Agrupamento de Escolas de Vale Rosal

Comentário ao trabalho da colega Vanda Cândido

Na síntese da sua matriz, a colega Vanda Cândido refere um aspecto com o qual
muitos de nós, professores bibliotecários nos debatemos na nossa escola/agrupamento.
Quando a colega afirma: “Falta de uma cultura de escola em que seja plenamente
assumida a centralidade da biblioteca para as aprendizagens” eu concordo plenamente. A
meu entender, esta situação já não é tão “gritante” como há alguns anos, mas ainda
temos algum caminho a percorrer. Penso que, com a criação da figura do professor
bibliotecário e todas as competências inerentes a este cargo, a biblioteca deixará de ser
um centro de recursos para passar a ser um centro de aprendizagem. Esta
transformação exige o envolvimento de toda a comunidade escolar e a articulação entre a
biblioteca e todas as estruturas da escola - direcção, conselho pedagógico,
departamentos…o que implica a criação de uma “cultura de escola”. Esta cultura de
escola, possibilitará que a BE passe a ser o espaço privilegiado para a formação de
alunos mais autónomos apoiando-os na aquisição de competências necessárias ao
trabalho de pesquisa recorrendo a diferentes suportes que a meu ver é, sem dúvida, o
seu principal papel na escola do século XXI.
Finalizo o meu comentário citando a Dra. Teresa Calçada, na comunicação efectuada
no II Seminário FORBEV que teve lugar em Évora em Outubro de 2008:
“ A literacia ou as multiliteracias exigidas para aprender e para aprender ao longo da
vida têm e devem ser adquiridas precocemente e durante o percurso escolar, convocando
para tal metodologias de pesquisa e de investigação que resultem do trabalho
colaborativo da biblioteca com todos os elementos da escola, viabilizando-se, assim, a
construção do saber.”

Clara Oliveira