Recurso - CUADERNO de TRABAJO - Lenguaje Tercer Periodo

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Escucha atentamente el cuento.
Actividad 1
Una mariposa astronauta
Un da, una hermosa mariposa volaba muy
contenta entre muchas flores de colores. De
pronto, una rosa roja le pregunt:
Alguna vez has volado tan alto, hasta
llegar al sol?
La mariposa contest:
Me gustara volar hasta el cielo para ver la luna bella, para jugar con el sol y
tambin con las estrellas.
La mariposa su vuelo sigui y de pronto con la abeja se encontr. Le cont que
hasta el sol y otros planetas le gustara viajar. Y la abeja le dijo sin titubear:
Si quieres volar tan alto y a otros planetas llegar, debes tener por lo menos
un buen traje espacial.
Entonces, la mariposa pidi a su amiga la araa, que haca ropas de telaraas,
que le confeccionara un traje espacial. La araa con decisin acept la peticin:
Un traje espacial contenta te har, con hebras de plata lo coser.
En ese momento, lleg el pequeo grillo curioso y a la mariposa le dijo que,
para poder viajar, tambin necesitaba una nave espacial:
Si no tienes una nave, no podrs tu viaje hacer, tus alitas son pequeas y al
viento no podrn vencer.
Entonces la mariposa pidi al gusano constructor que le hiciera una nave
espacial. El gusano se puso muy contento y le dijo al momento:
Una nave te har, pero tienes que manejarla muy bien, al derecho y al revs.
Finalmente, una amable hormiga del vecindario ayud a la mariposa a ordenar
todas las cosas y le dio algunos consejos para ese viaje tan lejos:
No te acerques tanto al sol, te dar mucho calor. Ni te alejes tanto de l,
pues mucho fro puedes tener.
Y el momento de partir lleg por fin. Todos hicieron una ronda muy hermosa
para despedir a la mariposa.
Cuando ests en el espacio, escrbenos un mensaje, que se lea en todas
partes, para saber de tu viaje.
Y la hermosa mariposa que volaba entre las flores, su sueo logr alcanzar,
subi tan alto, tan alto que al fin con el sol y la luna pudo jugar.
Sonia Jorquera C.
Clase 65
Cuaderno LENG_1Ba.indd 1 11-05-13 7:48
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Elige palabras y cpialas.
Actividad 2
Astronauta
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Actividad 1
Pinta solo los personajes del cuento. Escribe sus nombres.
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Actividad 2
La rosa roja.
La rosa roja.
Actividad 3
Quin le pregunt esto a la Mariposa?
A. El grillo.
B. La abeja.
C. La rosa roja.
Une cada personaje del cuento con la actividad que realiza.
Lee, repasa y copia.
Actividad 4
Mariposa
Araa
Gusano
Alguna vez has volado tan alto, hasta llegar al sol?
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Actividad 1
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Actividad 2
Lee, piensa y marca la respuesta correcta.
Dnde quiere viajar la mariposa?
A. Al cielo.
B. A la tierra.
C. A las nubes.
Para qu quiere viajar tan lejos?
A. Para visitar distintos planetas.
B. Para abrigarse con el calor del sol.
C. Para ver la luna y jugar con el sol y las estrellas.
En qu orden sucedi? Escribe 1, 2, 3 y 4 segn corresponda.
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Actividad 3
Actividad 4
Quin le hace un traje espacial a la mariposa? Marca.
Marca en el nombre de estos personajes la letra r .
Lee en voz alta y copia.
Actividad 5
La araa teje el traje a la mariposa.
Mariposa Araa
La araa teje el traje a la mariposa.
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Actividad 1
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Actividad 2
Completa las respuestas.
Los animales hicieron una .
Los animales le pidieron que escribiera un .
Qu hicieron los animales para despedir a la mariposa?
Qu le pidieron a la mariposa los animales?
Completa el mensaje de la mariposa.
Queridos amigos y amigas:
Este lugar es maravilloso! Aqu no puedo volar entre las
de , pero
puedo jugar con la luna, el sol y las estrellas.
Un abrazo,
astronauta.
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Actividad 3
Actividad 4
Lee estas rimas.
Lee y marca las palabras que suenan con r suave como oruga.
arroz rico burro roto
sirena curiosa araa rubio
La oruga se arruga y se arruga
y avanza como una tortuga.
Un burro carga porotos en un saco roto,
pobre burro, perdi los porotos por el saco roto.
En un arrecife vive la sirena,
pero ella quisiera jugar en la arena.
La mariposa curiosa,
se posa sobre una rosa.
Agarra la araa
una gran telaraa.
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Una mariposa aventurera viaj al espacio. La mariposa lleg sin
problemas a su desuno, y envl un mensa[e a sus amlgos conLndoles
lo maravilloso que era el lugar y los anim para que viajaran tambin.
Ln un comlenzo, los anlmales slnueron mledo de hacer un vla[e asl,
pero una vaca se arrlesg y paru al espaclo en una nave espaclal.
Cuando la vaca lleg al espacio, tambin envi un mensaje a sus
amigos. El mensaje deca: Llegu bien. Este lugar es maravilloso.
Los dems animales, al ver que un animal tan grande como la vaca
pudo llegar al espacio, perdieron el miedo y todos quisieron imitarla.
As, viajaron: moscas, ovejas, avispas, perros, gatos, conejos, caracoles,
guilas, pinginos, focas, venados, vicuas y muchos ms!
El espacio se llen de animales y, por eso, tuvieron que construir una
ciudad espacial. Los animales construyeron calles y veredas, y colocaron
seales de trnsito para evitar accidentes, pero surgi un problema: no
saban usar las seales de trnsito.
Los animales astronautas para tratar de solucionar la situacin
escribieron un mensaje en el cielo que dice: Se necesitan nias y nios
que nos enseen a usar las seales de trnsito. Les mandaremos un
dibujo de nuestra ciudad espacial.
Una ciudad en el espacio
Equipo elaborador.
Escucha atentamente el texto.
Actividad 1
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Annimo. En Cuenta Conmigo. Santiago: CEP-Copec, 2004.
Actividad 2
Este es el dibujo que enviaron los animales astronautas. Aydalos a comprender
las seales del trnsito.
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Actividad 1
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Actividad 2
Observa los semforos. Cul de las luces est encendida en cada uno? Pntalas
del color que corresponde.
Observa las seales del trnsito y escribe para qu sirven.
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Actividad 3
Qu fue lo ms importante que aprend?
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Lee, piensa y marca la alternativa correcta.
Actividad 1
Clase 71
Despus de la mariposa, quin viaj al espacio?
A. B. C.
Para qu pusieron seales del trnsito los animales?
A. Para que la ciudad se viera mejor.
B. Para evitar accidentes de trnsito.
C. Para que todos transitaran por donde quisieran.
Qu problema tienen los animales en la ciudad espacial?
A. No saben usar las seales del trnsito.
B. No pueden ver las seales del trnsito.
C. No quieren respetar las seales del trnsito.
A quines les piden los animales que les enseen las seales del trnsito?
A. A nios y nias.
B. A la araa y al gusano.
C. A la mariposa y a la vaca.
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Actividad 2
Une el animal con la seal del trnsito que no respeta.
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Quines son? Escribe sus nombres. Comenta con tu compaero o compaera.
Actividad 1
Clase 72
Actividad 2
Une el dibujo con la frase y compltala. Sigue el ejemplo.
La vaca cruza la calle con luz roja.
dobla a la
izquierda donde no debe.
van a toda
velocidad por las curvas.
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Actividad 3
La vaca cruza con luz verde.
Los venados van lento en las curvas.
Losvenadosvanlentoenlascurvas
Lavacacruzaconluzverde.
Lee, repasa y copia lo que aprendieron estos personajes.
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Escribe un fenmeno natural que no causa dao y uno que s causa dao.
Dibjalos.
Actividad 1
Clase 73
Un fenmeno natural que no causa dao es:

Un fenmeno natural que s causa dao es:

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Actividad 2
Actividad 3
Escucha y lee este texto.
Qu tipo de texto es? Marca.
A. Un cuento.
B. Un poema.
C. Un instructivo.
La tierra baila
Hoy los cerros
estn de fiesta
y bailan al comps
de una orquesta.
En las cimas
explotan flores
de mil tamaos
y cien colores.
El cielo observa
con entusiasmo
mientras las nubes
va desarmando.
Hoy los cerros
estn de fiesta
y bailan al comps
de una orquesta.
Sonia Jorquera C.
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Pinta la cima de este cerro.
Actividad 1
Clase 74
Marca solo los volcanes. En qu se diferencian de los cerros?
Comenta con tu curso.
Cul de estos volcanes est en erupcin? Mrcalo.
Actividad 2
Actividad 3
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Actividad 4
Lee, repasa, copia y dibuja.
En las cimas nacen flores de colores.
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En las cimas nacen flores de colores.
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Completa la tabla con las estrofas del poema que te dictarn. Luego, escribe con
tus palabras lo que significa cada estrofa.
Actividad 1
Clase 75
Estrofa Qu dice Qu signifca
Primera
Segunda
Tercera
Cuarta
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Actividad 2
Quines bailan?
Donde explotan las fores?
Quin observa con entusiasmo?
Lee y escribe.
Actividad 3
El cielo mira la cima de los cerros.
Los .
En las de los cerros.
El .
El cielo mira la cima de los cerros.
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Actividad 1
Clase 76
De qu habla el poema?
A. De las nubes del cielo.
B. De las flores de los cerros.
C. De la tierra que se mueve.
Qu sentimiento trasmite el poema?
Actividad 2
Lee la primera estrofa del poema y marca las palabras que tengan c.
Escrbelas aqu.
Actividad 3
Miedo Alegra Preocupacin
Palabra con ce
Palabra con co
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Actividad 4
Lee la segunda estrofa del poema y marca las palabras que tengan c. Escrbelas.
Lee la tercera estrofa del poema y marca las palabras que tengan c. Escrbelas.
Juega al bachillerato con tu curso!
Actividad 5
Actividad 6
Palabras con ci
Palabras con ci
Palabra con co
Palabra con co
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Escucha atentamente este texto.
Actividad 1
Clase 77
Un da el zorro y el quirquincho hicieron un trato. El zorro dio su chacra al
quirquincho para que la sembrara a medias con l.
El zorro tuvo que vivir pobre. Ese fue el castigo a su mala fe.
Cuento tradicional.
El zorro y el quirquincho
Como el quirquincho tiene fama de ser poco inteligente,
el zorro pens que se aprovechara de su trabajo y le dijo:
Este ao, compadre, como es justo, ser para m todo
lo que den las plantas arriba de la tierra y para usted lo
que den abajo.
Entonces, el quirquincho sembr papas. Tuvo una
magnfica cosecha y al zorro le toc una cantidad de hojas
inservibles.
No me dejar burlar ms, pens. Y le dijo al compadre:
Este ao, ya que usted ha sido tan afortunado con las
cosechas anteriores, ser para m lo que den las plantas arriba
y debajo de la tierra. Para usted ser lo que den al medio.
Bien, compadre, ya sabe que respeto su opinin.
El quirquincho sembr maz. Sus graneros se llenaron
nuevamente de magnficas espigas y al zorro le correspondieron
las flores y las races del maizal.
Al ao siguiente el zorro, molesto por el mal negocio, le
dijo a su amigo:
Este ao, compadre, como es justo, ser para m lo
que den las plantas debajo de la tierra y para usted lo que
den arriba.
Bien, compadre, ser como usted dice.
El quirquincho sembr trigo. Llen su granero de espigas
y al pobre zorro le toc una cantidad de races intiles.
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Actividad 2
Marca la alternativa correcta.
Cules son los personajes del cuento?
A. Un zorro y un conejo.
B. Un lobo y un quirquincho.
C. Un zorro y un quirquincho.
Cules fueron las tres plantas que sembr el quirquincho?
A. Papas, trigo y maz.
B. Zanahorias, papas y maz.
C. Tomates, trigo y lechugas.
Qu sembr el quirquincho el primer ao?
A. B. C.
Actividad 3
Cul es tu raz favorita? .
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Actividad 1
Clase 78
Piensa y responde:
Cules fueron las tres plantas que sembr el quirquincho? Escribe sus nombres.
Qu sembr el quirquincho el segundo ao? Marca.
A. B. C.
Cul es la espiga? Marca.
Pinta la parte de la espiga donde est el trigo.
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Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Actividad 5
Con qu se hace la harina?
Qu alimentos se pueden preparar con harina? Haz un listado.
Cul es el alimento preparado con harina que ms te gusta?
Por qu el quirquincho sembr trigo el segundo ao?
A. Porque al zorro no le gustaba el trigo.
B. Porque ese ao al zorro le tocaba la parte de arriba de la planta.
C. Porque ese ao al quirquincho le tocaba la parte de arriba de la planta.
La harina se hace con .

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Actividad 1
Clase 79
Piensa y escribe 1, 2 o 3, segn el orden en que el quirquincho sembr las
plantas.
Dnde se encuentra el maz? Encirralo en un crculo.
Actividad 2
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Actividad 3
Actividad 4
Recuerda, por qu el quirquincho sembr maz el tercer ao?
Qu son el trigo y el maz?
A. Porque al zorro no le gustaba el maz.
B. Porque ese ao al zorro le tocaba la parte del medio de la planta.
C. Porque ese ao al quirquincho le tocaba la parte del medio de la planta.
Lee, repasa y copia la oracin.
Actividad 5
El quirquincho come papas y cereales.
El quirquincho come papas y cereales.
El trigo y el maz son .
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Marca quin fue el ms astuto.
Une los alimentos con plantas o animales segn corresponda.
Actividad 1
Actividad 2
Clase 80
Plantas
Animales
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Actividad 3
Escribe un listado con nombres de alimentos que tienen la letra q.
Lee, repasa y copia.

Actividad 4
El quirquincho come quinua y queso.
El quirquincho come quinua y queso.
Elquirquinchocomequinuayqueso
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Instrucciones
1 Haz agujeros en la base de la caja
con la aguja de lana.
2 8ellena la ca[a con uerra.
3 Lsparce sobre la uerra un poco
de semilla.
4 Cubre las semillas con un poco de
uerra.
5 Riega con el regador o
pulverizador.
6 Coloca la caja en un lugar con luz
natural.
Lee este texto con tu profesora o profesor.
Actividad 1
Clase 81
Materiales
- tierra
- 1 envase de helado
- 1 sobre de semillas
- 1 aguja de coser lana
- regador o pulverizador con agua.
Cmo hacer un almcigo
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Actividad 2
Escribe el nombre de la semilla que plantaste.
Actividad 3
Con tu grupo, copien el nombre de la semilla en una tarjeta, pguenla en un palo
de helado y colquenla en la caja del almcigo.
Escribe 1 en el Da, porque hoy es el da 1 de tu almcigo.
Escribe la fecha de hoy, tu nombre y el nombre de la semilla que sembraste.
Dibuja cmo se ve tu almcigo hoy.
Nombre:
Semilla:
Hoy mi almcigo se ve as:
N de da: Fecha:
Registro de observacin
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Qu orden debo seguir para hacer el almcigo? Escribe del 1 al 6.
Actividad 1
Clase 82
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Actividad 2
Creen su propio programa radial para ensear cmo hacer almcigos!
Cmo se llamar su programa radial? Escribe el nombre.
Cul ser el propsito del programa? Completa.
A quines estar dirigido el programa? Marca.
Cmo van a explicar la forma de hacer un almcigo? Marca.
Explicar cmo hacer un .
Nias y nios.
Seremos un grupo de expertos que explican los pasos.
Jvenes.
Entrevistaremos a un experto en hacer almcigos que explica los pasos.
Adultos.
Tengan presente que:
Al inicio del programa deben:
Decir el nombre del programa.
Saludar a quienes los escuchan.
Presentarse.
Al final del programa deben:
Decir el nombre del programa.
Despedirse de quienes los escucharon.
Dar las gracias porque los escucharon.
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Para qu sirve un espantapjaros?
Actividad 1
Clase 83
Escribe un instructivo para hacer un espantapjaros. Completa y dibuja.
Actividad 2
A. Para sembrar semillas.
B. Para llamar a los pjaros que quieren comer semillas.
C. Para espantar a los pjaros que se comen las semillas.
Cmo hacer un espantapjaros

Materiales
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1 Lnuerra el palo en la papa. La
papa ser el cuerpo del
.
3 Pega dos semillas en la papa.
Las semillas sern los
.
5 Dibjale una
con el lpiz.
2 Lnuerra los palos de fsforo a los
lados de la papa. Los palos sern
los .
4 Hazle un sombrero con el pedazo
de .
6 Coloca el espantapjaros en un
almcigo para que espante a
los .
Instrucciones
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Actividad 1
Clase 84
El espantapjaros cuida los vegetales. Cules de estos alimentos son vegetales?
nelos con una lnea a la plantacin del espantapjaros.
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Actividad 2
Actividad 3
Adivina qu vegetales son. Escribe su nombre.
Juguemos al bachillerato. Completa el cuadro:
Raz pintada
toda morada.
Llega a la mesa
como ensalada.
Una seorita
va por el mercado,
con su cola verde
y su traje morado.

y raba no.
Ya te lo he dicho yo.
Fui a la plaza
y las compr bellas.
Llegu a la casa
y llor con ellas.
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Escucha atentamente este texto.
Actividad 1
Clase 85
Nio indio, si ests cansado,
t te acuestas sobre la Tierra,
y lo mismo si ests alegre,
hijo mo, juegas con ella...
Se oyen cosas maravillosas
al tambor indio de la Tierra:
se oye el fuego que sube y baja
buscando el cielo, y no descansa.
Rueda y rueda, se oyen los ros
en cascadas que no se cuentan.
Se oyen mugir los animales,
se oye el hacha comer la selva.
Se oyen sonar telares indios.
Se oyen trillas, se oyen fiestas.
Gabriela Mistral. La Tierra. En: http://www.
gabrielamistral.uchile.cl/poesiaframe.html
(Fragmento adaptado).
La Tierra
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Actividad 2
Completa la ficha del texto.
Quin se acuesta sobre la Tierra? Marca el dibujo que corresponde.
Completa la afirmacin con la palabra que corresponde al dibujo.
Actividad 3
Actividad 4
Cuando est cansado, el nio indio se
sobre la Tierra.
Cuando est alegre, el nio indio
con la Tierra.
Ttulo
Autora
Tipo de texto
Nmero de estrofas
Nmero de versos por estrofa
El nio indio. El tambor.
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Qu oye el nio indio cuando est sobre la Tierra? Marca todo lo que oye.
Actividad 1
Clase 86
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Actividad 2
Qu quiere decir este verso?
C. Cundo suena un hacha? Qu querr decir que se oye el hacha comer la selva? Escribe
la palabra correcta.
D. Dibuja el hacha comindose la selva.
hacha.
Se oye el hacha la selva.
alimentar - cortar
se oye el hacha comer la selva.
B. Busca la palabra en el diccionario. Estabas en lo correcto? Escribe aqu el signifcado:
A. Subraya la palabra hacha. Qu crees que signifca la palabra hacha?
.
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Cmo le dice al nio indio la persona que habla en el poema?
Escribe las palabras del poema que tienen h.
Une el dibujo con la palabra que corresponde.
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Clase 87
Hijo mo. Tambor indio.
hacha
helado
hilo
hoja
humo
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Actividad 4
Actividad 5
Lee este verso del poema, remrcalo y cpialo en el carril.
Une la palabra con el dibujo que le corresponde.
chancho
chef
chinchilla
choclo
chupete
Se oye el hacha comer la selva.
Seoyeelhachacomerlaselva.
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Lee nuevamente el poema. Qu expresin se repite varias veces? Escrbela aqu.
De qu habla el poema?
Por qu el poema se llama La Tierra? Escribe tu respuesta.
Has escuchado los sonidos de la Tierra? Comenta con tu curso.
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Clase 88
A. De las personas que destruyen el planeta.
B. De las fiestas de los distintos pueblos de Chile.
C. De lo que podemos escuchar en nuestra tierra.
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Adivina buen adivinador! Y escribe tu respuesta en la lnea.
Actividad 4
Me envuelven como guagita,
me atan la cintura.
El que quiera enterrarme el diente,
que me corte la ligadura.
Cargadas van,
cargadas vienen
y en el camino
no se detienen.
Y lo es,
y lo es,
y no lo adivinas
en un mes.
Soy roja como un rub
y llevo pintitas negras,
me encuentro en el jardn,
en las plantas o en la hierba.
Soy pequeo y alargado,
en dos conchas colocado,
como no puedo nadar,
me pego a las rocas del mar.
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Escucha con atencin el texto que te leer tu profesora o profesor.
Qu hacen el lobo y los corderos en el mundo real? Completa.
Fjate en el lobo y los corderos del poema. Qu hacen en el mundo al revs?
Actividad 1
Actividad 2
Clase 89
El lobito bueno
rase una vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos.
()
Esto y otras cosas
haba una vez,
cuando yo soaba
un mundo al revs.
Jos Agustn Goytisolo.
Poesa completa. Barcelona: Lumen, 2009. (Fragmento adaptado).
El lobo a los corderos.
al lobo. Los corderos
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Actividad 3
Juguemos al mundo al revs!
Sigue el ejemplo y completa los cuadros que faltan.
Animal Qu hace aqu? Y en el mundo al revs?
pez nada vuela
gato caza ratones
perro
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Fjate en estos animales.
Cmo queda el poema que leste al cambiar los animales?
Qu hacen en el mundo real? Completa.
Qu hacen en el mundo al revs? Completa.
Actividad 1
Actividad 2
Clase 90
El gato ratones.
al gato. Los ratones
El bueno
Haba una vez
un bueno
al que maltrataban
todos los .
Esto y otras cosas
haba una vez,
cuando yo soaba
un mundo al revs.
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Actividad 3
Ahora, planifica tu propio poema.
Sobre qu animal te gustara escribir en el poema? Escribe su nombre.
Piensa en el animal que elegiste. Completa la tabla dibujando.
Cambia la estrofa del poema El lobito bueno. Usa el nombre de tu animal y lo que
hace en el mundo al revs.
Qu hace en el mundo real? Qu hace en el mundo al revs?
Haba una vez

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Escriban con su curso las estrofas del poema que inventaron.
Actividad 1
Clase 91
Haba una vez,
Tambin haba,
Adems haba,
.
.
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Actividad 2
Inventen un ttulo para su poema.
Y adems haba,
Y adems haba,
Esto y otras cosas
haba una vez,
cuando yo soaba
un mundo al revs.
.
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Revisa lo que escribiste la clase anterior. Marca los errores y reescribe el poema.
Actividad 1
Clase 92
Haba una vez,
Tambin haba,
Adems haba,
.
.
.
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Actividad 2
Actividad 3
Editen su poema e ilustren las estrofas.
Reciten su poema en voz alta. Cmo se sienten como autores de un poema?
Y adems haba,
Y adems haba,
Esto y otras cosas
haba una vez,
cuando yo soaba
un mundo al revs.
Autor:
.
.
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En esta clase contestars la prueba
del perodo junto a tu profesora o
profesor.
Clase 93
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Clase 94
En esta clase revisars la prueba
del perodo junto a tu profesora o
profesor.
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Cules son los personajes principales del cuento?
Actividad 1
Clase 95
Ordena colocando 1, 2 o 3 segn corresponda.
Actividad 2
Haba dos serpientes. Caicai que era duea
del mar y 1renLren que era duena de la uerra.
Caicai y Trentren lucharon hasta que Caicai
perdi y se fue a refugiar al mar.
Trentren salv a los humanos llevndolos a la
cimas de los cerros.
Calcal orden lnundar la uerra y llevar a los
seres humanos al fondo del mar.
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Actividad 3
Completa y lee.
viva en el mar y era duea de l.
Trentren viva en los y era duea
de la tierra y sus .
Trentren llev a los humanos a las
de los .
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Pinta la chinchilla de la respuesta correcta.
Actividad 1
Clase 96
La chinchilla chilena es:

Cul es el propsito del texto La chinchilla chilena?
Un cuento.
Un instructivo.
Un artculo informativo.
Dar informacin sobre la chinchilla chilena.
Caracterizar a los animales del norte de Chile.
Contar una historia sobre una chinchilla que vive en la
cordillera.
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Actividad 2
Sobre qu animal da informacin el texto? Completa el nombre.
Ave.
Por cras vivas.
Abundante. Fuerte.
spero.
Roedor.
Por huevos.
Escaso. Dbil.
Suave.
Terrestre. Acutico.
Lee, piensa y marca las respuestas correctas.
Observa y pinta segn corresponda.
Actividad 3
Actividad 4
i n i l l a
Con qu letra empieza la palabra chinchilla? Pinta el casillero.
Cul es la segunda letra de la palabra chinchilla? Pinta el casillero.
Busca en una enciclopedia o diccionario la palabra chinchilla.
Compara lo que dice el diccionario con el texto que leste y comenta con tu curso.
Qu tipo de animal es la chinchilla?
Cmo se reproduce la chinchilla?
Cmo es el pelaje de la chinchilla?
El tamao de la chinchilla es como el de
Las orejas de la chinchilla son como las de
La cola de la chinchilla es como la de

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Cul es la segunda letra de la palabra chinchilla? Pinta el casillero.

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