DIMENSION ACTIVIDADES REALIZADAS LOGROS DEBILIDADES

PEDAGOGICA REVISION DE LOS MATERIALES DE LA PROPUESTA RIEB.

REVISION DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PRUEBA
ENLASE 2009.
ELABORACION DE UN PLAN DE ACCION Y SEGUIMIENTO PARA
ATENDER FOCOS ROJOS EN LA PRUEBA ENLACE.
BIBLIOTECAS ESCOLARES
REVISION DE LOS MATERIALES DE LA PROPUESTA RIEB
PROGRAMA CLIC
PROGRAMA GALILEO 1 Y 2
BRAIN POP
REVISION DE LOS MATERIALES DE LA PROPUESTA RIEB
LOS MAESTROS DE PRIMERO Y SEXTO ASI COMO EL DIRECTOR Y
APOYO TECNICO PARTICIPARON EN UN DIPLOMADO QUE
TIENE QUE VER CON LA PROPUESTA RIEB.

EVALUACION DEL TRAYECTO FORMATIVO.

ALCANZAR LIDERAZGO ACADMICO
MEDIANTE LA PLANEACIN
DIDACTICA.
DOMINIO DE LA CURRCULA
ESCOLAR PARA ELEVAR LA CALIDAD
DE LA ENSEANZA.
FORTALECIMIENTO DE CONTENIDOS
ACADEMICOS.
SEGUIMIENTO Y APLICACIN DEL
PLAN DE MEJORA PARA ELEVAR EL
RENDIMIENTO ESCOLAR.
PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN LOS
CURSOS DE CAPACITACIN PARA
ELEVAR LA CALIDAD DE LA
EDUCACIN.
MEJORARON LOS RESULTADOS DE
LA PRUEBA ENLACE EN 2009.
FALTO MAYOR ANALISIS DE LA
PROPUESTA RIEB.
ORGANIZATIVA SE LLEVO A CABO LA PARTICIPACION EN SIMULACROS CONTRA
TERREMOTOS.
LOS PADRES DE FAMILIA REALIZARON LAS FAENAS
CONVOCADAS POR LA A.P.F. INCLUYENDO LA SUGERIDA POR
EL PROGRAMA AGE PARA MEJORAR LAS CONDICIONES
MATERIALES DE LA ESCUELA.
LA DIRECCION DE LA ESCUELA MANTUVO ESTRECHA RELACION
CON EL PERSONAL DEL JARDIN DE NIOS Y DE LA
TELESECUNDARIA DE LA COMUNIDAD CON EL FIN DE
ORGANIZAR PROGRAMAS CIVICOS Y FESTEJOS ESPECIALES
COMO EL DIA DE LAS MADRES Y CLAUSURA DEL CICLO
ESCOLAR.
LOGRAR PROGRESOS, VALORES
HUMANOS, COMUNICACIN
APORTACIONES ECONMICAS Y
MATERIALES PARA QUE IMPACTEN
EN LA ESCUELA DE MANERA
DINMICA
LA COMUNIDAD ESCOLAR REALIZA
SUS FUNCIONES DE MANERA
PROFESIONAL Y RESPONSABLE.
LOS ALUMNOS Y MAESTROS DE LAS
DIFERENTES ESCUELAS DE LA ZONA
ESCOLAR MEJORAN SUS
RELACIONES INTERPERSONALES
NO HUBO PARTICIPACION TOTAL DE
LOS PADRES DE FAMILIA EN EL
MEJORAMIENTO MATERIAL DE LA
ESCUELA.
ADMINISTRATIVA LA INSCRIPCION DE INICIO DE CURSO SE REALIZO CON LA DESEMPEAR EFICAZMENTE LOS EXESIVA CARGA DE TRABAJO
PARTICIPACION DE TODO EL PERSONAL DOCENTE EN LAS
FECHAS ESTIPILADAS EN EL CALENDARIO ESCOLAR.
LOS DOCENTES LLEVARON UN CONTROL DIARIO DE LA
ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS.
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA REPORTO EN TIEMPO Y FORMA
EL CONTROL DE ASISTENCIA DEL PERSONAL DOCENTE.
LOS DOCENTES REQUISITARON ADECUADAMENTE LOS
EXPEDIENTES DE LOS ALUMNOS REALIZANDO EL COTEJO CON
EL DOCUMENTO ORIGINAL.
SE ACTUALIZO LA PLANTILLA DE PERSONAL EN LOS TIEMPOS Y
FORMAS DISPUESTOS.
SE TRAMITARON LAS ALTAS Y LAS BAJAS DE ALUMNOS ANTE LA
SUPERVISION ESCOLAR.
SE ATENDIERON LAS DISPOSICIONES EMANADAS EN LAS
CIRCULARES GIRADAS POR LA SUPERVISION ESCOLAR.
LA PLANTILLA DE PERSONAL PARTICIPO DESTACADAMENTE EN
EL PROGRAMA AGE.
LOS DOCENTES REQUISITARON OPORTUNAMENTE LAS
BOLETAS HACIENDO ANOTACIONES ADECUADAS EN LAS
OBSERVACIONES CORRESPONDIENTES.
EL MAESTRO DE SEXTO GRADO REQUISITO CERTIFICADOS Y
CARTAS DE CONDUCTA DE LOS ALUMNOS.
LOS DOCENTES DE TERCERO A SEXTO GRADOS REPORTARON
OPORTUNAMENTE LAS FALTAS DE LOS ALUMNOS QUE
PARTICIPAN EN EL PROGRAMA DE OPORTUNIDADES.

ROLES QUE LE CORRESPONDEN A
LOS INTEGRANTES DEL COLECTIVO
ESCOLAR PARA ALCANZAR LOS
PROPSITOS Y METAS DE LA
CURRCULA ESCOLAR.

ADMINISTRATIVO Y DESATENCION
EN LA ENSEANZA ESCOLAR
COMUNITARIA Y DE
PARTICIPACION
SOCIAL
EL COLECTIVO ESCOLAR PARTICIPO EN LAS
CONMEMORACIONES, CIVICAS QUE SEALA EL CALENDARIO
ESCOLAR.
EL COLECTIVO CONMEMORO TRADICIONES Y FESTEJOS DE LA
COMUNIDAD FOMENTANDO LA CONVIVENCIA SOCIAL EN LA
FIESTA DE TODOS LOS SANTOS, NAVIDAD, DIA DEL AMOR Y LA
FORMAR HBITOS Y VALORES PARA
QUE FAVOREZCAN LA CONVIVENCIA
CON EL CAMBIO Y PROMUEVAN LA
SOLIDARIDAD
LOS PADRES DE FAMILIA PONEN EN
PRCTICA LOS VALORES



AMISTAD. PARTICIPANDO DE MANERA ACTIVA
Y SOLIDARIA
LOS ALUMNOS PONEN EN PRCTICA
VALORES CIVICOS DE MANERA
CRTICA Y REFLEXIVA.
INTEGRAR A LA COMUNIDAD
ESCOLAR, ASOCIACIN Y
AUTORIDADES EN LA CAPACITACIN
SOBRE RELACIONES HUMANAS.