COLEGIO CAMILO C.

RESTREPO
TALLER DE VALORES INSTITUCIONALES


VALOR: TRABAJO EN EQUIPO
FECHA DE APLICACIN: 21 AGOSTO
AMBIENTACIN: mesa redonda

LOGROS:

los estudiantes conocen el concepto del trabajo
en equipo
a travs del taller los estudiantes descubren el
verdadero sentido del trabajo en equipo y su aplicacin
en la vida diaria.
Los estudiantes definen con claridad la
importancia de este valor para la Institucin.

OREMOS

En este primer momento el docente saluda a sus estudiantes, hace el recuento de los
valores trabajados hasta el momento y enfatiza el valor del trabajo en equipo. Se
invita a los estudiantes a asumir una posicin apropiada para la oracin (manos sobre
las piernas, pies en el suelo y ojos cerrados) se colocan como intencin los sueos,
proyectos y problemas de cada uno y de sus familias. En esta posicin se ora el Padre
Nuestro de forma pausada y serena, seguido de las oraciones de la maana.

HABLEMOS

En este momento es vlido repetir el concepto de trabajo en equipo

para ustedes como es un grupo que logra trabajar en equipo?
Qu es lo ms difcil de trabajar en equipo?

ESCUCHEMOS
En una carpintera hubo una extraa asamblea, las herramientas se reunieron para
solucionar sus diferencias. El martillo fue el primero en ejercer la presidencia, pero la
asamblea le notific que deba renunciar. Cul es la cusa? Haca demasiado ruido, y se
pasaba el tiempo golpeando. El martillo reconoci su culpa, pero pidi que fuera
expulsado el tornillo ya que haba que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.
El tornillo acept su retiro, pero a su vez pidi la expulsin de la lija, ya que era muy
spera en su trato y siempre tena fricciones con los dems.
La lija estuvo de acuerdo, con la condicin de que fuera expulsado el metro, pues se la
pasaba midiendo a los dems, como si l fuera perfecto.
En eso entr el carpintero, se puso delantal e inici su trabajo, utilizando
alternativamente el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Al final, el trozo de madera
se haba convertido en un lindo mueble.
Cuando la carpintera qued sola otra vez, la asamblea reanud la deliberacin. Dijo el
serrucho: Seores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero
trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. As que no pensemos
ya en nuestras flaquezas y concentrmonos en nuestras virtudes. La asamblea
encontr entonces que el martillo era fuerte, el tornillo una y daba solidez, la lija
limaba asperezas y el metro era preciso y exacto. Se sintieron como un equipo capaz
de producir hermosos muebles, y sus diferencias pasaron a segundo plano.

CONCLUYAMOS

1. Cul es el mensaje central de la parbola?
2. Cules son las dificultades que tenemos como grupo y
que nos impide trabajar en equipo?
3. Cules son nuestras fortalezas para trabajar en
equipo?
4. Cul es el compaero que crees merece ser premiado
por este valor?