Plan de Lectura 2007/ 2008 Alunado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS
1809- 2009
200 aos de su nacimiento. Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ EL GATO NEGRO EL GATO NEGRO de Edgar Allan Poe PARTE I Me cas joven y tuve la alegra de descubrir que mi mujer tena un carcter no incomatible con el mo! "l observar mi re#erencia or los animales domsticos$ ella no erda oortunidad de conseguir los ms agradables de entre ellos! %enamos ajaritos$ eces de colores$ un &ermoso ero$ conejos$ un mono eque'o y un gato! (ste )ltimo era un &ermoso animal$ notablemente grande$ comletamente negro y de una sagacidad asombrosa! "l re#erirse a su inteligencia$ mi mujer$ que en el #ondo era un oco suersticiosa$ aluda con #recuencia a la antigua creencia oular de que todos los gatos negros eran brujas dis#ra*adas! Pluto + %al era el nombre del gato+ era mi redilecto y mi camarada! ,-lo yo le daba de comer y l me acoma'aba en casa or todas artes! .ncluso me resultaba di#cil imedir que me siguiera or las calles! /uestra amistad dur-$ as$ varios a'os$ en el transcurso de los cuales mi temeramento y mi carcter$ &aban emeorado radicalmente! 0a a da me #ui volviendo ms irritable$ mal&umorado e indi#erente &acia los sentimientos ajenos! Me ermita usar alabras duras con mi mujer! Por #in$ incluso llegu a in#ligirle violencias ersonales! Mis animales$ or suuesto$ sintieron tambin el cambio de mi carcter! /o s-lo los descuidaba$ sino que llegu a &acerles da'o! 1acia Pluto$ sin embargo$ a)n senta el su#iciente reseto como ara abstenerme de maltratarlo$ como &aca$ sin escr)ulos$ con los conejos$ el mono$ y &asta el erro$ cuando or accidente$ o or a#ecto$ se cru*aban en mi camino! Pero mi en#ermedad emeoraba+ ues 2qu en#ermedad es comarable con el alco&ol3+$ y Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos 1 SESIN 1 SESIN Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ al #in incluso Pluto$ que entonces envejeca y$ en consecuencia se ona irritable$ incluso Pluto eme*- a su#rir los e#ectos de mi mal &umor! 4na noc&e$ al regresar a casa$ muy embriagado$ de uno de mis lugares redilectos del centro de la ciudad$ me imagin que el gato evitaba mi resencia! Lo agarr y$ asustado or mi violencia$ me mordi- levemente en la mano! "l instante se aoder- de m la #uria de un demonio! 5a no me reconoca a mi mismo! Mi alma original areci- volar de ronto de mi cuero6 y una malevolencia$ ms que diab-lica$ alimentada or la ginebra$ estremeci- cada #ibra de mi ser! ,aqu del bolsillo del c&aleco un cortalumas$ lo abr$ sujet a la obre bestia or la garganta y 7deliberadamente le saqu un ojo8 ,iento verg9en*a$ me abraso$ tiemblo mientras escribo de aquella condenable atrocidad! :uando con la ma'ana mi ra*-n retorn-$ cuando con el sue'o se &aban asado los vaores de la orga nocturna$ e;eriment un sentimiento de &orror me*clado con remordimiento ante el crimen del que era culable$ ero s-lo era un sentimiento dbil y equvoco$ y no lleg- a tocar mi alma! <tra ve* me &und en los e;cesos y ronto a&ogu en vino todo recuerdo del acto! (ntretanto$ el gato mejoraba lentamente! La cuenca del ojo erdido tena$ sin duda$ un asecto &orrible$ ero el animal no areca su#rir ya! ,e aseaba$ como de costumbre$ or la casa6 ero$ como era de eserar$ &ua resa del nico cuando me acercaba a l! 4na ma'ana$ a sangre #ra$ le as un la*o or el escue*o y lo a&orqu en la rama de un rbol$ lo a&orqu mientras lgrimas me brotaban de los ojos y el ms amargo remordimiento me aretaba el cora*-n6 lo a&orqu orque saba que me quera$ y orque crea que no me &aba dado motivos ara sentirme o#endido6 lo a&orqu orque saba que al &acerlo cometa un ecado$ un ecado mortal que ondra en eligro mi alma$ que la llevara+ si ello #uera osible+ ms all del alcance de la misericordia del 0ios ms misericordioso y ms terrible!
La noc&e del da en que comet ese acto cruel me desertaron gritos de =7>uego8=! Las cortinas de mi casa estaban en llamas! La casa entera arda! :on gran di#icultad udimos escaar del incendio mi mujer$ un sirviente y yo! %odo Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ qued- destruido! Mis bienes terrenales se erdieron y$ desde entonces$ me resign a la deseseraci-n! "l da siguiente del incendio visit las ruinas! %odas las aredes$ salvo una$ se &aban deslomado! La que quedaba en ie era un tabique$ de oco esesor$ situado en el centro de la casa y contra el cual se aoyaba la cabecera de mi cama! (l yeso del tabique &aba resistido$ cosa que atribu a su reciente alicaci-n! 4na aretada muc&edumbre se &aba reunido alrededor de esta ared y varias ersonas arecan e;aminar arte de la misma atenta y minuciosamente! Las alabras =7e;tra'o8$ 7raro8= y otras e;resiones semejantes desertaron mi curiosidad! Me acerqu al lugar y vi$ como grabada en bajorrelieve sobre la blanca suer#icie$ la #igura de un gigantesco gato! 1aba una cuerda alrededor del escue*o del animal! 0urante meses no ude librarme del #antasma del gato y en todo este eriodo mi esritu e;eriment- un vago sentimiento que recordaba$ sin serlo$ el remordimiento! Llegu incluso a lamentar la rdida del gato y a buscar otro animal de la misma esecie y de una aariencia semejante$ que udiera ocuar su lugar! 4na noc&e$ mientras estaba sentado$ medio borrac&o$ en una taberna$ de ronto me llam- la atenci-n?
Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA 1!+ @reve comentario sobre la biogra#a del autor! (dgard "llan Poe$ &ijo de un matrimonio de actores ambulantes$ nace en @oston el 19 de enero de 1A09! ,u adre muere o lo abandona a los ocos meses! ,u madre lo deja de#initivamente &ur#ano un a'o desus! Bive con su to que lo &umilla y maltrata! " los diecioc&o a'os ingresa en la universidad de Birginia donde se destaca como e;celente alumno$ desus de escribir varios libros$ ingresa en el ejrcito con un nombre #also or ra*ones econ-micas$ donde lo e;ulsan or incumlimiento del deber! ,igue escribiendo y se casa con su joven rima Birginia$ donde las borrac&eras y las deresiones son #recuentes! La muerte de su esosa lo acerca ms al alco&ol$ ero no lo aleja de escribir! Muere a los cuarenta a'os! (ste a'o se celebra el @icentenario de su nacimiento! (n todos sus relatos la tortura$ la deseseraci-n$ la deresi-n$ los crmenes$ la vengan*a$ el terror y la muerte estn resentes! Poe antici- la narrativa de ciencia+#icci-n! 2!+ Pedir a los alumnos que re#le;ionen sobre el ttulo del libro y que iensen en qu tio de misterio nos va a meter el autor! Pueden oner estos ensamientos or escrito y desus de leer el libro$ comrobar si iban encaminados o no! ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ Lectura en vo* alta del te;to! .r comentando las alabras que no se comrendanC incomatible$ sagacidad$ embriagado?! Las alabras que ueden ser di#icultosas estn subrayadas! ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA Debate: Ex!ten lo! "anta!#a!$ :rear un debate en clase sobre la e;istencia de #antasmas$ 2Du son ara ti los #antasmas3$ 2:rees en ellos3$ 2(n verdad uede &aber #antasmas3$ 20-nde estn3 2" quin se le aarece3 2Por qu3$ 2(n qu momentos aarecen3 2Por qu y or qu no aarecen3$ 21as visto alguna ve* un #antasma3$ 2%e gustara verlo3 2Du &aras y diras si vieras alguno3!!! Traba%o de &a!aC :omentar en sus casas si sus #amiliares creen en las suersticiones$ y en qu tio de suersticionesC gatos negros$ tijeras abiertas$ martes y trece??!:ules son las que siguen y c-mo las a#rontan!
PARTE II 4na noc&e$ mientras estaba sentado$ medio borrac&o$ en una taberna$ de ronto me llam- la atenci-n un objeto negro que yaca sobre la taa de uno de los enormes toneles de ginebra o de ron$ que constituan el rincial mobiliario del Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos 2 SESIN 2 SESIN Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ lugar! 0urante algunos minutos yo &aba estado mirando #ijamente la arte suerior de ese tonel$ y lo que me sorrendi- entonces #ue el &ec&o de no &aber visto antes el objeto que se &allaba encima! Me acerqu a l y lo toqu con la mano! (ra un gato negro$ un gato muy grande$ tan grande como Pluto y con un gran arecido a l en todos los asectos$ salvo en uno! Pluto no tena ni un elo blanco en el cuero$ ero este gato mostraba una manc&a blanca$ grande aunque inde#inida$ que le cubra casi todo el ec&o! :uando lo toqu$ se levant- enseguida$ eme*- a ronronear con #uer*a$ se restreg- contra mi mano y areci- encantado de mis atenciones! (ste era$ ues$ el animal que andaba buscando! .nmediatamente rouse comrrselo al tabernero$ ero esa ersona me dijo que no era due'o$ que no saba nada del gato$ y que nunca antes lo &aba visto! ,egu acariciando el gato y$ cuando me levant ara marc&arme a casa$ el animal se mostr- disuesto a acoma'arme! Le ermit que lo &iciera$ y a ratos me inclinaba y lo acariciaba mientras vena a mi lado! :uando estuvo en casa se acostumbr- enseguida y ronto lleg- a ser el gran #avorito de mi mujer! Por mi arte$ enseguida descubr que surga de m una antiata &acia el animal! (ra e;actamente lo contrario de lo que yo &aba eserado$ ero sin que sea c-mo ni or qu ocurra$ su evidente a#ecto or m me disgustaba y me irritaba! (vitaba encontrarme con el animal! 0urante algunas semanas no le egu ni lo maltrat con violencia6 ero gradualmente$ llegu a sentir una ine;resable reugnancia or l y a &uir en silencio de su odiosa resencia! Lo que$ sin duda$ aumentaba mi odio &acia el animal #ue el descubrimiento$ a la ma'ana siguiente de &aberlo trado a casa$ de que aquel gato$ igual que Pluto$ &aba erdido uno de sus ojos! ,in embargo$ recisamente esta circunstancia lo &i*o ms querido de mi mujer! :on mi aversi-n &acia el gato$ su cari'o or m areca a la ve* aumentar! 0ondequiera que me sentara vena a aga*aarse bajo mi silla o saltaba a mis rodillas$ cubrindome con sus reugnantes caricias! ,i me levantaba a asear$ se meta entre mis ies$ y as$ casi$ me &aca caer$ o clavaba sus largas y a#iladas garras en mi roa y de esta #orma treaba &asta mi ec&o! (n aquellos momentos$ Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ aunque ansiaba destruirlo de un gole$ me senta$ no obstante$ re#renado6 en arte or la memoria de mi crimen anterior$ ero rincialmente +djenme con#esarlo ya+ or un terrible temor al animal! 7"y$ ni de da ni de noc&e conoca ya la bendici-n del descanso8 0e da el animal no me dejaba en a* ni un momento$ y de noc&e desertaba yo sobresaltado or sue'os de indescritible terror ara sentir el ardiente aliento de aquella cosa en mi cara y su enorme eso +carnada esadilla que no tena yo el oder de quitarme de encima+ descansando eternamente sobre mi cora*-n! 4n da ella me acoma'-$ cuando iba a alg)n que&acer domstico$ al s-tano de la vieja casa donde nuestra obre*a nos obliga a vivir! (l gato me sigui- mientras bajaba la eminada escalera y casi me &i*o caer cabe*a abajo$ lo cual me e;aser- &asta la locura! "l*ando un &ac&a$ lanc un gole que &ubiera causado la muerte instantnea al animal$ de &aber cado como deseaba! Pero la mano de mi mujer detuvo el gole! Provocado or su intervenci-n$ estall- en m una rabia ms que demonaca6 logr soltar mi bra*o de su mano y le &und el &ac&a en la cabe*a! :ay- muerta a mis ies$ sin un quejido! :onsumado el &orrible asesinato$ me dediqu deliberadamente a la tarea de ocultar el cuero! ,aba que no oda sacarlo de casa$ ni de da ni de noc&e$ sin correr el riesgo de que los vecinos me vieran! ,e me ocurrieron varias ideas!
ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA 1!+:omentamos la regunta &ec&a en casa sobre la suerstici-n de los gatos negros y otras suersticiones Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ 2!+ (;licamos el signi#icado deC manc&a inde#inida$ objeto negro que yaca! ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Lectura silenciosa! :ada alumno lee su relato individualmente! ACTIVIDADES DESPU'S DE LA LECTURA 1!+ %cnica de @rainstoming C :on toda la clase $ se ir auntando en la i*arra los distintos modos osibles ara ocultar el cadver! Podrn comrobar en la siguiente sesi-n si alguien &a coincido con la idea del rotagonista! 2!+ .magina que tienes un gato u otro animal en tu casa! 1a* una lista de acciones buenas y otra lista con acciones malas que odras &acerle a tu gato$ y las osibles causas que te &abran llevado a actuar contra l! 2(stara alguna de estas acciones justi#icada3 PARTE III Por un momento ens cortar el cadver en eque'os tro*os y destruirlos con el #uego! (n otro momento decid cavar una tumba en el suelo del s-tano! Luego consider si deba arrojarlo al o*o del jardn$ y$ con los trmites normales$ llamar Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos 3 SESIN 3 SESIN Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ a un mo*o de cuerda ara que lo retirase de la casa! Por #in$ encontr lo que me areci- un recurso muc&o mejor que cualquiera de estos! 0ecid emaredar el cadver en el s-tano$ tal como se cuenta que los monjes de la (dad Media &acan con sus vctimas!
:on una alanca saqu #cilmente los ladrillos$ y desus de colocar con cuidado el cuero contra la ared interior$ lo auntal en esa osici-n y casi sin di#icultad volv a colocar los ladrillos en la #orma original! La ared no mostraba la menor se'al &aber sido alterada! Eecog del suelo los desec&os con el ms minucioso de los cuidados! %riun#ante$ mir alrededor y me dijeC ="qu$ or lo menos$ no &e trabajado en vano!= Mi aso siguiente consisti- en buscar a la bestia que &aba sido la causa de tanta desdic&a6 orque al #in me sent resuelto a matarla! 6 ero$ or lo visto$ el astuto animal$ alarmado or la violencia de mi anterior acceso de c-lera$ se negaba a resentarse mientras yo siguiera de mal &umor! /o aareci- aquella noc&e$ y as al menos durante la noc&e$ or rimera ve* desde su llegada a la casa$ ude dormir ro#unda y tranquilamente6 7s$ ude dormir$ incluso con el eso del asesinato sobre mi alma8 Pasaron el segundo y el tercer da$ y a)n no volva mi atormentador! 4na ve* ms resiraba como un &ombre libre 7(l monstruo aterrori*ado &aba &uido del lugar ara siemre8 7/o volvera a verlo jams8 7Mi #elicidad era surema8 La cula de mi negro acto me molestaba oco! ,e &aban &ec&o algunas indagaciones$ ero stas &allaron resuesta sin di#icultad! .ncluso &aban registrado mi casa$ ero or suuesto$ no se descubri- nada! 5o consideraba asegurada mi #elicidad #utura! "l cuarto da$ desus del asesinato$ un gruo de olicas entr- en casa intemestivamente y rocedi- otra ve* a una rigurosa investigaci-n! ,eguro de que mi lugar de ocultaci-n era inescrutable$ no sent la menor inquietud! Los agentes me idieron que los acoma'ara en su registro! /o dejaron ning)n rinc-n ni escondrijo sin e;lorar! "l #in$ or tercera o cuarta ve*$ bajaron al s-tano! /o me temblaba ni un solo m)sculo! Mi cora*-n lata tranquilamente como el de quien duerme en la inocencia! Me aseaba de un lado a otro del s-tano! :ruc los bra*os Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ sobre el ec&o y me use a dar vueltas desreocuadamente! Los olicas quedaron totalmente satis#ec&os y se disonan a marc&arse! (l j)bilo de mi cora*-n era demasiado #uerte ara ser rerimido! "rda en deseos de decirles$ al menos$ una alabra como rueba de triun#o$ y de asegurar doblemente su certidumbre sobre mi inocencia! +:aballeros+dije$ or #in$ cuando el gruo suba la escalera+$ me alegro de &aber disiado sus sosec&as! Les deseo a todos #elicidad$ y un oco ms de cortesa! Por cierto$ caballeros$ esta es una casa bien construida+ en mi rabioso deseo de decir algo con naturalidad no me daba comleta cuenta de mis alabras+ me ermito decir que es una casa de e;celente construcci-n! (stas aredes F2ya se marc&an ustedes$ caballeros3G$ estas aredes son de gran solide*+ y entonces$ emujado or el uro #renes de mis bravatas$ gole esadamente con el bast-n que llevaba en la mano sobre esa misma arte de la ared de ladrillo detrs de la cual se &allaba el cadver de la esosa de mi alma! 7Du 0ios me roteja y me libre de las garras del arc&idemonio8 "enas se &aba silenciado la reercusi-n de mis goles$ cuando 7una vo* me contest- desde dentro de la tumba8 4n quejido$ al rinciio a&ogado y entrecortado como el sollo*ar de un ni'o$ que luego creci- ridamente &asta trans#ormarse en un largo$ #uerte y continuo grito$ totalmente an-malo e in&umano$ un aullido$ un quejumbroso alarido$ me*cla de &orror y triun#o$ como s-lo udiera surgir en el in#ierno$ al unsono$ de la garganta de los condenados en su agona y de los demonios go*osos en la condenaci-n! 1ablar de mis roios ensamientos de entonces es un disarate! 0esmayndome$ di unos tambaleantes asos &acia la ared de en#rente! Por un instante el gruo de &ombres$ en la escalera$ qued- inm-vil$ reso de un e;tremo y esantoso terror! "l momento$ una docena de #uertes bra*os trabajaban en la ared! :ay- de una ie*a! (l cadver$ ya muy corromido y cubierto de sangre coagulada$ aareci- erguido ante los ojos de los esectadores! ,obre su cabe*a$ con la roja boca abierta y el solitario ojo como de #uego$ estaba aga*aada la &orrible bestia cuya astucia me &aba inducido al asesinato y cuya vo* delatora me entregaba a&ora al verdugo! 71aba emaredado al monstruo en la tumba8 Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ
ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA 1!+ (;licar el signi#icado deC (maredar una ared$ sangre coagulada! 2!+ 0ialogar brevemente sobreC 2Du situaciones odran llegar a rovocar en nosotros un a#n de vengan*a comarable al relato de Poe3 ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Lectura en vo* alta cuidando la entonaci-n y el dramatismo del relato! Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ ACTIVIDADES DESPU'S DE LA LECTURA 1!+ :omentar entre todos el #inal de la &istoria$ si era c-mo ellos &aban ensado o muy di#erente! 2!+ :on el :entro de .nters M.(0<$ se #ormarn gruos en la clase de H /I alumnos! 4n gruo deber crear una comosici-n usando s-lo nombres$ y otro gruo usando s-lo verbos! (l trabajo odr enriquecerse a'adindole onomatoeyas! 4n ortavo* del gruo leer la comosici-n al resto de la clase JMiedoC monstruo$ noc&e$ tumba$ 7cracK8!!!! JMiedoC mato$ tiemblo$ escuc&o? L!+ (laborar un declogo sobre los erjuicios del alco&ol en las ersonas!
ACERTI!S" 1! 4n &ombre #ue a una #iesta y bebi- algo de onc&e y enseguida se marc&-! (l resto de los invitados que bebieron el onc&e murieron envenenados! 2Por qu no muri- el &ombre3 Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos # SESIN # SESIN Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ M(l veneno estaba en los cubitos de &ielo$ cuando el &ombre bebi-$ el &ielo a)n estaba congelado!N 2! (n una &abitaci-n en la que no &ay ning)n mueble ni ning)n objeto$ aarecen un &ombre a&orcado y un c&arco de agua e;actamente bajo sus ies! 2:-mo &a conseguido este &ombre suicidarse3 MPara a&orcarse el &ombre se &aba subido a un bloque de &ielo! Luego el &ielo se des&i*o y se convirti- en el c&arco de agua (! 4n &ombre #ue asesinado en su auto y tiene dos &eridas de bala$ una en el ec&o y otra en la cabe*a! Llega la olica y encuentra el cadver sentado en el asiento del conductor$ el #orense dice que el &ombre muri- 20 minutos antes y que los dos disaros rocedieron del e;terior del coc&e$ or lo tanto descart- el suicidio! (n el auto$ no se encontraron &uecos de bala$ los seguros de las uertas estaban cerrados y las ventanas totalmente subidas y todos los cristales estaban intactos! "dems las uertas del coc&e estaban cerradas &aca HI minutos$ es decir que no abrieron la uerta ara matarlo! 2:-mo muri-3 M(l carro era convertible y llevaba la caota abajo! Le disararon de arriba!N ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA (;licaci-n breve de lo que es un acertijo! 0i#erenciar entre acertijo y adivinan*a! ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1!+ Leer los acertijos en vo* alta$ bien el ro#esor$ bien uno de los alumnos Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ 2!+ 0ar osibles resuestas or escrito u oralmente a estos acertijos$ ra*onando las estas resuestas! Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ
Plan de Lectura 2009/ 2010 Alunado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS
Ace$ti%o n& 1
'(u) ocu$$i*+
4n &ombre #ue a una #iesta y bebi- algo de onc&e y enseguida se marc&-! (l resto de los invitados que bebieron el onc&e murieron envenenados! 2Por qu no muri- el &ombre3
Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos )*+ o&*rr,$ Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ Plan de Lectura 2009/ 2010 Alunado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS
Ace$ti%o n& 2
'C*mo ,a conse-uido este ,om.$e suicida$se+
(n una &abitaci-n en la que no &ay ning)n mueble ni ning)n objeto$ aarecen un &ombre a&orcado y un c&arco de agua e;actamente bajo sus ies!
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Plan de Lectura 2009/ 2010 Alunado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS
A&ert%o n-(
'C*mo mu$i*+
4n &ombre #ue asesinado en su auto y tiene dos &eridas de bala$ una en el ec&o y otra en la cabe*a! Llega la olica y encuentra el cadver sentado en el asiento del conductor$ el #orense dice que el &ombre muri- 20 minutos antes y que los dos disaros rocedieron del e;terior del coc&e$ or lo tanto descart- el suicidio! (n el auto$ no se encontraron &uecos de bala$ los seguros de las uertas estaban cerrados y las ventanas totalmente subidas y todos los cristales estaban intactos! "dems las uertas del coc&e estaban cerradas &aca HI minutos$ es decir que no abrieron la uerta ara matarlo!
Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ ACTIVIDADES DESPU'S DE LA LECTURA >ormando gruos de L/H alumnos$ cada gruo elige tres dibujos de las distintas tarjetas entregadas! (stos objetos los ubicarn en distintos lugaresC una calle$ una estatua$ un museo$ la biblioteca$ un co#re$ un careta?!!"s$ a artir del relato iniciado$ ellos elaborarn un relato de susense siguiendo estos temsC 2c-mo llegaron &asta all3$2 Por qu se encontraban all3$ 2Duin se los encontr-3$ 2" quin ertenecan3 21ay alg)n cadver en el relato3 2:-mo se descubri- el misterio3!!!
O./ETOS PARA LA ACTIVIDAD 0 Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos NOTA MANUSCRITA
MONEDA DE 2 EUROS VASO ROTO 2 BOTELLAS VACAS LLAVE JOYERO CANDELABRO HUELLA DACTILAR EN LA PARED CAJA DE CERILLAS HUELLAS DE ZAPATO CAJA FUERTE VENTANA ROTA PEDAZO DE CUERDA RELOJ PARADO BOTAS MANCHADAS DE BARRO Plan de Lectura 2009/2010 Alumnado y Profesorado de Tercer Ciclo MISTERIOS- CRA SAN JOS DE CALASANZ
Equipo Interdisciplinar Intercentros Todos para un Plan y un Plan para todos (ran las doce de la ma'ana$ cuando como de costumbre$ el viejo ortero de la biblioteca se disona a colocar los eri-dicos en su estante corresondiente! 0e ronto$ al #inal del asillo$ un objeto grande y blanco eme*- a moverse! ,antiago$ el viejo &ombrecillo$ se acerc-$ y estremecido comrob- que se trataba de un erro manc&ado de sangre$ junto al erro &aba? (ran las doce de la ma'ana$ cuando como de costumbre$ el viejo ortero de la biblioteca se disona a colocar los eri-dicos en su estante corresondiente! 0e ronto$ al #inal del asillo$ un objeto grande y blanco eme*- a moverse! ,antiago$ el viejo &ombrecillo$ se acerc-$ y estremecido comrob- que se trataba de un erro manc&ado de sangre$ junto al erro &aba?