Lengua y Literatura

Prof. Isabel Aroz

PRIMERA PARTE
Lea con atencin lo siguiente:
Para entender al gnero dramtico, es importante tener en cuenta el concepto de
ACCIN. Este concepto tiene una larga historia dentro de la evolucin las
trans!ormaciones del teatro" En nuestro caso, tomaremos la accin en los siguientes
sentidos:
#" Serie de acontecimientos escnicos producidos en !uncin del comportamiento
de los persona$es% la accin es, a la ve&, el con$unto de procesos de
trans!ormaciones visi'les en el escenario a nivel de los persona$es, a(uello (ue
caracteri&a sus modi)caciones psicolgicas o morales"
*" +uando la accin se produce, se altera el e(uili'rio aparece el con,icto" Esto
constitue la dinmica de la accin: cuando la accin est ligada a la aparicin
resolucin de contradicciones con,ictos entre los persona$es, entre los
persona$es situacin"
-" Accin principal y secundaria: la primera se centra en los protagonistas de la
o'ra, mientras (ue la segunda es complementaria, es decir, la llevan a ca'o los
otros persona$es (ue rondan en el argumento"
." Accin colectiva y privada: la primera es llevada a ca'o por persona$es
colectivos /el pue'lo, por e$emplo0, mientras (ue la segunda, la reali&an cada uno
de los persona$es (ue intervienen en la o'ra dramtica"
1" Accin y discurso: el discurso es una !orma de hacer" El discurso teatral siempre
es una manera de actuar" La accin se sit2a no solo en la evolucin de los
persona$es, en sus decisiones, sino tam'in en su discurso, es decir en cada uno de
los parlamentos de los persona$es de una o'ra dramtica" A esto le llamamos
ACCIN HABLADA"
3E4567A PARTE
Indi(ue las acciones principales de los siguientes persona$es /Acto I II0"
8 La Peregrina
8 A'uelo
8 Adela
8 Mart9
5n e$emplo de accin secundaria ser9a:
A'uelo /partiendo el pan 08 Todav9a est caliente la hoga&a" :uele a ginesta en ,or;"
Transcri'a 'revemente 1 acciones secundarias del Acto I II de la o'ra"
En el Acto I< podemos leer una accin colectiva: se escucha una vo& viril una vo&
!emenina $unto con el coro" =A (uin se est representando>
+omplete el siguiente cuadro:
Personaje Accin (Didascalia) Accin hablada (Parlamento)
Por ejemplo
Madre
/? madre de codos
en la mesa, como
ausente0
@A$al nadie se hu'iera acercado a l Br9oC;"
Madre eDpresa un deseo"
A'uelo
Telva
Peregrina
Adela
Mart9n de 6arcs
Anglica
Euico, el del molino
Los niFos /7orina,
Andrs Gal9n0"