TALLERES: LA BIBLIA EN LA EDUCACIN INFANTIL

LOS ANIMALES NOS HABLAN DE LO QUE VIERON

Antonio Salas Ximelis
Director Proyecto ABBACANTO



EL BURRITO NOS HABLA DE LA VISITACIN DE MARA A SU PRIMA ISABEL:
TEXTO:
"Por aquellos mismos das, Mara se puso en camino y, a toda prisa, se dirigi a un pueblo de la
regin montaosa de Jud. Entr en casa de Zacaras y salud a Isabel" Lc 1, 39-40.
Un burrito llamado "Orejas grandes" es testigo de todo lo acontecido y se lo cuenta a los nios.
TALLER 1:
1.- Dibujar un burrito y dramatizar con guiol la narracin bblica: desde los preparativos de Mara
hasta la visita, en encuentro y el regreso de Mara con el burrito.




UNA OVEJA NOS HABLA DEL NACIMIENTO DEL NIO JESS
Una pequea oveja llamada "Lanitas" cuenta a los nios lo que vio y sinti al contemplar al Nio
Jess recostadito en un establo.
TEXTO:
"Luego los ngeles volvieron al cielo, y los pastores se decan unos a otros: "Vamos a Beln a ver
eso que ha sucedido y que el Seor nos ha dado a conocer" ". Lc 2, 15.
TALLER 2:
1.- Representamos una oveja y hacemos un "nacimiento" con Jos, Mara y el Nio Jess.
Elaboramos una narracin en la que Lanitas cuente a los nios lo que vio y sinti al estar ante el
Nio Jess.



UN CAMELLO NOS CUENTA CMO FUE LA HUIDA A EGIPTO DE LA SAGRADA FAMILIA
TEXTO:
"Cuando se marcharon los sabios, un ngel del Seor se apareci en sueos a Jos y le dijo:
Levntate, toma al nio y a su madre, huye con ellos a Egipto y qudate all hasta que yo te avise"
Un camello del desierto contar a los nios su vida con los "reyes magos" y cmo un da vio cmo
la familia de Nazaret hua hacia Egipto
TALLER 3:
1.- Dibujamos un camello. Hacemos a uno de los Reyes y a la familia de Nazaret con el burrito
"orejas grandes". Y elaboramos una historia que contar el camello a los nios sobre todo lo
sucedido.



UNA CABRITILLA NOS CUENTA CMO JESS SE PIERDE Y ES ENCONTRADO POR SUS PADRES EN
EL TEMPLO
TEXTO:
"Loa padres de Jess iban todos los ao a Jerusaln, a celebrar la fiesta de Pascua. Cuando el nio
cumpli doce aos, subieron juntos a la fiesta como tenan por costumbre. Una vez terminada la
fiesta emprendieron el regreso. Pero el nio Jess se qued en Jerusaln sin advertirlo sus padres"
Lc 2, 41-43
Una cabritilla que estaba en la plaza contempl todo lo sucedido
TALLER 4:
1.- Dibujamos una cabritilla. Preparamos un decorado: el de la plaza de un pueblo. Dibujamos y
recortamos a Jos, a Mara y a Jess con doce aos. Ponemos unos palitos de helado tipo polo o
caitas detrs de cada figura. Preparamos la narracin y dilogos y lo escenificamos.









UNA PALOMA NOS CUENTA LA ESCENA DEL BAUTISMO DE JESS EN EL JORDAN POR SU PRIMO
JUAN
TEXTO:
"Un da que todo el pueblo se estaba bautizando, tambin Jess fue bautizado y, mientras oraba,
el cielo se abri" Lc 3, 21
Una paloma contempla la escena y nos la cuenta.
TALLER 5:
1.- Dibujamos una paloma. Con plastilina hacemos a Jess adulto y a Juan el Bautista. Y realizamos
la escena del bautizo de Jess por Juan. La paloma estar sobre un rbol que tambin haremos
con plastilina.




UN PECECILLO MIENTRAS NADABA EN EL PUERTO ESCUCH HABLAR A JESS

TEXTO:
"Iba Jess paseando por la orilla del lago de Galilea, cuando vio a dos hermanos: Simn, tambin
llamado Pedro, y su hermano, Andrs. Eran pescadores, y estaban echando la red en el lago. Jess
les dijo: "Venid conmigo y os har pescadores de hombres". Mt 4, 18-18
Un pececillo que estaba nadando en el puerto, escuch lo que Jess les deca a los dos hermanos.
TALLER 6:
1.- Dibujar un pez y una barca y a Jess y a Pedro y Andrs. Representar la escena de la llamada de
Jess a estos pescadores narrada por el pececillo.



TALLERES: LA BIBLIA EN LA EDUCACIN INFANTIL
PERSONAJES NOS HABLAN DE LO QUE OCURRI PAREA CONOCER MEJOR A JESS
Antonio Salas Ximelis
Director Proyecto ABBACANTO






UN NGEL PREGUNTA A MARA Y STA LE DICE S
TEXTO:
"Al sexto mes, envi David al ngel Gabriel a una ciudad de Galilea llamada Nazaret, a una joven
prometida a un hombre llamado Jos de la estirpe de David: el nombre de la joven era Mara" Lc 1,
26-27.
Un ngel, Gabriel, nos cuenta lo que ocurri para acercarnos a la figura de Mara, la madre de
Jess.
TALLER 7:
Recordamos algn cuadro de la Anunciacin y lo reproducimos vaciando algunas partes del cuadro
para que los nios rellenen esas partes con la tcnica que consideremos ms adecuada.



MARA NOS CUENTA LO QUE COURRI EN ESA ESPERA HASTA QUE NACI JESS
TEXTO:
"Todos iban a su ciudad. Tambin Jos, por ser de la estirpe y familia de David, subi desde
Galilea, desde la ciudad de Nazaret, a Judea, a la ciudad de David que se llama Beln" Lc 2, 3-4
Mara espera en su seno el nacimiento de su hijo anunciado por Gabriel.
TALLER 8:
Realizamos las cuatro velas que nos recuerdan las cuatro semanas del Adviento o espera de la
venida de Jess. Y escribimos en ellas, los sentimientos de Mara a lo largo de esa espera.




LOS MAGOS DE ORIENTE NOS CUENTAN LO QUE OCURRI Y LO QUE VIERON AL LLEGAR AL
ESTABLO DONDE ESTABAN JOSE, MARA Y EL NIO RECIN NACIDO, JESS.
TEXTO:
"Fueron deprisa y encontraron a Mara, a Jos y al Nio acostado en el pesebre" Lc 2, 16.
Los Magos de Oriente se acercan al portal de Beln a adorar al nio y a llevarle sus presentes ( o
regalos simblicos: oro, incienso y mirra)
TALLER 9:
Realizamos el portal de Beln con los personajes fundamentales. Y escribimos el dilogo de los
Reyes Magos con Jos y con Mara. Podemos confeccionar algn presente que los nios llevaran
al portal. Pueden ser adornos navideos con los que luego podemos hacer un mvil.



JUANITO, PRIMO DE JESS, NOS NARRA CMO JUGABA CON JESS CUANDO ERAN NIOS
TEXTO:
"As, pues, tratad a los dems como queris que ellos os traten a vosotros" Mt 7, 12
Juanito y Jess juegan juntos, son primos y se quieren. Y quieren que nos queramos.
TALLER 10:
Pensamos algn juego por medio del cual sea posible mostrar el cario que tenemos a los dems.
Y lo jugamos.





ANDRS, UNO DE LOS PRIMEROS SEGUIDORES DE JESS NOS HABLA DE LO QUE OCURRI
CUANDO JESS LES LLAM A SEGUIRLES.
TEXTO.
"Uno de los que siguieron a Jess por el testimonio de Juan era Andrs, el hermano de Simn
Pedro, y le dijo: - Hemos encontrado al Mesas" Jn 1, 40-41
Andrs es pescador y al encontrarse con Jess, deja las redes para seguirles. Desde entonces ser
pescador de hombres para que sean buenas personas.
TALLER 11:
Elaboramos un barco de papel muy grande. Y confeccionamos unas redes y en ellas pondremos los
peces que hayamos realizado. Cada pez tendr escrito un valor diferente que suponga ser mejores
personas si vivimos ese valor.



MATEO SE ENCUENTRA CON JESS Y PASA DE RECAUDADOR DE IMPUESTOS A SEGUIRLE. NOS
NARRA LOS ACONTECIMIENTOS DEL DOMIUNGO DE RAMOS Y DEL JUEVES SANTO
TEXTO:
"Despus de esto, sali y vio a un publicano, llamado Lev, que estaba sentado en su oficina de
impuestos, y le dijo: 'Sgueme'. l dejndolo todo, se levant y le sigui" Lc 5, 27-28
Mateo cambia su vida al encontrarse con Jess que le pide que le siga.
TALLER 12:
Hacemos las palmas del Domingo de Ramos. Dibujamos en la palma a nuestros seres ms
queridos. Y luego, preparamos la mesa de la ltima cena y representamos lo acontecido en ella,
dramatizndolo.




MARA MAGDALENA QUE HA CONOCIDO A JESS NOS NARRA CMO HA VISTO A JESS VIVO
TRAS SU MUERTE EN LA CRUZ
TEXTO:
"Pasado el sbado, Mara Magdalena, Mara la de Santiago y Salom compraron perfumes para ir a
embalsamar a Jess" Mc 16, 1
Mara Magdalena descubre que el sepulcro donde haban depositado a Jess tras su muerte, est
vaco. Y se encuentra con Jess vivo, resucitado.
TALLER 13:
Confeccionar la sepultura de Jess. Hacemos la roca que tapa esa sepultura. Y al moverla
descubrimos a Jess de blanco, resucitado. Mara Magdalena aparecer asombrada. Los nios
tienen que contar qu acontecimientos de su propia vida son los que ms les han asombrado.


PEDRO NOS NARRA CUANDO JESS EL ENTREGA LAS LLAVES PARA QUE DIRIJA LA IGLESIA
TEXTO:
"Yo te digo: T eres Pedro, y sobre esa piedra edificar mi Iglesia" Mt 16, 18
Pedro recibe de Jess la tarea de construir y dirigir la Iglesia formada por todos los creyentes en l.
TALLER 14:
Confeccionemos una iglesia con blicks o con cajas de cerillas. Recortamos las fotos de cada uno de
los nios de clase. Y dndole a cada uno una foto de su compaero tiene que decir algo bueno de
ese compaero. Y coloca la foto en la iglesia para descubrir la diferencia entre la iglesia en
minscula y la Iglesia en mayscula.




TALLERES: LA BIBLIA EN LA EDUCACIN INFANTIL
ADIVINA, ADIVINANZA: LA BIBLIA NOS HABLA DE ELEMENTOS QUE SON SMBOLOS
IMPORTANTES EN LA RELIGIN Y EN LA VIDA DE JESS
Antonio Salas Ximelis
Director Proyecto ABBACANTO





LA BIBLIA, UN LIBRO LLENO DE AVENTURAS QUE NOS HABLA DE DIOS
TEXTO:
"Y vio Dios todo lo que haba hecho, y todo era muy bueno. Vino la noche, lleg la maana : ese
fue el sexto da" Gnesis 1
La Biblia nos cuenta cmo Dios cre todo con amor y por amor.
TALLER 15:
Confeccionar con varios folios doblados, una "biblia" y en cada cuarto de folio dibujar lo que cre
cada uno de los das de la creacin.



EL GRAN OLIVO NOS ENSEA QUE EL ACEITE ES UN SMBOLO RELIGIOSO Y QUE NO POR UNA
RAMA DE L SUPO QUE PODA BAJAR DEL ARCA PORQUE EL DILUVIO LLEG A SU FIN
TEXTO:
"No era un hombre justo y honrado entre sus contemporneos, que viva de acuerdo con la
voluntad de Dios" Gnesis 6
Con No descubrimos que la rama de olivo era seal de que el Diluvio haba acabado. Y del olivo se
obtienen las aceitunas de las que se hace el aceite. Y el aceite es usado en muchas celebraciones
como smbolo religioso. Adems descubriremos que un momento importante de la vida de Jess
acontece en un olivar.
TALLER 16:
Construimos un arca con tablillas que formen un arco iris. Dibujamos a No y algunos de los
animales. Y planteamos afirmaciones que los nios contestarn levantando una de los cartulinas
que en su mano tendrn: una que pone una V y la otra pone una F, segn sea la afirmacin que
hemos preparado, verdadera o falsa.







LA LUZ ES UN SMBOLO RELIGIOSO QUE NOS RECUERDO QUE JESS TRAJO LA LUZ AL MUNDO
TEXTO:
"Y sucedi que, mientras estaban en Beln, se cumpli el tiempo del alumbramiento. Y Mara dio a
luz a su primognito, lo envolvi en paales y lo puso en un pesebre, porque no haba lugar para
ellos en el mesn" Lc 2,6s
La luz es smbolo religioso que nos recuerda el nacimiento de Jess que va a ser la LUZ para todas
las personas.
TALLER 17:
Realizamos la cuna de Jess en la meteremos estrellas que habremos hecho en las anotaremos
con palabras o dibujos aquello que le queremos regalar al Nio que es la Luz.



EL AGUA ES UN SMBOLO QUE NOS HABLA DE LA VIDA
TEXTO:
"Todo el mundo sirve al principio vino de mejor calidad y, cuando los invitados han bebido en
abundancia, se saca del corriente. T, en cambio, has reservado el mejor vino para ltima hora"
Juan 2,10
El agua es un elemento cargado de simbolismo religioso tanto en el Antiguo Testamento como en
el Nuevo Testamento y tambin en la actualidad. Es fundamental este elemento en el sacramento
del bautismo por el que empezamos a ser cristianos.
TALLER 18:
Construimos vasos en los que poder beber agua. Y los decoraremos de forma que sean tan bonitos
que merezcan ser recipientes para un bien tan importante como es el agua, que es vida.


EL PEZ ES SMBOLO PARA LOS PRIMEROS CRISTIANOS PARA IDENTIFICAR A JESS Y EXPRESA LA
UNIN ENTRE LOS AMIGOS DE JESS
TEXTO:
" 'Zaqueo, baja enseguida, porque es preciso que hoy me hospede en tu casa'. Zaqueo baj a toda
prisa y lleno de alegra recibi en su casa a Jess" Lucas 19, 5b-6.
La historia de Zaqueo nos habla de la amistad de ste con Jess. El pez va a ser un smbolo para los
primeros cristianos para identificar a Jess y la amistad con l.
TALLER 19:
Construimos un puente con cartulina del que colgaremos un pez, smbolo de Jess, y cada una de
las escamas llevar el nombre de cada uno de los nios.



EL PAN Y EL VINO, FRUTOS DE LA TIERRA Y DEL TRABAJO DEL HOMBRE NOS LLEVAN A LA
NARRACIN DE LA LTIMA CENA Y LO QUE JESS INSTAUR EN ELLA: LA EUCARISTA
TEXTO:
"l (Jess) les dijo: 'Amaos los unos a los otros como yo os he amado..." Marcos 14, 24.
En la ltima Cena Jess toma pan y vino y les dice a sus amigos que lo compartan y que sea amen
unos a otros.
TALLER 20:
Construimos las piezas de un domin en las que representemos smbolos religiosos. Y con estas
piezas vamos a jugar. Podemos tambin pintar en una cartulina unas gavillas de trigo y unos
racimos de uvas. Y en otra cartulina una patena con el pan y una copa de vino. Picamos en forma
de ventana las gavillas y los racimos de forma que al abrirlas aparezcan debajo el pan y la copa.