EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

TERCERO BSICO 2014

Lobito aprende a ser malo.


Nombre:.... Fecha:.. Nota:
Puntaje ideal: 30 Puntaje obtenido:...............

I. Lee atentamente cada enunciado y encierra la alternativa correcta.(1 pto. c/u)

1. A qu lugar enviaron a Lobito para aprender a ser
malo?

A) Al bosque solitario.
B) Al colegio Malava.
C) Al monte sombro.
D) Al lago solitario.

7. Cmo se llamaba el hermano de Lobito?

A) Feroz.
B) Chilln.
C) Malaliento.
D) Malolor.
2. Cuntas reglas deba aprender Lobito para ser
malo?

A) 6 reglas.
B) 8 reglas.
C) 9 reglas.
D) 10 reglas.

8. Qu animal era el seor Trapisonda?

A) Un ratn.
B) Un zorro.
C) Una liebre.
D) Un lobo.

3. Cul fue el trabajo que realiz Lobito en el
mercado?

A) Venda regalos.
B) Asustaba a la gente.
C) Robaba comida.
D) Venda disfraces.

9. Qu conseguira Lobito en el colegio al aprender a
ser malo?

A) Una insignia de malo.
B) Una medalla de oro.
C) Un diploma de bueno.
D) Una copa de malo.

4. Dnde esconda el to Feroz su oro?

A) En una caja fuerte.
B) En la chimenea.
C) Bajo su cama.
D) No tena oro.

10. Por qu el to Feroz no reciba cartas en el
colegio?

A) Porque se haba comido a los carteros.
B) Porque estaba muy lejos.
C) Porque no le gustaban las cartas.
D) Porque no tena un buzn.

5. Cuntos alumnos haba en el colegio cuando lleg
Lobito?

A) 20.
B) 30.
C) 1.
D) Ninguno.
11. Cmo espant Lobito a los pjaros que lo
molestaban en la Llanura del Secarral?

A) Tirndoles piedras y gritando fuerte.
B) Elevando el cometa que le regal Chilln.
C) Sacudiendo el polvo del suelo.
D) Corriendo a toda prisa por la llanura.

6. Qu senta Lobito al llegar al colegio y ver a su
to?

A) Alegra.
B) Entusiasmo.
C) Miedo.
D) Tristeza.
12. Cmo logr Lobito que su to lo dejara entrar al
colegio?

A) Le mostr la carta que escribi su pap.
B) Entr por la ventana y habl con su to.
C) Se meti por la chimenea y se escondi en el
colegio.
D) Le dio unas empanadas de ratn.





13. A travs de que medio se comunicaba Lobito
con su familia?

A) Por telfono.
B) Por cartas.
C) Por e-mail.
D) Por mensajes de textos.
16. Qu le hizo el to Feroz a Lobito cuando no pudo
atrapar a un topo aplastando las toperas?

A) Le dio un abrazo.
B) Le mordi el trasero.
C) Le pis la patita.
D) Le mordi la oreja.

14. Qu haca Lobito mientras su to Feroz esperaba
a caperucita roja?

A) Estaba atento parado afuera de la casa de la
abuelita.
B) Se fue a jugar con los Scouts lobatos.
C) Se fue a perseguir bocados al bosque.
D) Fue a pescar al lago del Trasgo.

17. Qu prueba de supervivencia deba cumplir
Lobito finalmente para obtener su insignia de malo?.

A) Sobrevivir en el bosque y llevarle algo grande de
rechupete para comer a su to.
B) Hacer el aseo de todo el colegio y preparar un gran
banquete.
C) Capturar a los scouts lobatos para que su to coma.
D) Irse a su casa y no volver jams.

15. La intencin del autor de este libro es:

A) Advertir a los nios para que no confen en los
lobos.
B) Demostrar que lo ms importante es ser uno
mismo.
C) Criticar a los padres que quieren que sus hijos sean
iguales a ellos.
D) Burlarse de la gente malvada y amargada.

18. Quin dej atado con cuerdas al to Feroz y todo
el colegio hecho un desastre?

A) El leador, pap de caperucita roja.
B) Los scouts lobatos.
C) Akela, el jefe de la manada.
D) El seor Trapisonda.

II. Ordena estos hechos, del 1 al 5 segn cmo sucedieron los accione. (5 ptos.)
__________ Lobito llega al colegio Malava y encuentra todo hecho un desastre.
__________ Lobito debe irse de su casa con gran tristeza a buscar su insignia de malo.
__________ Lobito decide ser l mismo y ser feliz.
__________ Lobito conoce al seor Trapisonda y aprende a ganarse la vida.
__________ Lobito se da cuenta de que el to Feroz es fracasado e infeliz.

III. Explica con tus palabras cmo muri el to Feroz y por qu muri? (3 ptos.)




IV. Describe, Qu pas finalmente con Lobito? Cmo termina la historia? (4 ptos.)




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