PLAN DE ASIGNATURA

INSTITUCIN EDUCATIVA: CDIGO DANE :

ASIGNACIN ACADMICA: ASIGNATURA:
GRADO:
NMERO DE SESIONES PEDAGGICAS POR PERIODO:
PERIODO: FECHA DE INCIO: FECHA FINALIZACIN:
REFERENTES BIBLIOGRFICOS:

ESTNDARES,
LINEAMIENTOS U
ORIENTACIONES
COMPETENCIAS APRENDIZAJES
DESCRIPTORES DE DESEMPEO
COGNITIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Identifique y enuncie los
estndares de competencias y
lineamientos curriculares a los
que apunta con estas clases,
unidad o secuencia.
Explicite habilidades y
destrezas que desarrolla una
persona para comprender,
transformar y practicar en el
mundo en el que vive.







Explicite claramente las
ideas, conceptos,
habilidades y/o procesos
fundamentales o principales
que espera que sus
estudiantes aprendan y/o
desarrollen.
Plantee mximo tres
preguntas fundamentales
que se resolvern en el
desarrollo de las clases,
unidad o secuencia.
Describa lo que debera poder
hacer o decir un estudiante para
evidenciar que alcanz los
aprendizajes esperados.
Tenga en cuenta que es
necesario precisar las evidencias
de comprensin o de desarrollo
de habilidades por parte de los
estudiantes, en coherencia con
los objetivos propuestos para
la(s) clase(s).