El pensamiento fjado, la posibilidad de pensar desde adentro hacia
afuera, el umbral que se abri con la aparicin de los primeros cdigos de alfabetos; la tcnica de la escritura! 4000 aos han pasado ! solo "# ! tantos de los que pude obser$ar por primera $e% un libro, otros tantos en el poder decodifcarlos ! entrar &! nunca salir m's( en la condicin de letrado, siempre bajo el sol de percepcin que han sido para m) los objetos*libros+ ,crates le comentaba a -edro &El .anquete(, lo terrible de la escritura/ 0se creer)a que hablan como si pensaran, dec)a &refrindose a los grafemas , que una $e% fjados en el soporte / madera, hueso, piel, pod)an circular por todas partes ! estar en muchas partes a la $e%(, su terror hacia el in$ento que acabar)a con la hegemon)a de la oralidad , para siempre+ 1ienso que ho!, no ha! que temer, los libros probablemente no desaparecer'n, ni quedar'n atrapados en alg2n museo, seguir'n producindose, circulando, $endindose, le!ndose, regal'ndose en actos de sincero amor, pero la palabra, el pensamiento !a no estar' fjado &como hasta ho!( al papel, el papel !a no tendr' sentido, porque a los ojos de los nue$os lectores, este soporte est' muerto+ 3a pantalla es el nue$o papel, la pantalla est' $i$a, brillante, acti$a hiper$inculada con millones de otras pantallas, $entanas al fn, todas al mismo tiempo, todo en un espect'culo que solo los ojos de este tiempo &! de los que $endr'n( pueden realmente $alori%ar+ 1or otro lado la lectura en libros tiene otra particularidad, que por ho! le resta $entaja, todo lo que se pueda construir, la frase, el te4to, la columna, ocurre ! se lee despacio, fnito ! lineal; en cambio la pantalla encendida con su hiperte4to, transita a la $elocidad que el neo*lector le imponga, si, la atencin es m's dbil ! qui%'s superfcial, pero el tr'nsito de un te4to a otro , &integrando multimedia( le hace ganar simultaneidad, $ariedad de contenidos, adosados a una palabra a una frase + En esto el libro f)sico, no puede competir+ 5ui%'s nunca fuimos en trminos uni$ersales realmente letrados, ho! e4isten m's de #00 millones de personas que no pueden leer un libro; qui%'s la forma de ensear a leer a nuestros nios deber' repensarse, le estamos entregando herramientas de una tcnica que est' siendo superada, as) como la oralidad hace milenios+ 5ui%'s !o, uno de los tantos de$otos de los libros que quedan, solo debo temer al abismo que separara los nue$os lectores, de los antiguos, a los letrados de los post*letrados, a la condicin transhumana que es la red ! su formato pantalla+ 6ener absoluta fe que ensear a leer ! a escribir a2n sir$e, solo para eso7tengo mis libros+ 1edro 3andaur