PROFESORA ADI YRENE COSI VALDIVIA

1. TEXTOS CONTINUOS
Estn normalmente formados por prrafos que, a su vez, se hallan organizados en oraciones. Los
prrafos pueden formar parte de estructuras mayores, como apartados, captulos y libros. Se
clasifican bsicamente por objetivo retrico, es decir, por su tipo.

TIPOS DE
TEXTO
DEFINICIN
NARRATIVO
Es el tipo de texto en el que la informacin hace referencia a las acciones o
hechos en el tiempo. Los textos narrativos suelen responder a las preguntas
Cundo? o En qu orden?.
Es aquel en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Su ncleo
temtico se desarrolla en funcin a conflictos. Son textos narrativos los
cuentos, las novelas, las fbulas, las noticias, ancdotas, mitos, biografas
etc.
EXPOSITIVO
INFORMATIVO
Este tipo de texto se organiza en prrafos definidos por ideas principales e
ideas complementarias, las mismas que van progresivamente explicando y
detallando informacin, se presenta en forma de conceptos. Tiene como fin
difundir conocimientos sobre un tema.
Podemos considerar: los informes, artculos acadmicos, ensayos,
definiciones, resmenes, etc. Suele responder a la pregunta Cmo?
DESCRIPTIVO
Es el texto en el que la informacin busca representar a alguien o a algo por
medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus distintas partes, cualidades
o circunstancias. Suelen responder a la pregunta Cmo es?.
Tenemos como ejemplo: la topografa, el retrato, etopeya y la prosopografa.
ARGUMENTATIVO
Es aquel texto que busca expresar opiniones a favor o en contra para
rebatirlas, persuadir o disuadir al lector. Suelen responder a la pregunta
Por qu?.
Son textos argumentativos: los ensayos, las monografas, las editoriales, etc.
INSTRUCTIVO
Es el tipo de texto que da indicaciones sobre lo que se debe hacer en
determinadas circunstancias. Puede estructurarse en base a
procedimientos, normas, reglas y estatutos que especifican determinados
comportamientos que se deben adoptar.
Corresponden a este tipo de texto: los manuales, reglamentos, recetas y
guas de procedimientos.
LDICOS
Son aquellos que ensean a los alumnos mediante juegos y actividades
recreativas, entretenimiento y actividades de diversin. Su finalidad es
disfrutar de la lectura del principio hasta el final. Ejemplo: rimas, retahlas,
adivinanzas, trabalenguas,
DOCUMENTARIO
FUNCIONALES
Son textos que se elaboran con la finalidad de normalizar y conservar
informacin. Por lo general poseen una estructura o formato definido y son
de carcter institucional y formal. Por ejemplo: DNI, las partidas de
nacimiento, matrimonio o defuncin, adems consideramos el memorando,
los oficios y solicitudes.
POETICOS
Expresa emociones, sentimientos o sensaciones, crea imgenes verbales y
juega con el lenguaje y las palabras. Ejemplo: sonetos, odas, epigramas,
poemas, decimas, etc.

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2. TEXTOS DISCONTINUOS

Es el tipo de texto que da indicaciones sobre lo que se debe hacer, y puede consistir en
procedimientos, normas, reglas y estatutos que especifican determinados comportamientos que
se deben adoptar.

TIPOS DE
TEXTO
DEFINICIN
CUADROS Y
GRFICOS
Son representaciones icnicas de datos. Generalmente se emplean en la
argumentacin cientfica y tambin en publicaciones peridicas para
presentar visualmente informacin pblica numrica y tabular.
TABLAS
Son matrices que se organizan en filas y columnas. Se elaboran en base a
criterios por ello podemos afirmar que forman parte de una estructura
informativa. Ejemplos: Las hojas de clculo, los formularios de pedido, los
ndices y las programaciones.
DIAGRAMAS
Son textos que suelen acompaar a las descripciones tcnicas (por ejemplo,
para mostrar las piezas que forman un aparato domstico), o a los textos
expositivos o instructivos (para explicar cmo ha de montarse un aparato
domstico). Es conveniente diferenciar los diagramas de procedimiento, que
contestan a la pregunta, Cmo se hace para?, de los diagramas de
proceso ( cmo funciona?).
MAPAS
Son textos discontinuos que muestran las relaciones geogrficas entre
distintos lugares. Existen muchas clases de mapas. Estn los mapas de
carretera, que indican las distancias y los recorridos entre unos lugares
determinados, o los mapas temticos, que indican la relacin entre lugares,
as como algunas de sus caractersticas sociales o fsicas.
FORMULARIOS
Son textos con estructura y formato especfico. Se utilizan con la finalidad
de registrar datos precisos, incluyen formatos de respuestas ya codificados.
Lo emplean muchas organizaciones para recopilar datos. Son ejemplos
tpicos: las encuestas, cuestionarios de migracin, etc.
IMGENES
Constituyen textos conformados por signos muy variados. Lneas formas,
colores, texturas e iluminacin son algunos de los signos. Toda imagen
representa razones de la realidad o la imaginacin y se elabora con una
diversidad de finalidades comunicativas. As tenemos: artsticas,
publicitarias, acadmicas.
AFICHES,
PANCARTAS,
CONVOCATORIAS
Los llamados textos publicitarios constituyen una gama de posibilidades. En
ellos se da la combinacin perfecta entre lo lingstico y lo no lingstico. La
finalidad de estos textos es persuasiva y sus esquemas de elaboracin muy
variados. Hoy por hoy los encontramos en una diversidad de formas y
forman parte de los medios de comunicacin masiva. Se encuentran dentro
de esta clasificacin las invitaciones, los requerimientos, los avisos, afiches,
convocatorias, carteles y advertencias.





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Nombres y Apellidos: _____________________________________
Grado: ________ Seccin:_________ Fecha: ________________

Registra en la siguiente ficha, todos los datos segn las preguntas planteadas:

1. Cul es el nombre del museo que visitamos?
_____________________________________________________________________

2. Quin es el actual director de museo?
_____________________________________________________________________

3. Dnde est ubicado?
_____________________________________________________________________

4. Desde qu fecha empez su funcionamiento?
_____________________________________________________________________

5. Cmo est organizado?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6. Qu se exhibe en el museo?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

7. A qu culturas pertenecen?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

8. Elige un objeto de la sala y responde:
A. Describe las caractersticas fsicas de un objeto:
De qu color es? ________________________________________________
Qu olor tiene? _________________________________________________
De qu material est hecho? _______________________________________
Es un objeto natural o fabricado por el ser humano? ____________________
Est entero? ___________________________________________________
Ha sido alterado, adaptado o reparado? ______________________________
Est desgastado? _______________________________________________
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B. Construccin.
Est hecho a mano o fabricado en mquina? __________________________
Fue construido con un molde o por piezas? ___________________________

C. Funcin.
Qu funcin se le ha dado al objeto? _______________________________________

D. Diseo.
Tiene adornos? ________________________________________________
Le agrada su apariencia? ________________________________________

E. Valor
Qu valor tiene para quienes lo construyeron? ________________________
Para quienes lo utilizaron? ________________________________________
Para t? _______________________________________________________













Comentarios finales
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Dibuja el objeto observado
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TIPOS DE
DESCRIPCIN | EJEMPLOS






Diferentes tipos de descripcin:








PROSOPOGRAFA


Descripcin del fsico de una personaje.


ETOPEYA


Descripcin del carcter y sentimientos de una personaje.





RETRATO


El retrato es la descripcin completa de un personaje, pues
contiene los rasgos fsicos y de carcter.




AUTORRETRATO


Retrato de una persona realizado por ella misma.





CARICATURA


La caricatura es aquella descripcin en la que se deforman o
exageran los rasgos del fsico o del carcter de un personaje.







TOPOGRAFA



Descripcin de lugares, paisajes y ambientes.








ALGUNOS EJEMPLOS









Lee con detalle estas descripciones y comprueba que cumplen
con las caractersticas de la definicin.





ETOPEYA


Y todo por esa mocosa de enfermera [] No hay ms que
mirarla para darse cuenta de quin es, con esos aires de
vampiresa y ese delantal ajustado, una chiquilina de porquera
que se cree que es la directora de la clnica.
Julio cortzar, La seorita Cora





PROSOPOGRAFA


Otli tena el pelo corto y erizado, rojo como una zanahoria, y las
orejas gachas de soplillo. Era delgado y alto con la piel llena de
pecas. Pero stas no eran los graciosos puntillos que con
frecuencia caen tan bien en las narices respingonas de las
chicas. Otli tena todo el cuerpo blanco y marrn como un perro
foxterrier; como si se hubiese puesto cerca de un pintor que le
pulverizase de marrn en una pared blanca.
Christine Nstlinger, Filo entra en accin






AUTORRETRATO


No me gusta ni mi cara ni mi nombre. Bueno las dos cosas han

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acabado siendo la misma. Es como si me encontrara feliz
dentro de este nombre pero sospechara que la vida me arroj a
l, me hizo a l y ya no hay otro que pueda definirme como soy.
Y ya no hay escapatoria. Digo Rosario y estoy viendo la imagen
que cada noche se refleja en el espejo, la nariz grande, los ojos
tambin grandes pero tristes, la boca bien dibujada pero
demasiado fina. Digo Rosario y ah est toda mi historia
contenida, porque la cara no me ha cambiado desde que era
pequea, desde que era nia con nombre de adulta y con un
gesto grave.
Elvira Lindo, Una palabra tuya




CARICATURA


Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar en talla al
alcance de la mano. Por tanto es un mueble cmodo; su color
es el que indica la ausencia completa de aquello con qu se
piensa, es decir, que es bueno; las manos se confundiran con
los pies, si no fuera por los zapatos y porque anda casualmente
sobre los ltimos, a imitacin de la mayor parte de los
hombres; tiene orejas que estn a uno y otro lado de la cabeza
como los floreros en una consola, de adorno, o como los
balcones figurados, por donde no entra ni sale nada; tambin
tiene dos ojos en la cara; l cree ver con ellos, qu asco se
lleva!
Mariano Jos de Larra, La Nochebuena de 1836



TOPOGRAFA



Tras mi ventana, a unos trescientos metros, la mole verdinegra
de la arboleda, montaa de hojas y ramas que se bambolea y
amenaza con desplomarse. Un pueblo de hayas, abedules,
lamos y fresnos congregados sobre una ligersima eminencia
del terreno, todas sus copas volcadas y vueltas uns sola masa
lquida, lomo de mar convulso. El viento los sacude y los
golpea hasta hacerlos aullar. Los rboles se retuercen, se
doblan, se yerguen de nuevo con gran estruendo y se estiran
como si quisiesen desarraigarse y huir. No, no ceden. Dolor de
races y de follajes rotos, feroz tenacidad vegetal no menos
poderosa que la de los animales y los hombres. Si estos
rboles se echasen a andar, destruiran a todo lo que se
opusiese a su paso. Prefieren quedarse donde estn: no tienen
sangre ni nervios sino savia y, en lugar de la clera o el miedo,
los habita una obstinacin silenciosa. Los animales huyen o
atacan, los rboles se quedan clavados en su sitio. Paciencia:
herosmo vegetal.
Octavio Paz, El mono gramtico













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