NIVEL : LI CENCIATURA CRDITOS : 5 CLAVE : ICAH22001550 HORAS TEORA : 2 SEMESTRE : OCTAVO HORAS PRCTICA : 1 REQUISITOS : TEORA DE DECISIONES HORAS POR SEMANA : 3 MATERIA : OBLIGATORIA TOTAL DE HORAS : 48 REVISADO : SEPTIEMBRE/ 2006
PRESENTACIN:
Esta materia permite al alumno conocer los principales factores que hacen del transporte eficiente un recurso imprescindible en la vida cotidiana de los pueblos que genera riqueza y desarrollo
OBJ ETIVO GENERAL:
Al trmino del curso el alumno conocer los principales elementos que permiten operar de forma eficiente los sistemas de transporte.
UNIDAD 1.
INTRODUCCIN
Objetivo Particular: El alumno conocer el origen y desarrollo del transporte a nivel mundial, nacional y local.
1.1 Importancia del transporte 1.2 Desarrollo de los sistemas de transporte 1.3 Ingeniera del transporte 1.4 Caractersticas generales de los problemas de transporte 1.5 Visin global del transporte en la sociedad moderna 2
El alumno conocer los distintos medios de transporte de personas y cosas
2.1 Transporte Carretero 2.2 Transporte Ferroviario 2.3 Transporte areo 2.4 Transporte Urbano 2.5 Transporte Martimo y Fluvial 2.6 Transporte por Ductos 2.7 Otros Medios de Transporte
El alumno conocer los elementos bsicos que dan origen a los medios de transporte
3.1 Caractersticas del conductor 3.2 Caractersticas del Peatn 3.3 Caractersticas del vehculo 3.4 Caractersticas de la va de comunicacin 3.5 Caractersticas del sistema de transporte
El alumno conocer y aplicar algunas tcnicas de anlisis y diagnostico de las demandas en el sistema de transporte.
4.1 Flujo vehicular 4.1.1 Elementos del flujo de trnsito 4.1.2 Relaciones flujo-densidad 4.1.3 Introduccin a la teoria de colas 4.2 Demanda de transporte 4.2.1 Caractersticas bsicas de la demanda. Fuentes de inf. 4.2.2 Demanda efectiva 4.2.3 Demanda potencial 4.3 Analisis de la demanda 4.4 Modelo de demanda 4.5 Pronstico de demanda
El alumno conocer y aplicar alguna metodologa para planear y evaluar el sistema de transporte urbano
5.1 Planeacin del transporte Urbano 5.2 Mtodos y Modelos de Planeacin 5.3 Proyecto de Sistemas de transporte 5.4 Enfoques alternativos de Evaluacin 5.5 Anlisis con objetivos mltiples 5.6 Alternativas tecnolgicas de evaluacin 5.7 Redes de transporte 5.8 Anlisis de redes de transporte
1.- Crespo Villalaz, Carlos. VIAS DE COMUNICACIN. Ed. Limusa, 1996
2.- Ortzar S. J uan de Dios Modelos de Demanda de Transporte. Ed. Alfaomega, 2000
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.- Wright, Paul H.INGENIERIA DE CARRETERAS. Ed. Limusa, 1993
2.- Garber, Nicholas J . INGENIERIA DE TRANSITO Y CARRETERAS. Ed. Brooks- Cole, 2002.
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EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJ E
Prcticas de laboratorio ( ) Aclaracin de dudas o ampliacin de contenidos por parte del maestro (actitud abierta para interactuar con el alumno) (x) Visitas guiadas a obras o procesos relacionados con la ingeniera civil ( ) Planteamiento al grupo de problemas que estimulen su capacidad creativa en la toma de decisiones (x) Presentacin de pelculas sobre el campo de la ingeniera civil ( ) Aplicacin de tcnicas didcticas que promueven el trabajo grupal (rejilla, mesa redonda, grupos de observacin y de verbalizacin, lluvia de ideas phillips 66, panel de expertos, etc.) (x) Realizacin de lecturas relacionadas con los contenidos de la asignatura (x) Asistencia a eventos acadmicos (foros, congresos, seminarios, mesas de trabajo, debates, etc. ( ) Anlisis y discusin grupal (x) Investigacin de campo ( ) Disposicin e implicacin en actividades de equipo ( ) Investigacin bibliogrfica documental o electrnica (x) Exposicin o presentacin al grupo de los contenidos de la asignatura (x) Otros que el docente juzgue pertinentes: (x)
El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aquellas que considere las ms adecuadas para cumplir los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza aprendizaje.
Algunos temas podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el Maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa.
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EVALUACIN
Reporte de prcticas de Laboratorio ( ) Presentacin del reporte escrito de investigacin bibliogrfica, documental y/o electrnica (Internet) (x) Reporte tcnico de visita (s) guiada (s) (x) Elaboracin de una sntesis que contenga los elementos abordados en el evento acadmico (x) Elaboracin de un anlisis por escrito del contenido de la pelcula ( ) Desempeo durante la exposicin (manejo de contenido, claridad en los planteamientos, capacidad para interactuar con el grupo, elaboracin de materiales didcticos, organizacin del equipo, entre otros) ( ) Elaboracin de reportes de lectura (esquemas, cuadros sinpticos, mapas conceptuales, sntesis, resmenes, ensayos, etc.) (x) Resolucin de problemas a travs de ejercicios (en clase y extra clase) (x) Participacin en clases con sustento (x) Exmenes parciales y examen final para valorar los conocimientos adquiridos (x) Presentacin de producciones en equipo (x) Elaboracin de propuestas viables que atiendan problemas concretos de la ingeniera civil ( ) Informe de Investigacin de campo ( ) Otros que el docente juzgue pertinentes: ( )
*NOTA: El porcentaje mnimo de asistencia para acreditar el semestre es de 75%, segn artculo 36 del reglamento del alumno.
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De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro.
ASPECTOS A EVALUAR PORCENTAJ E
Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, prcticas de laboratorio, campo y otras actividades a criterio del profesor. 30.0 %
Guia Tecnica para Elaborar Un Ensayo - Gonzalo Guajardo González y Francisco Javier Serrano Franco Facultad de Filosofía. Universidad Autónoma de Querétaro