Imagen libro de Ciencia Naturaleza de 2do ao de bachillerato logo de CORPOELEC uso

indebido de propaganda comercial en la pg. 246 Y 247 (REPITEN IMAGEN), en la imagen

ilustrativa sobre la utilizacin de los bombillos ahorradores

Libro de Matemticas de 1er ao de bachillerato imagen de portada alusiva al transporte
pblico del ferrocarril haciendo propaganda a dicho servicio.

Libro de matemticas de 1er ao de bachillerato unidad 8 sobre rectas, segmentos, polgonos,
crculo y circunferencias pg. 130 inician el contenido sobre un tema que es totalmente
contrario a la unidad.

Libro de matemticas 1er ao pg. 148 artculo anexado del Correo del Orinoco en una de sus
imgenes referentes a misin vivienda muestra afiche del difunto presidente Hugo Chvez
Fras.


Libro de Ciencias Sociales de educacin bsica 3er grado pg. 60 (Cambian la Historia)
Fue en marzo de 2006 cuando la Asamblea Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela derog la Ley de la Bandera,
Escudo e Himno Nacional, de 1954, y modific la composicin del tricolor, al agregarle la octava estrella decretada por el
Libertador el 20 de noviembre de 1817, tal como aparece registrado en la Gaceta Oficial N 38.394, del 9 de marzo de 2006.
AVN



Segn Miguel Hurtado Lea historiador egresado de la UCV en su artculo titulado El
caballo reaccionario y la octava estrella publicado el 27 de marzo de 2006 expone que, el
decreto bolivariano de octava estrella que ahora se pretendi "reivindicar" desconoca y
variaba slo por razones polticas circunstanciales el significado histrico que tuvieron
siempre, desde su origen hasta hoy, las siete estrellas de nuestra bandera, el cual no es otro
que propsito de representar simblicamente un hecho irreversible y fijado para siempre en la
historia: que las provincias que integraron la originaria Repblica de Venezuela fueron siete.
Fue por esa razn por la cual se tom como smbolo patrio este hecho fundacional.



Libro de Ciencias Sociales de eduacion bsica para 6to grado sobre los eventos ocurridos en el
2002, la manipulacin de informacin con tinte poltico. Incluye una alta retrica chavista
anticapitalista, presentando a los sectores econmicos del pas y a Estados Unidos como los
grandes enemigos de la patria en la pg. 128, as como tambin se refieren a la oposicin de
ese entonces con el trmino golpista
Al relatar los eventos del 2002, donde Chvez sali brevemente del poder, uno de los textos
asegura que fueron grupos econmicos que lanzaron un golpe de Estado, con ayuda de
Estados Unidos que envi buques a invadir las aguas venezolanas.
De acuerdo con el mismo relato, helicpteros estadounidenses habran sobrevolado la isla
venezolana donde Chvez estaba secuestrado.





El chavismo reescribe la historia de Venezuela
para adoctrinar a los nios
abril 25, 2014 6:37 amPublicado en: Destacados, Nacionales
Simn Bolvar fue el precursor, pero la verdadera liberacin de Venezuela vino de mano de Hugo Chvez, quien independiz al pas de la tirana imperialista
pese a ser vctima de un golpe de Estado emprendido por burgueses mezquinos respaldados
por barcos de guerra y helicpteros estadounidenses, publica El Nuevo Herald.
Antonio Maria Delgado
adelgado@elnuevoherald.com
Esa es la interpretacin de la historia venezolana que aparece en los libros de texto que se
usan obligatoriamente en las escuelas del pas en un intento por adoctrinar a millones de nios
con la ideologa chavista.
Sin embargo, los libros estn siendo rechazados por muchos maestros por su alto contenido de
propaganda poltica.
No consideramos pertinentes esos libros, dijo desde Caracas Mara Teresa Clemente,
secretaria de Comunicacin de la Federacin Venezolana de Maestros. Estn repletos de
ideologa y no tienen realmente un contenido que brinde conocimientos a los nios.
An as, los libros educativos, de la Coleccin Bicentenaria, son los textos oficiales del sistema
escolar venezolano, y son de uso obligatorio y exclusivo por orden del Ministerio de Educacin.
Para Venezuela Awareness, ONG que vela por los derechos humanos y la preservacin de las
libertades democrticas en el pas, los libros tienen un alto contenido de ideologa socialista
entrelazada con el contenido didctico.
Contienen una alta carga de doctrina ideolgica del socialismo, dijo Patricia Andrade,
presidenta de la ONG.
Los libros llevan a eliminar el pensamiento crtico de los nios y a crear las bases para el
adoctrinamiento hacia una ideologa nica, que es la ideologa de la Revolucin Bolivariana,
agreg.
Y el proceso comienza desde muy temprano en la formacin del nio.
En el libro de Matemticas de primer grado, por ejemplo, el nio ya comienza a ser instruido
sobre la existencia de las Comunas, concepto que segn expertos es anticonstitucional y
pretende terminar de desarticular la arquitectura democrtica del Estado.
La implementacin de las Comunas significa la destruccin del Estado democrtico para
proceder a implementar un modelo socialista de la revolucin bolivariana. Y aqu tenemos
nios que estn siendo adoctrinados para obtener desde una temprana edad una visin
favorable de un proyecto poltico, dijo Andrade.
Una de las tareas contempladas en los libros hace que los nios averigen cul es la
organizacin comunal ms cercana a su casa y que visiten con su maestra el Consejo Comunal
ms cercano.
Los libros tambin presentan un alto contenido propagandstico, con frecuentes referencias a
los programas de beneficios sociales introducidos por el chavismo, como ejercicios de
Aritmtica con arepas compradas en las Areperas Socialistas, o con mercanca a bajo precios
adquirida a travs de los mercados subsidiados conocidos como Mercal.
Pero es la tergiversacin de la historia el factor que podra ser ms nocivo.
Uno de los libros donde eso ocurre es la Constitucin Ilustrada, donde aparecen frecuentes
imgenes de un Chvez agigantado, colocado en el mismo plano histrico de Simn Bolvar.
Una de las cosas ms preocupantes que ensea [la Constitucin Ilustrada] es que el precursor
de la libertad de Venezuela es Simn Bolvar, y que el que liber a Venezuela, el que logr la
independencia, se llama Hugo Chvez, coment Andrade.
En algunas de las imgenes, Simn Bolvar se muestra disminuido ante un Chvez
todopoderoso, agreg.
Una de las ilustraciones muestra a Bolvar entregndole su espada a Chvez para que contine
con la lucha de independencia.
Los libros tambin son muestra de los esfuerzos del chavismo por reescribir la historia para
imponer su visin del pasado y engrandecer la relevancia de la Revolucin Bolivariana.
Al relatar la historia venezolana, por ejemplo, el espacio dedicado a las presidencias durante
los 40 aos de democracia que precedieron a Chvez es de solo una pgina, mientras que las
dedicadas a la presidencia del lder bolivariano suman ms de veinte, explic Clemente.
Se ha cortado mucho la historia. Y la interpretacin de la historia gira en torno al papel que
jug un solo presidente [Chvez], como si la trayectoria histrica anterior fuese irrelevante,
coment Clemente.
Los libros solo reconocen a un presidente, condenando a un papel anecdtico a los cinco jefes
de Estado anteriores a Chvez. Cuando habla de los dems presidentes, se refiere a ellos como
lo ms nefasto que ha existido, y eso no es as, con toda sus debilidades y fortalezas, agreg.
Los libros tambin incluyen una alta retrica chavista anticapitalista, presentando a los
sectores econmicos del pas y a Estados Unidos como los grandes enemigos de la patria.
Al relatar los eventos del 2002, donde Chvez sali brevemente del poder, uno de los textos
asegura que fueron grupos econmicos que lanzaron un golpe de Estado, con ayuda de
Estados Unidos que envi buques a invadir las aguas venezolanas.
De acuerdo con el mismo relato, helicpteros estadounidenses habran sobrevolado la isla
venezolana donde Chvez estaba secuestrado.

Twitter: @DelgadoAntonioM