Formato M3Ac_27U4

Actividad de aprendizaje 27 Reflexiones en relacin al diseo del enfoque por competencias

Propsito: Reflexionar en relacin a su rol docente cuando se trabaja con el enfoque por
competencias.
Instrucciones:
1. Elaboracin de un documento que contenga sus reflexiones personales respecto a la opcin
seleccionada para la certificacin.
2. Al final de su opcin agregue un apartado de no ms de tres cuartias en el que exprese el
cambio que vivi al formularla en relacin a las modificaciones que hio o tendr! que hacer en
su rol como docente cuando la aplique.
". #ara facilitar su elaboracin retome lo que trabaj en la fundamentacin $ principios de
aprendiaje %actividad 2" $ 2&' que considero para la opcin elegida.
&. (e recomienda que al desarrollar esta propuesta cuide a redaccin ! orto"ra#$a ! ane%e a
#ina de a misma as re#erencias &i&io"r#icas 'ue utiiz para su ea&oracin(
Reflexiones personales respecto a la planeacin didctica y desarrollo de unidad de
aprendizaje:
IES Formadora: Universidad Autnoma de Nuevo Len
Grupo: Mdulo III Unidad: 4 Actividad No. 2 Sede:
Nom!re del "ocente
Nom!re de los Inte#rantes del e$uipo
Nom!re del Instructor
%ropsito de la Unidad de aprendi&a'e
Disear una propuesta para una de las siguientes opciones:
estrategia didctica; evolucin, adaptacin o creacin de un
material educativo; proyecto de mejora de la prctica educativa, o
diseo o rediseo de un curso, con base en la asignatura o unidad
de aprendizaje que imparte el docente en un centro escolar, las
competencias disciplinares, las competencias genricas del Marco
urricular om!n, as" como los principios de la #e$orma %ntegral de
la &ducacin Media'
(ompetencias docentes a desarrollar en la unidad:) Acuerdo Secretarial 44 * 4++
(ompetencia ,: (lani$ica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al en$oque por competencias, y
los ubica en conte)tos disciplinares, curriculares y sociales amplios'
(ompetencia 4: *leva a la prctica procesos de enseanza y de aprendizaje de manera e$ectiva, creativa e
innovadora a su conte)to institucional' %ntegra las tecnolog"as de la in$ormacin y la
comunicacin en el proceso de enseanza+aprendizaje y gu"a el proceso de aprendizaje
independiente de sus estudiantes' ,ompetencia - y ./
(ompetencia -: &val!a los procesos de enseanza y de aprendizaje con un en$oque $ormativo'
(ompetencia .: onstruye ambientes de aprendizaje autnomo y colaborativo'