insigne Ca,aliere del La,oro: Per il &orteo 'une-re) a--iamo 'ornito una -ellissima &arrozza nera &on un tiro di di&iotto &a,alli# 'risoni neri) di&iotto -ellissimi 'risoni neri1" 1iorella# 0a) dal numero dei &a,alli si &apis&e l+importanza del morto" 2ittorio# 9 ,ogliamo spiegare l+allestimento della &amera ardente% 1iorella# Prego1 2ittorio# L+allestimento della &amera ardente ( stato un &apola,oro# il morto) elegantissimo) era steso sul letto in 'ra&P attorno 5uattro &eri alti due metriP ma &osa di&o) alti due metri e mezzo e poi i 'iori) 5uintali di 'iori di tutte le spe&ie: ortensie) soprattutto: 1iorella# : ma 'ra le mani gli a--iamo messo un sempli&e mazzetto di 'iori di &o: per&*4 sa) il morto era un uomo molto modesto" 2ittorio# 9 in'ine: una dozzina di pre'i&*e attorno alla salma: Adolphe# Pre'i&*e% 9 &osa sono% 2ittorio# Cosa sono le ragazze pre'i&*e% 0ono donne) delle ragazze) in 5uesto &aso 'ornite dalla nostra agenzia) &*e per tutto il tempo piangono e lodano il morto: si immagini la s&ena: piB gente &+( piB il morto ( importante" Lei &apis&e in 5uesto &aso era un Ca,aliere del La,oro1 Adolphe# !a non sono i parenti a do,erlo 'are% 1iorella# 02) an&*e i parenti" ?ede 5uesta ( un+anti&*issima usanza) &*e purtroppo ormai nessuno segue piB: 2ittorio# Lei pensi &*e oggi si 'anno i 'unerali solo &on 5uattro persone) ma si pu/% 1iorella# A proposito lei si ( ri,olto a noi per una &erimonia di nozze) ( ,ero% Adolphe# (a 'uesto punto pi3 che titubante 8e*) ,eramente: 1iorella# Allora pensiamo a tutto noi) in &*iesa e al ristorante# 'iori" 2ittorio# Kiori) ortensie) a noi pia&&iono tanto" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella# Tanto s2) in mano alla sposa per/ un sempli&e e umile mazzetto di 'iori di &o: 2ittorio# Per il &orteo matrimoniale a--iamo pensato ad una -ellissima &arrozza) -ian&a" Con sei &a,alli% 0ei 'risoni -ian&*i% 0a) dipende dalla sua disponi-ilit> e&onomi&a" 1iorella# : e poi nella &*iesa mettiamo &eri alti di&iamo) due metri) due metri e mezzo: e un &oro di donne" 2ittorio# Le pre'i&*e: &io( le ragazze) e poi al ri&e,imento le ragazze 'aranno le &antanti" 1iorella# Certo) non le &osteranno molto per&*4 le a--iamo an&ora sotto &ontratto dal 'unerale del Ca,aliere: dell+altra settimana: 2ittorio# Allora &*e ne di&e% Adolphe# (esterrefatto ?eramente) io de,o proprio andare: (si al&a per uscire 2ittorio# 3o,e ,a) no: stia 5ua: parliamone: (*ittorio e (iorella parlano fra di loro e Adolphe li guarda sempre pi3 perplesso. testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione "IO PARLO ITALIANO" Corso di Italiano per Immigrati Lezione 33 Puntata 3J Input testuale trentatreesima lezione (trentain#uesima puntata) IL &,+3RA33, %*A11I33, ' LA "I$(3I-IA Personaggi: Bondi 1iorella, e Adolphe! Interno giorno: In un ufficio legale il signor >ondi e Adolphe parlano con una avvocatessa 1(iorella2 del contratto di affitto di Adolphe. Bondi# : Per/ io 'ran&amente) non &apis&o per&*4 lei mi a--ia s&ritto 5uesta lettera e per&*4 mi a--ia &ostretto a ,enire a 5uesto in&ontro" 1iorella# 0ignor 8ondi) io l+*o &on,o&ata 5ui nel mio studio per &er&are una transazione &on il mio assistito) il signor Adolp*e) 5ui presente) in modo da superare il &ontenzioso in atto" Bondi# 02) ma ,eda) a,,o&ato: 1iorella# A,,o&atessa) prego" Bondi# : s2) a,,o&atessa: guardi) &*e non &+( al&un &ontenzioso# ( tutto &*iaro" Adolphe# (trattiene a stento un nervosismo In,e&e) &+( molto da &*iarire: 1iorella# 0i tran5uillizzi) Adolp*e) las&i parlare me" 3un5ue) signor 8ondi) lei *a a''ittato un appartamento di due stanze al mio assistito e alla sua 'amiglia) ( ,ero% Bondi# : 02) di&iamo &os2: Adolphe# No# ( &os21 1iorella# Adolp*e) la prego: s&usi) 8ondi) 5uesto ( un &ontratto) ,ero% Bondi# 02" 1iorella# 9 5uesto &ontratto pre,ede un a''itto di 5uattro anni a tre&entomila lire al mese) ,ero% Bondi# 02) &ertamente" 1iorella# Con un deposito &auzionale di tre mensilit>) &on'erma% Bondi# 8() &+( s&ritto: testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella# In realt>) il mio assistito le ,ersa) per l+a''itto) un milione al mese" .uindi sette&entomila lire sono in nero) non le pare% Adolphe# An&*e per il deposito di tre mesi *a 'atto &os2" Bondi# ?a -ene) e allora% Kanno tutti &os2: 1iorella# 9 'anno tutti male) signor 8ondi" .uesto si &*iama reato" Bondi# 9*) &*e parole grosse) adesso1 !i ,olete &ondannare a morte per 5uesta &osa: !a*%1 1iorella# Non 'a&&ia lo spiritoso" Lei non si rende &onto a &osa ,a in&ontro" Bondi# !a 5ui si esagera) &aro a,,o&ato1 1iorella# A,,o&atessa) prego1 Bondi# 02) a,,o&atessa: In 'in dei &onti io) al signore 5ui presente) *o 'atto un pia&ere1 Lui pote,a an&*e ri'iutarsi in,e&e di a&&ettare il &ontratto ma poi l+a&&ordo gli ( andato -ene) in,e&e" 1iorella# Cn attimo mi las&i 'inire: per&*4 poi) dopo solo un mese &*e il suo a''ittuario si era domi&iliato nella &asa lei gli *a intimato lo s'ratto" Bondi# 9--ene) s2# la &asa mi ser,e: il &ontratto me lo permette: e poi) s&usate) delle mie propriet> 'a&&io 5uello &*e mi pare" 1iorella# 9*) no) signor 8ondi# per&*4 &i sono delle regole &*e ,anno rispettate) lei non pu/ 'are &ome le pare" Adolphe# 9 non ,uole nemmeno restituirmi le tre mensilit> anti&ipate1 Bondi# Certamente1 Ti *o an&*e detto) per/) &*e le pote,i s&ontare rimanendo tre mesi nell+appartamento senza pagare l+a''itto" .uesto non lo puoi negare) non lo puoi negare1" 1iorella# Le &onsiglio) signor 8ondi) di restare &almo) di non ri,olgersi &ol tu al mio assistito e di tele'onare su-ito al suo a,,o&ato) soprattutto1" Bondi# All+a,,o&ato%1 Io se permette sono a,,o&ato e mi di'endo da solo1" 1iorella# !i sorprende molto &*e lei sia un &ollega per&*4 sta letteralmente 'a&endo a pezzi le leggi per modi'i&arle a modo suo" Adolphe# Io la tras&iner/ in tri-unale) da,anti al giudi&e) e il giudi&e mi dar> ragione1 Bondi# 9 io ri&orrer/ in appello1 Adolphe# 9 io alla Corte d+Assise e poi in Cassazione testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Bondi# 02) e io andr/ alla Corte Costituzionale) al !inistero) al Presidente della Repu--li&a) al tri-unale della Corte 9uropea) al tri-unale dell+Aia: al tri-unale dei diritti dell+uomo: mi appeller/ alla Con,enzione di =ine,ra1 Adolphe# 8C!111 1iorella# Insomma) silenzio signori1 O 'a&&io sgom-rare l+aula1 ((iorella si rivolge a >ondi sempre pi3 convinta che abbia 'ualcosa da nascondere2. testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione "IO PARLO ITALIANO" Corso di Italiano per Immigrati Lezione 3E Puntata 3L Input testuale trenta#uattresima lezione (trentaseiesima puntata) L*A((I(3'+-A L'"AL' "RA3$I3A ' I &,RPI %I P,LI-IA Personaggi: L*a00ittuario della asa, signor Bondi, 1iorella e Adolphe! Interno giorno: 6ello studio legale continua la disputa tra Adolphe e il signor >ondi. Bondi# ?ostro onore) mi oppongo1: 1iorella# Insomma la smetta1 ?ogliamo proseguire% Bondi# ?a -ene) ,ede a,,o&ato: 1iorella# A,,o&atessa: Bondi# 02) a,,o&atessa: io) 5ui) sono un perseguitato" Adolphe# !a &ome% Lei prima ,a &ontro la legge e poi di&e &*e ( un perseguitato% Bondi# An&*e tu mi parli di leggi e di regole% Aai imparato su-ito) e*1 Adolphe# Io sono straniero ma so -ene &*e &osa ( un &ontratto" 9 mi dia del lei" 1iorella# =li dia del lei" Bondi# : A lui% 1iorella# A tutti" 0ignor 8ondi" Bondi# A,,o&ato: 1iorella# A* gi>) mi s&usi a,,o&ato: Bondi# A,,o&ato: s2 mi s&usi) a,,o&atessa: 1iorella# !i di&a) lei *a depositato il &ontratto all+C''i&io del Registro% Bondi# no : s2: no: &io(: lo sta,o per 'are proprio in 5uesti giorni: 1iorella# 9 l+*a portato in 5uestura% Bondi# 9*m: sa: no: le spiego) io non *o un rapporto molto 'eli&e &on le 'orze dell+ordine: di&iamo: e poi in ,erit> *o pensato &*e sare--e &on,enuto an&*e ad Adolp*e non denun&iare il &ontratto d+a''itto" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione Adolphe# 9 per&*4 no% Io non *o nulla da temere" Bondi# 02 % Adolphe# Ao tutto in regola" Bondi# ?a -ene) si di&e &os2 poi &+( sempre 5ual&*e magagna da nas&ondere da 5ual&*e parte: soprattutto ,oi" (indicando Adolphe 1iorella# 0e &ontinua &os2) a,,o&ato""" potremmo an&*e denun&iarla per &alunnia: oltre &*e per man&ata registrazione di &ontratto d+a''itto) omessa denun&ia alla 5uestura ed e,asione 'is&ale" Bondi# (a Adolphe !a do,e l+*ai tro,ato: s&usa do,e: do,e l+*a tro,ato un a,,o&ato &os2% Adolphe# Ci sono delle organizzazioni &*e o''rono un+assistenza legale gratuita agli stranieri e gli a,,o&ati sono ,olontari" 1iorella# A proposito) a,,o&ato""" lei do,e si ( laureato% Bondi# A* s2) Alla s&uola di &oso: 1iorella# Alla s&uola% Non all+uni,ersit>% Bondi# 02) &io( ,ole,o dire: appunto la s&uola: nel senso di uni,ersit> di: 5uella &itt>: adesso mi s'ugge : 1iorella# A*1 Non ri&orda do,e si ( laureato: -ene" 9 su &osa *a 'atto la tesi% Bondi# A*1) 3iritto: 1iorella# 3iritto% .uale diritto% Bondi# Come 5uale diritto: Il diritto: &ome si pu/ dire: di&iamo: diritto &ostituzionale" 1iorella# Non ne ( si&uro% Bondi# 02) s2) &ostituzionale" 1iorella# Allora una domanda sempli&e# sapre--e dirmi 5uanti &orpi di polizia a--iamo nel nostro paese% Bondi# 9*) domanda sempli&e1 La do,rei sapere) le *o gi> detto &*e non *o un rapporto 'eli&e &on le 'orze dell+ordine: &omun5ue l+*o studiato) la Polizia: la stradale: &*e ( poi la stessa &osa: i Cara-inieri: Adolphe# (suggerendo come a scuola La guardia:% Bondi# A*1 La guardia""" testi delle scenette Rai Educational Dip. Affari Sociali Ministero Pubblica Istruzione 1iorella# La guardia 'o""" Bondi# La guardia 'o: la guardia Korestale) la so1 Poi &+( la =uardia di Kinanza) la &onos&o: Adolphe# 9 la polizia pe:% Bondi# Pe: peri&olosa% 1iorella# No" Bondi# 0&usa) *o s-agliato1 Adolphe# Penitenzia:% Bondi# La so# penitenziaria" Adolphe# 8ra,o1 Bondi# !adonna) -ra,o1 0ono stato -ra,o1 0ono stato promosso% 1iorella# A*) s2" 9 ora &osa 'a&&iamo &ol &ontratto del signor Adolp*e% Tro,iamo un a&&ordo% Bondi# 02) s2) tro,iamo un a&&ordo) &ertamente" ?isto &*e Adolp*e mi *a aiutato a superare 5uest+esame) sto an&ora sudando) io gli 'a&&io su-ito un &ontratto) regolare1 Per otto anni""" per sedi&i: mi ,oglio ro,inare per trentadue anni: Adolphe# ?a -ene) ,a -ene) ( piB &*e su''i&iente1 1iorella# !a senta) mi di&a# lei non ( a,,o&ato) ,ero% Bondi# : No: non sono a,,o&ato sono ragioniere) per&*4 si ,ede%: &io( 5uasi per&*4 sono arri,ato al 5uarto anno poi: 1Il signor >ondi sempre pi3 in difficolt? tenta di convincere (iorella della sua buona fede2. testi delle scenette