PLAN ANUAL DE TUTORAS

2014-2015
Junio, 2014.
PRESENTACIN
Integracin de todas las actividades en un solo plan de
trabajo.
Seis lneas de accin que se desarrollan en programas
especficos.
Cada programa atiende acciones concretas.
Participacin activa de tutores escolares y grupales.
Cobertura e involucramiento de todo el personal del
contexto educativo.
Evaluacin permanente.
OBJETIVO
Coadyuvar en la formacin integral de los
alumnos de CECyTEA a travs del servicio de
tutoras, bajo programas que nos permitan
elevar los ndices de aprovechamiento
acadmico, disminuir el abandono escolar,
fomentar la salud mental, la educacin en
valores y elevar la calidad de vida de los
estudiantes.
NUESTROS PROGRAMAS
1. MEJORAMIENTO ACADMICO
EN EQUIPO PROGRESAMOS
5. CONTEXTO SOCIAL:
RESTAURANDO MI
UNIVERSO
6. SEGURIDAD Y PROTECCIN CIVIL
SINTETE SEGURO
2. SALUD MENTAL
VVELA CON PAZ Y ALEGRA
4. PREVENCIN DE ADICCIONES:
COMPRENDO Y RESUELVO
3. GNERO Y SEXUALIDAD
YO RESPETO MI SEXUALIDAD

PRESENTACIN
El rea acadmica, en toda institucin educativa, es el
punto medular de las acciones emprendidas por el
equipo docente y los dems agentes educativos. En sus
resultados se reflejan los alcances de todos programas
de mejoramiento integral.

OBJETIVO
Establecer acciones coordinadas para elevar los ndices
de aprovechamiento, promover estilos adecuados de
estudio e integrar a la comunidad escolar en todos los
programas acadmicos.



PROGRAMAS ESPECFICOS
Planeando mi Futuro
Tutoras entre Iguales
Aprendiendo a Aprender
De qu se trata el Bachillerato?
DE QU SE TRATA EL BACHILLERATO?
ESTRATEGIA ACCIONES RESPONSABLE RECURSOS CRONOGRAMA
Dar a conocer el
modelo
curricular y el
plan de estudios
de las carreras,
as como los
lineamientos
acadmicos y el
Marco Curricular
Comn.
Curso de induccin para
alumnos de nuevo ingreso.
Recorrido por instalaciones.
Normatividad de la vida
acadmica del bachillerato.
RIEMS y MCC.
Subdirectores
Acadmicos

Tutores
escolares y
grupales

Aula

Presentacin.
Planes de
estudios de
carreras.
Acuerdos
Secretariales.

18 22 de
Agosto 2014
APRENDIENDO A APRENDER
ESTRATEGIA ACCIONES RESPONSABLE RECURSOS CRONOGRAMA
Ofrecer
diversos
mtodos y
estrategias de
estudio.
Curso de induccin a alumnos
de nuevo ingreso.
Tutor Escolar Aula
18 22 de
Agosto 2014
Revisar mtodos de estudio y
organizadores de informacin.

Tutor Grupal
Anexo 1
El Mtodo de
Estudio
Tercera semana
de Agosto
(Primera semana
de clases)
Asignar a los alumnos trabajos
usando organizadores de
informacin.
Tutor Grupal
Anexo 2
Tcnicas de
Estudio
Anexo 3
Anlisis de
resultados de
Examen
Septiembre
Noviembre
Diciembre
Revisin de estrategias contra
resultados en exmenes.
Anlisis.
Tutor Grupal
Control Escolar
Evaluaciones
Parciales.
Septiembre
Noviembre
Diciembre
ESTRATEGIA ACCIONES
RESPONSABLE
RECURSOS
CRONOGRAMA
Crear una red
de apoyo entre
alumnos
coordinados
por los
docentes y el
rea
acadmica.
Identificar potenciales de los
alumnos involucrados.
Docente de cada
materia.
* Formato de
Evaluacin
Continua.
* Tutoras
Individuales
Luego del
primer parcial.
Elaborar material de repaso.
Subdirector
Acadmico.
Docente de cada
materia.
* Plan y
Programas de
Estudios.
* Secuencias
Didcticas.
Luego del
primer parcial.
Comunicacin con padres de familia
de los alumnos, para la integracin
de equipos de estudio.
Las reuniones se agendan
semanalmente sin afectar clases.
Establecimiento de cartas
compromiso.
Subdireccin
Acadmica.
Tutor Escolar.
Anexo 4
Carta de
Voluntad

Antes de 2 y
3 parcial.
TUTORAS ENTRE IGUALES
ESTRATEGIA ACCIONES
RESPONSABLE
RECURSOS
CRONOGRAMA
Crear una red
de apoyo entre
alumnos
coordinados
por los
docentes y el
rea
acadmica.
Integrar equipos de trabajo, con los
siguientes roles:
Monitor: Alumno que muestra
dominio fluido del tema. apoyar al
alumno participante en el repaso,
llevando control de las asistencias,
trabajos y actividades realizadas
Participantes: Alumnos que
presentan dificultades con la materia.
Coordinador: Tutor Escolar, dar
seguimiento al desarrollo de los
equipos de trabajo, verificando las
listas de control y auxiliando a los
monitores en caso necesario.
Docente: Auxiliar de los monitores y
participantes en caso necesario.
Las reuniones se agendarn de forma
semanal, en horarios que no afecten
las clases ordinarias.

Subdirector
Acadmico
Tutor Escolar
Docente

Horarios
Anexo 5
Formato
Listas de
Control

Transcurso de
2 y 3 Parcial
TUTORAS ENTRE IGUALES
PLANEANDO MI FUTURO
ESTRATEGIA ACCIONES RESPONSABLE RECURSOS
CRONOGRAMA
Orientacin
Vocacional
para 5 y 6
semestre


Aplicacin de instrumentos para
identificar reas de inters y
habilidades profesionales.
Tutor Escolar
Anexo 6
Test Tendencias
Anexo 7
Test CHASIDE.
13 al 17 de
Octubre 2014
Revisin de opciones de
Educacin Superior.
Tutor Escolar
Oferta Educativa
de
Universidades.
Noviembre
Diciembre
Visita a instituciones de
Educacin Superior
Subdireccin
Acadmica y
Vinculacin
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Elaboracin de Plan de Vida y
Carrera.
Tutor Escolar
18 al 29 de
Mayo 2015
PRESENTACION
La Salud Mental es fundamental en los seres humanos
ya que permite el desempeo ideal de las dems
esferas de desarrollo. Este programa pretende
fomentar en todos los alumnos del CECyTEA y EMSaD,
su bienestar en cuanto a su desarrollo en esta rea.

OBJETIVO
Implementar estrategias y lneas de accin que
busquen la mejora psico-emocional de todos los
alumnos, de manera integral y formal en su etapa de
desarrollo.
PROGRAMAS ESPECFICOS

1.- Ficha de Identificacin.

2.- Mis paps tambin aprenden.

3.- Yo puedo mejorar.

4.-Convenios con Instituciones Externas.

FICHA DE IDENTIFICACIN
ESTRATEGIA LNEAS DE ACCIN RESPONSABLE RECURSOS CRONOGRAMA




Aplicar el
formato
convenido

Entrega grupal de
formato (alumnos
de nuevo ingreso).

Resolucin de
dudas.

Revisin de fichas
y deteccin de
alumnos.

Entrevistas
Subdireccin
Acadmica.



Tutor Grupal.


Tutor escolar.
-Tutor Grupal
(aplicador).*






-Aula.

Anexo 1:
-Formato de
ficha de
identificacin.

Semana del 25
de Agosto al 5
de Septiembre.




*Nota: Se
llevarn
entrevistas
individuales a
los alumnos de
nuevo ingreso
en riesgo.
MIS PAPS TAMBIN APRENDEN
ESTRATEGIA
LNEAS DE
ACCIN
RESPONSABLE RECURSOS CRONOGRAMA

Ofrecer
conferencias a
los padres de
familia de la
comunidad
educativa sobre
temas
acadmicos y
de inters

Invitar a los
padres de familia
a plticas
mensuales de:

a) Inters general
(proposicin de
temas).

b) Plticas breves de
45 min , mximo
1 hora.

c) Participacin
externa en
ocasiones.


Director del
plantel.

Tutor escolar.

Institucin
externa (en
algunas
ocasiones).
-Saln o
espacio.

-Computadora
(slo en
ocasiones).

-Can (slo en
ocasiones).

-Bocinas (slo en
ocasiones).

-Hojas blancas.

-Plumas o lpices.
1 conferencia:
semana del 18 al 22
de Agosto.

2 conferencia:
semana del 22 al 26
de Septiembre.

3 conferencia:
semana del 27 al 31
de Octubre.

4 conferencia:
semana del 24 al 28
de Noviembre.

NOTA: Puede
integrarse a las
juntas escolares.
YO PUEDO MEJORAR
ESTRATEGIA
LNEAS DE
ACCIN
RESPONSABLE RECURSOS CRONOGRAMA

Actividades y
conferencias
para optimizar
la salud integral
de los alumnos
Conferencias
especficas a todos
los alumnos de los
semestres con las
siguientes
temticas:

1.-Formacin de
Identidad.
2.-Conocimiento
de s mismo.
3.- Comunicacin
Asertiva.
4.- Autoestima.
5.-Relacin con
amigos.
6.-Inteligencia
Emocional.


Subdireccin
Acadmica.

Tutor escolar.

Institucin
externa (en
algunas
ocasiones).
-Hora- clase.

-Saln o espacio.

-Computadora
( en ocasiones).

-Can (solo en
ocasiones).

-Bocinas (solo en
ocasiones).

-Hojas blancas.

-Plumas o lpices.
1er. conferencia:
semana del 25 al
29 de Agosto.

2. conferencia:
semana del al 19
de Septiembre.

3 conferencia:
semana del 13 al
17 de Octubre.

4 conferencia:
semana del 17 al
21 de Noviembre,

5 conferencia:
semana del 1 al 5
de Diciembre.


CONVENIO CON INSTITUCIONES EXTERNAS

ESTRATEGIA
LNEAS DE
ACCIN
RESPONSABLE RECURSOS CRONOGRAMA


Convenios con
las diferentes
Instituciones
que atienden la
salud mental

Aplicacin de
tamizajes.

Deteccin
oportuna.

Anlisis de caso.

Canalizacin directa
para atencin
(asesoramiento
Coordinacin Estatal
de Tutoras)

-Autoridades
(Direccin
General).

-Director de
plantel.

-Subdireccin
acadmica.

-Tutor escolar

-Tutor grupal.

Anexo 2
Directorio de
Instituciones

Anexo 3
Oficio de
canalizacin
Durante todo el
semestre.










PRESENTACIN
El manejo de la sexualidad en los adolescentes resulta
complejo y difcil, propicia diversos enfrentamientos
entre ellos. El embarazo precoz involucra a diversos
sectores: educativo, de salubridad, al familiar y al social.
Este programa pretende orientar tales condiciones con el
propsito que los jvenes sean respetuosos de los otros y
responsables de su propio ser.

OBJETIVO
Fomentar el respeto y la responsabilidad de los alumnos
promoviendo los valores que determinen un mejor
desarrollo de su persona.

1. TOMANDO CONCIENCIA DE MI GNERO

2. ES MI RESPONSABILIDAD

3. PARA CREAR MIS ESFERAS

4. RECREANDO MI MENTE

PROGRAMAS ESPECFICOS
TOMANDO CONCIENCIA DE MI GNERO
ESTRATEGIAS ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS TIEMPOS

INTEGRAR EL
SERVICIO
SOCIAL

A

CASAS HOGAR

DIF

OTRAS

Gestionar que
los estudiantes
de 3 Y 4 grado
ofrezcan su
servicio con las
instituciones
pertinentes.

Anlisis en
grupo de las
situaciones
compartidas

Vinculacin


Tutor Escolar


Tutor Grupal

Transporte





Febrero-
Junio
ES MI RESPONSABILIDAD
ESTRATEGIAS ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS TIEMPOS




ES DIFCIL SER
PAPS!
Solicitar a los
alumnos de
primer
semestre que
cuiden un
huevo durante
un mes, sin
romperlo.
Anlisis en
grupo de las
situaciones
compartidas.
Tutor Escolar

Tutor Grupal
Huevo




Febrero-
Junio
PARA CREAR MIS ESFERAS
ESTRATEGIAS ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS TIEMPOS


Proyecto de
vida Mi
educacin
sexual
Conferencia con
experto que
propicie un
espacio de
informacin,
sobre este tema
que genere el
anlisis y la
reflexin.

Vinculacin


Tutor Escolar


Tutor Grupal

Caones
Bocinas
Micrfonos


Mayo-Junio
Sesin de
video-debate
sobre
embarazo
precoz y sus
consecuencias
Proyeccin de
Video que
fomente el
anlisis, reflexin
y participacin de
los estudiantes.

Tutor Escolar

Tutor Grupal

Can
Bocinas


Mayo-Junio
MI VIDA EN EL HORIZONTE
ESTRATEGIAS ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS TIEMPOS

Mi proyecto
de vida es
primero

Concurso de
cartel.
Tema: Proyecto
de vida y
sexualidad
precoz.
Tutor Grupal

Tutor Escolar
Cartulinas
Colores
Mayo -Junio


Gnero y
Sexualidad
Elaborar
Peridico Mural
Reflexin acerca
de la importancia
que tiene la
cultura en el
aprendizaje del
gnero y la
diferencia entre
gnero y
sexualidad.

Tutor Grupal

Tutor Escolar

Peridico
Mural

Mayo -Juno
PRESENTACIN
El rea de adicciones es muy compleja y extensa, para
este programa nos enfocamos en los datos y apoyos
locales, a fin de reducir el ndice de consumo de
sustancias adictivas y coadyuvar en el sentido prctico de
la accin tutorial as como en el desarrollo integral de
nuestros alumnos.

OBJETIVO
Atender, de la mejor manera posible, con el programa de
prevencin a los alumnos que se encuentren en riesgo de
consumo o sean consumidores.
PROGRAMAS ESPECFICOS
1. Deteccin

2. Concientizacin Testimonial

3. Formacin Responsable
DETECCIN
Estrategias Accin Responsable Recursos Cronograma



Estableciendo
contacto
Instrumento
UAA.
Entrevista.
Canalizacin
directa.
Canalizacin
Indirecta.
Canalizacin a
instituciones
de apoyo.
Tutor escolar.
Alumnos .
Docentes .
Padres de
familia.
Compaeros
de grupo.
Tutor Grupal.

Hojas para
mquina.

Apoyo
Instituciones
Externas.

Formatos de
canalizacin
interna y
externa.
Inicio de
semestre.

Durante todo
el ciclo
escolar en
todos los
niveles.

Crticos a
instituciones
externas con
convenio.
CONCIENTIZACIN TESTIMONIAL
Estrategias Accin Responsables Recursos Cronograma
Preprate
para escuchar
Platicas

Conferencias

Talleres

Informacin
visual

Visitas a
nosocomios y
centros de
rehabilitacin


Tutor escolar

Alumnos

Tutor Grupal

Vinculacin
Telfono
disponible

Transporte
escolar


Dos
intervenciones
por semestre
como mnimo
FORMACIN RESPONSABLE
Estrategias Accin Responsable Recursos Cronograma


Ahora s:
Yo decido!
(Programa de
actividades
integradoras)

Actividades
formativas


Actividades
recreativas

Asignar por
plantel

Habilidades
de gestin
directiva

Recursos
materiales y
financieros
segn
actividad


Sbados
disponibles

PRESENTACIN
Durante la ltima dcada las Instituciones de Educacin
Media Superior han realizado esfuerzos por
proporcionar una formacin integral, no slo basada en
el mejoramiento de la calidad educativa, sino tambin
en el de su contexto social que ayude a fortalecer estos
vnculos.

OBJETIVO
Mejoren el aspecto del contexto escolar y comunitario
con la participacin activa de los estudiantes.

PROGRAMAS ESPECFICOS


1. Restaurando mi plantel

2. Apoyo al ambiente

3. Solidarzate con el otro
ESTRATEGIA ACCIONES RECURSOS ENCARGADO TIEMPOS
Renovando mi
escuela


Lo verde se ve
bien y refresca
mejor
Los alumnos
apoyarn a la
escuela pintando
paredes, bancas,
bardas. Limpiar
vidrios, bancas,
pisos, baos y
patios.
Reforestar
Pintura
Brochas
Escobas
Jabn
Cubetas
Jergas
Lquidos
limpiadores
Trapeadores
Plantas
adecuadas al
contexto.
Subdirector
administrativo

Tutores
grupales
Tercer
semana de
junio (16 -
20).
Segunda
semana de
diciembre
(8-12).
RESTAURANDO MI PLANTEL
ESTRATEGIA ACCIONES RECURSOS ENCARGADO TIEMPOS




Limpiando mi
comunidad
Los alumnos, a la
vez que
limpiarn su
contexto,
reunirn
materiales
reciclables para
su venta.
Recursos
humanos
(Directivos,
Docentes,
alumnos,
administrati-
vos, personal
de apoyo,
padres de
familia y
personas que
viven en la
comunidad).
Docentes
que imparten
la materia de
Ecologa.
Subdirector
acadmico.
Primera a
segunda
semana de
abril (1-10).
APOYO AL AMBIENTE
ESTRTEGIA ACCIONES RECURSOS ENCARGADO TIEMPOS
Ponle suter al
fro.
Colecta de
alimentos, cobijas,
suteres y
chamarras para
darlos a personas
de bajos recursos.
Estas personas
sern propuestas
por los mismos
alumnos.
Recursos humanos
(Directivos,
Docentes, alumnos,
administrativos,
personal de apoyo,
padres de familia y
personas que viven
en la comunidad).
Subdirector
administrativo
y Tutores
grupales
Segunda a tercer
semana de
noviembre (3-14).
Mis paps estn
en el taller!
Los paps recibirn
un taller por parte
del CECYTEA que
les sirva en sus
competencias
vitales. Sbados 1
2 horas.
Recursos humanos
(docente).
Material de apoyo,
dependiendo del
taller a
implementarse.
Docente de la
especialidad.
Sbados de
septiembre
(6,13,20 y 27)
Sbados de
Febrero (21 y28),
sbado de marzo
(7,17 y21).
SOLIDARZATE CON EL OTRO
PRESENTACIN
El acoso escolar afecta un ambiente de trabajo
efectivo y placentero. Es importante detectar
conductas inadecuadas atenderlas y superarlas
para poder propiciar mayores logros y
satisfacciones.

OBJETIVO
Propiciar una adecuada y segura convivencia al
interior de los grupos escolares y en el contexto
social de la Institucin.
LNEAS DE ACCIN
DENTRO DEL PLANTEL
1. Mi aula organizada: Orden y limpieza en el aula
escolar.
2. Yo respeto: Cdigo escolar.
3. Yo cuido: Desarrollo de empata.
4. Yo opino: Asamblea escolar.
5. Yo me quiero: Auto estima.

FUERA DEL PLANTEL
1. Un contexto seguro.


ESTRATEGIAS LNEAS DE
ACCIN
RESPONSABLE RECURSOS CRONOGRAMA





Capacitacin al
personal
docente







CAPACITACIN


MI AULA
ORGANIZADA
Promover la inclusin
del alumnado, as
como eliminar
barreras para el
aprendizaje.

CDIGO DE
CONDUCTA
Propiciar en los
alumnos la toma de
decisiones y hacerse
responsables de sus
actos.
Tutor Escolar

Tutor grupal
Docentes





Tutor Grupal
Docentes
Recursos
Humanos.

Recursos
Humanos.






Recursos
Humanos.
Reglamento
del plantel
Agosto (inicio del
semestre)

Todos los das






Inicio Semestre
ESTRATEGIAS LNEAS DE ACCIN RESPONSABLE RECURSOS CRONOGRAMA




Acciones en el
contexto
Social


ASAMBLEA
ESCOLAR.
Ofrecer espacios en
el aula escolar para
solucionar conflictos.


INSTITUCIONES
Gestionar recursos y
acciones con las
instituciones de
seguridad pblica.


Tutor Grupal
Docentes




Tutor Escolar
Autoridades
Escolares

Recursos
Humanos.




Recursos
Humanos

Mensual





Mensual
GRACIAS POR SU
ATENCIN