MINISTRIO PBLICO DO ESTADO DE GOIS

PROMOTORIA DE JUSTIA DA COMARCA DE TURVNIA

CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DO CARGO DE
SECRETRIO AUXILIAR DA PROMOTORIA DE JUSTIA DA COMARCA
DE TURVNIA
PROVA ESCRITA COMPOSTA DE QUESTES OBJETIVAS (30
QUESTES), DISCURSIVA (PEA PRTICA) E REDAO REFERENTE
S DISCIPLINAS DE PORTUGUS, MATEMTICA, ESTUDOS SOCIAIS,
ORGANI!AO DO MINISTRIO PBLICO, EM GERAL, E DO ESTADO
DE GOIS, EM PARTICULAR (LEGISLAO DO MINISTRIO PBLICO
E CORRELATAS)
DATA" #$%0&%'0#' (S #)"00 *ORAS
ORIENTAES GERAIS
a) !"a"# $%a&$%!' ()*# "! )"!+(),)-a./# +a *'#a0 (a)1 -#2#3
a11)+a(%'a10 '%4')-a10 "!1!+5#10 1)+a)10 !(-67
4) A *'#a (!'8 "%'a./# "! $%a('# 5#'a17
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QUESTES OBJETIVAS DE MLTIPLA ESCOLHA (01 a 30)
PORTUGUS.
A melhor amiga do homem
Diogo Schelp
Devemos muito vaca. Mas h quem a veja como inimiga. A vaca, aqui referida como a
parte pelo todo bovino, acusada de contribuir para a degrada!o do ambiente e para o
aquecimento global. "ientistas atribuem ao #,$ bilh!o de cabeas de gado e%istentes
no mundo quase metade das emiss&es de metano, um dos gases causadores do efeito estufa.
Acusam'se as chifrudas de beber gua demais e ocupar um espao precioso para a agricultura.
( tru)smo inconveniente que homem e vaca s!o unha e carne. *...+ ,maginar o mundo sem
vacas como desejar um planeta livre dos homens - uma ideia, alis, vista com simpatia por
ambientalistas menos esperanosos quanto nossa espcie. .Alterar radicalmente o papel dos
bovinos no nosso cotidiano, subtraindo'lhes a import/ncia econ0mica, pode lev'los e%tin!o e
colocar em jogo um recurso que est na base da constru!o da humanidade e, por que n!o, de seu
futuro1, di2 o veterinrio 3os 4ernando 5arcia, da 6niversidade 7stadual 8aulista em Araatuba.
*...+
A vaca tem um papel econ0mico crucial at onde considerada animal sagrado. 9a :ndia,
metade da energia domstica vem da queima de esterco. ( l)der indiano Mahatma 5andhi ;#<=>'
#>$<?, que, como todo hindu, n!o comia carne bovina, escreveu@ .A m!e vaca, depois de morta,
t!o Atil quanto viva1. 9os 7stados 6nidos, as bases da superpotBncia foram estabelecidas quando a
conquista do (este foi dada por encerrada, em #<>C, fa2endo surgir nas 5randes 8lan)cies
americanas o maior rebanho bovino do mundo de ent!o. .7sse estoque permitiu que a carne se
tornasse, no sculo seguinte, uma fonte de prote)na para as massas, principalmente na forma de
hambArguer1, escreveu 4lorian Derner. *...+ "omer um bom bife uma aspira!o natural e cultural.
(u seja, nem que a vaca tussa a humanidade dei%ar de ser on)vora.
Eevista Feja. p. >C'>#, #G jun. HCC>. 4ragmento.
01. O au!" u#a a $a"% $%&! !'! $a"a #% "%(%")" * +a,a %-.
;A? .Acusam'se as chifrudas...1I
;J? ....homem e vaca s!o unha e carne1I
;"? ....o papel dos bovinos...1I
;D? ....animal sagrado.1I
;7? ....nem que a vaca tussa...1.
0/. 0! "%,1!2 3Ou #%4a2 5%- 6u% a +a,a u##a a 1u-a5)'a'% '%)7a"8 '% #%" !59+!"a.: a
%7$"%##;! '%#a,a'a %- ! #%5)'! '% u- (a!.
;A? absurdoI
;J? admiss)velI
;"? estimadoI
;D? imposs)velI
;7? poss)vel.
03. 0!# ("a<-%5!# a=a)7!2 u- '%&%# %#8 %- '%#a,!"'! ,!- ! %-$! +%"=a&.
;A? .Aqueles que acusam o estgio de ser uma forma disfarada de emprego a bai%o custo est!o
cobertos de ra2!o.1;acusar'presente do indicativo?I
;J? .( limite da jornada de estgio, que, para estudantes do ensino superior, mdio e de educa!o
profissional de seis horas dirias, est previsto pela nova lei.1 ;ser'presente do indicativo?I
;"? .*...+ Diante de uma legisla!o trabalhista que desencoraja o emprego, o estgio uma sa)da,
ainda que seja pela porta dos fundos1;desencorajar'presente do indicativo?I
;D? .8elas novas regras, um aluno de marcenaria deve aprender a serrar em tbuas que ser!o
jogadas fora.1 ;ser -futuro do presente do indicativo?I
;7? .7u que fao estgios que n!o est!o relacionados ao meu curso universitrio, sei como eles s!o
importantes.1 ;fa2er'pretrito perfeito do indicativoI estar' pretrito imperfeito do indicativo?.
0>. A ,!5,!"'?5,)a ,!""%a @.
;A?Kudo parecem profiss&es dignasI
;J? ,sso tendBncias do mundo atualI
;"? ,sto parece profiss&es prestigiadasI
;D? ( resto parece objetos sem valorI
;7? ( mais parece palavras va2ias.
0A. U-a 'a !$BC%# %#8 )5,!""%a 5! u#! '% 3%u: % 3-)-: '% a,!"'! ,!- a# "%<"a# 'a
<"a-8),a 5!"-a)+a.
;A? Sem eu ler a procura!o, eu n!o assinoI
;J? ,sso para mimL (brigadaMI
;"? 7ntre mim e Maria j n!o h mais nadaI
;D? Minha namorada fe2 de tudo para mim ficar, mas estava na hora de eu partirI
;7? Surpreendeu'me com as cartas e as fotografias na m!o, sem eu ter tempo para guard'las.
0D. E- u-a 'a# ("a#%# ! a'4u5! a'+%"=)a& %7$")-% ! +a&!" #%-?5),! '% )5#"u-%5!.
I5')6u%Ea.
;A? 7le ficou so2inho no meio da praaI
;J? (ntem, fui de metr0 ao colgio com meu melhor amigoI
;"? "onseguiu abrir a cai%a de madeira com um caniveteI
;D? 9o segundo bimestre, n!o haver mudanas muito radicais na fbricaI
;7? Noje, despertei preguiosamente s de2 horas...
Kudos
8ensamento vem de fora
7 pensa que vem de dentro,
8ensamento que e%pectora
( que no meu peito penso.
8ensamento a mil por hora,
Kormento a todo momento.
8or que que eu penso agora
Sem o meu consentimentoL
Se tudo que comemora
Kem o seu impedimento,
Se tudo aquilo que chora
"resce com o seu fermentoI
8ensando, dB o fora,
Saia do meu pensamento.
8ensamento, v embora,
Desaparea no vento.
7 n!o jogarei sementes
7m cima do seu cimento. A9K697S, Arnaldo. Kudos. $. 7d.
S!o 8aulo@ ,luminuras, #>><.
0F. O 6u% )5,!-!'a ! %u &9"),! @.
;A? Sua facilidade para pensarI
;J? Sua dificuldade para pensarI
;"? A autonomia e seu pensamentoI
;D? Sua familiaridade com suas idiasI
;7? A qualidade de idias incompreens)veis que produ2.
0G. O $!"6uH %#8 u#a'! a'%6ua'a-%5% %-.
;A? 7les resolveram partir por que j era muito tardeI
;J? Eetiraram'se da assembleia sem di2er o por quBI
;"? FocB fala demais. 7is por quB n!o entende o que o professor e%plicaI
;D? ( diretor gostaria de saber por que vocBs sempre chegam atrasados s quartas'feirasI
;7? ( t)tulo da reportagem @ 8or quB o novo "Odigo de Kr/nsito tem falhasL
10. Ma"6u% a a&%"5a)+a 6u% a$"%#%5a a (!"-a a'%6ua'a '% u#! '% a,!"'! ,!- a 5!"-a
,u&a.
;A? A matemtica e a f)sica s!o ciBncias a finsI
;J? "heguei mais cedo escola, afim de preparar a sala de v)deoI
;"? 8rocure conversar menos e trabalhar masI
;D? 7le pretendia apoi'la em seu projeto, mais na hora desistiuI
;7? Ao invs de bai%ar, o preo dos legumes subiu nesta semana.
MATEMITICA.
11. E- u- -a$a 6u% %#8 #%- %#,a&a2 +%")(),!uE#% 6u% a ')#?5,)a %5"% Tu"+?5)a % G!)?5)a @
'% 020A-. S% a ')#?5,)a %5"% Tu"+?5)a % G!)?5)a @ '% a$"!7)-a'a-%5% 100 J-2 @ ,!""%!
a()"-a" 6u%.
;A? $ cm equivalem a <C PmI
;J? # dm equivale a HC PmI
;"? HC mm equivalem a $ PmI
;D? # cm equivale a H PmI
;7? # mm equivale a HC Pm.
1/. E- u-a %-$"%#a2 > (u5,)!58")!# !"<a5)Ka"a- u- a"6u)+! ,!- 3/00 $a#a# %- F 1!"a#. S%
1!u+%##%- 3 000 $a#a# % A (u5,)!58")!#2 %- 6ua5a# 1!"a# ! a"6u)+! #%")a !"<a5)Ka'!L
;A? G hI
;J? = hI
;"? QhRCminI
;D? Q hI
;7? $hRCmin.
13. U- M%#"% '% O="a# !"'%5a a #%u $%'"%)"! $a"a ,!=")" u-a $a"%'% '% u-a ,!K)51a ,!-
aKu&%4!# '% 1A 7 1A ,-2 '! ,1;! a@ ! %!. A $a"%'% %- /2AA - '% a&u"a $!" >20A - '%
,!-$")-%5! % 5%&a 18 u-a 4a5%&a '% MA 7 MA ,-. Qua5!# aKu&%4!# #%";! 5%,%##8")!#L
;A? QR$I
;J? QC$I
;"? $R$I
;D? $C$I
;7? R<$.
1>. L%!5!"2 <%"%5% '% u-a &!4a '% %&%"!'!-@#),!#2 '%#%4a !=%" u- &u,"! '% /0N #!="% !
$"%B! '% ,u#!2 5a +%5'a '% u-a %&%+)#;!. V%5'%u a TV $!" RO A>02002 $!"@-2 %+% 6u% 'a"
10N '% '%#,!5!. Qua& ! &u,"! !=)'! $%&! ,!-%",)a5%L
;A? ES $C,CCI
;J? ES $Q,CCI
;"? ES Q$,CCI
;D? ES Q<,CCI
;7? ES =C,CC.
1A. J!#@ #a)u '% ,a#a % (%K ,!-$"a# %- ,)5,! &!4a#2 ,a'a u-a 5u- =a)""! ')(%"%5%. E- ,a'a
&!4a <a#!u a -%a'% '! 6u% $!##u9a %2 a! #a)" '% ,a'a u-a '%&a#2 $a<!u RO /200 '%
%#a,)!5a-%5!. S% 5! ()5a& a)5'a )51a RO F2002 6u% 6ua5)a )51a J!#@ a! #a)" '% ,a#aL
;A? ES HHC,CCI
;J? ES HC$,CCI
;"? ES #>=,CCI
;D? ES #<<,CCI
;7? ES R<C,CCI
ESTUDOS SOCIAIS.
1D. O Mu5),9$)! '% Tu"+?5)a P GO %#8 &!,a&)Ka'! 5! ,%5"!E!%#% <!)a5!2 a G0 J- 'a Ca$)a&
'! E#a'! '% G!)8#. D% a,!"'! ,!- #ua $!#)B;! <%!<"8(),a2 @ ,!""%! a()"-a" 6u% %&% 0QO (aK
')+)#a ,!- ! Mu5),9$)! '%.
;A? Moss/medes - 5(I
;J? S!o Tu)s de Montes Jelos - 5(I
;"? 8almeiras de 5ois - 5(I
;D? 4irminOpolis - 5(I
;7? 3andaia - 5(.
1M. D%5"% !# ')"%)!# % <a"a5)a# (u5'a-%5a)# a##%<u"a'!# 5a C!5#)u)B;! R%'%"a& '% 1GFF2
'%#a,a-E#% !# ')"%)!# % '%+%"%# )5')+)'ua)# % ,!&%)+!# a""!&a'!# %- #%u a")<! AS2 ,u4! caput
$"%,%)ua 6u% 3!'!# #;! )<ua)# $%"a5% a &%)2 #%- ')#)5B;! '% 6ua&6u%" 5au"%Ka2 <a"a5)5'!E
#% a!# ="a#)&%)"!# % a!# %#"a5<%)"!# "%#)'%5%# 5! Pa9# a )5+)!&a=)&)'a'% '! ')"%)! * +)'a2 *
&)=%"'a'%2 * )<ua&'a'%2 * #%<u"a5Ba % * $"!$")%'a'%:.
0%##% ,!5%7!2 a##)5a&% a a&%"5a)+a 6u% 5;! ,!""%#$!5'% a 5%51u- '!# ')"%)!# % '%+%"%#
%&%5,a'!# 5! "%(%")'! ')#$!#))+! ,!5#)u,)!5a&.
;A? A propriedade atender a sua fun!o socialI
;J? (s direitos e deveres referentes sociedade conjugal s!o e%ercidos igualmente pelo homem e
pela mulherI
;"? U livre a manifesta!o do pensamento, sendo vedado o anonimato.
;D? 9ingum ser preso sen!o em flagrante delito ou por ordem escrita e fundamentada de
autoridade judiciria competente, salvo nos casos de transgress!o militar ou crime propriamente
militar, definidos em leiI
;7? ( 7stado prestar assistBncia jur)dica integral e gratuita aos que comprovarem insuficiBncia de
recursos.
1F. A! &!5<! '!# a,!5%,)-%5!# 6u% "%#u&a"a- 5a I5'%$%5'H5,)a '! B"a#)&2 ,!5#%<u)-!#
'%()5)" 'ua# ')#)5a# ,!""%5%#. 0! )59,)! '% 1F// ,!5#%"+a'!"%# % "a'),a)# ,!&!,a+a- %-
')#,u##;! a (!"-a '% <!+%"5! '%#%48+%&. Qua& -!'%&! '% <!+%"5! "%"aa ()%&-%5% !
$!#),)!5a-%5! 'a a&a ,!5#%"+a'!"aL
;A? EepAblica presidencialista, com voto popular, pois a democracia era considerada fundamental
para estabilidade econ0mica e socialI
;J? Monarquia constitucional, com representa!o limitada com garantia da ordem e da estabilidade
socialI
;"? EepAblica parlamentarista, onde a chefia de governo escolhido pelo Tegislativo, conseguindo
assim manter a ordem vigenteI
;D? "ontinuidade do Sistema colonial, como esteio para conserva!o da estratifica!o da sociedade
brasileiraI
;7? Monarquia constitucional, fundamentada na participa!o da sociedade para inibir poss)veis
revoltas populares.
1G. 0a #%<u5'a -%a'% '! #@,u&! TIT2 a a#,%5#;! 'a %&)% ,a(%%)"a2 '!# <"u$!# =a5,8")!#2
#!-a'a a! '%#%5+!&+)-%5! %,!5U-),! % a! '%#,!5%5a-%5! '!# %-%"<%5%# -)&)a"%#2 &%+!u
! I-$@")! B"a#)&%)"! * ,")#%. I##! #)<5)(),a 6u%.
;A? ( regime monrquico fracassou por perder a identidade formada durante o 8er)odo Eegencial,
onde foram traados planos emergenciais para conter a ascens!o agrria e investir na
industriali2a!oI
;J? A estrutura pol)tica do imprio n!o acompanhou essas mudanas, ficando desatuali2ada e,
portanto, enfraquecendo'seI
;"? A uni!o entre militares e cafeicultores para e%ecutar um projeto de moderni2a!o do pa)s,
esbarrou na negativa de D. 8edro ,, de liberar crdito para esse fimI
;D? ( ,mprio Jrasileiro, dependente financeiro dos 7stados 6nidos, n!o conseguiu oferecer
crdito suficiente para a nova classe mdia, nem tampouco investir no 7%rcitoI
;7? A EepAblica surge como caminho estratgico para abarcar representantes de todas as camadas
no poder.
ORGA0IVAWQO DO MI0ISTXRIO PBLICO2 EM GERAL2 E DO ESTADO DE GOIIS2
EM PARTICULAR (LEGISLAWQO DO MI0ISTXRIO PBLICO E CORRELATAS).
/0. D% a,!"'! ,!- a C!5#)u)B;! R%'%"a& '% 1GFF2 #;! $")5,9$)!# )5#)u,)!5a)# '! M)5)#@")!
PY=&),!.
;A? a unidade, a divisibilidade e a independBncia funcionalI
;J? a fragmentariedade, a indivisibilidade e a independBncia funcionalI
;"? a unidade, a indivisibilidade e a independBncia funcionalI
;D? a fragmentariedade, a divisibilidade e a subordina!o judicialI
;7? a unidade, a indivisibilidade e a subordina!o judicialI
/1. C!5(!"-% '%%"-)5a a C!5#)u)B;! R%'%"a& '% 1GFF2 ! M)5)#@")! PY=&),! a="a5<%.
;A? os Ministrios 8Ablicos dos 7stados e o Ministrio 8Ablico da 6ni!o, que compreende o
Ministrio 8Ablico 4ederal, o Ministrio 8Ablico do Krabalho, o Ministrio 8Ablico Militar e o
Ministrio 8Ablico do Distrito 4ederal e KerritOriosI
;J? os Ministrios 8Ablicos dos 7stados e o Ministrio 8Ablico do KrabalhoI
;"? os Ministrios 8Ablicos dos 7stados, o Ministrio 8Ablico 4ederal, o Ministrio 8Ablico do
Krabalho e o Ministrio 8Ablico do Distrito 4ederal e KerritOriosI
;D? os Ministrios 8Ablicos dos 7stados e o Ministrio 8Ablico 4ederalI
;7? os Ministrios 8Ablicos dos 7stados, o Ministrio 8Ablico da 6ni!o e o Ministrio 8Ablico
Militar.
//. 0;! @ (u5B;! )5#)u,)!5a& '! M)5)#@")! PY=&),!.
;A? promover, privativamente, a a!o penal pAblica, na forma da leiI
;J? promover o inqurito civil e a a!o civil pAblica, para a prote!o do patrim0nio pAblico e social,
do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivosI
;"? defender judicialmente os direitos e interesses das popula&es ind)genasI
;D? e%ercer a representa!o judicial e a consultoria jur)dica de entidades pAblicasI
;7? e%ercer o controle e%terno da atividade policial.
/3. A)5'a '% a,!"'! ,!- a C!5#)u)B;! R%'%"a& '% 1GFF2 @ ,!""%! a()"-a" 6u%.
;A? 9a falta de membro da institui!o na localidade, o 3ui2 poder nomear um promotor
especificamente para o ato a ser reali2ado, o chamado 8romotor .ad doc1I
;J? ( ingresso na carreira do Ministrio 8Ablico far'se' mediante concurso pAblico de provas e
t)tulos ou mediante nomea!o do "hefe da ,nstitui!oI
;"? U fun!o institucional do Ministrio 8Ablico promover a a!o de inconstitucionalidade ou
representa!o para fins de interven!o da 6ni!o e dos 7stados, nos casos previstos na "onstitui!o
4ederalI
;D? S!o garantias dos membros do Ministrio 8Ablico a vitaliciedade, a movibilidade e a
irredutibilidade de subs)dioI
;7? (s Ministrios 8Ablicos dos 7stados n!o go2am de autonomia funcional e administrativa.
/>. A L%) 5S F.D/AZ1GG32 '%5!-)5a'a L%) O"<?5),a 0a,)!5a& '! M)5)#@")! PY=&),!2 ')#$C%
#!="% 5!"-a# <%"a)# $a"a a !"<a5)KaB;! '! M)5)#@")! PY=&),! '!# E#a'!# % '8 !u"a#
$"!+)'H5,)a#. Ta& 5!"-a '%()5% 6u% ,!-$%% a! P"!,u"a'!" G%"a& '% Ju#)Ba.
;A? destituir o "orregedor'5eral do Ministrio 8AblicoI
;J? julgar recurso contra decis!o de vitaliciamento, ou n!o, de membro do Ministrio 8AblicoI
;"? aprovar os pedidos de remo!o por permuta entre membros do Ministrio 8AblicoI
;D? integrar, como membro nato, e presidir o colgio de 8rocuradores de 3ustia e o "onselho
Superior do Ministrio 8AblicoI
;7? reali2ar correi&es e inspe&es.
/A. D% a,!"'! ,!- a L%) O"<?5),a '! M)5)#@")! PY=&),! '! E#a'! '% G!)8# (L%)
C!-$&%-%5a" 5S /AZGF)2 5;! @ ["<;! '% a'-)5)#"aB;! #u$%")!" '! M)5)#@")! PY=&),!.
;A? a 8rocuradoria 5eral de 3ustiaI
;J? o "olgio de 8rocuradores de 3ustiaI
;"? o "onselho Superior do Ministrio 8AblicoI
;D? as 8rocuradorias de 3ustiaI
;7? a "orregedoria 5eral do Ministrio 8Ablico.
/D. A)5'a2 ,!5(!"-% a L%) O"<?5),a '! M)5)#@")! PY=&),! '! E#a'! '% G!)8# (L%)
C!-$&%-%5a" 5S /AZGF)2 a##)5a&% a a&%"5a)+a ,!""%a.
;A? "ompete aos "entros de Apoio (peracional reali2ar atividades dos Org!os de e%ecu!o, desde
que inserida na sua finalidade temticaI
;J? "ompete aos "entros de Apoio (peracional remeter informa&es tcnico'jur)dicas, de carter
vinculativo, aos Org!os ligados sua atividadeI
;"? A comiss!o de concurso um Org!o de administra!o superiorI
;D? ( "onselho Superior do Ministrio 8Ablico ser composto pelo 8rocurador'5eral de 3ustia,
que o presidir, pelo "orregedor'5eral do Ministrio 8Ablico, e por R ;trBs? 8rocuradores de 3ustia
eleitosI
;7? ( "olgio de 8rocuradores de 3ustia, Org!o de administra!o superior do Ministrio 8Ablico,
presidido pelo 8rocurador'5eral de 3ustia e integrado por todos os 8rocuradores de 3ustia.
/M. A L%) '! E#a'! '% G!)8# 5S 10.>D0Z1GGF ,")a ! E#au! '!# Ru5,)!58")!# PY=&),!# C)+)#
'! E#a'! '% G!)8# % '% #ua# Aua"6u)a#. A# $%5a# ')#,)$&)5a"%# $"%+)#a# 5a "%(%")'a 5!"-a
#;!.
;A? a repreens!oI a suspens!oI e a demiss!oI
;J? a repreens!oI a suspens!oI a multaI a demiss!oI e a cassa!o de aposentadoria ou
disponibilidadeI
;"? a suspens!oI a demiss!oI e a cassa!o de aposentadoria ou disponibilidadeI
;D? a repreens!oI a suspens!oI a multaI a destitui!o de mandatoI a demiss!oI e a cassa!o de
aposentadoria ou disponibilidadeI
;7? a advertBnciaI a repreens!oI a suspens!oI a multaI a destitui!o de mandatoI a remo!oI a
demiss!oI e a cassa!o de aposentadoria ou disponibilidade.
/F. A)5'a #%<u5'! a L%) '! E#a'! '% G!)8# 5S 10.>D0Z1GGF2 a##)5a&% a a&%"5a)+a )5,!""%a.
;A? "onstitui transgress!o disciplinar e ao funcionrio proibido praticar a usura em qualquer de
suas formasI
;J? As san&es civis, penais e disciplinares poder!o acumular'se, sendo umas e outras
independentes entre si, bem assim as inst/ncias civil, penal e administrativaI
;"? A absolvi!o criminal afasta a responsabilidade civil ou administrativa do servidor pAblicoI
;D? 9a aplica!o das penas disciplinares, s!o circunst/ncias que agravam a pena o abuso de
autoridade ou de poderI
;7? "onsidera'se reincidente o servidor que, no pra2o de Q ;cinco? anos, apOs ter sido condenado em
decis!o de que n!o caiba mais recurso administrativo, venha a praticar a mesma ou outra
transgress!o.
/G. D% a,!"'! ,!- a L%) O"<?5),a '! M)5)#@")! PY=&),! '! E#a'! '% G!)8# (L%)
C!-$&%-%5a" 5S /AZGF).
;A? A 8rocuradoria 5eral de 3ustia, Org!o de dire!o superior do Ministrio 8Ablico, ser chefiada
pelo 8rocurador'5eral de 3ustia, livremente nomeado pelo 5overnador do 7stadoI
;J? A 8rocuradoria 5eral de 3ustia, Org!o de dire!o superior do Ministrio 8Ablico, ser chefiada
pelo 8rocurador'5eral de 3ustia, nomeado pelo 5overnador do 7stado dentre os integrantes
vital)cios e em atividade na carreira, indicados em lista tr)plice, elaborada na forma da Tei, para
mandato de H ;dois? anos, permitida uma recondu!o, observado o mesmo procedimentoI
;"? A 8rocuradoria 5eral de 3ustia, Org!o de dire!o superior do Ministrio 8Ablico, ser chefiada
pelo 8rocurador'5eral de 3ustia, eleito pelos 8rocuradores e 8romotores de 3ustia e nomeado pelo
"orregedor 5eral do Ministrio 8AblicoI
;D? A 8rocuradoria 5eral de 3ustia, Org!o de dire!o superior do Ministrio 8Ablico, ser chefiada
pelo 8rocurador'5eral de 3ustia, nomeado pelo 5overnador do 7stado dentre os 8rocuradores de
3ustiaI
;7? A 8rocuradoria 5eral de 3ustia, Org!o de dire!o superior do Ministrio 8Ablico, ser chefiada
pelo 8rocurador'5eral de 3ustia, nomeado pelo 5overnador do 7stado, apOs a aprova!o pela
maioria absoluta dos membros da Assembleia Tegislativa.
30. S%<u5'! a L%) O"<?5),a '! M)5)#@")! PY=&),! '! E#a'! '% G!)8# (L%) C!-$&%-%5a" 5S
/AZGF)2 5;! #% ,!5#)u) ,!-! '%+%" '! -%-="! '! M)5)#@")! PY=&),!.
;A? colaborar com as demais autoridades constitu)das para a manuten!o da lei e da ordem pAblicaI
;J? providenciar no sentido de ser oportunamente substitu)do, quando houver de afastar'se do
e%erc)cio de suas fun&es ou do cargo, assegurando a continuidade dos serviosI
;"? comunicar e informar os motivos de qualquer afastamento da "omarca onde e%era suas
atribui&es, por escrito e com antecedBncia m)nima de $< ;quarenta e oito? horas, salvo nos casos
comprovadamente urgentes, aos 8rocuurador'5eral de 3ustia e ao "orregedor'5eral do Ministrio
8AblicoI
;D? comunicar ao (uvidor'5eral do Ministrio 8Ablico os afastamentos por motivo de doenaI
;7? manter controle sobre os feitos em que atue, reali2ando, quando necessria, inspe!o, parcial ou
geral, nos cartOrios, escrivanias ou secretarias judiciais ou e%trajudiciais.
PEWA PRITICA.
A 8romotoria de 3ustia de Kurv/nia recebeu representa!o proveniente da Associa!o dos
Servidores 8Ablicos do Munic)pio de Kurv/nia, 5ois, informando que o servidor pAblico 3oaquim
3os dos Santos, ocupante de cargo comissionado e lotado no Departamento de Eecursos Numanos
da 8refeitura de Kurv/nia desde setembro de HC##, est recebendo remunera!o dos cofres pAblicos
sem trabalhar e sem comparecer ao seu local de labor.
8ara investigar esse fato, a 8romotora de 3ustia com atua!o na comuna, a Dra. "assia
Temes, instaurou, por portaria, o ,nqurito "ivil 8Ablico nAmero C$VHC##.
ApOs a oitiva de algumas testemunhas, a referida 8romotora prolatou o seguinte despacho@

.\ SECRETARIA DA PROMOTORIA DE JUSTIWA. %&a=!"a" !(9,)! "%6u)#)a5'! '!
$"%(%)! -u5),)$a& G%"a&'! O"&a5'! a# (!&1a# '% $!5! '! #%"+)'!" J!a6u)- J!#@ '!# Sa5!#2
a##)5a'a# '%#'% #ua $!##% 5! ,a"<! a@ a=")& '% /01/. R)7! ! $"aK! '% 10 ')a# $a"a %5"%<a '!#
'!,u-%5!# "%6u)#)a'!#. Sa&)%5%E#% 5! !(9,)! 6u%2 5!# %"-!# '! a". 10 'a L%) M.3>MZ1GFA2
,!5#)u) ,")-%2 $u5)'! ,!- $%5a '% "%,&u#;! '% 1 (u-) a 3 ("H#) a5!#2 -a)# -u&a '% 10 ('%K)
a 1.000 (-)&) O=")<aBC%# R%a4u#8+%)# '! T%#!u"! 0a,)!5a& E ORT02 a "%,u#a2 ! "%a"'a-%5!
!u a !-)##;! '% 'a'!# @,5),!# )5')#$%5#8+%)# * $"!$!#)u"a 'a aB;! ,)+)&2 6ua5'!
"%6u)#)a'!# $%&! M)5)#@")! PY=&),!. E#,!a'! ! $"aK! a##)5a&a'!2 ,!- !u #%- "%#$!#a2
(aBa-E-% !# au!# ,!5,&u#!#. Cu-$"aE#%1.
7labore a pea prtica determinada no despacho acima transcrito. Sob pena de invalida!o
da prova por identifica!o, o candidato deve citar apenas os nomes mencionados na quest!o acima.
"aso o candidato queira citar na pea o nome de outras pessoas alm das acima indicadas, dever
cham'las de 4ulano de Kal #, 4ulano de Kal H e assim sucessivamente.
Joa sorte.
REDAWQO@
Teia o te%to abai%o, elaborado pela "oordenadoria de 8lanejamento ,nstitucional - "(8T, - do
Ministrio 8Ablico do 7stado de Minas 5erais, dispon)vel no endereo eletr0nico@
WWW.mp.mg.gov.brVportalVpublicVinternoVarquivoVidVRRR>Q.
.A ocorrBncia de atos de corrup!o que vBm marcando negativamente a
constru!o histOrica da forma!o do 7stado Democrtico Jrasileiro condu2iu
integrantes do "onselho 9acional dos 8rocuradores 5erais ;"985? e da
Associa!o 9acional dos Membros do Ministrio 8Ablico ;"(9AM8? a
lanar nacionalmente a "ampanha de "ombate "orrup!o, cujas diretri2es
iniciais foram ideali2adas pelo 8romotor de 3ustia Affonso 5hi22o 9eto, do
Ministrio 8Ablico de Santa "atarina, em HCCG.
A campanha foi incorporada pelos Ministrios 8Ablicos 7staduais e deu
origem a a&es reali2adas em diversos eventos sociais, com proposta
especialmente direcionada ao pAblico infanto'juvenil procurando, assim,
despertar em crianas e adolescentes a refle%!o sobre uma quest!o polBmica,
alardeada pela m)dia e presente no dia a dia.
( Ministrio 8Ablico do 7stado de Minas 5erais, por entender que se trata de
uma campanha necessria e de especial interesse social, assume neste 7stado
a responsabilidade de divulgar e implantar o 8rojeto 3O 6u% +!,H %- a +%"
,!- a ,!""u$B;!L:. 8ara tanto, est!o sendo adotadas aBC%# $"%+%5)+a#2
$%"-a5%5%# % ,!595ua#2 com o objetivo de contribuir para que os cidad!os
mineiros formem opini!o a respeito da corrup!o e possam adotar um
comportamento consciente e tico para o combate desse desvio de conduta,
que tem causado ao Jrasil perdas imensurveis.1
7labore reda!o, com no m%imo RC ;trinta? linhas, sobre o tema@ .(
que vocB tem a ver com a corrup!o1.
7m seu te%to o candidato dever abordar@
#? o que a corrup!oI
H? suas consequBnciasI
R? formas de preven!o e repress!oI
$? o papel do Ministrio 8Ablico no combate corrup!oI
Q? .o que vocB tem a ver com a corrup!o1I
=? outros pontos que o candidato entender pertinentesI
Atente'se que vedado qualquer forma de identifica!o.
Joa sorte.
MINISTRIO PBLICO DO ESTADO DE GOIS
P'#2#(#')a "! J%1().a "a C#2a'-a "! T%'C+)a
CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DO CARGO DE OFICIAL DE
PROMOTORIA DA PROMOTORIA DE JUSTIA DA COMARCA DE
TURVNIA
PROVA ESCRITA COMPOSTA DE QUESTES OBJETIVAS (30
QUESTES), DISCURSIVA (PEA PRTICA) E REDAO REFERENTE
S DISCIPLINAS DE PORTUGUS, MATEMTICA, ESTUDOS SOCIAIS,
ORGANI!AO DO MINISTRIO PBLICO, EM GERAL, E DO ESTADO
DE GOIS, EM PARTICULAR (LEGISLAO DO MINISTRIO PBLICO
E CORRELATAS) E PROVA DE *ABILIDADE (C@DIGO DE TRANSITO
BRASILEIRO)
DATA" #$%0&%'0#' (S 0$"00 *ORAS
ORIENTAES GERAIS
a) !"a"# $%a&$%!' ()*# "! )"!+(),)-a./# +a *'#a0 (a)1 -#2#3 a11)+a(%'a10
'%4')-a10 "!1!+5#10 1)+a)10 !(-67
4) A *'#a (!'8 "%'a./# "! $%a('# 5#'a17
-) U()&)9! a*!+a1 -a+!(a a9%& #% *'!(a ! 1! !1,#'-! a# 28:)2# *a'a
'!1*#+"!' ;1 $%!1(<!1 -#2 &!('a &!=>!& ! 1!2 'a1%'a17
") S! ,#' *'!!+-5!' a1 '!1*#1(a1 ,#'a "# !1*a.# '!1!'a"# +a *'#a0 *'#-%'!
)"!+(),)-a' 4!2 # +?2!'# "a $%!1(/# ! a '!1*!-()a '!1*#1(a7
!) N# -a1# "! +!-!11)(a' "! 'a1-%+5#0 1#&)-)(! a# ,)1-a& %2a ,#&5a !2 4'a+-#0
+/# 1!+"# *!'2)()"# a %()&)9a./# "! #%('#1 *a*@)1 ('a9)"#1 *!&# -a+")"a(#7
,) A *'#a -#+(!'8 30 (+,-.+/) 0123+423 5672+-8/3 "! 2?&()*&a !1-#&5a "! AaB
a A!B0 a&@2 "! 19/ :2;/ :,<+-=/ 2 19/ ,2>/;?56
QUESTES OBJETIVAS DE MLTIPLA ESCOLHA (01 a 30)
PORTUGUS.
T"%,1! '! $!%-a Num planeta enfermo, '% Ca"&!# D"u--!5' '% A5'"a'%.
*...+
8esadeloL Sinal dos temposL
3eito novo de punir cidades, pois a J)blia
7sgotou os castigos de gua e fogoL
7ntre flocos de espuma detergente
F!o se findar os dias lentamente
De pecadores e n!o pecadores,
Se pecado viver entre rios sem pei%e
7 chamins sem filtro e monstrimultinacionais,
(nde quer que a valia
Falha mais do que a vidaL
*...+
"arlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa.
Eio de 3aneiro@ 9ova Aguilar, #><<. 8. G<$'Q.
01. A "%#$%)! '! 5%!&!<)#-!(5%!] 5!+!^&!<!#]$a&a+"a) $"%#%5% 5%##% "%,1!2 )'%5)()6u% a
a()"-aB;! ,!""%a.
;A? A rela!o de sentido entre o neologismo e os demais elementos conte%tuais evidencia que a
palavra foi criada pelo poeta com a inten!o de defender a import/ncia das grandes empresas para o
desenvolvimento de uma regi!o, apesar dos problemas ambientais gerados por elasI
;J? ( neologismo uma referBncia valorativaI enaltece as dimens&es f)sicas gigantes das empresas
e o imenso poder econ0mico de que essas corpora&es internacionais disp&emI
;"? 9o neologismo, o primeiro elemento formador acrescenta ao significado do segundo uma carga
sem/ntica de valor negativo, denunciando a postura inconsequente das grandes empresas que,
vidas por lucros, n!o se preocupam com os danos ambientais provocados por suas atividades
industriaisI
;D? 9!o h neologismo no te%toI todas as palavras s!o de ocorrBncia comum no vocabulrio de
qualquer usurio da l)nguaI
;7? 9ada se pode afirmar a respeito do neologismo, por que, sendo ele uma palavra inventada pelo
poeta, n!o tem um significado compreens)vel para o leitor.
0/. Qua& '!# $a"%# '% $a&a+"a# a=a)7! 5;! a'-)% 'u$&a $"!5Y5,)aL
;A? projtil - projetilI
;J? rptil - reptilI
;"? acrObata -acrobataI
;D? fAnil - funilI
;7? homilia - hom)lia.
03. I5')6u% !# )%5# %- 6u% u- '!# #u=#a5)+!# #% $&u"a&)K!u %- '%#a,!"'! ,!- a +a")%'a'%
$a'";! 'a &95<ua.
;A? males, fOsseis, barris, projteisI
;J? caracteres, dOlares, teresI
;"? espi&es, dem!os, ra2&es, cidad&es, p!es, capit!esI
;D? jornai2inhos, lim&e2inhos, bot&e2inhosI
;7? nenhuma das respostas.
0>. I5')6u% !# )%5# 5!# 6ua)# 18 $a&a+"a(#) #%$a"a'a(#) %- '%#a,!"'! ,!- a# "%<"a# '%
')+)#;! #)&8=),a.
;A? pers'pi'ca2, ca'a'tin'ga, vo'oI
;J? ma'go'a, m'goa, hec'ta'reI
;"? e%'ces'si'vo, pa'ra'guai'o, ss's!oI
;D? flui'do, fric'cio'nar, ru'imI
;7? n'ctar, subs't/ncia, su'bs'cre'ver.
0A. L%)a a )"a a #%<u)"2 '% Lu,a# L)-a2 % -a"6u% a !$B;! )5,!""%a.
;A? De acordo com a variedade padr!o formal, o sentido da e%press!o .dar uma regrada1
moderar'se, disciplinar'seI
;J? A personagem que est regando as plantas entendeu a e%press!o como dar uma regada, ou seja,
molhar, aguar, irrigarI
;"? A palavra regrada aparece dividida em s)laba de acordo com as normas ortogrficasI
;D? 9o conte%to da tira, o objetivo do cartunista ao separar a palavra em s)labas dar ideia de que a
palavra foi falada com raiva e mostrar como a personagem a pronunciou, isto , fa2endo pausa entre
as s)labasI
;7? ( emprego de letras maiAsculas e de letras maiores na s)laba t0nica n!o d!o sentido ao te%to.
0D. L%)a a# ("a#%# a #%<u)" % )5')6u% a6u%&a %- 6u% a ,!5,!"'?5,)a +%"=a& 5;! %#8 '% a,!"'!
,!- a +a")%'a'% $a'";!.
;A? Amanh! sou eu que apitarei o jogoI
;J? 4oram as alunas do RX ano quem ajudou a organi2ar os livros na bibliotecaI
;"? (s sert&es, de 7uclides da "unha, retratam a histOria de "anudosI
;D? Fossa 7%celBncia proferistes um discurso longo e lento ao povoI
;7? (s Tus)adas tratam da viagem de Fasco da 5ama s :ndias.
MATEMITICA.
0M. Ma")a5a #a)u '% (@")a# ,!- #%u# ()&1!# % $a"a %+)a" $"!=&%-a# %&a <ua"'!u u-a <a""a(a
,1%)a '% &),!" "a5,a'a a ,1a+% 5! #%u a"-8")!. U- '% #%u# ()&1!# ,!5#%<u)u u-a ,[$)a 'a
,1a+%2 a=")u ! a"-8")!2 =%=%u -%a'% '! ,!5%Y'! 'a <a""a(a2 ,!-$&%!u ,!- 8<ua %
"%,!&!,!uEa 5! &u<a". D%u a ,1a+% $a"a #%u )"-;! 6u% (%K a -%#-a ,!)#a. Qua5'! Ma")a5a
$%",%=%u2 48 1a+)a -%5!# '% /N '% &),!" 5a <a""a(a. A##)-2 ! 5Y-%"! -95)-! '% +%K%# %-
6u% !# -%5)5!# '% Ma")a5a =%=%"a- 'a <a""a(a @ 'a'! $!".
;A? $I
;J? QI
;"? =I
;D? GI
;7? #C.
0F. C!5#)'%"% 6u% u-a -)&1a -a"9)-a %- 1FA/-. A +%&!,)'a'% '% u- 5a+)! @ 'a'a %- 5[#2
!u -)&1a#Z1!"a. L%+a5'! %- ,!5a %#a# )5(!"-aBC%#2 u- 5a+)! 6u% %- a +%&!,)'a'% )<ua& a
1D 5[# #% %5,!5"a a$"!7)-a'a-%5% a.
;A? RC PmVhI
;J? R= PmVhI
;"? H= PmVhI
;D? #= PmVhI
;7? H$ PmVh.
0G. O R["u- '% u-a ,)'a'% '! )5%")!" '! E#a'! '% G!)8# %- AD (u5,)!58")!# %5"% 1!-%5#
% -u&1%"%#. Sa=%E#% 6u% ! 5Y-%"! '% 1!-%5# %#8 $a"a ! 5Y-%"! '% -u&1%"%# a##)- ,!-! /
%#8 $a"a A. P!'%E#% ')K%" 6u% a ')(%"%5Ba %5"% ! 5Y-%"! '% -u&1%"%# % ! 5Y-%"! '% 1!-%5#
@ '%.
;A? #=I
;J? HCI
;"? $CI
;D? H$I
;7? HC.
10. J!#@ &%+a2 #!K)51!2 D 1!"a# $a"a a"6u)+a" /000 $"!,%##!#. Ma5!%&2 u- $!u,! -a)# 8<)& &%+a2
a-=@- #!K)51!2 > 1!"a# $a"a a"6u)+a" a -%#-a 6ua5)'a'% '% $"!,%##!#. S% !# '!)#
,!-%Ba##%- a "a=a&1a" 4u5!#2 #%<u)5'! ! -%#-! "9-! '% 6ua5'! "a=a&1a- #!K)51!#2 %-
6ua5! %-$! %")a- a"6u)+a'!# !'!# !# $"!,%##!#L
;A? H horas e H$ minutosI
;J? H horas e $C minutosI
;"? R horasI
;D? R horas e $C minutosI
;7? menos de H horas.
ESTUDOS SOCIAIS.
11. 3O M)5)#@")! PY=&),! @ )5#)u)B;! $%"-a5%5%2 %##%5,)a& * (u5B;! 4u")#'),)!5a& '! E#a'!2
)5,u-=)5'!E&1% a '%(%#a 'a !"'%- 4u"9'),a2 '! "%<)-% '%-!,"8),! % '!# )5%"%##%# #!,)a)# %
)5')+)'ua)# )5')#$!59+%)#: (a")<! 1/M2 caput, 'a C!5#)u)B;! 'a R%$Y=&),a R%'%"a)+a '!
B"a#)&). D% a,!"'! ,!- a %#"uu"a !"<a5)Ka,)!5a& '! E#a'! ="a#)&%)"!2 @ ,!""%! a()"-a" 6u%.
;A? "om a promulga!o da "onstitui!o 4ederal de #><<, houve um rompimento com a histOrica
triparti!o dos poderes, levando o Ministrio 8Ablico a ocupar a categoria de quarto 8oder do
7stadoI
;J? ( Ministrio 8Ablico uma institui!o com autonomia funcional e administrativa, porm,
vinculada ao 8oder 3udicirioI
;"? ( Ministrio 8Ablico integra o 8oder 7%ecutivoI
;D? ( Ministrio 8Ablico um Org!o submisso administrativamente ao 8oder TegislativoI
;7? "riado com independBncia absoluta, o Ministrio 8Ablico hierarquicamente superior a todos
os 8oderes da EepAblica.
1/. O Mu5),9$)! '% Tu"+?5)a P GO (!) %-a5,)$a'! 5! ')a 1> '% 5!+%-="! '% 1GAF2 #%5'!
=a)Ka'!2 5a6u%&a !,a#);!2 %- 1!-%5a<%- a! R)! Tu"+! 6u% a"a+%##a ! #%u %"")[")!. A5%#
'% a&,a5Ba" #ua )5'%$%5'H5,)a2 ! P!+!a'! '% P!BC%#2 ,!-! %"a ,!51%,)'a a ,)'a'% '%
Tu"+?5)a2 $%"%5,)a * C!-a",a '%.
;A? 4irminOpolis - 5(I
;J? S!o Tu)s de Montes Jelos - 5(I
;"? 9a2rio - 5(I
;D? Anicuns - 5(I
;7? 7dia ' 5(.
13. 3V)+%- !'!# %- a&'%)a#2 $!'%- 1a+%" %- ,a'a u-a #%%2 !)! ,a#a#2 a# 6ua)# #;!
,!-$")'a#2 (%)a# * -a5%)"a '% ,!"'!a")a#2 % ,a'a u-a '%&a# %#8 ,1%)a '% <%5% '% u-a $a"%
a !u"a2 % ,a'a u- $!" #) %- #ua %#?5,)a % #ua "%'% a"-a'a %- 6u% '!"-%2 % a##)- !'!#
4u5!# u5# '!# !u"!# $!" !"'%-:. P%"! '% Ma<a&1;%# Ga5'a+!. T"aa'! '% %""a '! B"a#)&.
S;! Pau&!ZB%&! H!")K!5%. E'u#$ZIa)a)a2 1GF0. $. A/.
E##% %7! (!) %#,")! $%&a $")-%)"a +%K %- 1AM02 % a##)- ,!-! ,%5%5a# '% !u"!# %7!#
%#,")!# $!" P!"u<u%#%# 6u% #% "%&a,)!5a"a- ,!- )5'9<%5a#2 5!# a4u'a a ,!51%,%" $a"% '!
6u% #% #a=%- #!="% %##%# <"u$!#. S!="% !# <"u$!# 6u% +)+)a- %- G!)8# 5! )59,)! '! $"!,%##!
'% ,!&!5)KaB;! '! %"")[")!2 $!'%-!# a()"-a" 6u%.
;A? (s 5oYa2es, mesmo redu2idos ao nAmero de $RH, s!o considerados o maior grupo ind)gena
remanescente no 7stadoI
;J? ( processo de coloni2a!o do territOrio goiano sO foi viabili2ado apOs a escravi2a!o de toda
popula!o de origem "anoeira ;considerada crudel)ssima e belicosa?I
;"? 9o in)cio do sculo ZF,,,, em pleno processo coloni2ador, grupos como 5oi, "aiapO e APro
habitavam a regi!o prO%ima a atual 5oi/niaI
;D? (s Apinajs juntamente com os "anoeiros, mesmo sendo seculares inimigos, uniram fora para
lutar contra o trabalho compulsOrio no Arrai de SantanaI
;7? ( processo de coloni2a!o de 5ois n!o sO fa2 parte de uma pol)tica de ocupa!o dos sert&es,
como tambm integra um conjunto de a&es que objetivavam a transferBncia da capital para o
interior do Jrasil.
1>. O ,&)-a '! E#a'! '% G!)8# @ "!$),a&2 ,!- )5+%"5! 6u%5% % #%,! % +%";! 6u%5% %
,1u+!#!. A# %-$%"au"a# -@')a# #;! #u$%")!"%# a /0S C2 ,!- a-$&)u'% @"-),a a5ua& '% a@
MS C % $"%,)$)aBC%# '% 1.000 a 1.A00 --Za5!. O "%&%+!2 %- a&<u5# ,a#!#2 )5%"(%"% 5! ,&)-a '%
u-a "%<);!. U- %7%-$&! ,&8##),! @ 6ua5'! ! "%&%+! )-$%'% a $a##a<%- '% -a##a# '% a" 6u%
$!'%")a- '%%"-)5a" a# ,!5()<u"aBC%# ,&)-8),a# '% u- &u<a". S!="% ! "%&%+! '% G!)8# @
)5,!""%! a()"-a" 6u%.
;A? S!o encontrados terrenos cristalinos sedimentares antigos e reas de planaltos bastante
trabalhadas pela eros!o, que se alternam com chapadas, apresentando caracter)sticas f)sicas de
contrastes marcantes e bele2a singularI
;J? As maiores altitudes locali2am'se a leste e ao sul, onde se encontram a "hapada dos Feadeiros,
com eleva&es acima de #.HCC metros, e a Serra dos 8ireneus, que atinge #.R>Q metros de alturaI
;"? As reas mais planas do 7stado, ou seja, com bai%a eleva!o do relevo, est!o locali2adas ao
norte do 7stado - regi!o prop)cia para o cultivo da sojaI
;D? ( relevo de 5ois n!o homogBneo, isso significa que se apresenta em distintas formas e
composi&es rochosasI
;7? [s margens dos grandes rios Araguaia e Kocantins predominam ligeiras ondula&es que se
aplainam em grandes reas de cerrado bastante favorveis agricultura e pecuria.
1A. 3O =a5'%)")#-! $au&)#a 5;! (!) u-a )5),)a)+a '! E#a'!. C!-$a)=)&)K!uE#% %- "%<"a
,!- !# )5%"%##%# '! <!+%"5! $!"u<uH#2 '%()5)5'!E#%2 $!"@-2 a! -%#-! %-$!2 ,!-! u-a
)5),)a)+a 'a #!,)%'a'% &!,a&2 )5'%$%5'%5%-%5% 'a +!5a'% '! $!'%" -%"!$!&)a5!:. Joris
4austo. NistOria do Jrasil. S!o 8aulo@ 7d. da 6S8, HCCG. pag. GQ.
O $"!,%##! '% ,!&!5)KaB;! '! ,%5"!E!%#% ="a#)&%)"! 5a#,% 5! ,!5%7! '! =a5'%)")#-!
$au&)#a. S!="% a# =a5'%)"a# 6u% ,1%<a"a- a@ G!)8# @ ,!""%! a()"-a" 6u%.
;A? 9o primeiro contato em solo goiano, Jartolomeu Jueno da Silva encontrou algumas pistas da
e%istBncia do ouro na regi!o, mas sO encontrara realmente o minrio em sua volta no ano de #GQHI
;J? Alguns bandeirantes sa)ram de S!o 8auloI outros da JahiaI no entanto foi da capitania de
8ernambuco que partiu a maioria dos JandeirantesI
;"? 7ssas e%pedi&es, s ve2es, reuniam milhares em busca )ndios a serem escravi2ados, metais
preciosos e terreno frtil para desenvolvimento da agriculturaI
;D? A demora dos bandeirantes em encontrar ouro em 5ois, fe2 com que os paulistas investissem
boa parte de seu capital na produ!o de gado bovinoI
;7? As bandeiras tomaram as dire&es de Minas 5erais, 5ois e Mato 5rosso e as regi&es onde se
locali2avam as aldeias de )ndios guaranis organi2adas pelos jesu)tas espanhOis.
ORGA0IVAWQO DO MI0ISTXRIO PBLICO2 EM GERAL2 E DO ESTADO DE GOIIS2
EM PARTICULAR (LEGISLAWQO DO MI0ISTXRIO PBLICO E CORRELATAS).
1D. A L%) '! E#a'! '% G!)8# 5S 10.>D0Z1GGF ,")a ! E#au! '!# Ru5,)!58")!# PY=&),!# C)+)#
'! E#a'! '% G!)8# % '% #ua# Aua"6u)a#. Pa"a a$&),aB;! 'a# $%5a# ')#,)$&)5a"%# #%";!
,!5#)'%"a'a#2 5!# %"-!# 'a "%(%")'a &%).
;A? a nature2a da infra!o, sua gravidade e as circunst/ncias em que foi praticadaI os danos dela
decorrentes para o servio pAblicoI a repercuss!o do fatoI os antecedentes do servidorI a
reincidBnciaI
;J? a nature2a da infra!o, sua gravidade e as circunst/ncias em que foi praticadaI os danos dela
decorrentes para o servio pAblicoI a repercuss!o do fatoI os antecedentes do servidorI a idade do
servidorI a reincidBnciaI
;"? a nature2a da infra!o, sua gravidade e as circunst/ncias em que foi praticadaI
;D? a nature2a da infra!o, sua gravidade e as circunst/ncias em que foi praticadaI os danos dela
decorrentes para o servio pAblicoI a reincidBnciaI
;7? a nature2a da infra!o, sua gravidade e as circunst/ncias em que foi praticadaI a repercuss!o do
fatoI os antecedentes do servidorI a idade do servidor e sua disposi!o para o trabalhoI a
reincidBncia.

1M. A)5'a2 a "%#$%)! 'a# #a5BC%# $"%+)#a# 5a L%) 5S 10.>D0Z1GFF2 a##)5a&% a a&%"5a)+a
,!""%a.
;A? a pena de suspens!o n!o e%ceder #HC ;cento e vinte? diasI
;J? a pena de repreens!o, que ser sempre aplicada por escrito, n!o constar no assentamento
individual do servidorI
;"? a pena de repreens!o destina'se puni!o de faltas de nature2a leveI
;D? ( funcionrio suspenso mantm, durante o per)odo de afastamento, todas as vantagens e
direitos decorrentes do e%erc)cio do cargoI
;7? 7m nenhuma hipOtese a pena de suspens!o poder ser convertida em multa.
1F. D% a,!"'! ,!- ! ')#$!#! 5a L%) 5S 10.>D0Z1GFF2 a##)5a&% a a&%"5a)+a ,!""%a.
;A? 7%tingue'se a punibilidade das transgress&es disciplinares definidas na referida Tei na
ocorrBncia de prescri!o da a!o disciplinar ou pelo perd!o da autoridade superiorI
;J? 7%tingue'se a punibilidade das transgress&es disciplinares definidas na referida Tei na
ocorrBncia de prescri!o da a!o disciplinar, pelo perd!o da autoridade superior e em caso de Obito
do funcionrio indiciado ou acusadoI
;"? 8rescreve a a!o disciplinar no pra2o de@ #C ;de2? anos, quanto s infra&es pun)veis com
demiss!o, cassa!o de aposentadoria ou disponibilidade e respectivas multasI = ;seis? anos, quanto
s demais infra&esI
;D? A e%tin!o da punibilidade ser reconhecida e declarada de of)cio pela autoridade instauradoraI
;7? A contagem do pra2o prescricional n!o interrompido em nenhuma hipOtese.
1G. D% a,!"'! ,!- a C!5#)u)B;! R%'%"a& '% 1GFF2 ! M)5)#@")! PY=&),! @.
;A? uma institui!o perene, incumbindo'lhe a defesa dos hipossuficientesI
;J? uma institui!o perene, integrante do 8oder 3udicirio, incumbindo'lhe a acusa!o dos
criminososI
;"? uma institui!o permanente, integrante do 8oder 3udicirio, incumbindo'lhe a defesa da ordem
jur)dica, do regime democrtico e dos interesses sociais e individuais indispon)veisI
;D? uma institui!o permanente, essencial fun!o jurisdicional do 7stado, incumbindo'lhe a
defesa e a consultOria das pessoas jur)dicas de direito pAblicoI
;7? uma institui!o permanente, essencial fun!o jurisdicional do 7stado, incumbindo'lhe a defesa
da ordem jur)dica, do regime democrtico e dos interesses sociais e individuais indispon)veis.
/0. A##)5a&% a a&%"5a)+a ,!""%a2 %5'! $!" =a#% ! ')#$!#! 5a C!5#)u)B;! R%'%"a& '% 1GFF.
;A? ( Ministrio 8Ablico da 6ni!o tem por chefe o Advogado'5eral da 6ni!o, nomeado pelo
8residente da EepAblica dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, apOs a
aprova!o de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado 4ederal, para mandato de
dois anos, permitida a recondu!oI
;J? (s Ministrios 8Ablicos dos 7stados e o do Distrito 4ederal e KerritOrios formar!o lista tr)plice
dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu 8rocurador'5eral, que
ser nomeado pelo "hefe do 8oder 7%ecutivo, para mandato de dois anos, sendo vedada a
recondu!oI
;"? (s Ministrios 8Ablicos dos 7stados e o do Distrito 4ederal e KerritOrios formar!o lista tr)plice
dentre integrantes da carreira, na forma da lei respectiva, para escolha de seu 8rocurador'5eral, que
ser nomeado pelo "hefe do 8oder 7%ecutivo, para mandato de dois anos, permitida uma
recondu!oI
;D? (s 8rocuradores'5erais nos 7stados e no Distrito 4ederal e KerritOrios poder!o ser destitu)dos
por delibera!o da maioria relativa do 8oder Tegislativo, na forma da lei complementar respectivaI
;7? ( ingresso na carreira do Ministrio 8Ablico far'se' mediante concurso pAblico de provas e
t)tulos, assegurada a participa!o da (rdem dos Advogados do Jrasil em sua reali2a!o, e%igindo'
se do bacharel em direito, no m)nimo, CH ;dois? anos de atividade jur)dica e observando'se, nas
nomea&es, a ordem de classifica!o.
/1. D% a,!"'! ,!- a L%) O"<?5),a '! M)5)#@")! PY=&),! '! E#a'! '% G!)8# (L%)
C!-$&%-%5a" 5S /AZGF)2 5;! @ ["<;! '% %7%,uB;! '! M)5)#@")! PY=&),!.
;A? o 8rocurador'5eral de 3ustiaI
;J? os "entros de Apoio (peracionalI
;"? o "olgio de 8rocuradores de 3ustiaI
;D? o "onselho Superior do Ministrio 8AblicoI
;7? os 8romotores de 3ustia.
//. A)5'a2 ,!5(!"-% a L%) O"<?5),a '! M)5)#@")! PY=&),! '! E#a'! '% G!)8# (L%)
C!-$&%-%5a" 5S /AZGF)2 a##)5a&% a a&%"5a)+a ,!""%a.
;A? "ompete ao "olgio de 8rocuradores de 3ustia propor ao 8rocurador'5eral de 3ustia o
encaminhamento de projeto de lei para a cria!o de cargos e servios au%iliares, modifica&es na
Tei (rg/nica e providBncias relacionadas ao desempenho das fun&es institucionaisI
;J? "ompete ao "olgio de 8rocuradores de 3ustia decidir sobre a vitaliciedade de membros do
Ministrio 8AblicoI
;"? "ompete ao "olgio de 8rocuradores e 3ustia determinar por voto de HVR ;dois teros? de seus
integrantes a disponibilidade ou remo!o de membro do Ministrio 8Ablico, por interesse pAblico,
assegurada ampla defesaI
;D? As 8rocuradorias de 3ustia s!o classificadas em 8rocuradorias de 3ustia "riminais,
8rocuradorias de 3ustia ")veis e 8rocuradorias de 3ustia 7speciali2adas e 8rocuradorias de 3ustia
do 8atrim0nio 8AblicoI
;7? "abe ao "olgio de 8rocuradores de 3ustia do Ministrio 8Ablico rever o arquivamento do
inqurito civil, na forma da lei.
/3. A L%) 5S F.D/AZ1GG32 '%5!-)5a'a L%) O"<?5),a 0a,)!5a& '! M)5)#@")! PY=&),!2 ')#$C%
#!="% 5!"-a# <%"a)# $a"a a !"<a5)KaB;! '! M)5)#@")! PY=&),! '!# E#a'!# % '8 !u"a#
$"!+)'H5,)a#. Ta& 5!"-a '%()5% 6u%.
;A? (s membros do Ministrio 8Ablico sujeitam'se a regime jur)dico especial e tBm as seguintes
garantias@ vitaliciedadeI inalienabilidadeI e irredutibilidade de vencimentosI
;J? ( membro vital)cio do Ministrio 8Ablico somente perder o cargo por decis!o da maioria
absoluta dos membros do "olgio de 8rocuradoresI
;"? "onstitui prerrogativas dos membros do Ministrio 8Ablico ser ouvido, como testemunha ou
ofendido, em qualquer processo ou inqurito, em dia, hora e local previamente ajustados com o 3ui2
ou a autoridade competenteI
;D? 9!o constitui prerrogativa dos membros do Ministrio 8Ablico, no e%erc)cio de sua fun!o,
receber o mesmo tratamento jur)dico e protocolar dispensado aos membros do 8oder 3udicirio
junto aos quais oficiemI
;7? ( membro do Ministrio 8Ablico pode e%ercer a advocacia.
/>. 3Au7)&)a"%# 'a# P"!-!!")a# '% Ju#)Ba2 #%";! 5!-%a'!# $%&! P"!,u"a'!"EG%"a& '% Ju#)Ba
$!" $%"9!'! 5;! #u$%")!" a 3 ("H#) a5!#:2 ! a&u')'! %7! &%<a& )5#%"! 5a L%) O"<?5),a '!
M)5)#@")! PY=&),! '! E#a'! '% G!)8# (L%) C!-$&%-%5a" 5S /AZGF) #% "%(%"% a!#.
;A? estagiriosI
;J? assessoresI
;"? secretrios au%iliaresI
;D? (ficiais de 8romotoriasI
;7? "oordenadores dos "entros de Apoio (peracional.
/A. 3Ma5)(%#a"E#% !=")<a!")a-%5%2 ,!-! ()#,a& 'a &%)2 #!="% !# "%,u"#!# )5%"$!#!#2 #%5'!E
&1% (a,u&a'!2 a5% a au#H5,)a '% 5!+a a"<u-%5aB;! (8),a !u 4u"9'),a2 "a)(),a" #%u $a"%,%"
a5%")!":2 ! "%(%")'! %7! &%<a& 'a L%) O"<?5),a '! M)5)#@")! PY=&),! '! E#a'! '% G!)8#
(L%) C!-$&%-%5a" 5S /AZGF) #% "%(%"% a.
;A? direito do membro do Ministrio 8AblicoI
;J? vantagem do membro do Ministrio 8AblicoI
;"? dever do membro do Ministrio 8AblicoI
;D? garantia do membro do Ministrio 8AblicoI
;7? veda!o do membro do Ministrio 8Ablico.
PROVA DE HABILIDADE (C_DIGO DE TR`0SITO BRASILEIRO).
/D. S!="% ! u#! '% =uK)5a2 @ ,!""%! a()"-a" 6u%.
;A? o condutor sempre poder us'la, indistintamenteI
;J? o condutor somente poder us'la em caso de emergBncia, independentemente de delimita!o
das situa&es pela legisla!o de tr/nsitoI
;"? o uso depende de regulamenta!o pelo Org!o de tr/nsito de cada 7stado da 4edera!oI
;D? o condutor somente poder us'la, desde que em toque breve, nas hipOteses delimitadas pelo
"Odigo de Kr/nsito JrasileiroI
;7? o condutor somente poder us'la, desde que em toque longo, nas hipOteses delimitadas pelo
Org!o de tr/nsito de cada 7stado da 4edera!o.
/M. A L%) 5S G.A03Z1GGM2 6u% )5#)u)u ! C[')<! '% T"?5#)! B"a#)&%)"!2 '%'),!u u- ,a$9u&!
%7,&u#)+! $a"a a '%#,")B;! 'a# 5!"-a# <%"a)# '% ,)",u&aB;! % ,!5'ua2 "%,!51%,%5'! a #ua
)-$!"?5,)a (u5'a-%5a& 5a !"<a5)KaB;! '! "8(%<! '% +%9,u&!# %""%#"%#. D% a,!"'! ,!- a
&%<)#&aB;! ="a#)&%)"a2 a##)5a&% a a&%"5a)+a )5,!""%a.
;A? 9as vias n!o iluminadas, o condutor deve usar lu2 alta, e%ceto ao cru2ar com outro ve)culo ou
ao segui'loI
;J? A ultrapassagem de outro ve)culo em movimento dever ser feita pela esquerda, obedecida a
sinali2a!o regulamentar e as demais normas estabelecidas no "Odigo de Kr/nsito Jrasileiro, e%ceto
quando o ve)culo a ser ultrapassado estiver sinali2ando o propOsito de entrar esquerdaI
;"? A velocidade m)nima nas vias de circula!o n!o poder ser inferior metade da velocidade
m%ima estabelecida, respeitadas as condi&es operacionais de tr/nsito e da viaI
;D? As crianas com idade inferir a do2e anos devem ser transportadas nos bancos traseiros, salvo
e%ce&es regulamentadas pelo "(9KEA9I
;7? (s condutores de motocicletas, motonetas e ciclomotores sO poder!o circular nas vias utili2ando
capacete de segurana, segurando o 5uido com as duas m!os e usando vesturio de prote!o, de
acordo com as especifica&es do "(9KEA9.
/F. D)")<)" #!= a )5(&uH5,)a '% 8&,!!& !u '% 6ua&6u%" !u"a #u=#?5,)a $#),!a)+a 6u%
'%%"-)5% '%$%5'H5,)a ,!5#)u) )5("aB;!.
;A? MdiaI
;J? 5rav)ssimaI
;"? TeveI
;D? 5raveI
;7? Tev)ssima.
/G. D%$%5'%5'! 'a 5au"%Ka % 'a <"a+)'a'% 'a )5("aB;! '% "?5#)! $"a),a'a2 ! )5("a!"
$!'%"8 #%" #u=-%)'! * "%a&)KaB;! '% ,u"#! '% "%,),&a<%-2 5a (!"-a %#a=%&%,)'a $%&!
CO0TRA0. D%5"% a# 1)$[%#%# %&%5,a'a# $%&! a")<! /DF '! C[')<! '% T"?5#)! B"a#)&%)"!2 @
,!""%! a()"-a" 6u% ! ,!5'u!" #%"8 #u=-%)'! a ,u"#! '% "%,),&a<%-2 %7,%!.
;A? \uando, sendo contuma2, for necessrio sua reeduca!oI
;J? \uando condenado judicialmente por delito de tr/nsitoI
;"? \uando autuado em flagrante delito pela prtica de qualquer crime cometido na condu!o de
ve)culo automotorI
;D? \uando se envolver em acidente grave para o qual haja contribu)do, independentemente de
processo judicialI
;7? \uando suspenso do direito de dirigir.
30. S%<u5'! ! C[')<! '% T"?5#)! B"a#)&%)"! (L%) 5S G.A03Z1GGM)2 3')#$ua" ,!"")'a $!"
%#$9")! '% %-u&aB;!:2 ,a"a,%")Ka.
;A? lev)ssima, sem qualquer penalidade ou medida administrativaI
;J? leve, com penalidade de multa ;duas ve2es?I
;"? mdia, com penalidade de multa ;trBs ve2es?I
;D? grave, com penalidade de multa ;trBs ve2es? e suspens!o do direito de dirigirI
;7? grav)ssima, com penalidade de multa ;trBs ve2es?, suspens!o do direito de dirigir e apreens!o do
ve)culo.
PEWA PRITICA.
A 8romotoria de 3ustia de Kurv/nia, no dia #CVCQVHC#H, recebeu informa!o,
materiali2ada em ficha de atendimento ao pAblico, dando conta que a pessoa de Maria da
8enha, desde a morte de sua m!e, ocorrida em HCVC$VHC#H, estaria sofrendo maus'tratos por
parte de seus familiares.
De posse da (rdem de Servio emitida pela 8romotora de 3ustia da "omarca, o
(ficial de 8romotoria 3o!o 8assos Tentos se deslocou Eua ,taipu, nX $$$, Setor Krevo,
local onde constatou que aquela pessoa idosa e apresentava comportamento caracter)stico
de ser portadora de doena mental, alm de que se encontrava trancada em um quartinho
fechado com grades de ferro, sem as m)nimas condi&es de higiene, locali2ado nos fundos
da casa de seu irm!o ]id Abo Korturas. "onstatou, ainda, em conversa com vi2inhos, que
aquela idosa possui benef)cio previdencirio que recebido pelo aludido irm!o, e que, de
fato, confirmaram ouvir diariamente gritos vindos daquele local, inclusive, relataram os
vi2inhos, que, de quando em ve2, percebem hematomas pelo corpo daquela senhora, a
confirmar os maus'tratos informados.
ApOs se certificar das informa&es da ficha de atendimento ao pAblico, cujo atendido
pediu sigilo de seu nome, a 8romotora de 3ustia da "omarca de Kurv/nia - 5( emitiu uma
(rdem de Servio determinando que o (ficial de 8romotoria 3o!o 8assos Tentos se
deslocasse ao endereo fornecido e elaborasse "%&a[")! ,)",u5#a5,)a'! sobre os fatos. 9a
condi!o de 3o!o 8assos Tentos, elabore o aludido relatOrio em, no m%imo, trinta linhas.
7labore a pea prtica determinada acima. Sob pena de invalida!o da prova por
identifica!o, o candidato deve citar apenas os nomes mencionados na quest!o. "aso o
candidato queira citar na pea o nome de outras pessoas alm das acima indicadas, dever
cham'las de 4ulano de Kal #, 4ulano de Kal H e assim sucessivamente.
Joa sorte.
REDAWQO@
Teia atentamente o te%to abai%o, constante do artigo HHG da "onstitui!o
4ederal@
.X '%+%" 'a (a-9&)a2 'a #!,)%'a'% % '! E#a'! a##%<u"a" * ,")a5Ba2
a! a'!&%#,%5% % a! 4!+%-2 ,!- a=#!&ua $")!")'a'%2 ! ')"%)! *
+)'a2 * #aY'%2 * a&)-%5aB;!2 * %'u,aB;!2 a! &aK%"2 *
$"!()##)!5a&)KaB;!2 * ,u&u"a2 * ')<5)'a'%2 a! "%#$%)!2 * &)=%"'a'% %
* ,!5+)+H5,)a (a-)&)a" % ,!-u5)8")a2 a&@- '% ,!&!,8E&!# a #a&+! '%
!'a (!"-a '% 5%<&)<H5,)a2 ')#,")-)5aB;!2 %7$&!"aB;!2 +)!&H5,)a2
,"u%&'a'% % !$"%##;!.1
7labore reda!o dissertativa, com no m%imo RC ;trinta? linhas, sobre o tema@
.O# ')"%)!# 'a ,")a5Ba % '! a'!&%#,%5% 5! E#a'! '% D)"%)! D%-!,"8),! B"a#)&%)"!1.
Atente'se que vedado qualquer forma de identifica!o.
Joa sorte.