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Porque al hombre que le agrada, Dios le da: Sabiduria ,Ciencia y Gozo(Eclesiastes : 2:26

Colegio Echaurren
Educaci!n "#sica
$ercer a%o b#sico
Pro&esoras : '()os* +ar,as-.ortensia .idalgo
C/0$1/2 DE 2E0G34)E 0(5
El Cuento
0ombre:666666666666666666666666666666666666666666666666666666666+echa:66666666
7- 2ee atentamente el te8to que se 9resenta a continuaci!n y luego
marca la alternati:a correcta (69untos;
El viejo pescador
Una hermosa maana de primavera, un joven, parado sobre un puente, miraba a
los pescadores. stos regresaban del ro con sus canastos llenos de pescados.
El joven pregunt a uno de los pescadores:
-u!ntos pescados lleva"
-uarenta # cinco- contest el pescador.
$%i &ueran mos sera &eli'( )e*clam el joven.
+os vendera en el mercado.
Un viejo pescador o# las palabras del muchacho # lo llam:
-#o te dar, cuarenta # cinco pescados, # tal ve' m!s si me haces un &avor.
-u!l" )pregunt el muchacho.
-sujetarme esta caa dentro del agua mientras vo# a buscar un canasto )dijo el
viejo pescador.
El joven acept. %e sent a la orilla del ro # sujet la caa de pescar. -e repente
sinti .ue los peces picaban. +len dos canastos con pescados. El viejo pescador
regres # .ued asombrado.
-u!ntos pescados tienes( )e*clam-. /ira, ahora ver!s cmo cumplo mi promesa.
+l,vate los dos canastos de pescados # v,ndelos. $0dis( $1u, te va#a bien en el
mercado( 2 recuerda .ue en ve' de lamentarte por lo .ue no tienes, es mejor hacer
un es&uer'o para obtenerlo.
3- El te*to .ue leste corresponde a 4
a- Una noticia
b- Un comic
c- Un cuento
d- Una le#enda
5- %u propsito es 4
a- Educar
b- Entretener
c- -ar instrucciones
d- 6n&ormar
7- El personaje principal es4
a- El pescador
b- El joven
c- +os pescados
d- +a caa de pescar
8- El ambiente donde se desarrolla la historia es4
a- Un bos.ue
b- Un pueblo
c- Un rio
d- El mar
9- 1u, &avor le pide el pescador al joven"
a- 1ue lo a#ude a cargar los canastos
b- 1ue lo a#ude a vender los pescados
c- 1ue no lo moleste
d- 1ue le sostenga la caa de pescar
:- 1u, .uera hacer el joven con los pescados"
a- Un rico almuer'o
b- 0#udar a su &amilia
c- ;enderlos en el mercado
d- ompartirlos con los otros pescadores
77- 1es9onde con letra clara (2 9untos;
3- <or .u, crees .ue el joven no sacaba sus propios pescados"
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5- 1u, haras tu con los pescados"
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777- 3ne con una l<nea seg=n corres9onda el inicio, desarrollo y >nal (?
9untos;
6nicio -esarrollo >inal
El pescador le pidi
sostener su caa de
pescar mientras iba a
buscar un canasto para
guardar lo .ue pescara.
+e regalo los pescados #
dijo .ue era mejor
es&or'arse .ue .uejarse
sin antes intentarlo.
Un joven miraba sobre un
puente # deseo tener
todos los pescados para
venderlos
7@- 2ee atentamente los adAeti:os que se 9resentan a continuaci!n y
clasi&<calos seg=n corres9ondan en la descri9ci!n (6 9untos;
Generoso- delgado- honesto-narig!n- amigable-alto
Caracter<sticas &<sicas PersonaAe
BEl 9escadorC
Caracter<stica
sicol!gicas
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