Escuela Santa Margarita

LOS RIVALES Y EL JUEZ

Un sapo estaba muy ufano de su voz y toda la noche se la pasaba cantando: toc, toc, toc...Y una
cigarra estaba ms ufana de su voz y se pasaba toda la noche y tambin todo el da cantando:
chirr, chirr, chirr... una vez se encontraron, y el sapo le dijo: - Mi voz es mejor
Y la cigarra le contest: - La ma es mejor.
Se arm una discusin que no tena cundo acabar. El sapo deca que l cantaba toda la noche.
La cigarra deca que ella cantaba da y noche. El sapo deca que su voz se oa a ms distancia; y
la cigarra deca que su voz se oa siempre. Se pusieron a cantar, alternndose.
Toc, toc, toc, chirr, chirr, chirr, chirr...
Y ninguno se convenca. Y el sapo dijo: -Por aqu, a la orilla de la laguna, se para una garza.
Vamos a que haga de juez.
Y la cigarra dijo: -Vamos
Saltaron y saltaron hasta que vieron a la garza. Era parda y estaba parada sobre una pata mirando
el agua.
-Garza, sabes cantar? grit la cigarra.
-S s - respondi la garza echndoles una ojeada.
- A ver, canta, queremos or cmo lo haces para nombrarte juez
- dijo el sapo.
La garza tena sus intenciones y respondi:
- Y quines son ustedes para pedirme prueba? Mi canto es muy fino, despreciables gritones. Si
quieren, aprovechen mi justicia; si no, sigan su camino.
Y con gesto aburrido estir la otra pata.
-Cierto - dijo el sapo-, nosotros no tenemos porqu juzgar a nuestro juez.
Y la cigarra grit:
-Garza, queremos nicamente que nos digas cul de nosotros dos canta mejor.
La garza respondi:
-Entonces acrquense para orlos bien.
El sapo dijo a la cigarra:
-Quin sabe nos convendra ms no acercarnos y dar por terminado el asunto.
Pero la cigarra estaba convencida de que iba a ganar y, dominada por la vanidad, dijo:
-Vamos, tu voz es ms fea y ahora temes perder.
El sapo tuvo clera y contest:
Ahora oirs lo que es canto.
Y a grandes saltos se acerc a la garza seguido de la cigarra. La garza se volte y orden al
sapo:
- Canta ahora.
El sapo se puso a cantar, indiferente a todo, seguro del triunfo, y mientras tanto, la garza se comi
a la cigarra:
-Ahora, seguir la discusin en mi buche. Y tambin se lo comi. Y la garza, satisfecha de su
accin, encogi una pata y sigui mirando tranquilamente el agua.

Vuelve a leer silenciosamente esta lectura. Comprueba si has comprendido.
1. Quines son los protagonistas de esta fbula?
2. Por qu discutan?
3. A quin recurrieron para que actuara como juez?
4. Cmo demostr la garza su astucia?
5. Qu quiere decir que la garza tena sus intenciones?
6. El sapo temeroso, quiso terminar la discusin . Por qu no lo hicieron?
7. Subraya los adjetivos que definan al sapo y a la cigarra.
- inteligente - engredos - confiados -indiferentes -vanidosos
8. Quin demostr ms cordura: el sapo o la cigarra? Por qu?
9. Actu bien la garza? Explica por qu
10. Qu ha querido ensearnos esta fbula? Subraya lo que creas.
.Es bueno discutir cuando llevamos razn
La cigarra cantaba mejor.
Cuando nos acaloramos, no nos damos cuenta de los peligros
Las discusiones intiles nos perjudican
La garza no fue justa
Debemos evitar la soberbia.
Escuela Santa Margarita




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Un sapo estaba muy ufano de su voz y toda la noche se la pasaba
cantando: toc, toc, toc...Y una cigarra estaba ms ufana de su voz y se
pasaba toda la noche y tambin todo el da cantando: chirr, chirr, chirr...
una vez se encontraron, y el sapo le dijo: - Mi voz es mejor.
- Y la cigarra le contest: - La ma es mejor.
Se arm una discusin que no tena cundo acabar. El sapo deca que l
cantaba toda la noche. La cigarra deca que ella cantaba da y noche. El sapo deca
que su voz se oa a ms distancia; y la cigarra deca que su voz se oa siempre. Se pusieron a
cantar, alternndose.
Toc, toc, toc, chirr, chirr, chirr, chirr...
Y ninguno se convenca. Y el sapo dijo: -Por aqu, a la orilla de la laguna, se para una garza.
Vamos a que haga de juez.
Y la cigarra dijo: -Vamos.
Saltaron y saltaron hasta que vieron a la garza. Era parda y estaba parada sobre una pata mirando
el agua.
-Garza, sabes cantar? grit la cigarra.
-S s - respondi la garza echndoles una ojeada.
- A ver, canta, queremos or cmo lo haces para nombrarte juez
- dijo el sapo.
La garza tena sus intenciones y respondi:
-Y quines son ustedes para pedirme prueba? Mi canto es muy fino, despreciables gritones. Si
quieren, aprovechen mi justicia; si no, sigan su camino.
Y con gesto aburrido estir la otra pata.
-Cierto - dijo el sapo-, nosotros no tenemos porqu juzgar a nuestro juez.
Y la cigarra grit:
-Garza, queremos nicamente que nos digas cul de nosotros dos canta mejor.
La garza respondi:
-Entonces acrquense para orlos bien.
El sapo dijo a la cigarra:
-Quin sabe nos convendra ms no acercarnos y dar por terminado el asunto.
Pero la cigarra estaba convencida de que iba a ganar y, dominada por la vanidad, dijo:
-Vamos, tu voz es ms fea y ahora temes perder.
El sapo tuvo clera y contest:
Ahora oirs lo que es canto.
Y a grandes saltos se acerc a la garza seguido de la cigarra. La garza se volte y orden al sapo:
- Canta ahora.
El sapo se puso a cantar, indiferente a todo, seguro del triunfo, y mientras tanto, la garza se comi
a la cigarra:
-Ahora, seguir la discusin en mi buche. Y tambin se lo comi. Y la garza, satisfecha de su
accin, encogi una pata y sigui mirando tranquilamente el agua.

Vuelve a leer silenciosamente esta lectura.

1.- De qu habla el texto?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2.- Cul es el mejor ttulo para el texto ledo?

a) El sapo y la cigarra: dos buenos amigos
b) La astuta garza
c) Los rivales y el juez
d) La torpe decisin del sapo
Gua de Lenguaje y comunicacin: Comprender globalmente un texto

Nombre: ______________________________________________________ Fecha: _____/____/_____

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Cul es la idea principal del texto?

a) Que la garza tena hambre y deseaba comer.
b) Que el sapo quera hacer un tro musical con la cigarra y la garza.
c) Que el sapo y la cigarra queran demostrar quin cantaba mejor.
d) Que la cigarra y el sapo cantaban para saber quin sera el lder del grupo musical.













Descubre:

Qu ha querido ensearnos este texto?

a) Es bueno discutir cuando llevamos razn
b) La cigarra cantaba mejor.
c) Cuando nos acaloramos, no nos damos cuenta de los peligros
d) Las discusiones intiles nos perjudican
e) La garza no fue justa
f) Debemos evitar la soberbia

TCNICA PARA ELEGIR Y ELABORAR UN TTULO.

Para elegir o crear un ttulo debes considerar los siguientes pasos:

Paso 1. Identificar las ideas o palabras claves.
Identificar las ideas claves, es decir aquellas que nos entregan informacin central del texto. Estas las puedes
descubrir buscando las palabras o ideas que se repiten frecuentemente. Para desarrollar este paso, te
recomendamos destacar las ideas que ms se repiten por prrafo.

Paso 2. Responde la pregunta de qu habla el texto?
Para determinar la informacin central del texto, responde la pregunta de qu habla el texto?
De esta manera, descubrirs el tema. Aydate con las palabras que destacaste por prrafo.

Paso 3. Elige y crea un ttulo.
Para elegir y crear un ttulo, ten en cuenta que este debe caracterizarse por ser breve, entregar solo la informacin
necesaria y reflejar el tema del texto.

Correcta letra C
TCNICA PARA IDENTIFICAR LA IDEA PRINCIPAL

Para identificar la idea principal debes considerar los siguientes pasos:

Paso 1. Responder la pregunta de qu habla el texto?

Para determinar de qu se trata el texto o cul es la informacin central, responde la pregunta de qu habla el texto?
De esta manera, descubrirs el tema. Recuerda ayudarte con las palabras que se repiten en los prrafos.

Paso 2. Responde la pregunta qu es lo ms importante que se dice del tema?

Por ejemplo, si el tema de un texto es los animales de caza, la idea principal podra ser los animales de caza, enel sur,
son muy diversos y feroces.

Paso 3. Comprueba si la idea principal es correcta.

Observa las palabras que aparecen en la idea principal. Luego elimina estas palabras del texto que has ledo, relee y
responde la siguiente pregunta: se entiende lo que dice el texto? Si no se entiende, quiere decir que la idea principal
seleccionada es la correcta.

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1.- Quin escribi la fbula?
______________________________________________________________________________

2.- Para quin la escribi?
______________________________________________________________________________

3.- Para qu la escribi?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4.- Cul es la finalidad del texto?
a) Contar un graciosa historia sobre un sapo y una cigarra
b) Narrar un historia sobre una garza muy astuta
c) Informar caractersticas del sapo y la cigarra.
d) Contar una historia que deje una enseanza sobre la vanidady presuncin.
TCNICA PARA IDENTIFICAR LA FUNCIN DE UN TEXTO.

Todo texto tiene una funcin, para identificarla, sigue estos pasos:

Paso 1. Responde la pregunta Quin escribi el texto?

Indaga sobre el autor o creador del texto. Para ello, busca la informacin exacta leyendo otra vez. Si no
la encuentras, imagina quien podra ser.

Paso 2. Responde la pregunta para quin se escribi el texto?

Cada vez que nos comunicamos, preparamos el mensaje para un determinado pblico. En este caso, a
partir del texto, imagina a quin podra estar dirigido el mensaje.

Paso 3. Responde la pregunta para qu se escribi el texto?

A partir de la lectura y las respuestas anteriores, determina para qu o con qu intencin fue escrito el
texto. Recuerda que este se escribe para conseguir un determinado fin.