Planificacin de clases :

Fecha : 27 de junio
Curso : 6 ao bsico A Hrs. Pedaggicas: 2 horas. Subsector : Lenguaje y comunicacin
O.A : Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cultural.
Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extrado de textos escuchados o ledos.
O.A.T. : Demostrar empata hacia los dems, comprendiendo el contexto en el que se sitan.
Contenidos Aprendizajes esperados Actividades Criterios de evaluacin

Gnero Dramtico












Conocer la historia del gnero
dramtico.

Identificar la estructura interna de los
textos dramticos ( acto, escena,
cuadro)

Reconocer los elementos que
conforman una obra
dramtica(personajes, espacio, tiempo)

Conocer las instancias dramticas (
presentacin, nudo, desenlace)

Diferencian los tipos de obras
dramticas ( dramtica, tragedia,
comedia)





Inicio:
Se activan los preconceptos de los alumnos, a
travs de preguntas gatilladoras referentes al
gnero dramtico.
Conocen el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Diferencian el gnero dramtico de los otros
gneros literarios.
Observan ppt del gnero dramtico.
Conocen historia de los textos dramticos.
Comentan la estructura interna y externa de
dichos textos.
Diferencian los tipos de obras dramticas.

Cierre:
Comparten sus observaciones y realizan
metacognicin respondiendo qu
aprendimos? Para qu lo aprendimos?
Cmo lo aprendimos? Y se cumpli el
objetivo de la clase?
Conocen los conceptos bsicos del
gnero dramtico.
Diferencian los 3 tipos de obras
dramticas.
Leen e interpretan textos dramticos.
Reconocen la estructura interna y
externa de los textos dramticos.
Disfrutan de la lectura de textos de
gneros dramticos.