Instituto de Educacin Superior N 6043 .

Profesorado de 3 Ciclo de la E.G.B. y la Educacin Polimodal en Lengua ( 2 Ao ) .

Materia : Ciencias del Lenguaje I.
Profesor : Nstor Jos Mevoras .
Alumno : Gerardo Daz .

Trabajo Practico 5 : Doble Articulacin del Lenguaje Andr Martinet
1) Lee el siguiente fragmento.
El Balcon (fragmento)
Haba una ciudad que a m me gustaba visitar en verano. En esa poca casi todo un barrio
se iba a un balneario cercano. Una de las casas abandonadas era muy antigua: iba
perdiendo sus mejores familias y quedaba habitada nada ms que por los sirvientes. Si yo
me hubiera escondido detrs de ella y sobado un grito, ste enseguida se hubiese apagado
en el musgo. El teatro donde yo daba los conciertos tambin tena poca gente y lo haba
invadido el silencio: yo lo vea agrandarse en la gran tapa negra del piano. Al silencio le
gustaba escuchar la msica, oa hasta la ltima resonancia y despus se quedaba pensando
en lo que haba escuchado. Sus opiniones tardaban. Pero cuando el silencio ya era de
confianza, intervena en la msica: pasaba entre los sonidos como un gato con su gran cola
negra y los dejaba llenos de intenciones.
Al final de uno de esos conciertos, vino a saludarme un anciano tmido. Debajo
de sus ojos azules se vea la carne viva y enrojecida de sus prpados cados; el labio
inferior, muy grande y parecido a la baranda de un palco, daba vuelta alrededor de su boca
entreabierta. De all sala una voz apagada y palabras lentas; adems, las iba separando con
el aire quejoso de la respiracin.
Felisberto Hernandez

2) Utilizando solamente palabras de este texto, elaborar otro de por lo menos una
pgina, pero cuyo tema sea totalmente diferente.
3) A partir de las siguientes palabras intenta formar otras pero sin agregar ninguna letra
que no est en ellas. (pueden ser palabras de menos letras).
Concierto agrandarse saludarme intervena enseguida
4) Teniendo en cuenta la actividad realizada y la lectura del texto Doble Articulacin
del Lenguaje de Andr Martinet, indicar por que el autor afirma que el lenguaje es
un medio de comunicacin doblemente articulado.
Desarrollo
1) Durante el verano pasado , la Municipalidad de la ciudad haba declararon al viejo teatro
Monumento Histrico . Por este motivo , contrataron a mi empresa para restaurarlo.
Con el Arquitecto recorrimos todo el edificio. En las paredes haba sendas grietas que
recorran todo su alto hasta la unin con el techo , se parecan mucho a las de una casa
abandonada Observbamos una de esas grietas cuando escuchamos un grito y adems que
alguien corra por un corredor cercano. No alcanzamos a ver a nadie , mas como el teatro
es muy extenso, supusimos que estara escondido .
Como el edificio es de la ciudad, tras una llamada del Arquitecto , llegaron tres policas, y
mientras seguimos evaluando lo daado que estaba , ellos recorrieron el lugar.
Seguamos en lo nuestro , observando los deterioros de la construccin. En determinado
momento, vi que el arquitecto palideci de repente. Miraba fijo hacia una puerta, al
voltear hacia el lugar, vi que una tela blanca terminaba de cruzar frente a dicha puerta.
Di unos pasos , y cre que iba a sorprender a alguien en el corredor, pero no vi a
nadie. Cuando volv a la habitacin el Arquitecto se secaba el sudor con un pauelo.
Al preguntarle qu vio, me sorprendi la respuesta.
- Un fantasma. - me dijo el Arquitecto . Salamos del teatro cuando nos cruzamos con los
policas.
El de ms cargo no se atreva a explicar lo que haban visto y odo, as que hablaba de
ruidos raros y cosas que les pareci ver. Uno de ellos nos dijo sin rodeos:
- Este teatro est embrujado, no hay otra explicacin.
En ese instante escuchamos unos sonidos aterradores, los cuales parecan venir de
todas partes, reverberaban en los corredores y en el oscuro escenario. Pareca que
todo un grupo de personas lanzaban gritos y carcajadas, tambin se escuchaban
sonidos menos identificables, similares al de un animal .
No nos quedamos ni un instante ms, salimos disparando de all.
Al otro da me llamaron desde la Municipalidad, queran cancelar el contrato. Segn el
arquitecto el lugar estaba muy daado como para repararlo . Yo estuve de acuerdo.

2) Concierto : cierto con corto cien tocino -
agrandarse : grand e- dar darse seda Ana-
saludarme : salud dar darme mesa dame mula
intervena : veni ver nevar -
enseguida : en seda den

3) El sistema de la lengua se compone de elementos que pueden ser reutilizados
en la formacin de nuevas construcciones, es decir un mensaje est compuesto
de elementos menores que pueden ser utilizados en la formacin de otros
mensajes distintos. A esto se denomina articulacin. La articulacin lingstica
es el fundamento estructural que explica por qu una lengua carece de lmites
explcitos acerca de lo que se puede expresar en ella, a diferencia de lo que
ocurre con otros sistemas de comunicacin ms restringidos. Es el rasgo
autnticamente diferencial de las lenguas humanas .La importancia de este
fundamento, fue puesta de relieve, entre otros, por Andr Martinet . La doble
articulacin del lenguaje se refiere al procedimiento que el ser humano realiza
inconscientemente .La primera articulacin se refiere a los monemas y la decodificacin
llevada a cabo para entender un mensaje. La segunda articulacin comprende la
descomposicin de los monemas en sus fonemas constituyentes.