El PEIC Y los PA

Definicin de Proyecto: Es una forma de organizar los aprendizajes. Es decir est

definido como un proceso estratgico orientado hacia el logro de dichos aprendizajes
desde el dialogo hasta la construccin del conocimientos. De manera que el docente
tiene un rol importante de las actividades pedaggicas planificadas facilitando a que
los estudiantes sean creativos refle!ivos cr"ticos investigativos fortaleciendo los
valores de convivencia.
#uando ha$lamos del Proyecto %prendizaje se entiende que la ela$oracin de los P.%
se realiza desde la investigacin accin la cual los docentes y estudiantes tienen una
participacin protagnica $asada en una didctica critica innovacin e investigacin
y enfocada en la construccin del conocimiento del estudiante para la ela$oracin del
P.% de$emos tener en cuenta que est sustentada en los principios y valores en la
constitucin& se puede decir que los P.% se construyen a travs del dialogo y el
conte!to social $uscando un conocimiento a travs de la teor"a y la prctica para as"
darle construccin al conocimiento de manera que los estudiantes desarrollen sus
potencionalidades como parte de un colectivo social.
'inalmente el P.% va apoyado con la construccin de un plan de accin donde se ve
reflejado los contenidos de las distintas reas de conocimiento componentes
estrategias indicadores instrumentos y tcnicas para que el proceso de ense(anza)
aprendizaje sea efectivo y ejecutado en el lapso planificado.
Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C):
Es la participacin colectiva de todos los involucrados desde la investigacin)
accin la responsa$ilidad es lograrlo partiendo desde las realidades e!istentes.
Para ela$orar el P.E.*.# de$emos tener en cuenta que de$e ser constituido por los
valores en las leyes de la rep+$lica se construye por el dialogo de sa$eres dentro de
un colectivo de sa$er y hacer. ,uscar origen del sa$er que se posee y con el que se
cuenta escuela - comunidad de acuerdo a la ../.E art. 01 23 456678 se centra en la
investigacin innovacin accin creatividad para lograr que un individuo sea capaz
de valerse y transfiera lo que adquiri desarrollando el proceso en lo curricular.
9iene por finalidad esta$lecer de manera sencilla y precisa los aspectos filosficos
que orientan la misin de la escuela que aunque estn dise(ados a la luz de la
#onstitucin de la :ep+$lica ,olivariana de ;enezuela y de los planes de la nacin
se diferencian en funcin de las caracter"sticas socio)culturales de la comunidad
donde est u$icada la escuela& se operacionaliza a travs de un plan de accin a partir
de la intencionalidad educativa articulado con los pilares y ejes integradores.
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