Desarrollo sustentable

Unidad 4. Estudio de casos de desarrollo sustentable

RBRICA DE FORO
rea: Ambientales y Desarrollo comunitario
Cuatrimestre: Segundo
CRITERIO I!DICADORE
"unta#e $u% bien Bien Re&ular !ecesitas me#orar
"ensamiento
cr'tico
Aporta ideas nuevas, y es
analtico en sus
comentarios y con respecto
a la participacin de los
dems compaeros.
Da informacin substancial
sobre el tema. En algunos
momentos es analtico y
aporta ideas nuevas.
Comenta lo mnimo sobre el tema.
nformacin elemental con
vocabulario ordinario, no utili!a
lengua"e t#cnico.
$articipacin rudimentaria y
superficial.
Asociaci(n de
ideas
Conecta claramente con las
ideas previas. Conecta con
situaciones concretas
dentro de la materia.
Conecta con nuevas ideas,
pero no logra detallar ni
profundi!ar en ellas.
Cone%iones limitadas y
generali!adas.
Establece cone%iones pero las
aportaciones estn fuera del
tema.
"artici)aci(n
creati*a %
o)ortuna
Aporta nuevas ideas y
establece cone%iones con
profundidad y detalle.
$articipa oportunamente.
nicia las discusiones. &iene
una participacin constante
a lo largo del foro.
Conecta con nuevas ideas,
pero no logra detallar ni
profundi!ar en ellas.
$articipa siempre 'ue se le
pregunta, pero a destiempo.
Aporta pocas ideas o cone%iones
con el tema.
(etoma y sinteti!a las
participaciones de otros.
$articipa siempre 'ue se le
pregunta, pero sus intervenciones
son de )ltimo minuto, sin permitir
replica o retroalimentacin.
Aporta pocas ideas y tiene
argumentos como* +Estoy de
acuerdo con..., etc#tera.
&odas o la mayora de las
participaciones 'ue se le
re'uieren, estn fuera de
tiempo o no las responde.
Rele*ancia de
la
)artici)aci(n
Sus intervenciones estn
relacionadas directamente
con el tema de discusin.
Aporta citas adicionales al
tema.
-recuentemente sus
intervenciones estn
relacionadas con el tema de
discusin, pero algunas estn
fuera del tema.
.casionalmente sus
intervenciones se relacionan con el
tema, aun'ue algunas estn fuera
del tema.
Sus participaciones guardan
poca relacin con el contenido
de la discusin y siendo
irrelevante.
Educacin Superior Abierta y a Distancia