FUNDACION LA SALLE DE CIENCIAS NATURALES SECCION A administracin d m!rsas Pr"#s"ra$ Int%rants$ Mar&ni S'cr Que es la orientacin integral Dsd &a "rintacin int%ra& s inda%a &a intr(ncin d &a #ami&ia) sc'&a) c"m'nidad n &a !r(ncin d c"n#&ict"s) !r"m"cin n (a&"rs * actit'ds !"siti(as * c"nstr'cti(as dsd &"s !rimr"s a+"s d (ida d& ni+") "!rad"rs * c"rrs!"nsa,&s n & dsarr"&&" d -a,i&idads * dstr.as !ara r&aci"nars) a!rndr) !artici!ar) c""!rar) c"m'nicar * dsm!+ars !rs"na&) s"cia&) sc"&ar) ("caci"na& * !r"#si"na&mnt c"n sntid" s"cia&mnt !r"acti("/ Que son los valores L"s (a&"rs -'man"s s"n a0'&&as (irt'ds a &as 0' asi%nam"s tanta im!"rtancia) 0' n" !"dm"s !"nr& !rci") !rmiti1nd"n"s "rintar n'stras dcisi"ns * c"nd'cta ant &a (ida/ N'stra s"cidad s m'* cam,iant) t"d"s &"s d2as a!arcn c"sas n'(as/ E3istn !r4cticas %nra&i.adas 0' !"nn n d'da n"rmas d 'r,anidad) m"ra&s) d c"n(i(ncia * d 1tica) ntr "tras/ La in(rsin d &"s (a&"rs -'man"s sac'd a n'str"s sm5ants tant" c"m" a n"s"tr"s mism"s/ Ant sta sit'acin) &"s 5(ns ncsitan "rintaci"ns 0' &s sir(an !ara caminar n &a (ida/ Una %ran #ras d &a anti%6dad &" a#irma$ E& (ia5 s tan im!"rtant c"m" & dstin"/ Importancia de los valores L"s (a&"rs -'man"s s"n im!"rtants n n'stra (ida !"r0' n"s a*'da a #"rmar c"m" srs ra."na,&s * 0' n cirt" sntid" n"s -'mani.an) !"r0' m5"ran n'stra c"ndicin d !rs"nas * !r#cci"nan n'stra nat'ra&.a -'mana/ En &a (ida &" m4s im!"rtant s tnr Orientacio Orientacio n integral n integral y y profesiona profesiona ,in idnti#icada 'na ,'na sca&a d (a&"rs) *a 0' sta n"s a*'da a t"mar &as dcisi"ns adc'adas !ara n"s"tr"s * rs"&(r &"s c"n#&ict"s 0' s n"s !rsntan n & d2a a d2a/ La carncia d 'na Esca&a d Va&"rs ,in d#inida n"s d5a n man"s d &a d'da) &a indcisin * &a accin d &"s dm4s/ Importancia de la orientacin integral Es im!"rtant !"r0' s !&anta 'n r"& n &a #ami&ia7sc'&a * c"m'nidad n &a !r(ncin d (i"&ncia sc"&ar) c"nstr'*nd" dsd &a !r"!ia din4mica sc"&ar &a c'&t'ra "r%ani.aci"na& d &"s cntr"s sc"&ars * a!r"!i4nd"n"s d &as (i(ncias) 3!rincias) r&aci"ns * !racticas !r"m"(idas !"r &"s cntr"s sc"&ars !ara !r(nir &a (i"&ncia sc"&ar) c"n miras a c"n#i%'rar$ 'n !r"%rama d "rintacin int%ra& !ara &a !r(ncin intr(ncin d &"s a%nts d'cati("s n &a (i"&ncia sc"&ar/ Las actit'ds *a san !"siti(as " n%ati(as in#&'*n n & dsn("&(imint" d &a !rs"na/ Sin &a "rintacin int%ra& & sr -'man" (i( 'n !r"cs" d masi#icacin * ds!rs"na&i.acin) a,and"n" d& !r"!i" *") &" 0' -ac (i(ir n dtri"r") miti%a s' rs!"nsa,i&idad * !r"ta%"nism" 0' rc"% tant" -a,i&idads s"cia&s c"m" m"ci"na&s) 0' c'and" &a !rs"na int%ra a si mism" c"nstit'*n & s"!"rt #'ndamnta& !ara & a,"rda5 d &"s !r"cs"s d s"cia&i.acin * r&acin !rs"na&/ Que es la orientacin profesional La "rintacin s c"nci, c"m" & !r"cs" 0' tin &'%ar n 'na r&acin d !rs"na a !rs"na ntr 'n indi(id'" c"n !r",&mas 0' n" !'d man5ar s"&" * 'n !r"#si"na& c'*a #"rmacin * 3!rincia &" ca&i#ican !ara a*'dar a "tr"/ Si ,'scam"s & si%ni#icad" d "rintar a!arc &" si%'int$ in#"rmar a a&%'in d &" 0' i%n"ra * dsa sa,r) d& stad" d 'n as'nt" " n%"ci" !ara 0' s!a mantnrs n 1&) diri%ir " ncaminar a a&%'in a a&%" " -acia 'n &'%ar dtrminad"/ Las #'nci"ns !rinci!a&s d& "rintad"r !r"#si"na& s"n &a ,'s0' d in#"rmacin * & ass"ramint" 8!rs"na&i.ad" * n %r'!"9/ E& ",5ti(" " #ina&idad s c"ns%'ir m5"rar &a m!&a,i&idad d &a !rs"na 0' st4 rci,ind" &a "rintacin/ Importancia de la orientacin profesional Es im!"rtant !"r0' s -a !&anad" c"m" 'na a*'da t1cnica * !r"#si"na& a'n0' c"n di(rs"s matics s%:n &a 1!"ca * n#"0'/ A (cs s -a tndid" a c"n#'ndir n 3cs" a &"s "rintad"rs c"n s!cia&istas n !sic"&"%2a c&2nica) dia%nstic"s !sic"m1tric"s " !sic"t1cnic"s/ La "rintacin !r"#si"na& s m5"r ntndida c"m" 'na intr(ncin " 'n -c-" !'nt'a& 0' d, ra&i.ars n & m"mnt"/ Perfil del orientador profesional S%:n &"s 3!rt"s n rc'rs" -'man"s) 'n !r#i& !r"#si"na& !'d d#inirs c"m" & c"n5'nt" d ca!acidads * c"m!tncia 0' s r0'ir !ara & dsarr"&&" d #'nci"ns * taras d 'na !r"#sin/