UNIDAD 9: LA CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS

Lo más importante:

Contaminación del agua:

Origen y tipos de contaminación

Factores y nivel de contaminación

Tipos de contaminantes:

C. físicos

C. químicos

C. biológicos

Efectos generales de la contaminación:

Eutrofización

Contaminación de aguas subterráneas

Contaminación del agua del mar (mareas negras)

La calidad del agua:

Parámetros.

Físicos

Químicos

Biológicos

Sistemas de tratamiento y depuración de las aguas:

Tratamiento del agua para consumo

Autodepuración

Sistemas de depuración de aguas residuales

Preguntas P.A.U. Zaragoza

1.- Una empresa capta agua para su sistema de refrigeración devolviéndola al río unos metros aguas
abajo; además dicha empresa vierte metales pesados. a) ¿Qué características del agua han cambiado? b)
Cita las repercusiones de estos cambios en el ecosistema del río.

2.- a) Indica los principales contaminantes químicos de las aguas, especificando la procedencia de cada
uno de ellos y los efectos que producen. b) ¿Qué se entiende por capacidad de autodepuración de los
ríos? Enumera los principales parámetros químicos que se utilizan como medida de la calidad del agua,
así como los factores naturales y antrópicos que inciden en la concentración de O2 disuelto en el agua.

3.- a) Contaminación puntual y difusa en las aguas. b) Explica brevemente cómo puede llegar pesticidas
al agua de consumo.

4.- a) ¿Qué es un acuífero? Describe detalladamente las consecuencias de la sobreexplotación de

acuíferos (costeros y no costeros).

5.- La contaminación de las aguas de los lagos y ríos es una grave consecuencia de la actividad humana.
a) Cita tres productos contaminantes y su procedencia. b) Explica los efectos de esa contaminación sobre
los seres vivos.

6.- a) ¿Qué se entiende por vertidos degradables y no degradables? Citar sustancias representativas de
ambos tipos de vertidos. b) Define sustancia bioacumulable y cita algunos ejemplos

7.- a) ¿Qué son los elementos pesados? b) ¿Cuáles son los más importantes? Consecuencias para la
salud.

8.- La siguiente tabla muestra los efectos de la temperatura sobre un organismo acuático
Volumen del ciliado Tetrahymena pyriformis

CCTMA 08-09 44
 TEMPERATUR VOLUMEN
A Micras cúbicas
10º 16.000
20º 12.000
30º 9.000

a) ¿Cuáles son los efectos de la contaminación térmica sobre el mencionado ciliado?

b) Indica posibles causas de una contaminación térmica en las aguas.
c) ¿Cómo afectará a la cantidad de O2 disuelto en el agua el aumento de temperatura?

9.- a) Haz un esquema o tabla donde quede recogida una clasificación de los contaminantes según su
origen. b) ¿Qué técnicas o parámetros pueden emplearse para detectar el grado de contaminación de un
río?

10.- a) ¿Qué entiende por capacidad autodepuradora de los ríos? b) ¿Qué modificaciones se producen en
el oxígeno disuelto en el agua de un río a causa de un vertido de agua caliente?

11.- a) ¿Qué es un contaminante biológico? b) Indique los principales contaminantes biológicos de las
aguas, especificando la procedencia de cada uno de ellos y los efectos que producen.

12.- Observa la gráfica y contesta a las cuestiones siguientes

a) ¿Cuál es el efecto que provoca el vertido de aguas residuales domésticas sobre el río?
b) ¿Qué proceso se dará aguas abajo y cuál es su influencia sobre la cantidad de oxígeno disuelto?
c) Indica aquellos contaminantes que contienen los vertidos domésticos y sus efectos.

13.- a) ¿Qué es un factor limitante para la productividad de un ecosistema? b) Cita algún ejemplo.
Relaciónalo con la eutrofización de las aguas.

14.- a) Diferencias en cuanto a la contaminación de aguas superficiales y aguas subterráneas. b) ¿Qué

consecuencias tienen en un río, el vertido de residuos con un alto contenido en materia orgánica?

15.- a) ¿Qué información, respecto al grado de contaminación de las aguas, podemos obtener de la
concentración de O2 disuelto? b) ¿Qué factores naturales y antrópicos inciden en las variaciones de la
concentración de O2 disuelto en las aguas?

16.- a) Explique los efectos ambientales originados por las mareas negras sobre los ecosistemas marinos
y las poblaciones humanas. b) Soluciones destinadas a paliar este desastre.

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17.- Lee el texto adjunto y responde a las cuestiones siguientes:

La rotura de una presa, que contenía vertidos contaminantes, puso en peligro una de las reservas
naturales más importantes de Europa y, sin duda, la primera de España: Doñana. Este escenario
geográfico, la joya que se muestra a todo visitante ilustre, el último reducto de la vida salvaje de
Europa, tienen hora un futuro incierto. Las medidas adoptadas intentaron evitar que las aguas
contaminadas inundaran el parque, pero se han detectado filtraciones de los vertidos tóxicos. Los
expertos han catalogado lo ocurrido como la mayor catástrofe ecológica vivida en España en los
últimos años.

a) ¿Qué problemas básicos se abordan en el texto?

b) Los expertos siguen con gran interés la contaminación de acuíferos. Argumenta por qué se
teme más la contaminación de las aguas subterráneas que la de las superficiales.
c) ¿Qué medidas podrían adoptarse para evitar desastres como este, o, en caso de producirse, qué
podría hacerse para reparar el daño causado?

18.- a) Diferencia entre potabilización y depuración de aguas. Define DBO5. b) ¿El DBO5 habrá
aumentado o disminuido después de un tratamiento de depuración de aguas? Razona la respuesta.

19.- a) Define los términos DQO, DBO y DBO5 e indica para qué se utilizan. b) Menciona dos
organismos cuya presencia indique que las aguas donde viven están limpias. Menciona otros dos cuya
presencia indique que las aguas donde se les ha encontrado están contaminadas o muy contaminadas.

20.- a) Calidad del agua. Parámetros que se utilizan. b) En una zona del Ebro se ha hecho un análisis que
muestra los siguientes datos DBO5 = 115 mg/l bacterias coliformes/litro = 1500.000. Interpreta los
datos. Cita fuentes que favorezcan este tipo de situación.

21.- Un equipo de técnicos realiza el análisis de dos muestras de agua correspondientes a dos zonas
diferentes de un río. Los valores de algunos parámetros son los siguientes:
Zona A.
+ Demanda biológica de oxígeno (DBO) (mg/l) =2,8
+ Bacterias coliformes por litro = 60.000
Zona B.
+ Demanda biológica de oxígeno (DBO) (mg/l) =250
+ Bacterias coliformes por litro = 150.000

En relación con estos resultados, se pide:

a) ¿Cuál es el significado de la DBO?
b) ¿En cuál de las dos zonas existe mayor contaminación?
c) ¿A qué puede deberse la mayor contaminación de esa zona?
d) Indica posibles medidas correctoras

22.- Se desea hacer un estudio previo para elaborar un proyecto de saneamiento de las aguas de una
bahía a la que vierten las aguas residuales de una ciudad. a) ¿Cuáles serían los principales parámetros
del agua que deberían medirse? b) ¿Qué tipos de contaminación se deducirían de su evaluación? Razona
las respuestas.

23.- a) En una planta depuradora de aguas residuales, como la ubicada en Zaragoza, indica en que fase
se produce el proceso de eliminación de sólidos de gran tamaño, arenas y otros sólidos flotantes ligeros.
b) Describe los procedimientos empleados en el tratamiento biológico. c) Cita alternativas de uso para
las aguas residuales domésticas.

24.- a) Diferencia entre los procesos de potabilización y depuración de las aguas. b) Realice un esquema
en el que se muestren los tratamientos que se aplican para hacer potable el agua de un río.
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25.- Los detergentes y los aceites son contaminantes muy frecuentes en las aguas residuales domésticas.
a) Comenta las consecuencias ambientales derivadas de dichos contaminantes. b) ¿Qué medidas podrías
adoptar en tu casa para reducir dicha contaminación?

26.- Observa el dibujo y contesta las siguientes cuestiones:

a) Menciona y explica
razonadamente los
contaminantes que podrían
encontrarse en la zona A del
río. ¿Qué métodos
emplearías para detectarlos?
¿Por qué?

b) Explica qué proceso

natural ocurrirá en el río a
partir de A.

27.- a) Explica qué es la eutrofización y cuáles son los compuestos químicos que la ocasionan. b)
Posibles soluciones a la misma.

28.- Observa este dibujo y contesta a las siguientes preguntas:

a) Comenta la evolución de la concentración de oxígeno durante el proceso de autodepuración
del cauce.
b) ¿Qué es la DBO? ¿Cómo evoluciona en relación con el O2 en el proceso de autodepuración
del cauce?
c) ¿Qué ocurre con los sólidos en suspensión a lo largo de este proceso?
d) ¿Qué condiciones deben aparecer en el cauce del receptor para considerar que el proceso de
autodepuración ha terminado?

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PAU RECIENTES ZARAGOZA.

29.- a) Indique los principales contaminantes físicos de las aguas. b) Especifique la procedencia de cada
uno de ellos y los efectos que producen. PAU Zaragoza Junio 2005-2006

30.-) a) Enumere las medidas que prevengan o disminuyan la contaminación de las aguas subterráneas.
b) ¿Qué relación existe entre la sobreexplotación y la salinización de un acuífero? c) ¿qué problemas
acarrea? PAU Zaragoza Junio 2006-2007

31. a) Explique brevemente qué es la eutrofización (1 punto).

b) ¿Qué medidas se pueden llevar a cabo para evitarla? (0,5 puntos).
c) Defina qué es la potabilización del agua (0,5 puntos).PAU Zaragoza Junio 2007-2008

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 ALGO MÁS SOBRE LA CAPACIDAD AUTODEPURADORA DE LOS RÍOS.

La capacidad autodepuradora de los ríos se entiende como la capacidad que presentan las corrientes
fluviales para recuperarse rápidamente a partir de ciertas formas de contaminación, gracias a procesos
naturales que eliminan la materia extraña del agua. Tales procesos se basan en la descomposición (realizada
por microorganismos presentes en el agua) de los contaminantes orgánicos en sustancias inorgánicas que sirven
de nutrientes para las algas y la vegetación acuática. La actividad fotosintética de estas y la aireación,
favorecida por el continuo movimiento del agua del río, aumentan el contenido de oxígeno disuelto. Además de
esto, la sedimentación de partículas y ciertos mecanismos químicos contribuyen al reestablecimiento del
equilibrio natural. Así, cuando a una corriente llegan volúmenes de aguas residuales relativamente importantes
respecto al propio caudal del río, se establecen zonas en la corriente fluvial:

1) Zona de degradación. La zona inmediatamente aguas abajo del vertido presenta un aspecto sucio,
turbio, antiestético y a veces maloliente. Aquí se ven peces (carpas) y aves que se alimentan de
desechos. También comienza la descomposición de la materia orgánica, que consume gran cantidad de
oxígeno. El OD disminuye rápidamente, lo que conlleva la desaparición de muchas especies poco
tolerantes a esta situación. Disminuye la actividad fotosintética.

2) Zona de descomposición. El aspecto

del agua se hace más oscuro y
putrefacto. El contenido de OD es muy
bajo, e incluso nulo en algunos puntos,
y la DBO es muy elevada, presentando
valores de 15 a 100 mg/l. Los
organismos en esta zona reciben el
nombre de polisaprobios (seres vivos de
agua muy sucia), como son ciertos
“hongos de agua de cloaca”, los
gusanos Tubifex, las larvas de insectos
“colas de rata” (del género Eristalis) y
grandes poblaciones de bacterias
descomponedoras, algunas de ellas
anaerobias (desprendimiento de NH3,
H2S, CO2 responsables de los malos
olores)

3) Zona de recuperación. El agua va recuperando su aspecto natural. Aumenta paulatinamente la

cantidad de organismos verdes, como cianobacterias o algas, que reponen el oxígeno disuelto. Por otro
lado, las bacterias aerobias terminan de descomponer la materia orgánica. Los animales, como algunos
insectos y crustáceos, empiezan a poblar las aguas.

4) Zona de aguas limpias. Si no hay nuevas contaminaciones, la captación de los elementos nutritivos por
los organismos del propio cauce y la oxigenación natural del agua acaban por retornar al río en unas
condiciones relativamente normales, con agua limpia, flora y fauna (organismos mesosaprobios y
oligosaprobios fundamentalmente)

5) Este mecanismo autodepurativo funciona sólo mientras no haya una sobrecarga de contaminantes.
Además, las sustancias lentamente degradables o no biodegradables no pueden ser eliminadas por estos
procesos naturales de dilución y descomposición. Tampoco son eliminadas las bacterias patógenas.
De este modo, cuando a lo largo de una corriente fluvial se ubican ciudades, granjas e industrias, el río
recibe nuevos aportes antes de purificarse espontáneamente, y acaba siendo una cloaca.
Para evitarlo, existen sistemas de tratamiento de las aguas residuales que eliminan la mayor parte de
los contaminantes antes de verterlas al río o al mar.
El proceso de autodepuración depende del tiempo transcurrido, de la temperaura y del oxígeno
disuelto.

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CCTMA 08-09 50
CCTMA 08-09 51
 http://www.elmundo.es/especiales/2002/11/ecologia/prestige/consecuencias.html

Enlace muy interesante con abundante información sobre la marea negra del Prestige.

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