La desertificacin de los suelos en la

Argentina
Autoras: Carolina Garca y Mara Ernestina
Alonso Coordinacin: Alejando Benedetti Responsable
disciplinar: Mara Ernestina Alonso rea
disciplinar: Geografa Temtica: Problemas ambientales: la
desertificacin Nivel: Secundario, ciclo orientadoSecuencia
didctica elaborada !or Educ.ar
Propsitos generales
Promover el uso de los equipos porttiles en el proceso de enseanza y
aprendizaje.

Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusin y el intercambio
entre pares, la realizacin en conjunto de la propuesta, la autonoma de los
alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.

Estimular la bsqueda y seleccin crtica de informacin proveniente de
diferentes soportes, la evaluacin y validacin, el procesamiento, la
jerarquizacin, la crtica y la interpretacin.
Introduccin
!a desertificacin es uno de los problemas ambientales ms "raves y de
mayor impacto socioeconmico. En las dos terceras partes del territorio
ar"entino #ay suelos ridos y semiridos, por lo que resulta prioritario detener
el avance de las condiciones des$rticas a otros suelos productivos. !a
provincia de %endoza, como consecuencia del uso que la sociedad le #a dado
a su suelo, es una de las ms afectadas.
Objetivos de las actividades
&ue los alumnos'
conozcan las causas del proceso de desertificacin de los suelos(
identifiquen y analicen las consecuencias de la de"radacin del suelo afectado
por la desertificacin(
consideren la importancia de prote"er los suelos contra el avance de la
desertificacin(
conozcan qu$ acciones se estn realizando en el pas para revertir la situacin
de deterioro(
elaboren y den a conocer sus propias conclusiones sobre el tema.
Fase 1: Presentacin del problema
Actividad 1
). Entre todos, or"anicen un torbellino de ideas sobre la si"uiente
cuestin'
*&u$ es la desertificacin+
Pueden "rabar el torbellino de ideas, para lue"o escuc#arlo y elaborar un
listado de conceptos propuestos.
a, -on la #erramienta .abiloo disponible en el escritorio de sus equipos
porttiles, busquen el si"nificado de cada concepto y elaboren un
diccionario temtico.
Fase 2: Presentacin y bs!ueda de nueva informacin
y presentacin de nuevos conceptos
Actividad 2
). %iren el captulo / del pro"rama 01eo"rafas2, titulado 03e"in
-uyo' 4ravesas2, producido por -anal Encuentro.
a, %ientras lo observan y escuc#an, tomen notas con la #erramienta
5riter disponible en sus equipos porttiles y re"istren los datos
relacionados con el problema de la desertificacin.
b, -on un compaero, analicen el contenido del pro"rama y comenten las
notas re"istradas por cada uno. !ue"o, respondan las si"uientes
pre"untas. 3e"istren las respuestas en sus equipos porttiles.
*En qu$ sector de la provincia se re"istra el problema ambiental+
*-ules son las causas de la desertificacin+
*&u$ caractersticas presenta un suelo desertificado+
*-ules son sus consecuencias ambientales y sociales+
*&u$ soluciones se plantean con el objetivo de miti"ar el problema+
c, -on la #erramienta -map 4ools elaboren un mapa conceptual que
sintetice el contenido del pro"rama.
d, Por medio del servidor de la escuela intercambien las producciones
"rupales.
e, 6r"anicen una ronda de presentacin y comentarios. 3evisen las
primeras definiciones de desertificacin que #aban elaborado.
-ompleten las producciones "rupales con los aportes de todos.
Actividad "
). -on$ctense a 7nternet y visiten la p"ina de la 8ireccin de
-onservacin del 9uelo y !uc#a contra la 8esertificacin, alojada en el
sitio oficial de la 9ecretara de :mbiente y 8esarrollo 9ustentable de la
;acin'
9:89;
a, !ean cules son las misiones y las funciones de la 8ireccin de
-onservacin del 9uelo y !uc#a contra la 8esertificacin. 9i no tienen
acceso a 7nternet, pueden leer esa informacin aqu.
3ecuerden que pueden copiar los te<tos en el escritorio de sus equipos
porttiles con la #erramienta que les permite crear un arc#ivo P8=.
!ue"o, pueden #acer marcas y comentarios mientras los leen.
b, -on al"unos compaeros, recorran la p"ina e inda"uen los distintos
materiales sobre el problema de la desertificacin que all se ponen a
disposicin del pblico. En particular, analicen el afic#e titulado
0!uc#emos contra la desertificacin2.
>. 3edacten un artculo periodstico que informe sobre las acciones y
propuestas de la 8ireccin de -onservacin del 9uelo y !uc#a contra la
8esertificacin que depende de la 9ecretara de :mbiente y 8esarrollo
sustentable de la ;acin.
Pueden consultar al docente de !en"ua?Prcticas del !en"uaje sobre las
caractersticas de este tipo de te<to.
a, Publiquen los artculos periodsticos en el blo" de la escuela.
Fase ": Favorecer la reorgani#acin de los es!uemas de
conocimiento de los estudiantes
Actividad $
). En la p"ina de la @8ireccin de -onservacin del 9uelo y !uc#a
contra la 8esertificacin@, alojada en el sitio oficial de la 9ecretara de
:mbiente y 8esarrollo 9ustentable de la ;acin, consulten
el08ocumento .ase2 del Pro"rama de :ccin ;acional de !uc#a contra
la 8esertificacinA P:;.
En particular, revisen el captulo B que presenta el 08ia"nstico de la
desertificacin2 en las distintas re"iones del pas.
Es interesante que adviertan que este Pro"rama or"aniz talleres
re"ionales y escuc# a los inte"rantes de la sociedad directamente
afectados por el problema de la desertificacin.
a, !ean el dia"nstico de la desertificacin correspondiente a la re"in en
la que est incluida la provincia donde viven.
b, -on al"unos compaeros, redacten un informe que sintetice el estado
de situacin de la desertificacin en la provincia.
c, 3evisen el captulo C que presenta las 0Dreas del Pro"rama de
:ccin2, y los planes y pro"ramas que se desarrollan en escala
provincial, interprovincial y re"ional.
d, -on al"unos compaeros, lean las propuestas de accin que se
desarrollan en la provincia donde viven.
e, 4omen notas de las acciones que el P:; propone para luc#ar contra la
desertificacin, en el pas en "eneral y en la provincia y?o re"in en
particular.
>. -omenten entre todos los resultados de la inda"acin de la p"ina de
la 8ireccin de -onservacin del 9uelo y !uc#a contra la
8esertificacin.
4en"an en cuenta que pueden comunicarse con la 9ecretara de :mbiente
y 8esarrollo 9ustentable de la ;acin para enviar sus comentarios o
#acer pre"untas y?o consultas t$cnicas. !o pueden #acer a trav$s
de' 0.uzn verde2.
Fase $: %ifundir&dar a conocer por medio de la
publicacin de producciones propias
Actividad '
). Para compartir con la comunidad los nuevos conocimientos que tienen
sobre el tema?problema, or"anicen una jornada de discusin y debate
sobre la cuestin' 0*Por qu$ es importante detener la desertificacin+2
a, 4omen contacto con las autoridades locales encar"adas de la
preservacin y cuidado del suelo e invtenlas a participacin en la
jornada para que e<pon"an acerca del problema de la desertificacin y?o
del deterioro de los suelos en el territorio provincial, y e<pliquen qu$
acciones se estn realizando para evitar el avance y?o miti"ar las
consecuencias.
9era interesante invitar tambi$n a productores a"ropecuarios afectados
por este problema ambiental.
b, En el debate, analicen el estado actual del deterioro de los suelos y las
acciones que se estn llevando a cabo para prote"erlo. 4en"an en cuenta
qui$nes son los actores sociales ms perjudicados y qui$nes #an "enerado
este problema ambiental.
c, 3ecuerden que pueden "rabar y filmar el debate con las #erramientas
disponibles en sus equipos porttiles. !ue"o, pueden editar al"unos
tramos que consideren si"nificativos y publicarlos en el blo" de la
escuela. 6 enviarlos a los diarios y radios locales con pedido de difusin.
>. 3ecuerden que el )E de junio se celebra el 8a 7nternacional de la
!uc#a contra la 8esertificacin y la 9equa. Para preparar una cartelera
alusiva al da, revisen los materiales que #an analizado y las
producciones que #an elaborado.
a, 3edacten mensajes que comuniquen la importancia de asumir el
compromiso de frenar el avance de la desertificacin.
Pueden tomar im"enes de la 01alera de fotos2 disponible en la p"ina
de 8ireccin de -onservacin del 9uelo y !uc#a contra la
8esertificacin'
@7nfo =oto 9:89;@
(nlaces de inter)s y utilidad para el trabajo
8esertificacin y procesos de erosin en la :r"entina
7m"enes relacionadas con la desertificacin en la :r"entina
!a desertificacin en la :r"entina
!a luc#a contra la desertificacin en las tierras secas de la :r"entina
8esertificacin en la :r"entina 7mpacto econmico. Fso de la tecnolo"a
satelital
E<periencias en combates de la desertificacin