RAZONAM.

MATEMATIC
O
I BIM.
TRILCE PRIMARIA
LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
RAZONAM, MATEMATICO
n d i c e
Pg.
Secuencia por coor!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"1
Secuencia por #a$a%o & 'or$a!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"(
Con)#rui$o) 'i*ura) + Con#a$o) 'i*ura) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!",
Ca)i'ica$o) 'i*ura) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!91
Serie) nu$-rica) .a)#a e 1/!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!9(
Su$a) & re)#a) + Ecuacione)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!90
Serie) nu$-rica) .a)#a e 19!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1/1
Se$e1an2a) & 3i'erencia) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1/,
Si$e#r4a + Co$paraci5n 3e n6$ero) 7 89: o ;< 1/9
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= Coorea )e*6n e coor in3ica3o!
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= Coorea a 'i*ura >ue )i*ue en ca3a )erie!
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* Observa y completa la secuencia.
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* Contina la serie.
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* Colorea las piezas, recrtalas y pgalas,
segn el modelo, en la hoja de tu cuaderno.
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* Pega las iguras sobre una cartulina, recrtalas, crea y arma
lindas iguras.
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* Cuenta los cuadrados de cada igura.
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* Cuenta los tri!ngulos de cada igura.
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* Observa las hojas y colorea segn corresponda.
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?er3e a$ario ro1o
anaran1a3o
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= O@)er?a a) 'ore) & coorea )e*6n corre)pon3a!
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ro)a3o a$ario ?er3e
anaran1a3o
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". Completa los nmeros #ue altan.
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1 4 6
/ 2 , "
2
0
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$. Observa con atencin el orden de los nmeros y escribe a#uellos
#ue altan.
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RAZONAM, MATEMATICO

". Completa los nmeros #ue corresponden en cada caso.
0
$. %yuda a Csar a bajar la escalera y a Paola, a subirla. &scribe el
nmero #ue corresponde a cada pelda'o.
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/
(
"
9
/
(
"
9
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* (esuelve las sumas y colorea.
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* &n cada caso, encierra las restas #ue dan como resultado el nmero
de la iz#uierda.
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* )escubre el nmero escondido.
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". *Cu!ntas mascotas hay en cada caso+
, -
t i e n e "
t i e n e .
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t i e n e .
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t i e n e 1
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". 2ne los puntos del " al 3.
%hora, colorea el dibujo.
$. Completa la serie.
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". 2ne los puntos del " al "3.
$. Completa la serie de nmeros.
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RAZONAM, MATEMATICO

* (ecordamos los nmeros hasta el $1. 2ne los puntos.
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RAZONAM, MATEMATICO

* Observa con atencin y descubre las series.
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* 2ne con lechas las iguras iguales, aun#ue estn cambiadas de
posicin.
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* Colorea la igura #ue es igual al modelo de la iz#uierda.

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* 4arca con un aspa 567 la igura dierente de cada serie.

* 4arca en cada ila el dibujo #ue es dierente.
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* Colorea las iguras cuyas mitades sean iguales.

* 8raza una l9nea con la regla #ue divida cada igura en dos partes
iguales.
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* &scribe : , ; o -, segn corresponda.
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