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Este documento presenta un ejercicio práctico sobre el potencial biótico de una especie de naranja. Los estudiantes cuentan las semillas en naranjas, calculan el crecimiento potencial de la población si todas las semillas germinaran y los árboles produjeran 100 naranjas cada uno. Concluyen que aunque es posible en teoría, factores ambientales como el clima, suelo e infertilidad impiden que las poblaciones crezcan a su máxima capacidad en condiciones reales.
Este documento presenta un ejercicio práctico sobre el potencial biótico de una especie de naranja. Los estudiantes cuentan las semillas en naranjas, calculan el crecimiento potencial de la población si todas las semillas germinaran y los árboles produjeran 100 naranjas cada uno. Concluyen que aunque es posible en teoría, factores ambientales como el clima, suelo e infertilidad impiden que las poblaciones crezcan a su máxima capacidad en condiciones reales.
Este documento presenta un ejercicio práctico sobre el potencial biótico de una especie de naranja. Los estudiantes cuentan las semillas en naranjas, calculan el crecimiento potencial de la población si todas las semillas germinaran y los árboles produjeran 100 naranjas cada uno. Concluyen que aunque es posible en teoría, factores ambientales como el clima, suelo e infertilidad impiden que las poblaciones crezcan a su máxima capacidad en condiciones reales.
DE LEN RAMREZ GABRIELA FERNANDEZ FLORES CESARIN GRUPO: 696 Prctica Potencial bitico Uno de los elementos importantes que contribuyeron para que Darwin concibiera el mecanismo por el que evolucionan las especies fue darse cuenta del contraste entre el enorme potencial reproductivo de las especies y el hecho de que el tamao de las poblaciones generalmente se mantiene constante, Con esta actividad podrs calcular el potencial bitico de una especie y sugerir hiptesis sobre los factores que impiden que una poblacin crezca a su mxima capacidad terica de reproduccin. Material Una naranja por alumno, calculadora, hojas de papel blanco y pluma o lpiz. Instrucciones: Formen equipos de 3 a 5 alumnos Cuenten las semillas que tienen sus naranjas y saquen un promedio Hagan los clculos necesarios para contestar las cinco primeras preguntas del cuestionario. Analicen y discutan sobre las preguntas 6, 7 y 8 y, despus de llegar a un acuerdo escriban sus respuestas. Elaboren un informe escrito para entregar al profesor (a ) que incluya: objetivo, material y mtodo, resultados con base en las respuestas al cuestionario y conclusiones. Cuestionario: 1. Cuntas semillas tiene una naranja en promedio? 7 2. Si tenemos un huerto con diez rboles (naranjos) y cada rbol produce 100 naranjas en promedio: a) Cuntas naranjas habr
producido el huerto (poblacin) b) Cuntas semillas habr, si en
promedio producen la cantidad de la pregunta 1? A) 1000 B) 7000 3. Si todas las semillas fueran viables y germinaran produciendo en 5 aos la siguiente generacin de rboles con 100 frutos cada uno.
a) Cuntos rboles habr en 5 aos? 3500
b) Cuntas naranjas habr? 350000 c) Cuntas semillas habrn producido?2450000 4. Si el proceso continuara igual y todas las semillas germinaran sin ninguna muerte ni reduccin de viabilidad: Cuntos rboles habra en dos generaciones ms? 35000 5. Si cada rbol ocupa dos metros cuadrados: Cuntos metros(2) ocupara la hipottica poblacin de naranjos despus de las tres generaciones que calcularon? 70,700 metros cuadrados. (solo como un dato la extensin territorial de Mxico es de 1,972,547, 000 metros cuadrados ) Cabran en el territorio de Mxico? SI 6. Qu es potencial bitico? es el nmero de descendientes (nacimientos vivos, huevos puestos, semillas o esporas) que una especie produce bajo condiciones ideales. 7. Creen que ese crecimiento de la poblacin es posible en las condiciones reales? NO, PORQUE INFLUYEN LOS FACTORES AMBIENTALES Y ESTOS VARAN DE ACUERDO AL TIPO DE ESPECIES. 8. Hagan una lista de factores que en las condiciones reales impiden que todas las semillas de naranja germinen y que los rboles lleguen a la edad reproductora. -