PROIECT DE LECIE

UNITATE DE NVMNT:
DISCIPLINA: Limba i literatura romn
TITLUL LECIEI: Vocabular
TIPUL LECIEI: de predare-nvare-evaluare;
CLASA: a VII-a
PROPUNTOR:
COMPETENE GENERALE:
1. Receptarea mesaului oral n di!erite situaii de comunicare
". #tili$area corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesae orale n situaii
de comunicare monolo%at i dialo%at;
&. Receptarea mesaului scris' din te(te literare i nonliterare' n scopuri diverse;
). #tili$area corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesae scrise' n
di!erite conte(te de reali$are' cu scopuri diverse
COMPETENE SPECIFICE:
1.1 nele%erea semni!icaiei %enerale a unui mesa oral
".". valori!icarea cate%oriilor semantice nvate' n conte(te di!erite
&.1 citirea unei varieti de te(te literare sau nonliterare' demonstrnd nele%erea sensului
acestora
&.& sesi$area corectitudinii i valorii e(presive a cate%oriilor %ramaticale i le(icale
nvate' ntr-un te(t citit
).* !olosirea modalitilor variate pentru reali$area e(presivitii te(tului
OBIECTIVE OPERAIONALE: +co%nitive' !ormative' a!ective' atitudinale,
La s!ritul leciei elevii vor !i capabili:
-1 - s citeasc !luent' corect un te(t respectnd semnele de punctuaie;
-" - s-i e(prime un punct de vedere personal n le%tur cu mesaul te(tului;
-& - s selecte$e din te(tul dat cte un e(emplu pentru !iecare miloc intern de mbo%ire
a vocabularului;
-) - s e(plice modalitatea de !ormare a cuvintelor derivate' compuse i a celor !ormate
prin conversiune;
-* - s sesi$e$e valoarea stilistic' ntr-un te(t literar' a diminutivelor i au%mentativelor
-. - s ilustre$e cuvinte compuse care aparin di!eritelor cate%orii %ramaticale;
-/ 0 s recunoasc valoarea mor!olo%ic a cuvintelor date;
-10 s construiasc enunuri lo%ice i corecte innd cont de cerine;
-2 - s dovedeasc abiliti de sinteti$are a in!ormaiei i de utili$are lo%ic a acesteia n
conte(te noi;
-13 - s-i de$volte creativitatea i capacitatea de autoevaluare.
Strategia didati!
" Met#de $i %r#edee: se vor !olosi alternativ i combinat metode i procedee precum:
observarea' conversaia' nvarea prin descoperire' e(plicaia' metoda cadranelor' cvintet'
ciorc4inele' 5ndii. Lucrai n perec4i. 6omunicai;
" Mi&'#ae didatie: caietele de tem acas ale elevilor' !ie cu sarcini de lucru' te(t-
suport' 7--8"' au(iliare didactice' tabla' !ie de evaluare.
" F#r(e de #rga)i*are: !rontal' individual' pe %rupe;
RESURSE EDUCAIONALE:
- capacitile receptive normale ale elevilor de clasa a VII-a;
- timp la dispo$iie: *3 minute.
FORME DE EVALUARE: oral i scris +ntrirea rspunsurilor' observaia
sistematic' e(erciiul creativ' sarcinile de lucru' evaluare,.
9I9LI-5R:;I<
= >am!il' :lina' Limba i literatura romn n gimnaziu. Structuri didactice deschise'
<ditura >aralela )*' "33&

;
= >curari' -tilia ?te!ania +coord.,' Predarea-nvarea interactiv centrat pe elev'
<ditura <ducaia "333@' 9ucureti' "332