A continuacin vemos un ejemplo de un artculo escrito para la seccin de
opiniones / editoriales de un peridico. Estas secciones contienen artculos escritos por expertos en diversos campos y ofrecen puntos de vistas sobre temas de actualidad. Algunos consejos para tener en cuenta si desea adaptar este artculo o si desea escribir uno por si mismo: Escoja al "mensajero" correcto. Piense cuidadosamente acerca de quin firmar! el artculo de opinin / editorial. "os artculos como el siguiente son m!s efectivos si su autor es un miembro de la comunidad confiable y bien#conocido. $i alguien %famoso% no est! disponible& al tomar la decisin& considere cual podra ser la reaccin de su audiencia principal a la profesin del %mensajero% o tal ve' a la organi'acin que representa. Debe ser pertinente. (o olvide tomar en cuenta la informacin local& la cultura y estilos o pr!cticas parentales para que su artculo aplique al caso. $us recomendaciones deben ser realistas para su comunidad. No olvide que se limita la cantidad de palabras. )omunquese con el peridico antes de enviar su artculo para estar seguro que su carta de opinin / editorial no sea demasiado larga. Soluciones comunitarias para los nios* Por [Su mensajero local aqu] "os padres son los primeros maestros de los ni*os pero no son los +nicos. "as ni*eras& maestros& doctores& vecinos& entrenadores atlticos y los abuelos tambin tienen influencia sobre los ni*os. )asi todos los aspectos de desarrollo de los ni*os jvenes est!n afectados por la calidad y estabilidad de las relaciones que tienen ellos con los adultos en su vida. "os ni*os aprenden muc,o durante sus primeros a*os de vida. Aprenden a respetar a otros& lo que es bueno y malo y como llevarse bien con los dem!s. -odas las personas que entran en contacto con los ni*os pueden fortalecer su aprendi'aje e influenciar su desarrollo a largo pla'o. .n ni*o que se encuentra en un entorno de experiencias estimulantes y con relaciones estables se convertir! en un adulto bondadoso y seguro de si mismo y se podr! incorporar de lleno a la sociedad. Pero si el ni*o est! rodeado de violencia o se le priva de estmulos emocionales o intelectuales ser! m!s difcil convertirse en un adulto exitoso. )omo miembros de la comunidad debemos ,acernos esta pregunta: /Estamos brindando el tipo de entorno que permitir! que nuestros jvenes se conviertan en ciudadanos productivos que ayudar!n a progresar a la comunidad0 1maginase llegar a su casa con su beb recin#nacido y no tener a sus familiares cerca ni tampoco conocer bien a sus vecinos. Piense que estas tensiones se incrementan pues adem!s tiene problemas de dinero y su trabajo est! en peligro. Estas preocupaciones pueden agobiar ,asta los padres m!s cari*osos y la triste'a y el desespero pueden ser la causa que los padres descuiden a sus ,ijos. El aislamiento social suele ser com+n con padres nuevos que muc,as veces est!n tratando de cuidar a sus bebs y trabajar a la misma ve'. Pero esto no tiene que suceder. Algunas comunidades est!n desarrollando enlaces para unir a los vecinos con el fin de impedir estos problemas antes de que surjan. $e est!n creando grupos de juego para nuevas familias en los centros comunitarios& bibliotecas locales o escuelas. En estos grupos los padres conocen a otros padres que est!n pasando por las mismas situaciones y tienen la oportunidad de establecer la'os que pueden convertirse en buenas amistades y fuentes de apoyo mutuo. 2tras comunidades est!n trabajando con profesionales de la salud para que visiten a los padres en sus casas con el fin de facilitar el ajuste a ser padres y establecer vnculos con la comunidad. "as comunidades pueden apoyar a las familias de muc,as maneras incluyendo con asistencia econmica& lugares seguros para que los ni*os jueguen y mejores viviendas. "os ni*os progresan cuando sus padres progresan. 3 los padres progresan si viven en comunidades que ofrecen apoyo a las familias. -odos podemos jugar un papel positivo. Pngase en contacto 4su organi'acin5 para ,ablar con personas que ya est!n trabajando en esta comunidad. Tomado de internet. www.articulodeopinion/editorial