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Licda.

Mara Margarita vila


Rol docente con relacin al uso de la TIC
El profesor como mediador
Se pone el nfasis en el aprendizaje
El profesor colabora con el equipo docente
Disea y gestiona sus propios recursos
Didctica basada en la investigacin y con carcter bidireccional.
Utiliza el error como fuente de aprendizaje.
Fomenta la autonoma del alumno.
El uso de nuevas tecnologas est integrado en el currculum. El profesor
tiene competencias bsicas en TIC.
Objetivos de la educacin de las
generaciones del siglo XXI
Preparar para un trabajo cada vez ms verstil, capaz de responder a
las cambiantes necesidades, mediante las destrezas bsicas necesarias
(educacin para emprendedores).
Entender la realidad que a uno le toca vivir y entenderse uno mismo,
cambiar al aprendizaje de cmo vivir en una sociedad tecnificada
(educacin para la vida)
Comprender el impacto de la ciencia y la tecnologa en todos los
aspectos de la sociedad, que requiere, adems de las disciplinas
tradicionales, un punto de vista ms global: educacin para la
responsabilidad ambiental y para el desarrollo armonioso de las
relaciones intra e inter sociedades (educacin para el mundo).
Salinas (1996)
Objetivos de la educacin de las
generaciones del siglo XXI
Salinas (1996)
Desarrollar el anlisis crtico de tal manera que seamos capaces
de entender conceptos y desarrollarnos por nosotros mismos:
favorecer la creatividad, las destrezas fsicas y sociales, y en
particular las comunicativas y organizativas (educacin para el
autodesarrollo).
Educar para un uso constructivo del tiempo de ocio y al mismo
tiempo que la educacin se vaya convirtiendo en una actividad
placentera (educacin para el ocio)
Mi derecho a no
cambiar termina
justo all donde
comienza el
derecho de mis
alumnos al mejor
profesor que llevo
dentro.