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EXAMEN DE MICROSOFT WORD

1. REAR LA SIGUIENTE TABLA:


HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
7:00am- 8:00am

8:15am-9:15am

9:30am-10:30am

10:45am-11:45am



2. FORMATO PARA LOS 2 FORMATOS:
NO SE PERMITE BAJAR O COPIAR SOFTWARE DE INTERNET SIN AUTORI















EXAMEN DE MICROSOFT WORD
1 utilizando la herramienta de bordes:

na supercomputadora es un tipo de computadora muy potente y rpida diseadas para procesar enormes
cantidades deinformacin en poco tiempo y para ina informacin especificas,.
Por lo mismo son las caras, su precio alcanza a los 30 millones de dlares o mas y cuentan con una temperayura
especial esto para disipar el color que algunos componentes alcanzan tener.

as macra computadoras so tambin conocidas como mainfranes . Las mainfranes son sistemas grandes rapidos y
caros con capacidad de controlar sientos de usuarios en forma simultanea ,asi como manejar cientos de
dispositivos de entrada y salida,
Su costo va desde 300mil dlares hasta varios mil de dlares. De alguna forma los mainfranes son mas poderosos que las
supercomputadoras por que soportan mas programas simultneamente, sin embargo las supercomputadoras pueden
ejecutarse un solo programa mas rpido que un mainframe.
3 CREAR EL SIGUIENTE TEXTO
TIPOS BASICOS DE APRENDISAJE

APRENDISAJE
l aprendisaje
perspectivo tiene lugar
como resultados de
cambio en las conecsiones
sinpticas de la corteza de
asociacin sensorial la
tencion de la cortesa
inferotemporal de un mono
deteriora su capacidad de
discriminacin visual. Los
estudios de registro
elctricos que algunas
neuronas de la corteza
nferotemporal codifican la
informacin prestada durante
el periodo de muestra de una
tarea de emparejamiento
demorado de la muestra y
continan mostrndose
activas durante el intervalo de
la demorad esta tarea
deteriora la ejecusion como si
se hubieran borado los
recuerdos de stimulo.
LOS REGISTROS
El estudio de registros
sugieren que el
emparejamiento de estimulos
visuales provoca la formacin
de conecciones en los
circuitos responsables de su
conocimiento recientementa
los investigadores han
empezado a construir
modelos neuronslesy prestan
estimulos modificados por
patrones neurales a algunos
elementos inconectados de la
red que poseen algunas de las
propiedades conocidas de las
neuronas. Aun stas redes son
simples, se a visti que son
capaces de simular muchas de
las caractersticas del cerebro
como el aprendizaje
perceptivo y el aprendizaje
estimulo respuesta.


U
L
E

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