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PROFESOR:
PERIODO: SECUENCIA 1 DEL: AL:
Esc. Sec.:
GRADO Y GRUPOS
CIUDAD
BLOQUE 1
Las imgenes de mi entorno
EJE DE ENSENANZA Apreciacin
COMPETENCIA QUE
SE FAVORECE
Artstica y cultural
PROPOSITOS
Valoren la imagen como portadora de
informaciones visuales sobre el
mundo, al identificar y manejar los
elementos bsicos del lenguaje visual,
lo que permitir fomentar una actitud
crtica y decodificar diferentes
mensajes
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Distingue en la
fotografa documental
de diversos autores los
elementos visuales que
la conforman.
CONTENIDOS
Observacin de las imgenes del entorno,
identificando sus posibles funciones, usos,
temas y significaciones personales y
colectivas.
CRITERIOS A EVALUAR %
Expresividad del alumno 10 %
Comprensin y aplicacin de los conceptos
15 %
Uso de tcnicas, medios y materiales.
15 %
Producciones (parciales y finales) elaboradas a
lo largo del curso.
10 %
Bitcora de observaciones
10 %
Proyectos realizados
20 %
Evaluacin realizada entre compaeros
10 %
Disciplina
10 %
TOTAL
100 %
HABILIDADES Y ACTITUDES
La bsqueda de informacin relevante
sobre diversos temas del arte y su
interpretacin crtica con vistas a
producir un pensamiento autnomo.
La formacin de la conciencia
histrica del individuo y de su sentido
de identidad
OBSERVACIONES:
ACTIVIDADES
SESIN 1
Realizar un autorretrato:
Ejercicio: Pintura, trabajo individual
Materiales: Puedes usar hojas recicladas, hojas blancas, cartulina, pinceles delgados,
pinturas o anilinas, recipientes con agua, recipientes para pintura, un trapo y un espejo,
crayolas o colores de de madera.
El alumno se pintar expresando sus emociones
Instrucciones:
-Cerrar sus ojos y sentir su cara, procurar entrar en sus sentimientos, experimentar lo que
pasa. Tocar y sentir conscientemente: Cmo me siento hoy?
Cmo soy? Hacerte preguntas permite contactar con tu interior
-Mezcla colores. Atrvete a arriesgarte con el pincel, juega con la textura, no importa que el
resultado no sea lo que estas esperando o lo que consideras perfecto, pues en el arte no
existe la perfeccin.
PRODUCTO
Realizacin de su autorretrato
Recibe: Profesor (a)________________________