LICEO INSULAR DEPTO. LENGUAJE NM1- PROF. LORENA ALMONACID OJEDA.

Gua gnero r!"o

A continuacin te presentaremos cuatro definiciones de la lrica. Recuerda que corresponde a un gnero literario (lrico),
que, junto con el gnero dramtico y el narrativo, constituyen los tres grandes gneros de la literatura. n el gnero lrico,
!a"r un predominio de la funcin e#presiva del lenguaje.
I. $ee atentamente las definiciones y luego responde las preguntas.
a) %&u rasgos o caractersticas constitutivas estn presentes en todas las definiciones'
") A partir de ellos, %podras escri"ir t( una definicin con tus propias pala"ras' )ntntalo.
c) %*onoces alg(n poema que te guste' %&uin es el autor, por qu te gusta'
II.- A!ora lee el siguiente poema escrito por el c!ileno +icente ,uido"ro.
*ontacto e#terno

-is ojos de pla.a p("lica
-is ojos de silencio y de desierto
l dulce tumulto interno
$a soledad que se despierta
*uando el perfume se separa de las flores y emprende el
viaje
/ el ro del alma largo largo
&ue no dice ms ni tiempo ni espacio
0n da vendr !a venido ya
$a selva forma una sustancia prodigiosa
$a luna tose
l mar desciende de su coc!e
0n jour viendra est dj venu
/ /o no digo ms ni primavera ni invierno
,ay que saltar del cora.n al mundo
,ay que construir un poco de infinito para el !om"re
+er y palpar, 1231
4uente5 !ttp566777.vicente!uido"ro.uc!ile.cl6poema8.!tm
Responde las siguientes preguntas5
a) %&u relaciones puedes esta"lecer entre el poema que aca"as de leer y las definiciones del gnero lrico'
") %*rees que a travs de estos versos el autor e#presa su propia su"jetividad' 4undamenta tu respuesta.

Mis ojos de plaza pblica
Mis ojos de silencio y de desierto
Lr!"a.
(9e lrico). 1. f. :nero literario al cual pertenecen las o"ras, normalmente en verso, que e#presan sentimientos del autor
y se proponen suscitar en el oyente o lector sentimientos anlogos.
4uente5 DRAE
$a r!"a o gnero r!"o es un gnero literario en el que el autor e#presa sus sentimientos y emociones. ;uele utili.ar
como forma !a"itual el verso y la primera persona. l presente, pasado y futuro se confunden. *omunica las ms ntimas
vivencias del !om"re, lo su"jetivo y los estados anmicos.
n este gnero, el autor a"re su mundo interior, e#presndose "sicamente a travs de versos, pero tam"in se puede
manifestar en prosa, pues lo que la define es la e#presin de sentimientos. $a m#ima e#presin del gnero lrico es el
poema, que es un conjunto de versos reunidos en estrofas. $os rasgos ms importantes de la lrica son la musicalidad, el
sim"olismo y la evocacin.
4uente5 777.es.7i<ipedia.org
=;e llaman r!"o# aquellos te#tos que representan el =yo> o la su"jetividad del autor, es decir que satisfacen su necesidad
de e#presar lo que siente y contempla.>
$iliana ?"erti5 :neros $iterarios, composicin, estilo y conte#tos. d. $ongseller, Argentina, @AA@.
Lr!"a.
=9esde la antigBedad, la lrica es la forma potica en la que se e#presa el sentimiento personal del autor, que se sit(a en el
centro del discurso psicolgico, introspectivo, rememorativo, evocativo o fantstico con la que se determina la
e#periencia del yo.> (C)
Angelo -arc!ese y Doaqun 4orradellas5 9iccionario de retrica, crtica y terminologa literaria. ditorial Ariel, Earcelona, 1282.
:eneralmente, cuando nos referimos a los grandes gneros literarios y revisamos las caractersticas principales de la lrica,
decimos que en ella !ay un predominio de la funcin e#presiva del lenguajeF es decir, de la expresin de la subjetividad y
sentimientos del emisor.
sto significa que todas las o"ras cuyo foco no est en la narracin de una !istoria, sino en la e#!i"icin de un sujeto y lo
que piensa y siente, pueden clasificarse dentro del gnero lrico. /a no se trata, como en la narracin, de mostrar personajes
y acciones, sino de la refle#in emotiva de una persona respecto del mundo en el que se instala.
n el plano del contenido, la lrica est definida por la presencia de una su"jetividad, constituida desde un yo que mediati.a
todo lo que perci"e a partir de sus emociones. l gnero lrico se centrara en lograr que el lector e#perimente y comparta
los sentimientos que el =yo> e#presa en el te#to.
Gor otra parte, ms all del contenido, el gnero lrico !a presentado algunos rasgos en su forma, relativamente esta"les a lo
largo de la !istoria. ;i "ien no es privativo de la lrica, uno de sus elementos importantes es el uso figurado del lenguaje, es
decir, un uso del lenguaje que se diferencia de la comunicacin !a"itual, pues intenta nom"rar las cosas de una manera
distinta.
Adems de las figuras, el gnero lrico, de"ido a su relacin con la m(sica (recordemos que la lira era un instrumento
musical), posee un r!$%o determinado, una forma de estructurar las pala"ras que enfati.a sus sonidos.
Gara lograr este efecto, en algunos casos se utili.a la rima consonante (ca#a rima consonantemente con ma#a, ta&a, pla&a,
ya que todos los sonidos a partir de la (ltima sla"a acentuada son iguales), la rima asonante (casa rima de manera asonante
con gata, "aja, rana, pues todas las vocales que siguen luego de la (ltima sla"a acentuada son idnticas) o el verso li"re
(incluso cuando no !ay una rima e#plcita, se mantiene un determinado ritmo). 9e"ido a esta importancia de la musicalidad,
muc!as veces las o"ras del gnero lrico se estructuran en versos de determinadas sla"as, como una forma de mantener
cierta regularidad en la entonacin del poema. ste fenmeno se denomina =mtrica> (medida de los versos). s pro"a"le
que si anali.as, por ejemplo, una cancin de !ipH!op, detectes cierta regularidad en la cantidad de sla"as utili.adas por
verso en cada estrofa, pues la lrica sigue un principio similar al de la m(sica.
A!ora veamos como funciona esto con ejemplos concretos. A continuacin te presentamos cuatro poemas de autores
c!ilenos5 :a"riela -istral, Ga"lo de Ro<!a, :on.alo Rojas y Davier Eello.
Ga'r!ea M!#$ra
(O NO TENGO SOLEDAD
s la noc!e desamparo
de las sierras !asta el mar.
Gero yo, la que te mece,
Iyo no tengo soledadJ
s el cielo desamparo
si la luna cae al mar.
Gero yo, la que te estrec!a,
Iyo no tengo soledadJ
s el mundo desamparo
y la carne triste va
Gero yo, la que te oprime,
Iyo no tengo soledadJ
n5 Kernura
4uente5 !ttp566777.ga"rielamistral.uc!ile.cl6poesiaframe.!tml
1) Responde las siguientes preguntas en relacin al te#to5
a) %&u sentido crees que tiene el ttulo y el verso5 yo no tengo soledad' %Gor qu crees que se repite al final de cada
estrofa'
") ;i ya dijimos que en la lrica se e#presan los sentimientos y su"jetividades de un YO, %cules seran en este caso'
c) %&u marcas te#tuales se esta su"jetividad podras identificar' Kranscr"elas y e#plica tus elecciones.
Ga"lo de Roc<a
:a"riela -istral L seudnimo de $ucila :odoy Alcayaga H naci en +icuMa en 1882 y pas su infancia y juventud en la
*uarta Regin. 9esde temprano se dedic a la enseMan.a, actividad que la llev a tra"ajar en colegios de diversas
.onas del pas durante casi @A aMos. ;iendo tam"in muy joven pu"lic sus primeros poemas, alcan.ando
reconocimiento p("lico en 1213 con su o"ra Sonetos de la Muerte. n 12@@, :a"riela -istral parte a tra"ajar a -#ico
invitada por el go"ierno de ese pas, inicindose entonces una larga vida itinerante. A partir de 12@N, desempeMa cargos
diplomticos en diversos pases !asta el aMo de su muerte, y slo retorna a *!ile por "reves periodos en contadas
ocasiones. 9urante esos aMos lejos del pas pu"lica algunas de sus o"ras ms importantes5 Desolacin (12@@), Ternura
(12@3) y Tala (12O8). n 12PN, pu"lica a!ar, primera o"ra original de la poeta pu"licada en *!ile, y (ltimo de sus
li"ros pu"licado en vida. Adems de inconta"les reconocimientos, reci"i el Gremio Qo"el de $iteratura en 123P, y el
Gremio Qacional de $iteratura en 12P1. 4alleci en Queva /or< en 12PR.
Ga"lo de Ro<!a, pseudnimo de *arlos 9a. $oyola, naci en $icantn en mar.o de 1823 y se suicid en 12N8, poco
despus de que lo !iciera su !ijo *arlos. )ngres a las 4acultades de )ngenera y 9erec!o de la 0niversidad de *!ile pero
a"andon sus estudios para dedicarse por completo a la literatura. A lo largo de su vida ejerci varios oficios5 profesor,
vendedor de cuadros y li"ros y redactor en distintos peridicos y revistas nacionales. Dunto a su esposa, Sinett de Ro<!a,
editaron la revista Multitud.
4ue Gresidente del ;indicato de scritores y de la *asa Amrica. n 12@R pu"lic Sura"rica, considerado el primer te#to
surrealista del continente. n 123@ recorri Amrica junto a su esposa y en 12NP o"tuvo el Gremio Qacional de $iteratura.
n sus te#tos, Ga"lo de Ro<!a e#pone el destino trgico de las contradicciones !ispanoamericanas, configuradas como un
territorio catico y fragmentado que "usca reali.arse en lo que es y quiere ser.
#scritura de $ai"undo %ontreras incorpora el concepto de lo Tnacional popularT a la literatura latinoamericana,
presentando la visin metafsica de un personaje !eroico.
E Mer"a)o
/o, conductor de trenes nocturnos por las a"surdas vas eternas, sepulturero de ilusiones fciles, c!unc!o, c!unco de la
(ltima verdad y los sollo.os trascendentales, irremedia"les, trascendentales y cidos, gesto negro, canto malo, voy a elogiar
la vida !onesta, sencillsimamente.
n5 $os :emidos. $?- diciones, ;antiago, 1223.
1) Responde las siguientes preguntas en relacin al te#to5
a) %&u sentido le das al siguiente fragmento'
conductor de trenes nocturnos por las absurdas vas eternas
") %*mo crees que se relaciona ese fragmento con la e#presin de la su"jetividad del autor, caracterstica del gnero
lrico'
c) %;i alguien te preguntara de qu se trata el poema, qu le contestaras'
:on.alo Rojas
Qaci el da @A en 9iciem"re el aMo 121R en $e"u, pero siempre se !a sentido c!illanejo por adopcin. studi Gedagoga
en *astellano, desempeMndose como profesor en +alparaso y luego en *oncepcin, donde llev a ca"o una vasta tarea
docente en la 0niversidad de *oncepcin. n dic!a 0niversidad fue catedrtico de teora y sttica literaria y Defe de las
scuelas de Kemporada, que alcan.aron repercusin nacional e internacional. ;e le considera cercano al grupo
-andrgora, e integrante de la :eneracin del O8. 4ue e#onerado de la 0niversidad y vivi muc!os aMos en el e#ilio,
especialmente en +ene.uela. A su regreso a *!ile, se instal en el Korren del Renegado, *!illan y en enero de 1221 fue
designado Grofesor mrito de la 0niversidad de *oncepcin.
,a sido docente y conferencista en innumera"les universidades de Amrica y uropa y su poesa !a sido traducida a varios
idiomas. ?"tuvo el Gremio Qacional de $iteratura en 122@.
De#)e %! !n*an"!a +engo %!r,n)oa#- o!n)oa#
9esde mi infancia vengo mirndolas, olindolas,
gustndoles, palpndoles, oyndolas llorar,
rer, dormir, vivirF
fealdad y "elle.a devorndose, a.ote del planeta, una rfaga
de arcngel y de !iena
que nos alum"ra y enamora,y nos trastorna al medioda, al golpe
de un ntimo y riente c!orro ardiente.
En: La vuelta al mundo Antologa de aire (Santiago, Fondo de Cultura Econmica, 1991)
1) Responde las siguientes preguntas en relacin al te#to5
a) %A qu o quines crees t( que se refiere el &ablante lrico o el yo de este poema' n otras pala"ras, %a qu o
quines viene "ir'ndolas, olindolasC desde su infancia'
") %&u sentimientos crees que e#presa el autor de este poema a travs de l'
Davier Eello
Qaci en *oncepcin el @P de octu"re de 12R@. s $icenciado en $engua y $iteratura ,ispnica de la 0niversidad de
*!ile. n esa misma casa de estudios conform el T:rupo *diceT y cola"or en la pu"licacin del "oletn T*ave *anemT,
en la revista T$icantropaT y en la antologa %dices, de la que es coautor. n 128R pu"lic el poemario a noc&e venenosa
(*oncepcin, $etra Queva) y en 1282 fue antologado en as plu"as del colibr( )uince a*os de poesa en %oncepcin. se
mismo aMo pu"lic el poemario a &uella del olvido. n 122@ fue "ecario de la 4undacin Ga"lo Qeruda, y en 1223, con
a rosa del "undo (;antiago, $om, 122N) o"tuvo el primer premio en la categora inditos de los TDuegos $iterarios
:a"riela -istralT. ntre 122R y 1228 cursa el 9octorado en $iteratura spaMola *ontempornea de la 0niversidad
*omplutense de -adrid. n este (ltimo aMo o"tiene un accsit en el T+))) Gremio de Goesa Daime :il de EiedmaT con el
poemario $as jaulas, editado por la ditorial +isor.
(o no "reo en a# e#$a$ua#
/o no creo en las estatuas,
las estatuas son dioses que nunca !e conocido,
que nunca !an padecido frente al mar al mirarse el cora.n.
/o no creo en el filo que !ay detrs de algunos !uecos
ni creo en la oracin que esas vidas tan largas nos provocan
ni en las filas que orinan una enorme ave frente al amanecer de la piedra.
s que !ay paisajes que me !ieren las manos,
su ruido de alas mojadas, su ruido de semillas que arden,
y yo no quiero !a"lar de los reinos donde est encendida siempre la lengua de mi madre yo quiero !a"lar
como !a"la el man.ano,
preciar un la"io ms que or el relmpago
y en la algara"a de la m(sica sa"er la estrofa de los vientres como un parlamento conocido
poseer la ceguera de la nieve, de sus "estias gemelas y enterrarlas.
/o no creo en las estatuas y aguardo en mitad de mi lengua el oficio de los nigromantes,
su palo gastado en los desiertos contra el !ueso del !am"re.
/o no creo en los dioses que tienen un olor a ceni.a
ni en los ojos redondos que la lluvia conoce,
que la lluvia fermenta despacio con su negra corona,
dueMa de la flor, de la piedra y del agua.
/o no creo en las estatuas ni en sus la"ios que arden posedos de pjaros rojos,
no creo, yo no creo sino !asta que mis manos !ayan "e"ido cada muslo que quema.
En: La Rosa del Mundo
Fuente:htt:!!"""#uchile#cl!cultura!oetas$ovenes!oetas!oetas%rame#htm
1) Responde las siguientes preguntas en relacin al te#to5
a) %A qu crees t( que se refiere el autor con los siguientes versos'
Yo no creo en las estatuas+
las estatuas son dioses ,ue nunca &e conocido+
,ue nunca &an padecido -rente al "ar al "irarse el corazn(
") $uego de leer el poema, %qu importancia le daras a las estatuas y los dioses' %qu relacin tienen entre ellos'
c) %staras de acuerdo con una lectura del poema que seMale que en l el &ablante lrico manifiesta no creer en las
instituciones, en la verdad estancada, detenida, sin movimiento, representada por las estatuas' 4undamenta tu
respuesta y con ello propn tu propia lectura del poema.
A!ora lee estos recuadros de la :ua 1 y relacinalos con los fragmentos que te presentamos a continuacin.
s la noc!e desamparo
de las sierras !asta el mar.
Gero .o, la que te mece,
/.o no $engo #oe)a)0
9esde %! infancia +engo mirndolas, olindolas,
gustndoles, palpndoles, oyndolas llorar,
rer, dormir, vivirF
(o, conductor de trenes nocturnos por las a"surda
vas eternas, (C)
+o. a elogiar la vida !onesta, sencillsimamente.
(o no "reo en los dioses que tienen un olor a ceni.a
ni en los ojos redondos que la lluvia conoce