Universidad:

Universidad interamericana para el desarrollo

Licenciatura:
Tecnologa educativa

Asignatura:
Fundamentos de la tecnologa educativa

Ciclo:
Tercer cuatrimestre

Nombre: La educacin informtica. Segunda parte.

Nombre del estudiante:
Alejandra Arroyo Zunun






Introduccin:
El diseo instruccional es un proceso que el docente utiliza para la preparacin
de los recursos y ambientes necesarios para conseguir un aprendizaje efectivo
en los alumnos y facilitar el aprendizaje de temas en diferentes nieles de
dificultad.
El no hacer una preparacin previa las clases no se visualiza los objetivos de
los temas ni de las actividades, peor aun no se sigue una secuencia en la clase
lo cual hace difcil mantener la atencin del alumno para que pueda aprender.
En este trabajo veremos un cuadro comparativo donde se ven la diferencia de
los modelos a si como similitudes y un ejemplo de implementacin de dise
instruccional.



















Cuadro comparativo:
modelos diferencias similitudes
Modelo de Dick y
Carey.
Identificar la meta
instruccional
Evaluacin sumatoria
Modelo ASSURE de
Heinich y Col
Analizar caractersticas
del alumno
Desarrollo de instrumento
y evaluacin
Modelo Hannafin Peck Desarrollo e
implementacin
Elaboracin de estrategia
instruccional
Modelo de Robert
Gagne
Ganar la atencin Evaluacin formativa y
sumatiba.
Modelo de Gagn y
Briggs.
Preparacin del profesor
nivel de sistemas
Evaluacin sumatoria
Modelo de Jonassen Apoyo contextual Herramientas cognitivas
Pasos.
1. modelo de Dick y Carey:
Identificar meta instrucional.
Anlisis instruccin.
Anlisis de los estudiantes y contexto.
Redaccin objetivos.
Instrumentos evaluacin.
Estrategia.
Seleccin de materiales.
Evaluacin formativa.
Evaluacin sumativa.

2. Modelo de Assure y Col:
Anlisis de los estudiantes.
Establecimientos de los objetivos.
Seleccin de mtodos instruccionales, medios y materiales.
Utilizacin de medios y materiales.
Requiere la participacin de los estudiantes.
Evaluacin y revisin.

3. modelo de Hannafin Peck
Anlisis de necesidades.
Diseo.
Desarrollo e implementacin.
Evaluacin y revisin.

4. modelo de Roberto Gagne.
Ganar la atencin.
Informar a los alumnos cual es el objetivo del aprendizaje.
Evocar los conocimientos previos.
Presentar el contenido.
Proveer gua en el aprendizaje.
Proveer retroalimentacin,
Evaluar el desempeo.
Mejorar la atencin y la transferencia.






5. modelo de Gagne y Briggs:
Nivel de sistema.
Nivel de curso.
Nivel de la eleccin.
Nivel de sistema final.

6. modelo de Jonassen.
Contexto del problema/proyecto.
Representacin del problema.
Manipulacin del espacio del problema.
Relacionando, ejemplos.
Informacin, recursos.
Cognitivo, herramientas.
Conversacin, herramientas de colaboracin.
Social, apoyo contextual.


Ejemplo del modelo Assure heinich y Col:
Los estudiantes de estudio sociales del quinto grado (audiencias) podrn
nombrar por lo menos el 90%(grado) de las capitales comportamiento a partir
de una lista de estado que se le entregaran (condicin)





Conclusin:
Han surgido diferentes modelos de diseo instruccional, cada modelo a
surgido de las teoras del aprendizaje y de sistemas cada modelo con sus
respectivas caractersticas y autores, el diseador se enfoca en la necesidad
que tienen los alumnos.
Para la enseanza virtual es importante que los maestros implementen el
diseo instrucional de manera adecuada para facilitar el proceso de la
construccin del aprendizaje, el diseo intruccional es una combinacin de
estrategias didcticas y de otros mbitos donde la creatividad se encuentra
presente para disear diferentes actividades que cumplan con los objetivos, no
solo se utiliza en la enseanza virtual si no tambin en la enseanza
presencial.