1.Construa tabelas de verdade para as seguintes frmulas:
a) pp; b) pp c) pp d) (pq) (qp) e) (pq) (qp) f) (pq) (pq) g) p(pq) h) (p(qq)(pq)i) p(qq) j) p(qq) l) (pq) (pq) m) (pq) (p ( qq n) (pq) (qp) 2.Simbolie as seguintes proposi!"es #omple$as. Nota:a simbolia!%o de proposi!"es #omple$as envolve v&rios passos: identifi#ar proposi!"es simples e #onstruir o respetivo di#ion&rio; identifi#ar os operadores usados; es#lare#er o 'mbito dos operadores mediante par(ntesis. a) Se ) falso que a *ona +isa ) bela, ent%o a arte n%o pre#isa de belea. b) - falso que, se a *ona +isa ) bela, ent%o a arte n%o pre#isa de belea. c) Caso a pena de morte se.a a#eit&vel, os tribunais n%o erram ou ) a#eit&vel e$e#utar ino#entes. d) / pena de morte ) a#eit&vel a menos que os tribunais errem ou que n%o a#eitemos e$e#utar ino#entes. e) / pena de morte ) a#eit&vel apenas a#eitando a e$e#u!%o de ino#entes. f) 0lat%o n%o ) idealista ou ) materialista. g) - falso que 0lat%o se.a materialista ou idealista. h) 1ntre fi#ar e fugir, a ele #abe es#ol2er. i) Se o 3ran#is#o n%o ) simultaneamente aluno da 1S/3 e uma pessoa modesta, ent%o n%o ) estudante da 1S/3 ou n%o ) modesto. j) Se o 3ran#is#o ) aluno da 1S/3, ) aluno da 1S/3 ou ) uma pessoa modesta. k) 4 3ran#is#o ) aluno da 1S/3 ou uma pessoa modesta. *as ele ) uma pessoa modesta. /ssim o 3ran#is#o n%o ) aluno da 1S/3. 5.Construa a tabela de verdade das proposi!"es mole#ulares resultantes de c, d, i, j e k do e$er#6#io anterior.