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OBIETTIVI COORDINATIVI PRIMO TRIMESTRE

Settembre
(Schemi motore)
Ottobre
(Lateralit e tono)
Novembre
(Equilibrio)
1. CONOSCENZA E
CONSAPEVOLEZZA DELLO
SCHEMA CORPOREO

2. CONSOLIDAMENTO SCHEMI
MOTORI DI BASE: ROTOLARE
E STRISCIARE

3. CONSOLIDAMENTO SCHEMI
MOTORI DI BASE: CORRERE E
SALTARE
4. CONSOLIDAMENTO SCHEMI
MOTORI DI BASE: CAPOVOLTA
AVANTI
1. CONSOLIDAMENTO SCHEMI MOTORI DI BASE:
CAPOVOLTA INDIETRO

2. SVILUPPO E CONSAPEVOLEZZA DEL PROPRIO
TONO DI BASE : GESTIONE GENERALIZZATA
DEL TONO DI BASE CORPOREO

3. SVILUPPO E CONSAPEVOLEZZA DELLA
LATERALITA CORPOREA: INDIVIDUALE

4. SVILUPPO E CONSAPEVOLEZZA DELLA
LATERALITA CORPOREA: INDIVIDUALE E DEL
COMPAGNO
1. CONSOLIDAMENTO SCHEMI
MOTORI DI BASE:
COMBINAZIONE IN CIRCUITI (*)

2. SVILUPPO CAPACITA' DI
EQUILIBRIO: STATICO

3. SVILUPPO CAPACITA' DI
EQUILIBRIO: DINAMICO

4. SVILUPPO CAPACITA' DI
ORIENTAMENTO SPAZIO
TEMPORALE: CORPO E SPAZIO

OBIETTIVI COORDINATIVI SECONDO TRIMESTRE
Dicembre
(Spazio e tempo)
Gennaio
(Reattivit)
Febbraio
(Ritmicit)
1. SVILUPPO CAPACITA' DI ORIENTAMENTO
SPAZIO TEMPORALE: CORPO E TEMPO

2. SVILUPPO CAPACITA' DI ORIENTAMENTO
SPAZIO TEMPORALE: CORPO, SPAZIO E
TEMPO ( ANCHE CON LA PALLA )

3. CONSOLIDAMENTO SCHEMI MOTORI DI
BASE: COMBINAZIONE IN CIRCUITI (*)
1. SVILUPPO CAPACITA' DI
DIFFERENZIAZIONE CINESTESICA:
STIMOLO UDITIVO, TATTILE E VISIVO

2. SVILUPPO CAPACITA' DI
DIFFERENZIAZIONE CINESTESICA:
STIMOLO VISIVO , TATTILE E UDITIVO
(CON IL COMPAGNO)
1. SVILUPPO CAPACITA' DI
RITMIZZAZIONE MOTORIA:
INDIVIDUALE

2. SVILUPPO CAPACITA' DI
RITMIZZAZIONE MOTORIA:
COLLETTIVA

3. SVILUPPO CAPACITA' DI
RITMIZZAZIONE MOTORIA:
CON PALLA

4. SVILUPPO CAPACITA' DI
RITMIZZAZIONE MOTORIA:
CON PALLA CON COMPAGNO

OBIETTIVI COORDINATIVI TERZO TRIMESTRE
Marzo
(Lancio e presa)
Aprile
(Controllo corporeo)
Maggio
(Relazione con la palla)
1. CAPACITA DASSOCIAZIONE MENTE-
CORPO (PSICOCINETICA)

2. SVILUPPO CAPACITA COORDINATIVA
E COGNITIVA NELLA SEQUENZIALITA

3. CONSOLIDAMENTO SCHEMI MOTORI:
COMBINAZIONE IN CIRCUITO con e
senza palla(*)

4. CONSOLIDAMENTO SCHEMI MOTORI
DI BASE: LANCIARE -AFFERRARE
1. SVILUPPO CAPACITA' DI
COMBINAZIONE MOTORIA:
CON PALLA (MANI E PIEDI)

2. SVILUPPO CAPACITA' DI
COMBINAZIONE MOTORIA:
CON PALLA CON COMPAGNO

3. SVILUPPO CAPACITA
DINIBIZIONE E CONTROLLO
DEL MOVIMENTO: ARTI
SUPERIORI

4. SVILUPPO CAPACITA
DINIBIZIONE E CONTROLLO
1. SVILUPPO CAPACITA DI
COMBINAZIONE MOTORIA
E COGNITIVA

2. SVILUPPO CAPACITA COORDINATIVA
E COGNITIVA NELLA SEQUENZIALITA

3. CONSOLIDAMENTO SCHEMI MOTORI:
COMBINAZIONE IN CIRCUITO con e
senza palla (*)
DEL MOVIMENTO: ARTI
INFERIORI

*: Consolidamento degli schemi motori significa che viene proposto ai ragazzi un'attivit strutturata (ad
esempio un circuito), attraverso il quale si valuta il livello di apprendimento e di memorizzazione raggiunto fino a quel
momento riguardo agli obiettivi proposti.
Questo strumento risulta pi utile all'istruttore, per valutare se i concetti sui quali sta lavorando sono stati
immagazzinati dai bambini e se pu proseguire con il raggiungimento di nuovi obiettivi o se necessario che si
soffermi a lavorare ulteriormente in maniera diversa su alcuni concetti di difficile apprendimento o di difficile
fissazione per la maggior parte del gruppo .

NB: gli obiettivi stabiliti per i mesi di Dicembre e Gennaio risultano minori perch tengono in considerazione
linterruzione dell attivit calcistica di quel periodo.