Sei sulla pagina 1di 2

Rujukan

www.smktt.weebly.com
www.myfrogg.weebly.com
www.myliterasi.weebly.com
www.math71.weebly.com
https://bea4601.1bestarinet.net


Nulla eleifend dolor vel
tellus.
Mengupaya Teknologi Sebagai
Pemangkin Kecemerlangan
SMK Taman Tasik
www.smktt.weebly.com
SMK Taman Tasik
Jalan Tasik Tambahan 2
68000 Ampang
Selangor Darul Ehsan


Objektif

Mengoptimakan penggunaan internet sebagai
wadah pengajaran dan pembelajaran secara
berkesan
Melahirkan teknokrat yang mampu bersaing
di persada dunia
Membina idea dan kreativiti penyampaian
ilmu melalui perkongsian global
Mengintegrasi aplikasi maya sebagai
pemudahcara pemahaman konsep dalam
pembelajaran dan pengurusan organisasi
Membudayakan semangat perkongsian ilmu
dan kemahiran teknologi di kalangan seluruh
warga sekolah dan peringkat global
Pengurusan Makmal
Misi
Memberi peluang kepada pelajar dan guru menggunakan teknologi dalam setiap
aspek bagi menjana minda kelas pertama.
Mengupayakan peningkatan kefahaman dan penguasaan murid terhadap
pelajaran
Memberi peluang pembelajaran yang sama kepada semua murid pelbagai
kebolehan
Membudayakan penggunaan teknologi awan sebagai medium penyimpanan
dokumen dan perkongsian ilmu
Meningkatkan motivasi murid untuk belajar dan berjaya dengan cemerlang dalam
bidang akademik, kokurikulum dan sahsiah
Membolehkan pembelajaran bersendiri melalui capaian modul pembelajaran
bertaraf dunia dalam Frog VLE
Visi
Membudayakan penggunaan ICT
dalam pendidikan bagi tutorial,
penerokaan , aplikasi dan
komunikasi
Matlamat
Mewujudkan persekitaran
berteknologi agar warga sekolah
mahir teknologi ICT sebagai
kaedah carian dan penguasaan
ilmu secara berkesan dan holistik
Piagam Pelanggan

Menyediakan prasarana yang
kondusif dan kemudahan yang
lengkap.
Menyediakan peralatan yang
mencukupi di samping memastikannya
beroperasi dalam keadaan baik.
Menyediakan kemudahan yang fleksibel
kepada guru dan pelajar dalam aktiviti
P&P
Melaksanakan aktiviti yang
menyumbang ke arah menjana kreativiti
pelajar di dalam bidang Teknologi

Potrebbero piacerti anche