EXPERIENCIAS DE TRABAJO

CON NIOS Y ADULTOS EN LOS

ALBERGUES.
LA LENGUA ESCRITA Y SU VINCULACIN CON LA
VIDA COTIDIANA DE LOS ADULTOS.
Primeros das de
enero 1994.
Estado de
Chiapas
Propsito central
promover la lectura
y escritura.
Finalidad, tratar de abrir un
espacio en donde la espera
y la incertidumbre fueron
menos pesados.
La lengua escrita responde
a estas caractersticas para
cualquier adulto.
Los adultos no
alfabetizado acta
con inteligencia.
El no leer, ni escribir no significa
que sean menos capaces de
resolver su problema.
La lengua lo han adquirido
porque estn en contacto
un textos escritos.
ALFABETIZACIN Y CULTURA.
Practicas sociales de
lectura y escritura.
Practicas sociales y
tienen significado
sociales.
Retrata al lector como si
fuese autnomo.
La sociedad otorga
significado a su uso de la
alfabetizacin.
La evaluacin como
forma especial de
modelo autnomo de la
enseanza.
CONCEPTO DEL PROCESO DE LECTURA Y
ESCRITURA
Alfabetizacin
La palabra cultura
Investigaciones comparativas,
organizar programas y elaborar
currculos de una manera
explicita.
Uso de signos smbolos
y artefactos culturales.
Conjuntos de creencias
que los pueblos han
elegido de alguna
manera.
Proceso de Lectura y
Escritura
NUEVOS ENFOQUES
Hill y Parry
Hill y Parry
(1990)
Shirley Brice
Han mostrado como los
textos son arrancados de
sus contextos y de igual
manera defendidas.
La lectura y la escritura
tienen un rol.
Rechazan el modelo
autnomo asimiladas en un
contexto social y cultural
Concepto literal y
eventos
Eventos
acontecimientos de
alfabetizacin.