Santiago de Cali, 12 de junio de 2014

Seor Jorge Eliecer Camargo

Estimado seor Camargo
Dada la observacin realizada en la institucin educativa Santa Rosa donde presta su servicio
como docente nos dirigimos a usted con el fin de agradecerle en primer lugar el habernos
recibido con tan valiosa atencin y en segundo lugar apreciar su esfuerzo para tratar de que en
esta escuela los nios mejoren en todos los mbitos a nivel social y acadmico.
Podemos ver que la situacin del pas cada vez nos sorprende pues en situaciones anteriores
como la falta de inters en la educacin por parte del gobierno e incluso la falta de ingresos en
las mismas familias, es decir, personas con bajos recursos econmicos no tuvieron la
posibilidad de contar con un buen estudio ni mucho menos estar relacionados con la
tecnologa pero hoy en da esta situacin ha cambiado por el mismo inters del gobierno para
mejorar la educacin e incluso por los mismos profesionales de la pedagoga.
De hecho el desarrollo actual del pas es preocupante con base a la educacin, debido a los
resultados tan pobres obtenidos en las pruebas pisa realizada cada tres aos, en la cual
Colombia en el ao 2013 no tuvo un buen desempeo, ubicndose entre los ltimos puestos,
lo que nos lleva a reflexionar la problemtica de nuestro sistema educativo; podemos decir
que unas de las principales causas que han alterado esto es la falta de integracin,
acompaamiento y colaboracin de los padres de familia en el proceso educativo de igual
manera el desinters por parte de los estudiantes que da a da no le ven el sentido a la
educacin.
Los estudiantes han mostrado apata y desinters en las clases, no cumplen con tareas,
trabajos, faltan a menudo, reprueban los exmenes, no de una materia en especfico sino de
varias, es por estas razones que se debe buscar una manera estratgica para que estos
estudiantes no miren el ir a la escuela tanto como un castigo o como ir a molestar sino en el
hecho de que si van a la escuela es porque en ese lugar es donde todo empieza para uno
superarse a nivel social, cultural, econmico, religioso y poltico.
Como sabemos en la educacin el uso de las Nuevas Tecnologas de Informacin y
Comunicaciones (NTIC) es un pasaporte para acceder y hacer posible la sociedad del
conocimiento en un mundo globalmente conectado, de igual manera estas se han ido
implementando con el fin de generar estrategias didcticas para que el maestro pueda
impartir mejor un saber y el estudiante pueda adaptarlo de una manera ms clara y desarrollar
competencias en diferentes campos.
Podemos decir que los docentes en sus prcticas cotidianas poseen diferentes maneras de
conducir al proceso de la enseanza y el aprendizaje, tambin los estudiantes pueden tomar
diferentes actitudes y comportamientos en la hora de la clase, de ah que es necesario que una
institucin deba plantear y aplicar unas buenas estrategias para que eso se desarrolle
conjuntamente.
Al llegar a la institucin el primer contacto que tuvimos fue cuando nos presentamos y
enseguida usted empez a hablar de cmo ha sido la experiencia como docente alrededor de
esta escuela; por lo cual es maravilloso escuchar a una persona con tan valiosas metas que
incluyen a unos nios a los que simplemente ensea, de igual manera nos imaginamos que
muchos de sus compaeros le agradece o le agradeci por haber colaborado para conseguir
tantos recursos para los mismos nios.
Su labor en la institucin ha sido fundamental en el hecho de que muchos de los nios que han
estado asistiendo a la institucin viven en un lugar donde la violencia, las drogas y la falta de
recursos econmicos salen a relucir muy fcilmente como lo vemos reflejado cuando muchos
de los estudiantes se dejan influenciar por esto y van a la escuela teniendo un mal
comportamiento pero no podemos decir o clasificarlos como si ellos tuvieran una familia
donde no existen reglas ni lmites para sus comportamientos porque no conocemos, no hemos
vivenciado lo que da a da ellos deben pasar para que la misma familia se sostenga e incluso
los mismos nios deben hacer para ello.
Al estar compartiendo con usted sobre sus experiencias nos pudimos dar cuenta de que
muchos de los estudiantes han tenido que pasar por situaciones muy crticas, como es el caso
de uno de sus alumnos que presenci el asesinato de su padre pero la actitud de l fue normal
pues ya estaba acostumbrado a estos actos violentos en su comunidad pero para nosotros este
acontecimiento nos pareci algo desastroso debido a que ninguno de nosotros los
observadores ha tenido ninguna relacin con hechos similares. Tambin una de las nias que
perteneca a la institucin vivenci el hecho de haber sido violada cosa que no podemos dejar
escapar para decir que este hecho es el ms duro que le puede ocurrir a una mujer y ms an
a una nia, el ser violada puede ocasionar en ellas trastornos psicolgicos; y creeramos que es
ah donde la institucin debe apoyar a estos estudiantes logrando que saquen sus estudios
adelante y superar cualquier adversidad.
En cuanto a la observacin realizada podemos destacar varios aspectos que merecen ser
analizados desde diferentes puntos de vista tanto nuestros como suyos e incluso por
profesionales en la materia de la educacin, Cuando empezamos a observar nos dimos cuenta
que estuvo ms pendiente de nosotros que de su clase y pensamos que esa no fue la mejor
manera de dar la clase pues debi haber sido comn y corriente como si nosotros no
hubisemos estado; vimos que los estudiantes le tienen un gran aprecio a usted y ante todo lo
tratan con respeto, al observar nos dimos cuenta de que su temperamento con ellos es muy
rgido aunque algunas veces no les habla de la mejor forma ya que usted quiere que los nios
hagan lo que usted quiere y es ah donde usted se enfada y empieza a hablar demasiado
fuerte; de la observacin realizada podemos destacar que a nuestro parecer su
comportamiento en cuanto a la clase es posesivo en cuanto sus actividades es decir
escuchamos que hace de mucha utilidad la palabra me lo que nos lleva a pensar que usted
quiere que los nios hagan las actividades en base a lo que usted piensa y no a lo que ellos se
quieran imaginar como por ejemplo cuando dice: me lo escribe, me lo corrige, se me
sale.
A pesar de esto admiramos su actitud y su mentalidad con la que se ha mantenido para ayudar
a los nios en esta institucin y no solo eso, sino tambin, compartir su conocimiento con
muchas de las personas que en un futuro lo agradecern pues con sus ganas de hacer las cosas
bien consigui computadores para agilizar mejor la comprensin de un saber.
Los documentos de las actividades que nos comparti que son para los grados a quienes
ensea nos parecieron interesantes debido a que tiene una gran variedad de propuestas para
cada tema que tratan en el saln apoyando las clases de otros docentes como las de espaol,
matemticas, sociales, etc, creeramos que para que usted pueda compartir mejor un saber en
base a estas materias y como su formacin es en informtica y sistemas debera tener una
formacin ms alta a la que se piensa pues no es simplemente compartir con ellos lecturas o
como estn compuestos los nmeros como los naturales, racionales, etc. Si no entrarlos a ellos
en ese mundo de conocimientos que les servir toda la vida.
Su acompaamiento a los alumnos en cada paso en la institucin es fundamental, ya que
muchos de los nios no han tenido la oportunidad de manipular un computador y es gracias a
usted que ellos han podido hacerlo desde el primer momento que ingresan a la institucin
pues como es el caso de los nios que hacen parte del grupo brjula que son los nios que
ingresan con problemas de dislexia, descalcula y desplazados los cuales son algunos de los
nios que an no han tenido la posibilidad de tener acceso a las tecnologas.
Una de las expectativas que se mir que tiene es que quiere tratar de superar el nivel de la
escuela dado el hecho en que las pruebas q se les hace a los alumno han estado muy mal
aparte de que en su futuro son muchas y muy interesantes y quizs todo lo que tiene
pronosticado pueda hacerlo realidad